1. 求一篇小班美術教案瓶子印畫（梅花）
【活動目標】
自
1．學慣用手指點畫梅花，注意花兒的大小、疏密。
2．培養幼兒養成保持畫面整潔干凈的良好習慣。
【活動准備】
1．創意繪本，繪畫範例大圖。
2．梅花的圖片若干。
3．調好的白色、黃色、粉紅色、紅色顏料每組幼兒一份，抹布若干。
【活動過程】
1．展示梅花的圖片，提醒幼兒注意觀察梅花的形狀和顏色。教師對梅花進行簡單的介紹。
2．告訴幼兒，今天我們和小豬一起讓梅花盛開。教師在繪畫大圖上示範講解手指點畫梅花的方法。重點示範五個花瓣的畫法，及如何用手指蘸色等。
3．教師提出點畫要求。教師重點提示：蘸色要適當，把梅花點畫在樹枝上。注意先從上端樹梢點，再點下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上，手指上的顏料不要往身上抹，保持畫面干凈。
4．作品展覽，互相欣賞講評。
【活動延伸】
1．學習兒歌《花兒好看我不摘》
公園里，花兒開，
紅的紅，白的白。
小朋友們都來看，
花兒好看我不摘！
2．可以在美工區里投放點畫材料，讓幼兒點畫出更多更美的花朵。
2. 什麼是美術上的拓印
所謂的拓印就是把一張堅韌的薄紙事先浸濕，再敷在石碑上面，用刷子輕專輕敲打，使紙入字口，屬待紙張乾燥後用刷子蘸墨，輕輕地、均勻地拍刷，使墨均勻地塗布紙上，然後把紙揭下來，一張黑地白字的拓片就復制完成了，這種復制文字的方法，稱之為"拓印"。它是將石刻或木刻文字，用紙、墨拍印出來，以便保存和傳播的工藝方法。
製作拓本系先將濕紙覆於銘文表面，以兔毫毛筆將其壓入每一凹陷之刻痕。(另一作法 為以干紙覆蓋，於壓入前塗以米制或面制漿糊。) 俟紙將干時，以蘸有墨汁之墊 子覆壓其上。然後將紙由石碑揭下。由於黑色墨汁未曾接觸到壓入凹痕部分，因此 製成之拓本遂成黑底白字。(若碑文刻成凸版而非凹版則黑白位置互換。) 此種 拓本製作技術即使不早於中國印刷術之發明，顯亦與之同時。許多學者主張，木版 印刷應系演變自刻印取模技術；用於印刷，乃先於木板上刻出反方向之凸起形像， 繼於凸起部塗墨，再以紙覆蓋，實即拓本製法之逆向操作。
3. 小班美術教案——揉紙團和紙團印畫
咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕。
4. 如何寫小學三年級上冊對印版畫美術教案
教學目標： 1、知識目抄標：進一步熟悉對印版畫的印製方法。 2、能力目標：學習對印版畫不同的表現方法，以及學生在版畫創作過程中自我解決問題的能力，培養學生做事有耐心、細致有序的習慣。 3、情感目標：鍛煉學生的發散思維、求異思維，激發學生不斷追求創新的創造意識，注意培養學生感受、分析、表達能力。 教學重難點： 重點：知道對印版畫是造型表現的一種表達方式並掌握對印的方法。 難點：如何解決對印時的所出現的問題，並嘗試在畫面中進行添加創意。 教學准備：課件、水粉顏料、毛筆或水粉筆、調色盤、筆洗、抹布、卡紙等。
5. 美術拓印技法:出穴是什麼意思
拓印是對雕刻的或石刻的表面的手工復製品，其方法是將一張紙緊緊覆蓋在作品上，用黑色或彩色材料拓印。傳統的拓印材料是宣紙和一種叫拓印蠟的塊狀黑色材料