A. 大班 安全教育迷路了怎麼辦教案
幼兒園大班安全教案《迷路了怎麼辦》
迷路了應該怎麼辦呢,應該教育小朋友如何尋求幫助。為大家收集的關於幼兒園大班安全教案《迷路了怎麼辦》,歡迎大家閱讀參考!
幼兒園大班安全教案《迷路了怎麼辦》
活動目標:
1、知道迷路之後該怎麼辦,了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之後不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
活動准備:故事內容圖片,ppt活動過程:
一、激趣導入。
1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題,想請小朋友幫幫忙。
2、師:我們一起聽聽它遇到了什麼問題。(出示ppt)二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師:鼠先生遇到了什麼問題?
2、師:鼠先生為什麼找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)3、師:鼠先生應該怎麼辦?幼:可以問警察,可以做記號等。
(二)觀看故事後半部分。
1、師:那最後鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。
2、師:鼠先生是用了什麼辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒:問了許多的小動物,幼兒自由回答)3、教師與幼兒角色扮演。
三、經驗遷移。
1、師:鼠先生迷路了之後是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎麼辦呢?(幼兒自由回答,教師適當給予提示、指導)2、小結:迷路後可以使用的'辦法有,記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號,打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……3、我們回家後可以問問家長還有什麼好辦法,下次活動時大家在一起進行交流。
四、活動延伸
1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?
B. 大班課堂安全要注意的教案
活動目標:
讓幼兒了解在家庭環境中活動時的安全注意事項。
活動准備:
家庭環境中各處的圖片。
活動過程:
一、已到家做客引出活動內容,激發幼兒的學習興趣。
師:今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客,你們想去嗎?
二、觀察圖片,了解了解家庭環境中各處的安全注意點。
1、觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。
師:這是客廳,如果小朋友在客廳玩需要注意什麼?哪裡比較有危險?
教師總結:客廳中的茶幾和電視櫃的邊緣有稜角,小朋友在玩的時候一定要注意不要碰到上面。
2、引導幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點。
教師提問:這是什麼地方?它的危險在哪裡?
教師總結:餐廳里有鋒利的刀具,咬人的剪刀,做飯時需要的紅彤彤的火,這些東西小朋友可不能隨便碰觸,等長大後有能力了再來幫助媽媽,分擔媽媽的辛苦。
3、引導幼兒觀察卧室,知道在卧室中的安全注意點。
卧室是供主人休息的地方,那裡會有危險呢?
教師總結:床頭櫃是最需要注意的地方,不要碰到上面,硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友。
三、結束部分。
師:今天我們去做客,發現了各地方的危險,以後我們在家的時候一定要注意哦,保護自己的身體不受到傷害。
C. 幼兒園大班安全教育活動教案《如何預防踩踏》
教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方內法的選擇,板容書設計,教具或現代化教學手段的應用,各個教學步驟教學環節的時間分配等等,都要經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現著很強的計劃性。《倪煥之》十七:「她做這些事絕不隨便,都運用無可加勝的心思寫成精密的教案,先送與級任教師看過,得到了完全的贊許,還不放心,又斟酌再三,然後拿來實施。
D. 大班安全教案都有哪些
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