Ⅰ 談泥塑教學在鄉村美術課堂中如何更好的實踐運用
主要以泥塑在農村初中美術課堂教學中的本土化優勢作為出發點，並從深入農村生活和引導學生嘗試泥塑裝飾技巧等方面探討了泥塑在農村初中美術課堂中的實踐，以期為廣大農村初中美術教師提供一些參考和意見。
Ⅱ 中班美術巜猴子泥塑）教學反思
《泥塑小猴》活動除了迎合《有趣的動物》主題活動的開展之外，同時也是鞏固泥工技能的一次重要活動，主要是繼續鞏固學習團圓、搓長、壓平；在活動的准備方面，幼兒都能正確對泥進行團圓、搓長、壓平，能根據常識對人的構造進行泥塑。有些幼兒還能根據泥的大小選擇不同手位進行泥塑。如進行頭部的泥塑時，由於泥比較多，幼兒都會把泥放置於手心，然後進行團圓；而進行眼睛部位的泥塑時，由於泥比較少，有些幼兒就能自覺變換思維，將泥放在大拇指與食指間進行團圓，這樣就使團圓出來的圓更細致。指南中指出中班是培養幼兒合作行為的時期。因此，我在上學期就已經逐步培養幼兒的合作意識。在泥工操作方面，由於活動所使用的橡皮泥都是單色的，這必將會影響幼兒對作品的創作。所以，我在活動中就引導幼兒能將橡皮泥與旁邊的幼兒互換顏色使用。這樣一來既節省了材料，方便幼兒收拾，使得作品更美觀，另一方面是為幼兒的邊學邊玩邊交流提供一個更好的機會，更主要的是有意識的培養幼兒的合作、分享行為。
我班的幼兒一向喜好手工。這次活動又是本學期的第一次泥工活動，幼兒盼望已久，這對於活動的進行是一個很好的催化劑。在整個活動中，幼兒沒有厭倦的情緒，活動有序，完滿的完成。不過，我在活動的開展過程中仍發現一些問題：大多數幼兒對臉部五官比例的塑造不夠明確，團圓大的泥時也不夠均勻，作品完成情況還不錯，但還是比較粗糙。
Ⅲ 泥塑屬於美術還是手工技藝
在中國，傳統泥塑屬於雕塑藝術的一個形式。出現在民間建築、宮廷、廟宇、洞窟等內場所。是我國重要容的藝術形式。有被譽為「東方維納斯」的大同華嚴寺彩塑，敦煌莫高窟彩塑。
至於你補充的提問，針對民間泥塑、木雕、根雕，他們屬於傳統手工藝，具備濃厚的地域性，工藝性，是雕塑藝術的民間基礎。因為沒有系統的思想基礎與理論，歷代口傳心授，所以屬於只是在工藝品階段發展。
Ⅳ 作文要求：你可能也學過某一門藝術 比如 吹 拉 彈 唱 書法 繪畫 泥塑 雕刻 請寫一寫你學習
剛進入幼兒園的大門，我就和繪畫有了不解之緣，因為幼兒園的大門上、牆壁上、窗戶上、教室里，到處都是絢麗多彩的卡通畫，活潑可愛的小白兔、憨態可掬的大象、機靈淘氣的小猴……它們牢牢地吸引了我的視線，使我陶醉其中。 我最喜歡上的就是繪畫課了。教我們繪畫的是一位年輕的女教師，她手把手地教我們從最簡單的「冰糖葫蘆」、「彩旗」、「大蘋果」畫起，每一幅畫我都認真地學，經常受到老師的表揚，這極大激發了我對畫畫的興趣。 我不僅在幼兒園畫，還在家裡畫，我讓媽媽給我買來圖畫本，一有空就畫呀塗呀。我還把自己的得意之作貼到了家裡的牆上。 因為我畫畫不錯，老師讓我報名參加了一次美術比賽，記得我的那幅畫叫「未來的交通機器人」。看！在來來往往的車流中，一位機器人交通員正神氣地指揮交通呢！為了取得好成績，我在家裡反復練習，又讓老師為我指導，終於在我的不懈努力之下，我的參賽作品獲得了銀獎，我高興的不得了。隨後，我又參加了幾次比賽，每一次都滿載而歸。這讓我更加自信，對繪畫的興趣更濃了。 媽媽看我喜歡畫畫，於是給我報了一個繪畫班。在這里，我如魚得水，繪畫水平有了很大提高。我學會了一些繪畫技巧，如：怎麼構圖、水彩筆蠟筆的塗色等，使我受益匪淺，我還學會了畫水粉畫。家裡的牆上貼滿了我的作品，「會飛的獅子」、「雨中情」、「我的夢」、「城堡」、「袋鼠」等，全家人都誇我畫得好。聽得表揚多了，我有點驕傲，有一次竟受到了批評。記得那一次，老師教我們畫「桃」，因為顏料弄多了，塗在紙上的顏色明顯深了一些，老師說：「怎麼這么不操心呀！說著讓把顏料少放點，你還放那麼多。認真一點兒行不行！」原來干什麼事都不能驕傲呀！我恍然大悟。 上小學了，美術課依然是我的最愛。我的畫受到了美術老師的一次次好評，美術成績也一直優秀。在老師的鼓勵下，我參加了學校組織的「書畫之星」大賽，經過精心准備，獲得了三等獎。 現在，我仍然一如既往地熱愛畫畫，在我煩惱、憂愁時，一拿起畫筆，那些煩惱就跑得無影無蹤了。不過我依然記得老師的那次批評，它讓我記住了無論做什麼事，一定要認真對待，每一步都要做得仔細、到位，這樣才會功到自然成。
Ⅳ 美術《泥塑一一美麗的泥塑花》教案
1、學慣用泥塑材料做平面花的技巧。
2、發展想像力與動手能力。
准備:
各色泥塑版材料權、塑料墊板。
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活動與指導:
1、請幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球，將小圓球在墊板上壓平做花瓣，拼擺成花朵。
2、用搓的技能，搓出綠色的花莖和葉子，組成美麗的花。
3、引導幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案，鼓勵幼兒的創造性。
4、用幼兒作品，美化活動室。
Ⅵ 美術老師在泥塑課上按1：20的比為小華做了一尊塑像，塑像高7.5厘米，小華的實際身高是多少米
解設：小華的實際身高是x米
1：20=7.5：x
1x=7.5x20
1x=150
x=150
150厘米=1.5米
答小華的實際身高是1.5米
Ⅶ 陶泥幹了怎麼用美術課上做泥塑用的
用水可以潤濕一下。然後曬曬。
Ⅷ 我沒美術基礎想學泥塑
我同意一樓的 第一個觀點，就是學素描，它是一切美術的基礎
第二種觀點就內可以省略了容，因為學泥塑不需要對色彩研究，只是把形體搞准
我建議，在學習素描的同時，還要學習 速寫\慢寫,能做到瞬間把握形體的能力，在很快的時間內把大型搞准
以上是我的建議，希望能對你有所幫助