① 美術生必看動畫：學美術能幹啥
那要看你美術的水來平到自哪啦，如果創意夠強，可以做平面廣告設計，工藝美術方向，景觀設計 ， 室內裝飾設計， 環境藝術設計 ， 平面設計， 動漫設計 ， 服裝設計 ，大到建築小到傢具都有設計，給劇團、網頁、大型超市做美工，平面，機械，建築，家居，園林，立體空間，數碼媒體（這個目前最有市場），服裝，首飾，影視，舞美，裝潢，攝影。另還有漫畫，動畫。還有美史研究，一大堆呢！如果有教師證可以去教小朋友畫畫呢。仔細看看周圍，身邊就有很多關於美術的。包裝，封面，插畫，電器，家私，景觀，廣告，時裝，雜志版面，網頁……要多少有多少！怎麼會沒事干。最初進入社會可能只是在些小公司幹活，等成熟里就可以更向前進一步了。平時還可以接卸小活，現在很多在校生都幫別人畫店小東西，做個小助手的。等有實力了，自己開個工作室，自己當老闆賺錢。這些都是以後的事了，現在還是好好學習基礎吧！好好畫畫吧！總之只要有一技之長，不會找不到工作的！
② 動畫屬於美術嗎
動畫，電影都是藝術。美術是中文詞彙，指狹義的藝術，一般包括繪畫，雕專塑，等手屬工創作藝術。動畫，電影都不是 美術。 美術在電影中指的是布景設計，電影更不是攝影，是動態攝影（motion pictures）
③ 動畫的繪畫風格有哪些
您的問題可以更具體一些，從哪些方面談繪畫風格。
繪畫的風格多樣，或者說需要回看你以什麼為標准來分類。答
從繪畫的種類、形象的表現手法、線條的表現手法、顏色等等可以分出很多種：
比如古典主義、浪漫主義、現實主義、印象主義、後印象主義、野獸主義、立體主義、表現主義、超現實主義……
比如抽象派、印象派、野獸派、寫實派……
比如簡筆、細膩、多彩、壓抑……
還有很多分類法。
④ 美術動畫專業好學嗎
前景不錯！相當好，雖然說中國動畫不行，正因為不行發展餘地才大
而且做動畫需要大量技術人才，所以，好好學吧@
⑤ 美術的動畫系都會做些什麼
1、專業名稱：動畫抄
2、專襲業代碼：130310
3、門類：藝術學
4、學科：戲劇與影視學類
5、學歷層次：本科
6、授予學位：藝術學學士
7、學制：四年
動畫專業一般有新媒體動畫和數字動畫兩個專業方向。側重於培養具備電影，電視，動畫創作等方面的基礎知識和和基本理論，能在電影，電視等媒體的製作崗位上從事動畫原畫，動畫創意設計和編導，三維電腦動畫創作理論研究等方面工作的高級專門人才。
8、主要課程：影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創作、多媒體技術及應用、動畫設計，動畫導演等。
9、動畫專業就業方向：動畫設計方向：二維動畫設計師、動畫原畫設計師、動畫模型設計師、動畫衍生產品設計、平面設計師等工作。
10、影視動畫製作方向：影視動畫製作及電視傳媒行業、廣告傳播等商業製作公司。
11、游戲開發製作方向：游戲、網路動畫等互聯網互動娛樂領域，手機游戲、手機動漫等無線娛樂領域從事相關工作。
⑥ 求一篇關於美術動漫的教案
成部分，並對他們的 世界觀、價值觀，審美觀產生一定的影響。我們認為，那種把動漫和卡通畫稱作是青少 年們專有的消費方式、或有些漫畫會帶來負面影響等觀點都是不全面的。因為一味地回 避觀賞動漫或學習動漫、卡通畫，反而會使學生產生對美術學習的逆反心態，更容易使 學生產生不健康的心理。所以，美術教育不可忽略當代中學生們喜歡現代漫畫藝術的熱 潮，而應與時俱進地把這股熱潮納入正規的學校藝術教育范疇。我們贊同有些學者提出 的應該將動漫、卡通畫的內容編入中學美術教課書的觀點，當然，如果把漫畫作為學校 美術教學的課題，其性質顯然就不能等同於商業性運作的漫畫了，所以教師在課堂教學 中應該讓中學生對漫畫的藝術形式有系統和正確的認識， 讓學生從審美角度、 哲理角度、 娛樂角度進行賞析，同時對漫畫的創作活動過程有所體驗。我們希望通過對這個課題的 教學實踐與思索，尋求到現代漫畫在中學美術課教學中可操作性的教學目標和教學過 程，為實施這個教學課題提供有益的建議。 現代漫畫作為畫種的樣式之一，之所以適應於當今的青少年，其存在與發展的原因 大致為：1、描繪手法和畫面表現形式自由、簡便、易行。2、當代青少年的書寫工具為 鋼筆之類的硬筆，能熟練掌握鋼筆描線方法，同時他們更容易接受新型繪畫顏料
⑦ 小班美術教案漢堡包動畫課件有嗎
活動准備幼兒教育網
課件、漢堡包圖片若干、油畫棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤、操作場景等
重點難點
幼兒使用棉簽自由塗畫玩色
幼兒在塗畫過程中先用油畫棒，再使用棉簽。
活動流程
創設情景→觀察體驗→嘗試操作→活動評價
活動目標
幼兒在已有經驗的基礎上，用簡單的圖形裝飾畫面。
初步接觸油水分離的畫法，體驗美術活動的樂趣。
活動過程
一、故事導入
出示動畫圖片。
師：今天老師帶來了一段動畫，請小朋友一起看一看。
師：在一座美麗的大森林裡有一位熊媽媽，它是個麵包師，每天都能做出各種漂亮又美味的漢堡包，小動物們都很喜歡它，可是今天它生病了，怎麼辦呢？
師：我們對熊媽媽說：別難過別難過，我們來幫助你。
二、觀察體驗
出示裝飾好的漢堡包。
師：我們一起來看看熊媽媽是怎樣做漢堡包的？（幼兒欣賞）你看到了哪些圖案？都有哪些顏色？它們是怎樣排隊的？
現在，如果你就是一位小小麵包師，你想怎樣來打扮漢堡包？
師：你除了給漢堡包設計漂亮的圖案，你還想給它加點什麼美味的作料，讓變得更美味呢？（幼：撒點芝麻，塗點奶油，加點果醬…。）
三、嘗試操作
師：我們一起來當小小麵包師，做出美味又漂亮的漢堡包吧！
請小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案，然後選出自己喜歡的果醬塗在漢堡包身上，做出美味的漢堡包。
幼兒嘗試用棉簽蘸顏料塗畫。
教師指導：指導幼兒將顏料塗滿。
鼓勵幼兒積極自主塗畫。
四、鼓勵評價
小朋友，你們的小手真靈巧，做出了許多漂亮的漢堡包，你最喜歡哪個漢堡包？為什麼？我們一起聽音樂，把這些漢堡包送給森林的小動物吧！
⑧ 動畫專業對美術生的要求
動漫專業是對手繪能力要求很高
不過校考的話對普遍的高考的學生沒有什麼特別對口的要求版
因為畢竟你們現權在跟這個專業還沒有聯系
但是一般有動漫專業的學校
校考的時候應該都會考速寫
沒有說哪個專業是對學生有什麼要求的
這個只有你上了大學選了專業才有要求
總不可能以後學機電專業的要求學生高中就有基礎吧
大家還不是一樣學的文化知識
同樣
大家同是學美術專業的
還沒有要求學生在進大學之前就要有對室內設計
環藝
攝影
動漫等等有什麼要求
不過你要是想學動漫的專業
手繪能力強是一定要的
這個肯定是要多練沒得說的
但是校考的話就確實沒有什麼要求可言
⑨ 美術課用動畫片導入新課會不會讓孩子分心
如果孩子在10歲以下，處於調皮年齡段的時候會分心的，在10歲以上的孩子會注意力集中的，10歲以下的孩子也可能不會分心，因為動畫片是孩子們喜歡的東西！