Ⅰ 如何讓小學生對美術課有較高的興趣與信心
如何讓小學生對美術課有較高的興趣與信心
一、 精心設計，新穎導入，激發學生學習興趣。
「良好的開端是成功的一半」,一個成功的導入環節能迅速集中學生的注意力,激發學生極大的學習興趣。小學生好奇心強,對新鮮事物特別感興趣,導入環節要能激發學生的好奇心,激活學生的求知慾,那麼一節課就向成功邁進了一大步。
五六年級的美術課有很多課程是多種學科結合的綜合，例如設計·應用、綜合·探索等領域的美術課中創設情景導入，從而激發學生學習興趣。在美術課堂中，為了激發學生的學習美術的興趣，老師需要採用靈活多樣的形式，多種學科相結合，創設情景。在教學中我們常用的有音樂導入、情境導入、故事導入等，這也是最能激起學生興趣的。如在《禮物的外套》一課中，我告訴同學們，下星期是XX同學生日了，我們要給他送一樣禮物，要怎麼妝扮一下，讓禮物更漂亮、更珍貴、更能表達同學們的心意呢？後來學生做出來的東西還真讓我吃了一驚。有好幾件作業，無論是從材料到包裝的形式都讓人耳目一新。
二、 創新教學方法，提高學生的學習興趣。
在我們常見的美術教學中，往往是老師在黑板上畫一個東西，學生就跟著畫一個東西，規定好先畫這再畫那。只是機械地重復了老師的動作，並沒有動用自己的認識和思維，無形中抑制了學生的想像力。教師在教學上應該採取生動的教學方法，留給學生一個自由表現的空
間，讓他們充分顯露其藝術才華，找到屬於自己的藝術語言。讓學生去感受事物並對事物產生充分的聯想,從而激勵學生的學習興趣,激發他們的表現慾望,充分發揮想像力和創造力。
美術課由於其審美性的特點，要求給學生提供大量的欣賞資料，這些量大、涉及面廣的教學材料能通過計算機技術很好地集成在一起，從而達到輔助教學的目的。多媒體通過鮮明的畫面，逼真的色彩，美妙的音響效果，憑著強大的交互能力，有效地調動學生的視、聽、說、手、腦等感官，能讓學生從中體驗情感、體驗創造，大大激發學生的學習興趣。學生積極思維，主動記憶，聯想、探討，及時反饋，節省了課堂教學的時間，提高了學習效率，從而達到減輕負擔、傳授知識、開發智力和培養能力的目的。
三、建立良好的師生情感氛圍，構建以學生為主體的教學模式。
美術教學是師生雙邊互動的教學，師生心與心之間的呼應就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著學生心靈的高山呼喚：「我尊重你，理解你，關懷你??」學生便在心靈的深處回應：「我尊重你，理解你，關懷你??」由此可見情感具有很強的感染力。因此教師在教學時為了調動學生情趣，自己要感情投入，教學時精力充沛，用幽默風趣的語言、生動形象的類比、深入淺出的解釋來引導學生學習和探索，激發學生學習美術的興趣。教師只有付出真實的情感，才能收獲真摯的感情，才能在師生之間架起情感的橋梁，以利於情感的溝通。但在美術教學中，由於美術學科不是考試科目，許多美術教師常對學科歧視有情緒，上課時不夠投入；又加上教師在社會上的角色也日益豐富和多元化，壓力也越來越大，如何調節自己的情感，把美術課上好，這也是我們美術教師應該思考的問題。有許多美術教師做得很好，他們在上課時能忘卻自己的煩惱，關注自己的課堂，關注自己的學生；能以飽滿的激情面對那一雙雙渴求知識的眼睛，使學生在教師的潛移默化中受到感染，產生情感激勵。
Ⅱ 你好，我下載了你的情景創意美術教案，能不能告訴我這本書的書名，和作者出版社信息
《幼兒園美術創意1:繪畫材料篇》
作者:日劉向一,裘季燕 著本學習研究社 編 出版社:中國青年出版社
Ⅲ 幼兒園暑假七八月份以藝術課為主致家長一份信怎麼寫
一轉眼暑假來臨了，為豐富孩子們的暑假生活，讓孩子過一個健康愉快的暑假，幼兒園將暑假七八月份的課程主要定為藝術課～～
Ⅳ 全國第十二屆書信美術文化活動的我的正能量作文
1心中的領巾永遠紅 我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我們即將離開母校的時候，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜下來。 紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。 北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。 土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，製造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。 抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。 解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和 兒童團，解放區里救護傷員，國統區里散發傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。 1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。《隊歌》配樂）10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好准備。烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，跟著共產黨，跟著共青團，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！ 身上鮮艷的紅領巾，像我們顆顆跳動的紅心；天上顆顆小星星，像母親深情的眼睛。2紅領巾心中的黨 近日，當一場百年不遇的震災降臨到我們身邊的時候，我們黨對災區人民伸出了援助之手。在第一時間，我們黨和國家領導人以及他們帶領的救援隊就迅速來到災區人民中間，為他們帶去了安全、溫暖和祝福。 在我幼年的時候，常常聽到爸爸媽媽談起黨，我當時幼小的心裡以為黨就是一位大家都很喜歡的「名人」。 當我剛剛跨進校門，老師首先就給我們講了中國共產黨的歷史，我這才明白，原來黨並不是一個人，而是由千千萬萬個人組成。當我的脖子上繫上了鮮艷的紅領巾時，老師又對我們說起紅領巾是國旗的一角，鮮紅的顏色寓意著是用革命烈士的熱血染紅的，如果沒有他們在黨的領導下前赴後繼、拋頭顱灑熱血打敗了侵略者、推翻了壓在勞動人民頭上的三座大山，建立了新中國，我們也許還生活在水深火熱的黑暗生活之中。從此，我對黨又有了新的認識，對黨又有了更深切的感情。 緬懷革命先烈，爭做四有新人。 前天，我們懷著莊重的心情，共同度過了中華民族的傳統節日----清明節。清明時節雨紛紛，蒼天流淚，大地動情。在這個萬物沉思的日子裡，我作為一名二十一世紀的少先隊員，撫摸著自己胸前的紅領巾，眼前彷彿又浮現出了戰爭年代那硝煙彌漫、驚心動魄的戰斗場面。在二十世紀上半葉，中國人民生活在內憂外患的水深火熱之中。為了推翻壓在中國人民頭上的三座大山，無數革命先烈，在中國共產黨的領導下，義無反顧地走上了解放全中國的道路。為了廣大勞苦人民能夠過上幸福的生活，他們在生與之間毅然選擇了九一生的抗爭；為了勝利，他們在敵人面前怒目圓睜、大義凜然；為了理想，他們在亡面前視如歸，面帶微笑。在黑暗即將過去，黎明即將到來之際，他們拋頭顱，灑熱血，無數個像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、楊靖宇、江姐、楊開慧式的英雄人物，一個個地犧牲了，他們的血染紅了天邊的雲霞，浸潤了大地的小草。雖然，他們倒下了，但他們手中用鮮血浸透了的五星紅旗 卻迎風飄揚、高聳雲霄，他們的精神在神聖的旗幟上得到了升華，他們的軀體在敵人面前顯得無比高大。 「砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有後來人」。 看----在先烈們倒下的土地上，無數鮮花般的少年兒童正在茁壯成長； 聽----在英雄精神的鼓舞下，千萬名少先隊員高唱著嘹亮的《中國少年先鋒隊隊歌》，正邁著整齊的步伐，向英雄未完成的事業前進！本周的教育主題是「紅領巾，心向黨」。紅領巾作為每個少先隊員的標志，佩帶在少先隊員的胸前，鼓舞著我們前進，伴隨著我們成長。紅領巾是紅旗的一角，紅旗是革命的旗幟，勝利的旗幟，是革命先烈用鮮血染成的。讓我們緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承他們的革命遺志，在校黨支部的正確領導下，更加珍惜今天來之不易的幸福時光，勤奮學習，刻苦鑽研，爭做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷史追溯至1921年的7月1日，在紹興南湖的萬頃碧波上，一個改寫中國千年歷史的偉大組織----中國共產黨誕生了，她像一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，像一輪初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了挺拔的脊樑，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出了一個嶄新的中國。八十幾個風雨春秋，八十多年的奮斗不息，中國共產黨歷經滄桑，經歷了初創時的艱難、北伐戰爭的洗禮、土地革命的斗爭、抗日戰爭的硝煙、解放戰爭的炮火，又歷經社會主義改造和建設、十年「文革「、改革開放等歷史階段，共產黨一次次面臨歷史的重要關頭，又一次次地實現歷史性的突破。不管是雪山草地、大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山、太行山的腥風血雨，不管是延安窯洞的和風細雨，還是改革開放的急風勁雨，中國共產黨同全國人民始終緊緊地團結在一起，與中國命運的脈搏跳動在一起，從年輕走向成熟，從落後走向文明，從二十年代走來，駛向一個新的世紀。歷史已經證明：沒有中國共產黨，就沒有新中國，只有中國共產黨才能救中國。我們這代跨世紀的小學生，沒有親身經歷過去的腥風血雨，艱難曲折，或許我們很難體會到今天的幸福、安定生活的來之不易，但是我們一定不能忘記中國共產黨的成長、發展歷程，我們有責任，有義務為祖國的明天做出應有的貢獻。讓我們站在新世紀的起跑線上，沿著前輩們所踏過的足跡，去完成前輩未完成的事業，建設一個美好、富裕、強大的中華人民共和國！由升國旗想到的……剛才，我們又一次聆聽了那震撼人心的中華人民共和國國歌，再一次目睹了徐徐升起的中華人民共和國國旗。面對著嘹亮的國歌和鮮艷的五星紅旗，我心潮澎湃，感慨萬千。在過去的戰爭年代，那無數革命先烈拋頭顱灑熱血的英勇壯舉，那犧牲我一個幸福四億人的豪邁氣概，不就是千百年來中華民族那崇高的無私奉獻精神的生動體現嗎！ ； ； ； 時鍾轉到了2003年的春天，一個無形的病毒悄然而至，一場突如其來的SARS傳染病席捲了中華大地，往日的祥和寧靜被數百人的痛苦和亡打破，空氣中到處彌漫著驚恐的氣氛，霧器、消毒液、白口罩、黑中葯，一時間成了人們的搶手貨。工廠停工、學校放假、商店關門……人類再次面臨著生與的考驗。在這場沒有硝煙的戰斗中，科技工作者沖上去了，醫務人員沖上去了，共產黨員沖上去了，他們沖到了戰斗的第一線，他們沖到了用他們的生命和SARS病毒直接接觸的第一線。此時的他們，也是一群普普通通的人，他們也有和普通人一樣需要珍愛的生命，他們也有和普通人一樣需要照顧的年邁的父母，幼小的孩子。可是，他們在危險面前卻勇敢地上去了，在親情難以割捨的情況下義無反顧地上去了。他們的精神不就是中華民族無私奉獻精神的再一次生動的體現嗎！有了他們，一個個生命垂危的病人康復出院了。有了他們，非典終於被戰勝了。有了他們，十三億人又可以微笑了。今天，我們能夠坐在寬敞明亮的教室里學習，我們的老師們為把因SARS而中斷的學業給我們補回來，而嘔心瀝血、加班加點，犧牲了他們寶貴的時間為我們備課、批作業、作輔導，不也是他們無私奉獻精神的生動體現嗎！同學們，讓我們為報答所有為我們奉獻過的人而好好學習吧！讓我們為將來奉獻於社會而加倍努力吧！ ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 謝謝大家！4紅領巾心向黨 本報記者 王淑軍 「學習貫徹十六大精神我們責任重大，因為我們『時刻准備著』去完成黨交給的光榮任務。」11月27日，百餘名少先隊員在全國少工委、北京團市委在北京光明小學舉辦的「紅領巾心向黨」——少先隊員學習十六大精神主題隊會上，表達了上述心聲。 在嘹亮的鼓號聲中，活動按「看變化、說成果」、「談希望說感受」、「表決心看行動」三部分依次進行：隊員們以小隊匯報的方式，暢談了近年來家庭、學校、社會發生的新變化；有的通過查找資料，製作數據對比課件反映變化；光明小學小記者團播放了他們采訪十六大代表、老將軍、社區居民、老師同學等的專題紀錄片；現場撥通內蒙古、廈門等地小學的電話，采訪了手拉手小夥伴；有的送上紙鶴和幸運星組成的「心中的黨旗」，表達對黨的熱愛…… 最後，光明小學少先隊員代表宣讀倡議書，倡議全國廣大少先隊員把黨的召喚落實到日常學習生活中去。主題隊會在「准備著，做好全面准備。在黨的旗幟下，遇到困難我不怕，面向未來我能行！讓星星火炬代代相傳！」的誓言聲中結束。 《人民日報》 (2002年11月28日第六版) 5紅領巾心向黨 手拉手創文明——寧波市少工委精心組織全市少先隊員共度一個有意義的「六一」兒童節 -------------------------------------------------------------------------------- 今年是我國第59個「六一」國際兒童節。今年的「六一」國際兒童節是個特殊的節日。我們迎來了改革開放30周年和我市計劃單列20周年紀念、迎來了百年一遇的北京奧運、迎來了杭州灣跨海大橋全線通車，迎來了我市新一輪全國文明城市評選，但同時當前全國人民正奮勇拼搏抗擊汶川大地震，萬眾一心重建家園。四川省汶川縣等地的抗震救災工作還處在關鍵階段。手拉手關愛地震災區少年兒童，切實為抗震救災作貢獻是當前的首要任務。為此，在各地黨委政府和共青團組織的統一領導下，市少工委把「手拉手關愛地震災區少年兒童」工作和組織開展「六一」活動結合起來，引導全體少年兒童度過一個有意義的國際兒童節。 以「紅領巾心向黨 手拉手創文明」為主題，圍繞全面建設小康社會的大局，以貫徹黨的十七大精神為主線，以慶祝「六一」國際兒童節為契機，以參與文明城市創建為抓手，以體驗教育為基本途徑，通過開展豐富多彩、形式多樣的各種活動，教育引導少先隊員熱愛祖國、勤奮學習、快樂生活、崇尚科學、關愛他人，全面提高少年兒童的綜合素質，著力營造全社會共同關心少年兒童健康成長的良好氛圍，為他們多辦實事、辦好事。 「紅領巾心向黨 手拉手創文明」寧波市六一主題系列活動共分四大系列。 1、「快樂健康話和諧」主題活動。圍繞「祖國發展我成長」主題教育實踐活動，結合紀念改革開放30周年、少先隊組織恢復30周年，進一步深化開展少先隊員光榮感教育活動，教育廣大少先隊員珍惜美好時光，努力奮發進取，用馬克思主義中國化的最新成果教育少年兒童，用改革開放和社會主義現代化建設的巨大成就鼓舞少年兒童，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召少年兒童，教育引導廣大少年兒童把自身的成長進步與祖國的未來發展緊密聯系起來，勤奮學習、快樂生活、全面發展，為投身中國特色社會主義偉大事業做好全面准備。市少工委將在六一期間組織開展「做保護地球小主人」繪畫大賽。 2、「快樂健康迎奧運」系列活動。圍繞喜迎2008年北京奧運會，廣泛開展豐富多彩的少先隊陽光體育運動，動員廣大少年兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參與體育鍛煉，培養體育鍛煉的興趣和習慣，以實際行動宣傳奧運，參與奧運，弘揚體育精神，為北京奧運會營造良好氛圍。市少工委將在六一期間組織開展以「快樂健身，我為奧運加油」為主題校園集體舞和少先隊集體游戲比賽和少年兒童迎奧運趣味網路大賽。 3、「快樂健康手拉手」系列活動。按照「就近就便、重在實效」的原則，以進城小公民、農村留守少年兒童和特殊困難少年兒童群體為重點，在廣大少先隊員中深入開展「手拉手」實踐活動。面對四川的地震災情，倡議廣大少年兒童積極行動起來，為地震災區的小夥伴伸出援助之手獻愛心，從省下零花錢，節約一紙一筆做起，以最快的速度向災區捐款捐物。市少工委在六一期間開展「手拉手關愛地震災區少年兒童－－紅領巾走進愛心病房」統一行動日活動，為每所收治少年兒童傷員的醫院結對附近的一所學校少先隊組織，開展經常性、長期性的結對幫扶活動。組織醫院附近學校的懂得心理教育的少先隊輔導員老師去愛心病房看望災區孩子，給孩子們送去書籍、玩具，送去少先隊組織的溫暖。市少工委將5月26日到6月1日一周定為「手拉手情系地震災區小夥伴」全市統一主題隊會周，以主題隊會形式，集中表達全國各族少先隊員情系災區小夥伴、力所能及地幫助災區小夥伴的共同心聲，與災區小夥伴手拉手度過一個特殊而難忘的節日。同時，市少工委開展評選「愛心感動故事」，大力挖掘發生在身邊的少先隊員抗震救災典型事例，用感人的事跡和鮮活的事例教育引導少年兒童，繼承和弘揚偉大的民族精神。大力開展創建「手拉手紅領巾書屋（架、角）」活動，建立校與校之間的「手拉手紅領巾書屋（架、角）」，為不同群體、不同地區少年兒童之間、少年兒童與社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學的橋梁。 紅領巾在行動 5月12日14點28分四川省汶川縣發生了8級地震。地震後第二天，市少工委向全市少先隊員發出倡議：行動起來，一起手拉手關愛地震災區小夥伴。我市少先隊員們在隊組織的帶領下，共過一個有意義而難忘的六一節。 一樣的紅領巾 一樣的六一節 「五月的陽光，燦爛而熱烈，我們本應該在這樣一個時刻期待屬於我們的陽光和歡樂！然而此時此刻，我們的心卻在流淚……。 這是寧波市廣濟中心小學402班史書琪同學宣讀了《致災區少先隊員的一封信》，表達了海曙少先隊員們對災區小夥伴的關愛。29日早上8：30，「一樣的紅領巾 一樣的六一節」－－－－海曙區少先隊「手拉手情系地震災區小夥伴」主題隊會在廣濟中心小學舉行。活動中少先隊員通過紅領巾認購、捐贈學慣用品、製作愛心卡片等活動奉獻自己的一片愛心，同時他們表示要從身邊的小事做起，節約每一份資源，為支持災區的重建盡自己的一份力！ 像這樣的主題活動還有很多。據悉，5月26日到6月1日一周，市少工委與全省統一，定為」手拉手情系地震災區小夥伴「全市統一主題隊會周。少先隊員們以主題隊會的形式，設計符合本地實際的活動內容，表達寧波少先隊員情系災區小夥伴、力所能及地幫助災區小夥伴的共同心聲，與災區小夥伴手拉手度過一個特殊而難忘的節日。同時市少工委倡議全市少先隊員小朋友廣泛開展以結交一位地震災區手拉手小夥伴，寫一封友情書信，捐出一月零花錢，送一份愛心禮物（書包、書籍、文具等學慣用品），贈一件新衣服等為主要內容的」手拉手情系地震災區小夥伴「活動，力所能及地幫助災區有困難的小夥伴。據不完全統計，到今天為止，我市少先隊組織共組織開展368個主題隊會，少先隊員向災區共捐款1106.1萬元，捐書1.8萬冊等。給夢翅膀，讓愛飛翔 「昨晚床邊，媽媽問我，想要什麼禮物？在六一這樣快樂的節日，是名牌球鞋，還是芭芘娃娃？ 不，媽媽，我想要一對翅膀，一對能飛翔的翅膀。讓它帶我飛到，5月12日14點28分的四川，在校舍倒塌的瞬間，讓我拉起那些，同樣稚嫩的小手，一起飛翔，飛離廢墟、飛離亡、飛到媽媽的身旁。 ……」 這是東海實驗學校少先隊員在東海少年軍校迎「六一」暨「雛鷹號」戰機揭幕儀式上表演的獻詞《給夢翅膀，讓愛飛翔》。朴實的語言感動了全場所有人。 2008年5月31日下午，東海少年軍校迎「六一」暨「雛鷹號」戰機揭幕儀式在校廣場隆重舉行。寧波市教育局副局長、市少工委主任陳文輝、共青團寧波市委副書記、市少工委主任王征、東海艦隊政治部副處長任國平、寧波市青少年宮主任、市少工委副主任孫福昌等領導出席了儀式並為「雛鷹號」戰機揭幕。「雛鷹號」戰機是一架沈陽飛機製造的單座雙發超音速殲－6戰斗機，是東海艦隊給軍校使用的教學設施，也是六一節給我市少年兒童的一份特殊禮物。 儀式上，少先隊員們表達了對戰斗在抗震救災一線的解放軍、武警官兵、消防戰士、醫務工作者和廣大志願者的崇高敬意，對堅強勇敢、自護自救、勇於救人的災區小夥伴的敬佩和與他們手拉手共度難關的願望。少先隊員們還彩繪了國防宣傳牆，用他們的畫筆表達了少年兒童不畏艱難、自強不息、熱愛國防、報效祖國的信心和決定。儀式結束後，20多位寧波晚報小記者們采訪了軍校校長、教官以及其他小夥伴們。參加活動的少先隊們參觀了東海少年軍校，進行了旗語練習，體驗了軍營生活。紅領巾走進愛心病房 「我們是手拉手好朋友了！」海曙高塘小學403班的施季青、陳家伊拉著來自阿壩州茂縣的茹茹（化名）說。 「謝謝你們！」茹茹說。 5月30日上午，海曙高塘小學的少先隊員在輔導員老師的帶領下前往我市第二醫院看望茹茹。茹茹今年10歲，因地震左脛腓骨骨折。大隊輔導員許雁給茹茹送了鮮花，親切地安慰茹茹不要怕，我們和你在一起。少先隊員施季青、陳家伊給茹茹送了紅領巾、奧運福娃、學慣用書和同學們一起折的千紙鶴。施季青、陳家伊還留下了電話，如果茹茹想她們了，想找個小夥伴聊聊天了，可以打電話給她們。同時，海曙高塘小學大隊部還和茹茹結了對，每周會有同學來看茹茹，如果茹茹有什麼需要，同學們還會來幫助她。少先隊組織也將開出愛心課堂，等茹茹身體條件許可後，根據茹茹需要，安排老師和同學一起來幫助茹茹學習。茹茹還和施季青、陳家伊說，她特別喜歡數學。 據悉，目前，我市陸續接收了四川地震災區的傷員來寧波治療，其中，有2位少先隊員。30日下午，惠貞書院的歐陽施南、何靜瑩和江北中心小學的陳思遠、張菁宇在輔導員老師的帶領下看望了來自成都市都江堰市的梅梅（化名）。六一國際兒童節即將來臨，為了讓所有災區來寧波治療的孩子都能過上一個快樂的節日，市少工委在六一期間開展了」手拉手關愛地震災區少年兒童－－紅領巾走進愛心病房「活動。按照地域相近原則，為每所收治少年兒童傷員的醫院結對附近的一所學校少先隊組織，開展經常性、長期性的結對幫扶活動。組織醫院附近學校的懂得心理教育的少先隊輔導員老師去愛心病房看望災區孩子，給孩子們送去書籍、玩具，送去少先隊組織的溫暖。 愛在傳遞中升華 「親愛的校長，此刻我覺得自己是一個幸福的孩子，我可以在花園般的校園里盡情玩耍，可以在寬敞的教室里認真學習，可是那些遠在四川的小朋友們卻不能了。昨天，我從電視節目中看到美麗校園變成了斷壁殘垣，活蹦亂跳的小朋友們血肉模糊，我哭了。親愛的校長，請您發對所有的同學為他們捐款吧……」這是四川大地震發生後第二天，餘姚市東風小學校領導收到的一名四年級小女孩寫來的倡議書。 在這次地震災害發生後，我市少年兒童對災區人民表現出來的愛心令人感動，愛心捐款也在各學校中相繼進行著。學校老師和家長們對孩子們的這份愛心進行了引導，使他們在支援災區的愛心行動中接受了一次人生觀教育，凈化了自己的心靈。 四川大地震發生後一天早晨，餘姚市實驗小學203中隊的黃旭東捧著滿滿一個儲蓄罐來到大隊輔導員陳老師面前說，他要把所有零花錢捐給災區的孩子們。上午第二節，原本是陳老師的語文課，她及時作了調整，讓孩子們收看災區的實況轉播，上網關注災區的最新救援情況，很多小朋友看著看著眼眶就紅了。陳老師適時作了引導，讓大家對此發表看法。大隊委員萬晨璐說：」今年的雪災我們國家挺過去了，相信這次地震我們國家也會挺過去，地震可以震倒房子，但是壓不倒中國人堅強的意志。「孩子們紛紛要求，願意捐出自己的零花錢、壓歲錢，為災區小朋友們獻一份愛心。 慈溪市龍山中心小學四甲中隊的毛貴丹同學也想為災區小朋友獻愛心，但他沒有向爸爸媽媽要錢。雙休日，媽媽帶他一起去附近剝大豆賺錢，他把兩天的勞動所得全部捐給了災區。毛貴丹說：「雖然我捐的錢很少，但這是我對災區小朋友的一片愛心。我祝願災區人民早日度過困難，重建家園。」鄞州華泰小學的一年級學生王臨寧在媽媽的指導下，和小夥伴們一起賣報紙，把賣報所得3元錢捐給了災區。他說：」雖然錢不多，但這是我們自己勞動得來的。我要用我的綿薄之力幫助災區的小朋友。因為我們都是中國人。「江北中城小學601中隊的陳楊同學和覺民學校5年級的周玲同學還自發上街，挨家挨戶為四川災民募捐，一個下午募捐來的1003.5元最後全部交到了江北區慈善總會。學校大隊部獲悉此事想對兩人進行表揚，遭到兩人拒絕。她們說，她們不是為了表揚去募捐的，而是想為災區人民多做點貢獻。 這樣的事例在全市少先隊員中不勝枚舉。據悉，汶川地震災情發生以來，我市各級少先隊組織深入開展「紅領巾心系災區，手拉手共度難關」系列活動，以主題隊會、愛心捐助等形式，積極引導少年兒童在幫助奉獻愛心的同時接受教育，美化心靈。6心中的領巾永遠紅 我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我們即將離開母校的時候，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜下來。 紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。 北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。 土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，製造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。 抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。 解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和 兒童團，解放區里救護傷員，國統區里散發傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。 1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。《隊歌》配樂）10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好准備。烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，跟著共產黨，跟著共青團，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！ 身上鮮艷的紅領巾，像我們顆顆跳動的紅心；天上顆顆小星星，像母親深情的眼睛。 珍藏心中的領巾 同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。雖然你們即將小學畢業了，但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心裡。這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高於一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。 六年的小學生活將是我們人生路上的啟明星，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的六年，我們珍藏這佩戴紅領巾的六年。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的，這是因為： 我們難忘有一首歌——中國少年先鋒隊隊歌；我們難忘有一面旗——中國少先隊隊旗；我們難忘有一種禮——中國少先隊隊禮（行一隊各）；我們難忘有一種標志——中國少先隊的標志紅領巾；我們難忘有一種誓言，我們一起高呼了六年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。
Ⅳ 美術老師寫封信四百字
你給我的天窮的藝術言受，我的謝謝你了
Ⅵ 給美術老師的一封信的優美結尾
我的美術老師她很漂亮她畫畫很好，美術老師她姓馬，他叫馬昱，她梳著一個短短的頭發，版他的眼睛水靈靈的。權像一個黑色珍珠一樣。有一天他給我們上課。他今天要帶我們換一個很漂亮的美海洋世界。他在黑板上畫了一幅很漂亮海洋世界裡面有水母，小魚，珊瑚等等等。美術老師很關心我們畫的畫，我們經過美術老師的指揮下，我們完成了一幅非常漂亮的海洋
星期二那天美術老師連我們做手工。今天美術老師連我們做一個紙火箭，第一步是什麼，第二步做什麼，美術老師給我們講的很清楚。經過一節課美術老師的教導，終於完成我們。每一個人做的火箭都不一樣，都很漂亮。
Ⅶ 大家覺得貞信美育的美術課程怎麼樣
我覺得很不錯啊，他們的美術課程可以讓孩子學畫中認識藝術美，感受自然美，培養自己的審美能力、創造能力，對孩子未來的價值觀、人生觀都有很大的正確引導作用。
Ⅷ 給美術老師寫一封信
一般寫信的主旨還是祝福老師的話比較多，先想一個體裁
你可以由日常的接觸，評價下老師的為人，對他的崇拜敬仰，等，接著可以寫美術理論，中國近代美術史，探討學習上的，最後可以總結了，祝福一下。
Ⅸ 給美術課老師寫封信400
尊敬的美復術老師：
您好制！
在初一學期中，我認識了您。在您上的第一節課，我們都端端正正的帶著微笑等待著您的到來。當第一次走進我們班，我看著您嚴肅的表情，不禁有些緊張。您留著短短的頭發，非常有精神，長得高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，顯得溫文爾雅。
在課上當我們告訴您美術課要用簽字筆、水彩筆時，您卻問我們：「簽字筆是什麼？」，我聽後冷笑一聲，心中自言自語道：「這個美術老師怎麼連簽字筆都不知道啊」。後來，經過您的自我介紹，我才知道您是學國畫的，在國畫中，不需要簽字筆，只要毛筆。我頓時十分慚愧，因為我在不知道答案的情況下，就對您做出不正確的猜測，這是不對的，在此，我非常希望您能原諒我的誤解。
在後來的美術課中，我發現您跟以前的美術老師不一樣，上課時，您只認定一個題目，讓我們自由發揮、自由想像，而以前的老師，則一步一步的在黑板上畫好，讓我們照葫蘆畫瓢。在此，我深深感謝您給了我們很大的想像空間，讓我們下筆時時沒有任何困惑。
老師，您講的課十分精彩，我非常喜歡您的教學方法，就要到教師節了，我為您畫了幅畫，表示感謝。最後，我衷心的對您說一聲「老師，您辛苦了」！
同時也祝您教師節快樂。
祝您身體健康！越來越美麗！
此致
敬禮