『壹』 黑白裝飾畫教案
黑 白 裝 飾 畫
教學目的：
1、通過本課對繪畫中的黑白的教學，學習整體觀察方法，並指導學生感受概括黑白節奏的美感。
2、學習黑白畫的基礎知識和處理黑白關系的基本方法。
3、提高學生的概括表現能力。
教學重點： 學習黑白畫的知識，並感受概廓、節奏美感。
教學難點： 黑白畫的練習。
教學准備：教具：教材 范畫 示範用具
學具：國畫用具
教學課時：1課時
教學過程：
一、組織教學：按課堂常規坐好，穩定情趣，查學具。
二、復習、導入 ：生動、形象、有趣的激發 學生產生求知的極大興趣。
1、欣賞作業 。
2、欣賞作品。
3、簡介黑白畫。
三、新課：（突出美術特色，體現創新精神及個人風格，滲透德育，體現教法）
1、分析黑白畫的特點：
黑白畫表現的內容？
看黑白畫的感受？
繪畫中的黑白個表現了什麼？
小結：感覺黑白鮮明、概括、簡潔、黑白相間給人一種裝飾性的節奏美感。繪畫中的「白」一般表現「光」、「亮」的色調，還可以表現白色、淺色的物象。「白」在畫面中能起到醒目、明亮、襯托對比黑色物象的作用。是黑色更沉重。繪畫中的「黑」一般表現黑色和沉重的物象，還可以表下暗部或陰影。「黑」色的使用使畫面沉重、穩健、有力，與「白」構成了強烈的對比形式感。
2、分析黑白色調的運用。
設問：在繪畫中怎樣確定和使用黑、白色？
小結：黑白畫表現過程中，要有省略、比較和誇張，使畫面產生概括、簡潔的效果。
3、結構。分析黑白畫的關系的處理：
設問：面對五顏六色的寫生物象，怎樣處理成黑白關系？
小結：形象上要簡潔，色彩要有比較、誇張。
4、分析作業 步驟：
（1） 構圖。（完成）
（2）畫結構。（完成）
（3）表現黑白關系。
背景：社取消變化，使背景成黑色。
主體物黑白關系處理妥當。
繪畫中，黑與白處理比較帶有主觀性，來、之於作者主觀對客觀物象的感受。
四、學生作業 ，教師輔導。
表現黑白關系。
背景：社取消變化，使背景成黑色。
主體物黑白關系處理妥當。
小 結：概括出本節課知識的要點，作業 講評。
欣賞學生作品，看看哪位同學處理的好黑白關系。
『貳』 美術說課只有十分鍾 如何讓考官對我的課有興趣
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小學美術第8冊《紙條裝飾畫》說課教案 未知 2008-03-27 186
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《紙的立體製作―搖偶》說課及教案 未知 2008-07-15 18
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六年級下冊（湘版）《走向明天》說課稿 未知 2008-04-01 58
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美術說課第十一冊《建築欣賞》 未知 2008-03-27 70
· 美術說課設計——第十一冊《建築欣賞》主導思想：在新的課程理念下，美術課程是具有人文性質，是陶冶學生的情操，提高審美能力的重要課程。同時引導學生參與文化的傳承和交流。美術是人類文化最早和最重要的載體之一...
『叄』 幼兒園小班美術裝飾畫活動教案
設計意圖： 幼兒對顏色有較高的興趣，能大膽而富有個性的塗色。本活動將營造繽版紛多彩的語言環境，通權過幼兒的想像力，運用多彩的短線和圓點創造出富有個性的七彩雨，以引發幼兒對繪畫的興趣。針對我班幼兒現有的繪畫基礎，引導幼兒從熟悉的小雨點突破口，按照自己的意願
『肆』 小班克里姆特裝飾畫教案
教案，是在認真備課、研究教材、學生和環境等的基礎上，進行規劃課堂回教學的活動答，是一個動態的、持續創造的過程。這種規劃，既可以以文本的形式表現，但更多、更豐富的內容是以非文本的形式存儲於教師心中的架構。前者是「有形教案」；後者是「無形教案」；前者是「顯性備課」、後者是「隱性備課」；前者是「備課於書」、後者是「備課於心」。
誤區之一：寫教案=備課；
誤區之二：教案越詳細越好；
誤區之三：教案可有可無。
『伍』 小學美術黑白裝飾畫ppt教學設計怎麼做
先介紹一下平面構成，然後介紹它的用處。
給一組實例照片學生看看，還有學生作品的照片也可以給學生展示。
告訴學生有哪些設計法則。
大概就這些需要在PPT中展示。
祝你生活愉快，全家幸福！
如果滿意請採納，謝謝！
『陸』 黑白裝飾畫教案
黑 白 裝 飾 畫
教學目的：
1、通過本課對繪畫中的黑白的教學，學習整體觀察方法，並指導學生感受概括黑白節奏的美感。
2、學習黑白畫的基礎知識和處理黑白關系的基本方法。
3、提高學生的概括表現能力。
教學重點： 學習黑白畫的知識，並感受概廓、節奏美感。
教學難點： 黑白畫的練習。
教學准備：教具：教材 范畫 示範用具
學具：國畫用具
教學課時：1課時
教學過程：
一、組織教學：按課堂常規坐好，穩定情趣，查學具。
二、復習、導入 ：生動、形象、有趣的激發 學生產生求知的極大興趣。
1、欣賞作業 。
2、欣賞作品。
3、簡介黑白畫。
三、新課：（突出美術特色，體現創新精神及個人風格，滲透德育，體現教法）
1、分析黑白畫的特點：
黑白畫表現的內容？
看黑白畫的感受？
繪畫中的黑白個表現了什麼？
小結：感覺黑白鮮明、概括、簡潔、黑白相間給人一種裝飾性的節奏美感。繪畫中的「白」一般表現「光」、「亮」的色調，還可以表現白色、淺色的物象。「白」在畫面中能起到醒目、明亮、襯托對比黑色物象的作用。是黑色更沉重。繪畫中的「黑」一般表現黑色和沉重的物象，還可以表下暗部或陰影。「黑」色的使用使畫面沉重、穩健、有力，與「白」構成了強烈的對比形式感。
2、分析黑白色調的運用。
設問：在繪畫中怎樣確定和使用黑、白色？
小結：黑白畫表現過程中，要有省略、比較和誇張，使畫面產生概括、簡潔的效果。
3、結構。分析黑白畫的關系的處理：
設問：面對五顏六色的寫生物象，怎樣處理成黑白關系？
小結：形象上要簡潔，色彩要有比較、誇張。
4、分析作業 步驟：
（1） 構圖。（完成）
（2）畫結構。（完成）
（3）表現黑白關系。
背景：社取消變化，使背景成黑色。
主體物黑白關系處理妥當。
繪畫中，黑與白處理比較帶有主觀性，來、之於作者主觀對客觀物象的感受。
四、學生作業 ，教師輔導。
表現黑白關系。
背景：社取消變化，使背景成黑色。
主體物黑白關系處理妥當。
小 結：概括出本節課知識的要點，作業 講評。
欣賞學生作品，看看哪位同學處理的好黑白關系。
2011年
『柒』 小班漂亮的公雞尾巴教案
活動目標：
1、了解裝飾畫公雞形象的特點和繪畫方法。感受裝飾畫的藝術美。
2、學慣用各種裝飾圖案和手法對公雞進行裝飾，能均勻塗色，注意色彩冷、暖、深、淺，搭配。
活動目標：
1、 公雞的裝飾畫作品多幅。（公雞的圖片或影像資料，有條件的班級可直接參觀養雞場）
2、 各種繪畫工具和材料。
活動過程：
1、 猜謎語，提起幼兒興趣。
教師：頭戴大紅冠，身穿花衣裳，早晨起來喔喔叫，走路大步很神氣。
2、 欣賞公雞的裝飾畫，了解裝飾畫的裝飾特點。
教師：你看到的這些公雞是什麼樣的？和我們平時看到的公雞有什麼不同？這樣的公雞好看嗎？為什麼？
3、 引導幼兒對公雞的外形特徵及繪畫方法進行分析討論。
教師：公雞頭上有什麼？公雞的身體是什麼形狀的？它身後的尾巴是怎樣的？你覺得怎樣的公雞才是一隻神氣漂亮的公雞？（頭部高高地昂起，大大、紅紅的雞冠，翹起的長長的尾巴）
教師：大家想一想，我們應該怎樣開始畫公雞呢？從什麼部位開始畫比較方便？公雞的雞冠是什麼形狀、什麼顏色的？
教師小結：公雞的頸部和身體的銜接要自然些，公雞的身體是一個蛋形，公雞最漂亮的地方是它的長長的尾巴，要把它畫成弧形會很漂亮、很神氣！
4、 欣賞公雞裝飾畫，引導幼兒討論作品的裝飾手法及色彩的運用。
教師：這些公雞圖為什麼很好看？你看到哪些形狀的裝飾圖案？這些圖案是怎樣使用的？
教師：你看到的作品中有哪些色彩？它們是怎樣搭配的？（冷和暖、深和淺的搭配）
教師小結：圖案經常有序地連續使用是裝飾畫常用的裝飾手法之一。塗色時要均勻，才能增加畫面的美感。
5、 提供繪畫材料，鼓勵幼兒大膽裝飾，教師巡迴指導。
重點對裝飾圖案的運用給予指導。
6、 展示幼兒作品，集體欣賞交流。
展示幼兒作品，引導幼兒從公雞的裝飾效果上進行評價。教師重點評價色彩搭配協調、裝飾圖案規律作品。
『捌』 急需~小學六年級美術「人美版」第五課「裝飾畫」的教案
材料的美感――裝飾畫
概要：讓學生利用材料的美加以巧妙的組合，形成一個新的圖形，合理運用，因勢造形。
關鍵詞：裝飾畫；平面儀處理。
課題：材料的美感――裝飾畫
教學目的：通過學習使學生了解裝飾畫的特點，學會發現和利用材料的美感完成一幅裝飾畫，提高學生的形式感受力和學習舉趣。
作業要求：完成一幅小型裝飾畫
課時：1課時
課業類別：工藝課
教學重點：裝飾畫的特點和表現手段
教學難點：發現和利用材料的美感及巧妙地選材，合理地運用材料。
教具：自創裝飾畫數幅及備有多種材料
學具：剪刀、刻刀、膠水和布料、毛線、紙料、火柴棍等裝飾畫的材料、裝飾畫的版紙。
教學過程：
一、組織教學（2分鍾）
檢查課前准備的材料及裝飾畫的用具。
二、導入新課：（15分鍾）
同學們准備得都很好，那麼怎樣把這些零碎的材料變成一幅精美的畫呢？這就是們今天要學的內容――裝飾畫。（板書、裝飾畫我們把有裝飾性的繪畫作品稱為裝飾畫。它主要是通過材料的美感來體現的，（板書、材料的美感。1、裝飾畫有裝飾性的繪畫作品）。
先看這幾幅畫。（出示用和種材料精以自製的范畫）這張人物和風景構圖單純，把形象進行了平面化的處理。（圖一、二）這幅空間結構較美。（圖三）再看課本16-17頁中的范畫，有毛織壁掛，磨漆畫、線綉、印染及紙貼，這些畫了有以上特點，其中材料的合理利用是裝飾畫的重要手段。（板書2、裝飾畫的特點，材料的合理利用是裝飾畫的重要手段）。
由以上范畫可看出創作裝飾畫的材料很豐富，那麼如何發現和利用材料的美感創作出美的畫面呢？（板書3、材料美感因素的發現和利用）
各種材料都有各自的形態、色彩、肌理等視覺特徵：厚重、輕薄、粗糙、細膩、鮮艷、灰暗各不相同。合理地選用材料有兩種方法：一是根據畫面的構思選擇合適的材料；二是根據材料產生聯想，構思畫面。第二種方法更便於利用。（板書：①根據畫面構思選擇材料，②根據材料構思畫面）。
（出示小葯片、豆子、碎紙塊）這些可看成是構成美感的"點"材，用它可組成和種畫面。（出示用圖釘製成的范畫、圖四肢，看，這是用"點"材構成的蘋果，大家想想看還能組成什麼畫面？啟發學生回答，還可組成房子、景物、人物等，許多形象，這些"點"材了可單獨使用，能做扣子，水泡等還能做什麼呢？啟發學生回答：還可做人物、動物的眼睛、小星星等。
教師小結："點"材可單獨使用，也可組成線、組成面就用在裝飾畫上，還可與其它材料配合使用。
（出示毛線、細銅線、飲料吸管）這些是構成美感因素的"線"材，它們在裝飾畫上可做連結線、頭發，除些之外，還做什麼呢？啟發學生回答：可做人物胡須、輪廓線、楊柳枝竹簾等。還有火柴棍、飲料吸管等都能排列出很美的畫面。
（出示小布塊、花色紙塊）這些是很好的"面"材，可栽成各種形態。（出示半圓形的布塊）看，這塊半圓形的可做成蘑菇、降落傘等，同學們再想一想，三角形的條紋布可做什麼？方形的花布可做什麼？圓形的長條形的又可做什麼？總之，用這些材料可做出許多抽象或具象的畫面。
有了材料，裝飾畫該怎樣製作呢？我們來看它的創作步驟。（板書：4創作步驟）。
一、構思。分析材料的美感因素，產生聯想（板書：構思路
二、構圖。可簡單定位。用材料試試看怎樣選用合理。（板書：構圖）。
三、材料組合。用簡單的手法巧妙用料，合理組合。（板書：材料組合）。
最好整理畫面，注意加強裝飾效果不足的部位，用一張白紙平鋪在畫面上，用手壓一壓，使畫面平整。（板書：整理畫面對
裝畫的整個步驟可以這樣表示：板書：材料→聯想、選擇、組合、整理→裝飾畫
我給大家做個示範，（拿出幾片樹葉，對其中一片端詳著）首先構思，對這片葉子產生聯想，它像什麼？像不像金魚的尾巴？像，有了尾巴，找身子。（拿一片桃形葉子這片像嗎？不像，再找一片。（拿出橢圓形的一片）這片呢？放上試試，這下像了。（邊說邊迅速把葉的一面抹上膠水，組成一個金魚粘在准備好的紙版上）眼睛呢？花瓣怎麼樣？（掐成兩圓片做成眼睛粘上去。金魚做好了，看看畫面有沒有不足的地方，整理一政。（在畫面上添加水草、水泡壓平，這幅《金魚》就做好了。（圖五指山
三、作業要求
同學們現在可根據自己尋找的材料，利用它們的特點構思出自己的裝飾畫。要求構思新穎，裝飾效果好。
四、學生動手做畫，教師巡視指導。（23分鍾）
對一些好的想法給予肯定，對在製作中有困難的予以指導和幫助。
五、課堂小結（5分鍾）
講評學生作業，將優秀作業展示給全班學生，將較差點的指出優缺點。最後提出：希望通過這節課，同學們在課下用材料的美感因素去創作更好的作品，來裝飾自己的生活環境，使我們的生活更美好。
板書形式
材料的美感――裝飾畫
1、裝飾畫
有裝飾性的繪畫作品
2、裝飾畫的特點
合理運用材料是裝飾畫的重要手段
3、材料美感因素的發現和利用
①根據畫面構思選擇材料
②根據材料構思畫面。
4、創作步驟
①構思
②構圖
③組合畫面 或：材料→聯想、選擇、組合、整理→裝飾畫
④整理畫面
裝飾畫的分類
1、以製作方法進行劃分
一類是佔主流的印刷品裝飾畫；一類是實物裝裱裝飾畫；還有一類是手繪作品裝飾畫。其中手繪裝飾畫，藝術價值很高，因而價格也昂貴，具有收藏價值，而那些缺乏藝術價值的手繪畫現在已很少有人問津；實物性裝飾畫是新興的裝飾畫畫種，它以一些實物作為裝裱內容，其中一些以中國傳統刀幣、玉器或瓷器裝裱起來的裝飾畫受到一些人的歡迎；印刷品裝飾畫則是裝飾畫市場的主打產品，是由出版商從畫家的作品中選出優秀的作品，限量出版的畫作，但目前盜版裝飾畫就像盜版盤一樣沖擊著正版裝飾畫市場。
2、以材質進行劃分
1）油畫裝飾畫：是裝飾畫中最具有貴族氣息的一種，它屬於純手工製作，同時可根據消費者的需要臨摹或創作，風格比較獨特。現在市場上比較受歡迎的油畫題材一般為風景、人物和靜物。
2）動感畫：是裝飾畫中的新貴，以優美的圖案，清亮的色彩，充滿動感的效果贏得了眾多消費者的青睞。動感畫也以風景為主，高山流水，古樸典雅。由於採用的新技術能產生極佳的視覺效果，畫中的流水和白雲就有了一定的動感。
3）木製畫：以木頭為原料，經過一定的程序膠粘而成。木製畫的品種很多：有碎木片拼帖而成的寫意山水畫，其層次和色彩感比較強烈；有木頭雕刻作品，如人物、動物、非洲臉譜等；還有選用了一未經雕琢的材料，如帶樹皮的木塊、原色的麻繩等。
4）攝影畫：主要是翻拍國外作品，具有很強的觀賞性和時代感。
5）絲綢畫：比較抽象，有新奇的效果，能起到別具一格的裝飾效果。
6）編織畫：採用毛線、細麻線等原料，紡織成色彩比較明亮的圖案，主要題材是少數民族風情 、自然風光等，有較為濃郁的少數民族色彩，用來裝飾房間，風格比較獨特。
7）烙畫：在木板上經高溫烙制而成，色彩稍深於木原色。圖案的線條較細，效果也就更加細致入微。烙畫多採用國畫筆法，一般為傳統山水或動物畫，古色古香。
此外，還有用其他五花八門材料製作而成的裝飾畫，如竹子、皮革、玻璃、陶瓷等等，消費者可以根據自己的愛好、審美情趣進行選擇，從而使居室更加賞心悅目。