⑴ 小班科學有色眼鏡教案
活動目標：
、進一步學習剪貼的技能，並熟練地運用這一技能裝飾眼鏡。
2、大膽用裝飾手法裝飾眼鏡。
3、在美工活動中體驗成功的快樂。
活動重點：進一步學習剪貼的技能，並熟練地運用這一技能裝飾眼鏡。
活動過程：
一、酷酷的眼鏡。
1、出示範例作品：小朋友你們看這是什麼呀?(眼鏡)那請小朋友看看這個眼鏡表情是怎麼樣的呀?
2、教師拿起製作好眼鏡戴起來。
3、你們想不想也來做一副酷酷的眼鏡呀?
二、引導幼兒學習製作眼鏡的方法。
1、出示操作材料：今天老師就來教小朋友來做這個酷酷的眼鏡，小朋友可要看仔細哦!
2、教師示範講解製作方法。
(1)教師一邊示範製作一邊講解：
1、沿切線剪下各個圖形。
2、沿點劃線將眼鏡腳折好，並將眼鏡腳粘貼在鏡框兩邊。
三、交待要求，幼兒操作，教師巡迴指導。
1、提出要求：要求幼兒先想想應該怎麼做，再動手製作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。
2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。
3、教師提醒幼兒注意漿糊不能塗的太多，要不然作品會不整潔、美觀。在製作的時候每一步我都要慢一點，幫助能力弱的幼兒完成作品。
四、結束活動。
1、小結幼兒製作情況，引導幼兒相互欣賞作品。
2、表揚做的好的幼兒。
⑵ 中班美術黑夜裡的眼睛教案
活動設計背景
「黑色」在小朋友的眼裡往往是不被看好的顏色，而在內大班主題活動《容大自然探秘》中，孩子們對黑夜有著無限的遐想。如何讓孩子表達自己對黑夜的獨特感受呢？結合我班幼兒有一定的繪畫技能，有豐富的想像力和創造力，於是我設計了《黑夜裡》這次繪畫活動。通過孩子們製作刮畫紙，在黑色的畫紙上刮畫，感知色彩的對比所產生的獨特效果，讓孩子在大膽創作，感受黑色神秘的同時，體驗製作刮臘畫的樂趣。
活動目標
1、感受色彩變化產生的美感，體驗製作的快樂。
2、嘗試製作刮蠟畫紙。
3、 初步掌握製作刮蠟畫的方法。
教學重點、難點
1、塗制刮畫紙，
2、在畫紙上嘗試刮畫。
⑶ 眼鏡設計
其實如果說入門的話，其實很簡單的，懂CorelDRW的人都可以做得出那樣的效果，起碼在技術上來說沒什麼問題，但是設計這東西不是光懂軟體就行了的，要慢慢用心去想，去摸索！眼鏡設計網裡面有入門、進階、提升的教程，並且有對比圖，有很多教程。如果有設計基礎的人來學的話，其實還比較快能學會，但是光學會沒什麼用，得實踐。
眼鏡設計網我個人認為是個很好的平台。
其實，我對於這個眼鏡設計還不是很了解，就我現在所了解的情況來說點吧！
眼鏡設計其實說個很小的行業，但是小不意味著沒市場，不專業。麻雀雖小五臟俱全！眼鏡大家都知道，尤其是學生，凡是各大高校周圍肯定有眼鏡店。而且還賣得這么好，這么貴！眼鏡的利潤其實是非常高的！所以說，做眼鏡設計的不敢說能賺多少錢，但是收入也是可觀的。就拿我個人來說，原來10點卷一張圖，到不斷學習50點卷一張圖，只要有時間畫，基本上一個上千快錢是沒什麼問題的。我現在的圖紙基本上是40～50點卷一張，每天花大概一張，一個月30張，算算，一個月一千多一點點吧！當然有時候，我沒時間畫。看了的人可能覺得那裡有這么容易的事情啊，當然沒有，你得畫的好，有創意，不斷學習，不斷看別人更好的眼鏡設計圖，說到這里，提供了大量的設計圖紙來參考，還有其他的設計圖片來欣賞。做設計除了鍛煉以外就是多多留意別人好的東西，多看有意思的東西，說不定能從中吸取靈感。目前我畫得做好的一張圖就是因為看了一個工業廣告得來的靈感，畫了一副歐美時尚太陽鏡，得了100點卷，這是我畫的所有眼鏡圖紙里最好的一張，得到的收入和評價自然高。所以，無論做什麼設計都要用心，用時間去做的。
⑷ 兒歌老師的眼鏡教案
活動目標 學會用剪、卷、畫等技能進行眼鏡的製作，提高動手能力。 鼓勵幼兒大膽參與活動，體驗環保創新的樂趣。 活動准備 課件、配樂。 一次性紙杯、剪刀、蠟筆、毛根、雙面膠等。 活動過程 一、認識眼鏡。 1．師："小朋友看，今天老師給你們帶來了什麼呀？"（眼鏡），"前幾天我們認識了眼鏡，一副眼鏡最基本有鏡框、鏡橋、鏡腳等幾部分組成的。" 2.師："眼鏡在生活中有什麼用處"（檔太陽、老花鏡、近視眼。。。）師小結：小朋友們要保護視力，預防近視眼哦。 二、出示製作好的眼鏡，幼兒仔細觀察。 1.師："來看看這幾副眼鏡是用什麼材料做成的呢？"（紙杯）需要用到哪些材料呢？（紙杯、扭扭棒、剪刀、雙面膠、蠟筆、彩色圓片等。）幼兒邊說教師邊出示課件。 2.師出示一副製作好的眼鏡提問："誰發現了我做的眼鏡是用了什麼方法？（挖空、剪、卷、塗色、粘貼五種方法。） 3.請幼兒說一說自己想做一副什麼樣的眼鏡。 師："現在請小朋友想一想你准備做一副什麼樣的眼鏡，想好了來說一說。） 三、出示步驟圖，教師示範重難點，幼兒觀看。 師："你們想不想來學一學做紙杯眼鏡？"（想） 教師示範講解四個步驟：第一步挖空：沿著邊線剪一剪。用同樣的方法完成第二個紙杯。 第二步找鏡橋：留一個手指寬度，用同樣的方法完成第二個紙杯。 第三步裝飾：凌老師喜歡花，你們喜不喜歡？請出小剪刀，根據你需要的大小來剪（出示完成的眼鏡） 第四步裝鏡腳：看看還缺什麼呢？鏡腳裝哪裡，扭扭棒，鑽一鑽，鑽出一個小頭來，好朋友，握握手，用力幫他扭一扭。根據耳朵間距大小，把他彎一彎。 四、師交代要求，幼兒制眼鏡。 出示圖片，和幼兒一起回顧一下步驟。 幼兒分組操作，教師觀察指導幫助能力稍差的幼兒一起完成。 五、活動評價。 幼兒戴上自製的眼鏡，隨著迪斯科的音樂走秀，並請客人老師評價一下你製作的眼鏡。 師："小朋友，把你們做好的眼鏡戴起來吧，我們一起來表演走秀，走到客人老師那裡，請客人老師看看你的眼鏡做的漂不漂亮。
⑸ 新人美版小學美術六年級第10課櫥窗設計教案
《商業街》游戲活動介紹：
《商業街》是語義認知類游戲。語義認知能力回指的對詞語信答息的理解能力，比如理解一個詞語的意思、理解「動物、植物」等一些類別、理解「大、小」等一些關系，都需要這種能力。本單元的游戲活動主要是發展幼兒對商品類別和一些關系的理解能力。
在活動中，通過「商業街」的游戲情境，讓幼兒認識各種商店的名稱，在了解物品特徵的基礎上將物品分配到不同類別的商店中，同時，讓幼兒理解「大小、多少、長短、高矮」幾種關系。通過這一系列的游戲活動，提高幼兒對物品類別的理解和對以上幾種關系的認識。本單元由四部分活動組成。
《商業街》游戲活動安排：
活動1：布置櫥窗（一）
活動2：布置櫥窗（二）
活動3：商店與售貨員
活動4：商店與商品
《商業街》游戲活動目標：
根據物品的特徵進行分類
理解「大小、多少、長短、高矮」幾種關系
學習使用一些量詞
能大膽地表達自己的一些想法
下面向大家介紹4個活動中的一個活動——活動1「布置櫥窗（一）」
⑹ 中班美術太陽鏡主題畫教案
活動目標
學會用剪、卷、畫等技能進行眼鏡的製作，提高動手能力。
鼓勵幼兒大膽參與活動，體驗環保創新的樂趣。
活動准備
課件、配樂。
一次性紙杯、剪刀、蠟筆、毛根、雙面膠等。
活動過程
一、認識眼鏡。
1．師："小朋友看，今天老師給你們帶來了什麼呀？"（眼鏡），"前幾天我們認識了眼鏡，一副眼鏡最基本有鏡框、鏡橋、鏡腳等幾部分組成的。"
2.師："眼鏡在生活中有什麼用處"（檔太陽、老花鏡、近視眼。。。）師小結：小朋友們要保護視力，預防近視眼哦。
二、出示製作好的眼鏡，幼兒仔細觀察。
1.師："來看看這幾副眼鏡是用什麼材料做成的呢？"（紙杯）需要用到哪些材料呢？（紙杯、扭扭棒、剪刀、雙面膠、蠟筆、彩色圓片等。）幼兒邊說教師邊出示課件。
2.師出示一副製作好的眼鏡提問："誰發現了我做的眼鏡是用了什麼方法？（挖空、剪、卷、塗色、粘貼五種方法。）
3.請幼兒說一說自己想做一副什麼樣的眼鏡。
師："現在請小朋友想一想你准備做一副什麼樣的眼鏡，想好了來說一說。）
三、出示步驟圖，教師示範重難點，幼兒觀看。
師："你們想不想來學一學做紙杯眼鏡？"（想）
教師示範講解四個步驟：第一步挖空：沿著邊線剪一剪。用同樣的方法完成第二個紙杯。
第二步找鏡橋：留一個手指寬度，用同樣的方法完成第二個紙杯。
第三步裝飾：凌老師喜歡花，你們喜不喜歡？請出小剪刀，根據你需要的大小來剪（出示完成的眼鏡）
第四步裝鏡腳：看看還缺什麼呢？鏡腳裝哪裡，扭扭棒，鑽一鑽，鑽出一個小頭來，好朋友，握握手，用力幫他扭一扭。根據耳朵間距大小，把他彎一彎。
四、師交代要求，幼兒制眼鏡。
出示圖片，和幼兒一起回顧一下步驟。
幼兒分組操作，教師觀察指導幫助能力稍差的幼兒一起完成。
五、活動評價。
幼兒戴上自製的眼鏡，隨著迪斯科的音樂走秀，並請客人老師評價一下你製作的眼鏡。
師："小朋友，把你們做好的眼鏡戴起來吧，我們一起來表演走秀，走到客人老師那裡，請客人老師看看你的眼鏡做的漂不漂亮。