1. 學畫鉛筆小班美術教案
纖崩如何系統學習多久會？
普通的寫作者也真賺不到什麼錢，文章發表後也就是千字一百元都算多。陳遮
2. 幼兒園藝術畫一畫我們的身體教案
教學目標： 通過學習使學生知道我們的身體共分成四部分，並能按老師要求活動身體的各個部分。 教學重點： 身體各部分的名稱以及軀干可分成胸和腹，四肢可分成上下肢。 教學過程： 一、導入新課 出示人體模型，引起學生學習的興趣，從而導入新課。 二、學習新課 指部位說名稱：教師指著模型的各個部位，引導學生說一說各處部位的名稱，對學生知道不多的或不知道的名稱如軀干、四肢能重點進行學習，通過這一環節讓學生知道身體共分成頭、頸、軀干、四肢四部分。 分小組說一說身體的四大部分中各有什麼小的部分？要求小組中的每個孩子都要交流，重點學習軀干分成胸、腹兩部分；四肢分成上肢和下肢兩部分。 三、鞏固游戲： 指部位：老師說出一個個名稱，由學生在自己的身體上指 出各個部位名稱。 說名稱：老師活動各個部分，讓學生說出所活動的部分的名稱。 自主認識游戲：同桌兩個小夥伴自己想一種方法進行鞏固游戲。 四、室內活動 動物模仿操：聽音樂看光碟進行熱身活動。 韻律活動：邀請小司機：看光碟了解動作後，隨音樂和示範進行模仿練習；四人一組進行分組練習，練習時按教師的提示進行練習，重點是小組配合；分組表演，展示自我。 板書設計 我們的身體 頭 頸 軀干：胸部、腹部 四肢：上肢、下肢
3. 我的媽媽繪畫活動教案
【活動目標】
1、體驗媽媽與我之間的關愛之情。
2、能用不同線條和顏色進行表現表達。
3、會用不同的線條表現媽媽的外貌特徵
【活動重點】
畫出媽媽的外貌輪廓，突出五官的特徵，例如：大大的眼睛，長長的睫毛……
【活動難點】
知道頭發是很多、很密的，能用直線、波浪線等不同的線條畫頭發。
【活動准備】
1、幼兒與媽媽的合影。
2、美術活動PPT課件。
3、蠟筆、白紙，示範畫。
【體驗活動】
1、與媽媽進行親子游戲。
2、照片回憶與媽媽一起進行的活動。
【活動過程】
一、導入。
播放幼兒與媽媽的照片。
1、照片上是誰呀？
2、你們和媽媽在做一件什麼事情？
3、媽媽和你一起玩游戲的時候，你開心嗎？你和媽媽的表情是怎樣的？
二、鼓勵幼兒大膽的描述介紹媽媽的外貌特徵。
1、師：哪位小朋友願意來向夥伴們描述一下自己的媽媽是長什麼樣子的？
2、你能誇誇媽媽哪裡最美嗎？為什麼？
鼓勵幼兒描述媽媽的五官和發型，例如：我的媽媽是長頭發，眼睛大大的，睫毛長長的、眉毛彎彎的……
三、繪畫示範。
1、出示畫有圓臉的屏幕，播放畫人物輪廓和五官的的步驟。
師：這是什麼呀？
師：圓臉上面有什麼？（大大的眼睛，長長的睫毛…）
（當幼兒說出五官的時候，指導幼兒用手指誇張的空畫五官）
2、認識發型，知道頭發是很多、很密的。
師：咦，五官出來了，還少了些什麼呢？
（1）出示只有幾條頭發的圖片。
·師：這樣夠了嗎？為什麼？頭發應該是怎樣的？
（鼓勵幼兒發現說出頭發的特徵）
·播放頭發線條很密的圖片。
·師：我的媽媽也是短頭發的，所以線條畫到下巴的位置就可以了。（指導幼兒頭發從上往下空畫直線。）
（2）師：誰的媽媽和Susan媽媽發型是不一樣的？
·出示長發的圖片，指導幼兒空畫長直線。
（3）師：你的媽媽是什麼發型？
·出示卷發的圖片，指導幼兒空畫波浪線。
（4）出示發型模型，通過對比的方式，讓幼兒知道頭發是很多、很密的，在繪畫的時候可以用密的線條來表示。
四、幼兒自由創作，教師個別指導。
五、活動思想提升。
1、播放音樂：我的好媽媽
2、評價幼兒作品。
3、師：你們剛才畫的是誰呀？你們愛媽媽嗎？我覺得媽媽也特別的愛你們，每天媽媽都會細心的照顧我們，煮香香飯菜、買漂亮的衣服、講故事給我們聽，每天都陪著我們開心快樂的長大，那你會用什麼方式表達你對媽媽的呢？
4、請幼兒用自己的方式向身邊的老師媽媽表達愛。