美術教案羊

❶ 求圖片！！！初一美術書(蘇教版)上 羊 素描

❷ 藝術家黑羊簡介

黑羊 不是畫家黑羊，中國重慶人。出生於藝術世家，深受其父影響。自幼迷戀塗鴉，從小就表現出不凡的藝術天賦。相當長的一段時間里，像中國其它學習繪畫的青少年一樣，在藝術學校里繼承著傳統的寫實繪畫訓練。由於不習慣藝術學院矩式教育，於1987年離開了中國的美術學院。開始尋找自己的藝術之路，從事前衛藝術創作。1988年與當地青年藝術家一起創辦了重慶先鋒主義藝術畫會，不斷地進行著各種藝術形式（行為藝術、裝置藝術等等)的探索.其中創作的行為藝術作品《夭折》《對畫》曾參加1989年中國首屆現代藝術大展。多年來，走南闖北，深入民間，淪落江湖，是一個不折不扣的當代主流繪畫的叛逆者。一路走來，幾經折騰，背負著譏諷、咒罵、排斥......毅然自信、樂觀、執著地堅守著自己的個性。這期間，進行過大量的藝術實踐，逐漸形成了屬於自己獨特的藝術語言。這樣的藝術語言一直貫穿於自己不同時期的（具象、意象、抽象）藝術創作之中。自稱這種藝術形式為「舒發表現主義」。其作品《重慶堂客組畫》《老家系列》《鳥巢系列》《2008倒計時系列》......多次參加各種形態的「非主流」藝術展。深受國內外有識之士和藝術收藏家的青睞與收藏。個人藝術主張「直來直去，隨心所欲，塗鴉出情感深處的思想」。 名片：頭號通緝藝術家 宣言：藝術是玩出來的 警句：藝術黑羊 不是畫家黑羊，中國重慶人。出生於藝術世家，深受其父影響。自幼迷戀塗鴉，從小就表現出不凡的藝術天賦。相當長的一段時間里，像中國其它學習繪畫的青少年一樣，在藝術學校里繼承著傳統的寫實繪畫訓練。由於不習慣藝術學院矩式教育，於1987年離開了中國的美術學院。開始尋找自己的藝術之路，從事前衛藝術創作。1988年與當地青年藝術家一起創辦了重慶先鋒主義藝術畫會，不斷地進行著各種藝術形式（行為藝術、裝置藝術等等)的探索.其中創作的行為藝術作品《夭折》《對畫》曾參加1989年中國首屆現代藝術大展。多年來，走南闖北，深入民間，淪落江湖，是一個不折不扣的當代主流繪畫的叛逆者。一路走來，幾經折騰，背負著譏諷、咒罵、排斥......毅然自信、樂觀、執著地堅守著自己的個性。這期間，進行過大量的藝術實踐，逐漸形成了屬於自己獨特的藝術語言。這樣的藝術語言一直貫穿於自己不同時期的（具象、意象、抽象）藝術創作之中。自稱這種藝術形式為「舒發表現主義」。其作品《重慶堂客組畫》《老家系列》《鳥巢系列》《2008倒計時系列》......多次參加各種形態的「非主流」藝術展。深受國內外有識之士和藝術收藏家的青睞與收藏。個人藝術主張「直來直去，隨心所欲，塗鴉出情感深處的思想」。 名片：頭號通緝藝術家 宣言：藝術是玩出來的 警句：藝術個性 + 藝術責任 =純藝個性 + 藝術責任 =純藝

❸ 中班美術美羊羊塗色教案

中班美術美羊羊塗色教案

活動目標
1.通過看看、說說、畫畫的不同活動形式，體驗繪畫的快樂。
2.培養幼兒的均勻塗色和能夠運用豐富的色彩大膽創造的能力。
3.通過活動讓幼兒簡單了解有關美羊羊性格的知識，學會對稱塗色。

活動准備
1.塗色--美羊羊
2.油畫棒、畫稿、教師范畫、美羊羊框架圖。

活動過程

一、導入
教師：大家知道羊村嗎？你們最喜歡羊村中的誰啊，羊村中你認為誰最漂亮？
（教師出示美羊羊）

二、展開

1.幫助幼兒簡單了解美羊羊的外貌特徵。
美羊羊美不美？它有幾對犄角？（一對）幾個蝴蝶結頭飾？（一對）
請小朋友們仔細觀察：美羊羊的外貌形狀、花紋、顏色是不是一樣的？
小結：美羊羊有一對犄角，美羊羊的形狀、花紋、顏色都是一樣的，這就叫做「對稱」。

2.教師布置任務
（1）出示美羊羊圖稿，激發幼兒的活動慾望。
（2）小朋友，你們想不想也變成美麗的美羊羊？
老師為小朋友們准備了許多不同樣子的美羊羊畫稿，你們可以選擇自己喜歡的樣子，
用最豐富的色彩為美羊羊塗色。

畫完後老師可以幫助小朋友們剪下來，壓上膜，製成美羊羊的圖貼。
小朋友們拿上自己畫的美羊羊，就會像老師一樣變成美麗的美羊羊了。

（3）重點提示：美羊羊的外貌形狀、花紋、顏色要對稱，色彩越豐富，畫出來的美羊羊越美麗；
注意不要塗到邊框的外邊。

4.幼兒作畫，教師進行個別指導。
（1）指導幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢，注意色彩的選擇。
（2）鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。
（3）幫助指導畫得慢的孩子不要塗到邊框的外邊。

5.教師點評
請小朋友一起來看一看：誰是最美麗的美羊羊？為什麼？
小結：顏色塗的均勻，色彩豐富，做到了對稱性，畫面非常的干凈。

三、延伸活動

尋找美羊羊身上的閃光點（美羊羊外表美、心靈美，愛美、愛打扮、心靈手巧。。。）

❹ 羊的文字具有藝術是什麼

本題考查中國古代漢字的演變和書法藝術．根據魯迅先生所說，中國文字具有專「意美屬、音美、形美」的特點，故①③正確．
「是世界上最古老的文字」說法絕對．故排除②．
綜上所述，故B正確，排除ACD．
故選B．

❺ 小班美術小餅干為主的公開課教案

活動目標
1、情感目標：體會泥工活動的快樂。
2、能力目標：能運用捏、搓等技巧，發展動手操作能力。
3、知識目標：學習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。
教學重點、難點
重點：能運用捏、搓等技巧，發展動手操作能力。
難點：學習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。
活動准備
1、為每個幼兒准備了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。
2、兔媽媽、羊媽媽的頭飾、音樂
活動過程
第一部分：情景表演導入活動。
請另外一個老師扮演兔媽媽，我扮演羊媽媽，小朋友扮演兔寶寶。
兔媽媽帶著兔寶寶到羊媽媽家做客，羊媽媽用好吃的餅干招待了兔寶寶。在吃餅干過程中，羊媽媽引導寶寶觀察餅幹上有什麼？餅干好不好吃？激發兔寶寶要學習做餅乾的興趣。
（引導幼兒去別人家做客要有禮貌，學習使用禮貌用語。）
第二部分：羊媽媽示範如何使用工具製作餅干，兔寶寶觀察並模仿做動作。
首先介紹了做餅乾的材料。接著示範了如何製作餅干並讓孩子們一起邊說邊做捏、搓的動作。接著引導幼兒觀察，用什麼將橡皮泥壓平？怎麼使用輔佐材料做出各種各樣印有花紋的餅干？又是用什麼東西給餅干印上花紋的？在這個環節里，重點講解了如何使用模具做出不同的餅干。
第三部分：兔寶寶自己學做餅干，羊媽媽和兔媽媽一起指導。（放音樂）
在指導的過程中引導兔寶寶還可以做各種顏色的餅干，印花的時候不要太用力，注意桌面衛生。兔寶寶幫羊媽媽收拾好做餅干用的材料。洗手，活動結束。
教學反思
用情境表演導入活動是非常成功的，這種角色游戲讓孩子們很快就投入到活動了活動中，孩子們對活動非常感興趣。另外，操作材料深深地吸引了孩子，讓他們樂在泥工活動中，做出了很多有趣的餅干，發展了幼兒的動手操作能力。

❻ 幼兒園小班美術教案《美麗的喜羊羊》

活動目標：
1.嘗試用三角形等圖形為喜羊羊設計發型。
2.樂意扮演「理發師」，體驗游戲的快樂。
活動准備：
1.情景布置：理發店。
2.發型圖冊、大草原的背景圖。
3.炫彩棒、喜羊羊圖片若干。 【幼兒園PPT課件製作】
活動過程：
情景導入師：這是一家什麼店？在店裡可以做什麼事？
二、欣賞討論。
師：喜羊羊走進了理發店，理發師拿出發型圖，看一看有哪些發型呢？
欣賞發型圖，給各種發型命名。
重點介紹三角形發型圖。
三、共同演示。
1．師：喜羊羊高興的叫了起來,我就要這種發型了（三角形發型圖）。
2．師生輪換做發型師，根據發型圖給喜羊羊做發型（嘗試在羊毛上畫三角形），並給頭發染色。
四、操作表現。
師：許多羊都排著隊在理發店門口，等著我們給它們理發呢。
幼兒給喜羊羊設計發型。
五、交流分享。
將作品集中展示在大草原的背景上。
延續故事結尾：…嚇走灰太郎……。

❼ 民間藝術羊用粘土怎麼做

超輕粘土小羊製作教程 羊年手工製作粘土小羊

【手工名稱內】：粘土小羊
【適合年容齡段】：3~6歲
【難易程度】：一般
【主要材料】：白色、肉色、紅色、黑色、棕色粘土
【工具】：圓頭棒，戳點工具

開始做羊的臉，需要肉色粘土

❽ 模擬山羊里的藝術羊藝術羊怎麼得

模擬山羊學校藝術山羊怎麼解鎖？模擬山羊學校藝術羊有什麼特殊效果？下面小編為大家版帶來模擬山羊學校藝術羊權詳解： 歡呼羊 石頭羊 藝術羊 舞會羊 六角羊 藝術羊解鎖：把舞會門口的畫全頂了。 特殊功能：從高空跳下來可以彈起來。