蘇教版八年級下冊音樂教案

1. 蘇教版八年級音樂書目錄

小虎隊。蝴蝶飛呀

2. 2015蘇教版一年級上冊音樂教案二次備課

答案 我有 不會給你的 你還是自己好好學吧 這是為了你好 你給不給分都無所謂的

3. 跪求 最新蘇教版小學六年級音樂全冊教案

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蘇教版六年級音樂下教案 中國，中國我愛你教案
一、單元目標
1．學生能用富有感情、優美和諧的聲音演唱《中國，中國我愛你》，激發學生的幸福感和民族自豪感。
2．認識一個降號調的調號，並初步知道高音譜表和鍵盤圖上的各音位置。
3．通過樂曲欣賞，了解柳琴及其表現特點，感受音樂形象和情緒，加深對我國民族樂器和樂曲的感情。
4．在八孔豎笛中，學會關閉第六孔的半孔，初步掌握#sol音的指法並會運用。

二、單元重點與難點...
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蘇少版第十二冊音樂第二單元《藍色的雅德朗》教案
一、單元目標
1、通過歌曲《藍色的雅德朗》的學習，擴大學生的音樂視野，了解該民歌是如何以6/8拍的韻律以及韻律的重復、波音的運用等作曲手法表達懷鄉之情的。要求學生以真摯的感情連貫圓潤的旋律、和諧均衡的和聲創造歌曲的意境和氣氛。
2.通過填旋律的練習，培養鑒別旋律流暢與否的能力和初步的音樂創造能力。
3.通過欣賞，感受音樂情緒，開闊學生的音樂視野，了解奧地利作曲家莫扎特的生平及其代表作，培養學生熱愛大自然和熱愛生活的情感。
二、單元重點、難點
重點：1、體會6/8 拍的韻律感，搖曳感...

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蘇少版第十二冊第三單母音樂教案
《愉快的春遊多麼好》教案
要塞實驗小學音樂組
一、 單元目標：
1、能熟練地演唱歌曲《愉快的春遊多麼好》；能體驗三拍子歌曲的節拍感；學會用輕快活潑的聲音表達歌曲情感；學會用和諧的二聲部表現歌曲的意境。
2、能初步感受中外舞曲的不同風格和音樂形象，能在參與過程中了解作品、理解作品、欣賞作品，達到美的享受。
3、能掌握升fa的指法，會吹奏緬甸民歌《海鷗》，能夠感受海鷗迎風翱翔的美麗形象，
增強同學們熱愛、保護生態環境...

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蘇少版六年級下冊音樂教案 第4單元
第四課 《在老師身邊》教案

單元目標：
1、 在欣賞、唱歌、展示等活動中感受老師「可敬」、「可愛」的人物形象，了解更多在平凡中默默奉獻的典型教師形象。
2、 指導學生用親切、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱《在老師身邊》，《每當我走過老師窗前》等，表達對師恩的難忘之情。
3、 能根據自己的想像，按意境創編節奏短句，嘗試創作的樂趣，培養學生的創新能力。
4、 通過聽、思、畫等多種形式感受鋼...

4. 蘇教版七年級音樂下冊

曲目 作者 頁碼
《壯鄉美》 廣西壯族民歌 2
《山上茶花朵朵開》 廣西瑤族民歌 4
《好花紅》 貴州布依族山歌 5
《趕擺路上》 張光輝，田豐 6
《蝴蝶泉邊》 季康，雷振邦 7
《趕圩歸來阿哩哩》 古笛，黃有異 8
《手拉手，地球村》 李幼容，龔耀年 10
《地球的孩子》 陳哲，郭峰 12
《綠色城市》 閻肅，徐沛東 14
《裝扮藍色的地球》 陳鎰康，候小聲 16
《少年先鋒隊造林歌》 17
《森吉德瑪》 18
《城牆上跑馬》 內蒙古民歌 19
《侗鄉謠》 呂黃 20
《放馬山歌》 雲南民歌 21
《卡瑪林斯卡亞幻想曲》格林卡 22
《綠袖子主題幻想曲》 沃恩·威廉斯 23
《關三月》 24
《陽關三疊》 25
《上去高山望平川》 青海民歌 26
《沙漠駝客》 27
《波斯市集》 凱特爾貝 28
《絲綢衣》 敘利亞民歌 30
《明亮的眼睛》 黎巴嫩民歌 31
《大漠傳奇 片段》 31
《<卧虎藏龍>片頭曲》 32
《攀山越嶺》 33
《我的祖國》 喬羽 劉熾 34
《你是這樣的人》 宋小明 三寶 36
《走進西藏》 張千一 38
《電影<獅子王>選曲》 38
《電影<侏羅紀公園>選曲》 39
《壯鄉春早》 李延林 41
《觀花山壁畫有感》 徐紀星 42
《陝北抒懷》 陳耀星 44
《喜洋洋》 劉明源 45
《步步高》 廣東音樂 呂成文 46
《彩雲追月》 廣東音樂 尾頁

作者都是寫詞在前面，譜曲在後。有些名字太長了，就沒打上來。

5. 求蘇教版八年級上冊音樂目錄

第一單元
草原放歌
表現與實踐
演唱
青藏高原
美麗的草原我的家
演奏
八孔豎笛（一）
感受與鑒賞
欣賞
嘎達梅林（男聲獨唱）
天
堂
（
男聲獨唱）
拉薩謠
（女聲獨唱）
清涼的泉水（馬頭琴獨奏）
活動與創造
音樂采風
我的創造
第二單元
絲路駝鈴
表現與實踐
演唱
青春舞曲
夢駝鈴
演奏
八孔豎笛（二）口琴（一）
感受與鑒賞
欣賞
打起手鼓唱起歌（女聲獨唱）
上去高山望平川（
男聲獨唱）
瑪依拉（小合奏）
千年敦煌（男聲獨唱）
活動與創造
音樂大篷車
露一手
第三單元
西南風情
表現與實踐
演唱
愛我中華
趕圩歸來阿里里
演奏
八孔豎笛（三）
感受與鑒賞
欣賞
五月蟬蟲唱的好（侗族大歌）
什麼水面打跟斗
（
對唱）
漁歌（巴烏獨奏）
苗嶺的早晨（小提琴獨奏）
活動與創造
音樂沙龍
第四單元
江河大地
表現與實踐
演唱
三峽的孩子愛三峽
黃河少年
演奏
八孔豎笛（四）口琴（二）
感受與鑒賞
欣賞
黃河船夫曲（男聲獨唱）
川江船夫號子（
男聲合唱）
會唱歌的中華鱘
（童聲合唱）
土樓回響（交響詩篇）
活動與創造
音樂沙龍
音樂大篷車
第五單元
亞非拉掠影
表現與實踐
演唱
櫻花
尼羅河畔的歌聲
演奏
八孔豎笛（五）口琴（三）
感受與鑒賞
欣賞
劃船曲（女聲三重唱）
依呀呀歐雷歐（
女聲獨唱）
小夥伴
（器樂合奏）
飛馳的鷹（蓋那獨奏）
活動與創造
音樂采風
音樂沙龍
第六單元
歐美覽勝
表現與實踐
演唱
桑塔露琪亞
故鄉
演奏
八孔豎笛（六）口琴(四)
感受與鑒賞
欣賞
揚基歌（男聲獨唱）
孤獨的牧羊人
（
女聲獨唱）
在森林和原野
（女聲和弦樂四重奏）
綠袖子（排簫獨奏）
活動與創造
樂評專欄
網路遨遊
迴音壁
樂海拾貝

6. 蘇教版音樂書8年級下冊目錄

蘇教版音樂九年級上冊第五單元舞台詠嘆

其中收錄歌曲《扎紅頭繩》、《天鵝湖》、《回憶》等。

應該是這個才對吧？

7. 蘇教版七年級下冊音樂書

第一單元

1、詩歌朗誦與音樂借著春天的聲音

2、唱著渴望春天的歌

3、欣賞新疆春曉的音樂

4、春節序曲

5、春天的奏鳴曲

6、學習吹單簧管以備春遊之用

第二單元紅旗飄著，唱著中華人民共和國國歌

1、國歌的故事

2、音樂欣賞綉紅旗

3、《紅旗頌》

4、《紅旗頌》

第三單元古韻

音樂故事水

2、唱歌給別人留下深刻印象

3、欣賞楚、商、秦的音樂

第四單元中國（2）——古往今來的河流

1、歌唱的河流永遠流淌

2、欣賞黃河船夫的音樂

3、《保衛黃河長江之歌》

4、《烏蘇里船歌》

塔里木河

第5單元環游世界（2）——游覽歐洲

1、唱碧桂園

2、欣賞著音樂，第聶伯河盛開著花朵

3、高寒草甸豐收之歌

4、Malekale

5、弗拉曼柯舞

6、瑪祖卡舞

7、霍拉舞

8、風笛演奏單簧管收獲之歌

9、音樂游戲《西遊記》

第6單元銀幕上的歌曲

1、唱出你的路

2、長江以東的公路在哪裡

3、英雄的歌

4、廢凝眉

5、我心依舊

6、啦呀啦

7、辛德勒名單的主題音樂卧虎藏龍

8、音樂情節劇，一個真實的故事

(7)蘇教版八年級下冊音樂教案擴展閱讀：

音樂課程的價值主要體現在以下幾個方面：

1、審美體驗價值

音樂教育的核心是審美，它主要影響人的情感世界。音樂課的基本價值在於，通過以聽音樂、表現音樂、音樂創作活動為主的審美活動，使學生充分體驗音樂聲音形式所蘊含的美和豐富的情感，並被理想的真理境界所吸引和陶醉。

音樂所表達的善美，與音樂產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，幫助學生發展健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的人生態度，為他們畢生熱愛音樂打下良好的基礎。藝術與生活。

2、創造性發展價值

創作是整個社會歷史藝術發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。音樂創作因其強烈而鮮明的個性特徵而富有魅力。在音樂課堂上，開展生動的音樂欣賞、表演和創作活動，可以激發學生的表達慾望和創作沖動，在積極參與中展現個性和創新能力，充分發揮想像力和創造性思維。

3、社會交往價值

在許多情況下，音樂是一種集體活動，如合唱、合奏、合唱、合奏、合奏、合奏、歌舞表演等。這種群體音樂活動是一種以音樂為紐帶的人際交往。有助於培養學生參與的群體意識和相互尊重的合作精神。

4、文化傳承價值

音樂是人類文化遺產的重要載體，是人類寶貴的文化遺產和智慧結晶。通過學習中國民族音樂，使學生了解和熱愛祖國的音樂文化。中華民族音樂傳播所產生的強大凝聚力，有助於培養學生的愛國情懷。