『壹』 送給媽媽的小包小班教案
教學目標
明白媽媽照顧自己有多麼辛苦。
知道自己要學會關心愛護媽媽。
教學准備
硬紙殼、圖案彩紙、絨繩、彩珠與扣。
寬透明膠帶、雙面膠、剪刀。
教學過程
1、孩子們要到婦女節了，你們想好要送媽媽什麼了嗎？
2、媽媽每天在要收拾家務，還要照顧我們的起居、接送你們上下學是不是很累啊？
3、那你們說說媽媽在家一天是不是很辛苦啊？那你們是不是放學回家要幫媽媽做點力所能及的事啊？
4、老師相信你們都是好孩子，你們要學會去關心愛護媽媽，媽媽看見你們這么孝順，一定會很高興的。
5、你們想想我們去年的婦女節送媽媽什麼啦？媽媽送到你們親手做的禮物高不高興啊？
6、讓孩子說說媽媽收到你們的禮物都說什麼了？有沒有表揚你們啊？聽到媽媽的表揚，你們開心不啊？
7、那老師今年在教你們親手製作一個時尚的手提包怎麼樣，你們的媽媽是不是都有很多的包啊？
8、可是孩子你們的媽媽沒有你們親自動手做的包，你們要是做好了送給媽媽，媽媽一定會非常的開心。
9、那現在就來和老師一起製作吧！你們要認真的學，等你們做完後，我們來評比一下好不好？
10、在使用材料的時候，要經常提醒孩子要注意的事項，讓孩子在安全快樂下學習。
『貳』 幼兒園小班語文教案這是一個孔
活動流程：欣抄賞歌曲——吹泡泡——游戲——延伸
活動名稱：綜合——吹泡泡
活動要求：1、在聽聽、看看、說說、玩玩中愉快地感知「玩泡泡」一系列快樂情緒。
2、願意跟著老師和同伴一起「玩」。
活動准備：吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。
活動過程：
1、欣賞歌曲：
隨音樂自由拍拍聽聽《吹泡泡》的歌曲，體驗快樂情緒。
2、吹泡泡：
（1）教師吹泡泡，幼兒捉泡泡。
（2）老師：老師吹出來的是什麼呀？泡泡是什麼樣子的？泡泡多不多？泡泡大不大？泡泡飛到哪裡去了？
（3）教師邊做動作邊念誦兒歌二遍。
（4）幼兒嘗試著跟念兒歌、做動作。
4、游戲：吹泡泡
5、延伸：
寶寶本領真大，以後我們自己來吹大泡泡、小泡泡好嗎？
活動反思：在活動中，孩子興趣高，很投入，幼兒能跟著集體一起「玩」——唱歌、念兒歌、做游戲，如有吹出大泡泡的泡泡玩具，對孩子觀察大與小效果更好，兒歌還可選擇簡短二句為妥。
『叄』 小班折紙小包教案及反思
設計思路：活動內容取材於幼兒熟悉的生活，剛入園孩子還在一片哭聲中就對吹泡泡很感興趣，吹泡泡是幼兒最喜歡的游戲，看著泡泡在空中飛舞的感覺真好，在孩子已初步適應集體生活的基礎上，此活動嘗試在戶外進行，讓孩子接近大自然，通過看、捉、說、念、做一系列活動，使他們能更快的融入到集體中，從而對各活動產生興趣。
活動流程：欣賞歌曲——吹泡泡——游戲——延伸
活動名稱：綜合——吹泡泡
活動要求：1、在聽聽、看看、說說、玩玩中愉快地感知「玩泡泡」一系列快樂情緒。
2、願意跟著老師和同伴一起「玩」。
活動准備：吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。
活動過程：
1、欣賞歌曲：
隨音樂自由拍拍聽聽《吹泡泡》的歌曲，體驗快樂情緒。
2、吹泡泡：
（1）教師吹泡泡，幼兒捉泡泡。
（2）老師：老師吹出來的是什麼呀？泡泡是什麼樣子的？泡泡多不多？泡泡大不大？泡泡飛到哪裡去了？
（3）教師邊做動作邊念誦兒歌二遍。
（4）幼兒嘗試著跟念兒歌、做動作。
4、游戲：吹泡泡
5、延伸：
寶寶本領真大，以後我們自己來吹大泡泡、小泡泡好嗎？
活動反思：在活動中，孩子興趣高，很投入，幼兒能跟著集體一起「玩」——唱歌、念兒歌、做游戲，如有吹出大泡泡的泡泡玩具，對孩子觀察大與小效果更好，兒歌還可選擇簡短二句為妥。