小學音樂哆來咪教案

1. 兒童歌曲《哆來咪》歌詞（中文）

《哆來咪》

原唱：佚名

作詞：佚名

作曲：佚名

大家一起來從頭學。從這里開始最最好

念書你就先學ABC。唱歌你就先唱哆來咪，哆來咪，哆來咪

這三個音符正好是哆來咪，哆來咪，哆來咪發索拉梯

「哦！讓我們看看怎麼更好記。」

「哆」，就是那一隻母鹿

「來」，是太陽光輝

「咪」，是我，是我自己

「發」，是路程跑得遠

「索」，是穿針又引線

「拉」，就跟在「索」後面

「梯」，是我們吃茶點

隨後我們又回到「哆」

「哆」，就是那一隻母鹿

「來」，是太陽光輝

「咪」，是我，是我自己

「發」，是路程跑得遠

「索」，是穿針又引線

「拉」，就跟在「索」後面

「梯」，是我們吃茶點

隨後我們又回到「哆」

在你懂得音符以後，

你幾乎可以唱出任何歌曲

(1)小學音樂哆來咪教案擴展閱讀：

《哆來咪》是美國電影《音樂之聲》中的插曲。隨著電影在全世界的放映而流行於世界各地，深受世界人民的喜愛，旋律優美流暢，內容生動有趣。 美國電影《音樂之聲》是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂電影，好萊塢音樂歌舞片經典中的經典，藝術與娛樂最成功的平衡之作，人類最珍貴的永恆佳品。

2. 音樂之聲哆來咪的簡譜

如圖所示：《哆來咪》為美國電影《音樂之聲》中插曲，被稱為好萊塢音樂歌舞片經版典中的經典。美國權音樂劇的泰斗理查德·羅傑斯(Richard Rodgers)作曲和奧斯卡·漢默斯坦二世(Oscar Hammerstein II)作詞。

(2)小學音樂哆來咪教案擴展閱讀：

中文翻譯：

大家一起來從頭學，從這里開始最最好

念書你就先學ABC，唱歌你就先唱哆來咪，哆來咪，哆來咪

這三個音符正好是哆來咪，哆來咪，哆來咪發索拉梯

「哦！讓我們看看怎麼更好記。」

「哆」，就是那一隻母鹿

「來」，是太陽光輝

「咪」，是我，是我自己

「發」，是路程跑得遠

「索」，是穿針又引線

「拉」，就跟在「索」後面

「梯」，是我們吃茶點

隨後我們又回到「哆」

「哆」，就是那一隻母鹿

「來」，是太陽光輝

「咪」，是我，是我自己

「發」，是路程跑得遠

「索」，是穿針又引線

「拉」，就跟在「索」後面

「梯」，是我們吃茶點

隨後我們又回到「哆」

在你懂得音符以後，你幾乎可以唱出任何歌曲

3. 音樂之聲歌曲《哆來咪》相關知識

歌詞

doe a deer a female deer
ray a drop of golden sun
me a name i call myself
far a long long way to run
sew a needle pulling thread
la a note to follow sew
tea a drink with jam and bread
that will bring us back to doe oh-oh-oh
doe a deer a female deer
ray a drop of golden sun
me a name i call myself
far a long long way to run
sew a needle pulling thread
la a note to follow sew
tea a drink with jam and bread
that will bring us back to doe

背景
「哆來咪」，以熱情、活潑、自然、開朗、能歌善舞的主持風格深受孩子們歡迎。而《哆來咪》是美國電影《音樂之聲》中的插曲。隨著電影在全世界的放映而流行於世界各地，深受世界人民的喜愛，旋律優美流暢，內容生動有趣。 美國電影《音樂之聲》是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂電影，好萊塢音樂歌舞片經典中的經典，藝術與娛樂最成功的平衡之作，人類最珍貴的永恆佳品
《哆來咪》為C大調，四二拍，兩段體結構。第一樂段採用敘述性的歌詞，同音重復和級進的結合，do re mi三個音的反復演唱，給人以邊思考邊唱的感受，聽起來更像是歌曲的引子，結尾處的上行，說話和間奏的下行引出了下面歡快熱烈的第二樂段；第二樂段歌詞採用比擬的方式將do re mi fa sal la ti七個音符形象化，把每個音符同生活中的一種物體或現象聯系起來，既風趣又便於記憶。不斷上行的模進旋律，給音樂帶來積極地動勢，將歌曲推向高潮。

歌曲《哆來咪》由於場景轉換盒音樂節奏的完美結合，創造了蒙太奇的經典，影片中的許多歌曲都廣為傳唱，除《哆來咪》外，還有《孤獨的牧羊人》《雪絨花》等歌曲，這部電影曾獲五項奧斯卡金像獎，在世界影壇被益為最動人的音樂片之一。

電影音樂之聲
《音樂之聲》是由美國音樂劇的泰斗理查德·羅傑斯(Richard Rodgers)和奧斯卡·漢默斯坦二世(Oscar Hammerstein II)根據瑪麗亞·馮·特拉普(Maria Von Trapp)的自傳：《馮·特拉普家的歌手們》(The Story of the Trapp Family Singers)改寫而成的。 音樂故事片《音樂之聲》的劇作者是美國劇作家勒曼。 《音樂之聲》於1959年11月16日在百老匯的魯德-方特恩劇院(Lunt-Fontanne Theatre)公演，成為50年代百老匯公演時間第二長的音樂劇。1965年二十世紀福克斯電影公司(20th Century Fox)拍的電影版《音樂之聲》使它登上了世界舞台，受到全世界各個國家數百萬觀眾的喜愛。人類記憶中最值得珍惜和細細回味的藝術佳作，好萊塢音樂歌舞片中經典中的經典，電影史上絕妙的神來之筆。

這是我給你整理的，希望你滿意，謝謝

4. 小班整合音樂哆來咪大小指頭歌詞

大家一起來從頭學。
從這里開始最最好。
念書你就先學ABC。
唱歌你就先唱哆內來咪，哆容來咪，哆來咪。
這三個音符正好是哆來咪，哆來咪，哆來咪發索拉梯。
「哦！讓我們看看怎麼更好記。」
「哆」，就是那一隻母鹿。
「來」，是太陽光輝。
「咪」，是我，是我自己。
「發」，是路程跑得遠。
「索」，是穿針又引線。
「拉」，就跟在「索」後面。
「梯」，是我們吃茶點。
隨後我們又回到「哆」。
「哆」，就是那一隻母鹿。
「來」，是太陽光輝。
「咪」，是我，是我自己。
「發」，是路程跑得遠。
「索」，是穿針又引線。
「拉」，就跟在「索」後面。
「梯」，是我們吃茶點。
隨後我們又回到「哆」。
「哆」，就是那一隻母鹿。
「來」，是太陽光輝。
「咪」，是我，是我自己。
「發」，是路程跑得遠。
「索」，是穿針又引線。
「拉」，就跟在「索」後面。
「梯」，是我們吃茶點。
隨後我們又回到「哆」。
哆來來發索拉梯哆索哆！

5. 在進行小學音樂教學設計時應注意哪些問題

音樂教學是師生共同體驗美、享受美的過程。教師應運用藝術性與多樣性的教學方法，激發學生學習的興趣和強烈的慾望；教師應充分發揮自身的創造性，積極探索，在把握教學目標的基礎上，精心構思，要讓整個教學過程進行得生動、活潑，下面結合自己的教學實踐，談一談在。一、導入方法的藝術性與實效性。導入是上好課的一個重要環節。「良好的開端是成功的一半」。一節課的成功與否，導入是一個關鍵的環節。音樂教學是師生共同體驗美、享受美的過程。教師應運用多樣性與實效性的導入方法，激發學生學習的興趣，讓一節課的開始成為一塊「磁鐵」，深深地吸引每一個學生去盡情地享受音樂的美。如在教學《吹起羌笛跳鍋庄》這首歌曲時，課前讓一名女同學學習了鍋庄舞，課開始，這名同學在歌曲的伴奏下邊跳邊邀請同伴，一下子把全班學生的興趣和表現慾望激發出來。這樣既要帶領學生走進音樂，又要讓音樂走進學生。二、以審美體驗為核心，激發學生興趣。音樂課堂教學應在教學過程中，以學生為本開展審美教育活動。從審美教育的角度把握音樂教學活動，並進行卓有成效的教學實踐。在《快樂的哆來咪》教學中，如果單從視唱開始，會使學生覺得枯燥而沒有興趣，特別是前面的休止符，若只單純教唱音符，又顯得單調乏味。我改變了教學方法，先給學生一個完整的音樂形象：即先聲情並茂地進行范唱，然後讓學生分句聽辨旋律，比較異同。一分析，學生覺得學起來容易多了。結尾處的跳音記號我是和歌詞的學唱一起教的，我邊唱，邊做了小鳥滑稽地歌唱時的動作，並問學生為什麼要在這里加跳音記號呢？學生一邊笑一邊爭先恐後的說：「因為春天來了，小鳥又可以出來做游戲，出來快樂的唱歌了。」有的同學則說：「快樂的音符又可以滿天飛了!」這時候我再告訴學生後邊襯詞應該唱的活潑而有彈性，以表現春天人們喜悅的心情，很快歌曲就學會了。學生們的演唱繪聲繪色，一邊唱還一邊晃著小腦袋，好像他們就是樹林里自由高歌的小鳥。音樂是情感藝術，它需要通過人的參與和體驗來達到其教育目的。在以美感人、以情動人的審美活動中，凈化心靈、陶冶情操、豐富情感、啟迪智慧，進而增強審美素質，提高音樂藝術能力。三、面向全體學生，因材施教。音樂課上教學環節的設計要根據學生情況將教學內容與教學目標分解成不同知識層次的小內容、小目標，針對不同的學生進行分類學習、活動指導。因為各個學生在音樂基礎和音樂天賦及能力上存在明顯的差異，如果注意力經常停留在音樂天賦好的學生身上，差些的學生會慢慢地厭煩音樂課。所以在引導學生參與教學過程中，必須了解掌握各個學生的音樂學習水平和個別差異情況，以便心中有數、區別對待。四、培養學生的合作習慣，讓學生主動探究。在各個環節中,教師要注重調動學生參與活動的積極性,讓孩子自己去找，去感受音樂,去創造音樂。如在教學奧運歌曲時，我讓學生自己搜集奧運歌曲，學生們把自己喜歡的《北京歡迎你》拍成了小小MTV,收到了意想不到的效果。同學們在模仿、體驗、探究的音樂活動過程中，收獲到的是個體的情感體驗，是任何形式都代替不了的親身體驗。在音樂教學中，教師要多學習、多思考、多探討、多挖掘，不斷改進教學方法，編創出有利於學生學習的教學設計，以提高工作效率，同時，只有不斷更新新的教學理念，我們的音樂課學生才會願意學，課堂才會越來越精彩！

6. 哆來咪的簡譜

哆來咪簡譜：

《哆來咪》是美國電影《音樂之聲》中的插曲。隨著電影在全內世界的放映而流行容於世界各地，深受世界人民的喜愛，旋律優美流暢，內容生動有趣。 美國電影《音樂之聲》是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂電影。

(6)小學音樂哆來咪教案擴展閱讀：

另一個版本歌詞：

來吧 讓我們一起來學習最好就是

從頭起

要念書 先得學會

A B C

要唱歌 先得學會

o lai mi

o lai mi

o lai mi

是最先碰到的三個音級

o lai mi

o lai mi

o lai mi fa suo la xi

哦 讓我想想

怎麼才能好記一點

嗯 有了

o（多）好朋友多呀多

lai（來）快來呀來唱歌

mi（眯）她臉上笑眯眯

fa（發）要發出光和熱

suo（鎖）能拴住門和窗

la（拉）是用力往回拖

xi（西）那太陽往西落

回頭我們又唱o（多）

7. 哆來咪 音樂之聲中英歌詞

Do-Re-Mi

歌手：Grace Rundhaug

所屬專輯：The Sound of Music (Music From the NBC Television Event)

Let's start at the very beginning

讓我們從頭學起

A very good place to start

這將會變得很容易

When you read you begin with A B C

你要讀書你就先學A B C

When you sing you begin with Do Re Mi

你要唱歌你就先學Do Re Mi

Do Re Mi, Do Re Mi

哆來咪哆來咪

The first three notes just happen to be

最先遇到的三個音級

Do Re Mi, Do Re Mi

哆來咪哆來咪

ok I will make it easier for you

好噠我來教你個小技巧

Doe, a deer, a female deer

Do是鹿，是一頭鹿

Ray, a drop of golden sun

Re是金色陽光

Me, a name I call myself

Mi是我，是我自己

Far, a long long way to run

Fa是奔向遠方

Sew, a needle pulling thread

Sol是穿針引線

La, a note to follow So

La是緊緊跟著Sol

Tea, a drink with jam and bread

Si是茶點和麵包

That will bring us back to Do, oh oh oh

讓我們又回到Do-o-o-o~

Doe, a deer, a female deer

Do是鹿，是一頭鹿

Ray, a drop of golden sun

Re是金色陽光

Me, a name I call myself

Mi是我，是我自己

Far, a long long way to run

Fa是奔向遠方

Sew, a needle pulling thread

Sol是穿針引線

La, a note to follow so

La是緊緊跟著Sol

Tea, a drink with jam and bread

Si是茶點和麵包

That will bring us back to

讓我們又回來

Doe, a deer, a female deer

Do是鹿，是一頭鹿

Ray, a drop of golden sun

Re是金色陽光

Me, a name I call myself

Mi是我，是我自己

Far, a long long way to run

Fa是奔向遠方

Sew, a needle pulling thread

Sol是穿針引線

La, a note to follow so

La是緊緊跟著Sol

Tea, a drink with jam and bread

Si是茶點和麵包

That will bring us back to Do

讓我們又回到Do-o-o-o~

Do Re Mi, Do Re Mi

哆來咪哆來咪

When you know the notes to sing

當你知道了這些小技巧

You can sing most anything

你就能盡情的歌唱了

When you know the notes to sing

當你知道了這些小技巧

You can sing most anything

你就能盡情的歌唱了

Doe, a deer, a female deer

Do是鹿，是一頭鹿

Ray, a drop of golden sun

Re是金色陽光

Me, a name I call myself

Mi是我，是我自己

Far, a long long way to run

Fa是奔向遠方

Sew, a needle pulling thread

Sol是穿針引線

La, a note to follow So

La是緊緊跟著Sol

Tea, a drink with jam and bread

Si是茶點和麵包

That will bring us back to Do

讓我們又回到Do-o-o-o~

Do Re Mi, Do Re Mi

哆來咪哆來咪

Do Re Mi, Do Re Mi

哆來咪哆來咪

Do Re Mi, Do Re Mi

哆來咪哆來咪

When you know the notes to sing

當你知道了這些小技巧

You can sing most anything

你就能盡情的歌唱了

Doe, a deer, a female deer

Do是鹿，是一頭鹿

Ray, a drop of golden sun

Re是金色陽光

Me, a name I call myself

Mi是我，是我自己

Far, a long long way to run

Fa是奔向遠方

Sew, a needle pulling thread

Sol是穿針引線

La, a note to follow So

La是緊緊跟著Sol

Tea, a drink with jam and bread

Si是茶點和麵包

That will bring us back to

讓我們又回來

DoDoDoDoDo

哆哆哆

(7)小學音樂哆來咪教案擴展閱讀：

《Do Re Mi》是奧斯卡經典電影《The Sound of Music》音樂之聲的主題曲之一，也是著名的音樂啟蒙歌，被收入小學六年級音樂課本。是主人公Maria（瑪利亞）教授給七個孩子們的第一首歌，同時也打開了孩子們在軍事家庭禁錮多年的浪漫和想像。

電影中的家庭女教師Maria為了使海軍軍官家的七個孩子記住唱歌所用到的最基本的七個音名，而編了這首歌。她運用諧音和形象記憶的方法，讓孩子們學習唱歌變得更加通俗、有趣。

這首歌曲的旋律簡單，內容活潑，歌詞充滿童趣，它也成為了音樂啟蒙歌，在世界各地廣泛流傳。