城堡的美術教案

1. 大象城堡這個藝術教育品牌到底如何能放心讓孩子去嗎

感覺還可抄以，剛帶倆孩子去上了襲次體驗課，課程蠻多的，有英語單詞速記.戲劇表演.口才訓練.聲樂等，我全程陪孩子體驗的公開課，孩子玩的很Happy，意猶未盡的感覺，真的挺出乎意料的，原來小孩子的表演力真的天生具有，課堂教學過程中互動也很友好，氛圍啥的連我都受到了感染，我感覺這就夠了，趕上開學季活動，又給了倆孩子一些小折扣（可能是一次報名兩位的緣故吧）挺劃算的，四點半課程真的超貼心和契合家長們的需求，正愁下班晚孩子放學早這段時間的安排呢。

不要在網上問，也不要在網上看風評（雖然有些是親身感受），要實地去體驗去觀察，這才是對孩子最負責的做法和態度，畢竟教育無小事，看看教師上課的情況和孩子的接受度，孩子的反饋是最實際和真實的，最後給孩子報班當然要以孩子為主，孩子如果不喜歡，那麼再棒的培訓班也徒勞。

2. 小學三年級美術上冊夢幻的城堡怎麼手工做

用廢舊紙箱手工製作一個漂亮的城堡教程

製作材料：紙箱子、保鮮膜卷、版紙張、筆、膠權水、剪刀、細鐵線、刻刀、牙簽、錫紙

製作方法：

步驟一：紙箱子以及保鮮膜卷是教程中最重要的材料。

3. 愛丁堡城堡的建築藝術

整個城堡聳立在愛丁堡市的最高點——135米高的城堡山上。站在城堡上可以俯看全城，就象是一處天然的要塞。這種險要地形的形成是由於冰河的東移，沖刷四周堅硬的岩石而形成三面陡峭的懸崖和一個東向的斜坡。這個斜坡後來就成為了皇家大道。公元11世紀，這個易守難攻的地方就已成為克萊默(Cranmore) 國王的皇宮。
愛丁堡城堡曾經是堡壘、皇宮、軍事要塞和國家監獄，因此防禦就顯得猶為重要，如今在古堡的城牆上，還能看到整整齊齊地安放著一個個烏黑的古炮，炮口和當年一樣一致地對著福思灣河，演繹著古時防禦森嚴的緊張氣氛。
愛丁堡城堡沿坡分為下區、中區、上區。其中的聖瑪格麗特禮拜堂(St. Margaret's Chapel)據說是愛丁堡現存最古老的建築，每周都有一個叫瑪格麗特的愛丁堡婦女輪流到這里來獻上鮮花、打掃布置。禮拜堂中美麗的彩色玻璃窗描繪出馬克姆三世的聖潔王後，傳說禮拜堂就是有其子大衛一世於12世紀初興建獻給她的。
愛丁堡城堡的另一個傲人收藏就是中世紀以來各個時代的兵器和軍裝，特別是兵器室中陳列的長達5英尺的巨劍，更是稀世珍品。另外在軍裝陳列室中各種華麗精緻的軍服，其製作精良，兼備實用性和美觀性。
城堡中央是王宮廣場，16世紀的王宮建築還聳立在廣場的周圍。廣場東邊的宮室是當時國王的起居之處，裡面有一間被稱為「吉斯的瑪麗之屋」，是一處和瑪麗女王有關的古跡。而包括雕飾得豪華富麗的南側會議廳在內，除了平時向遊人展示外，很多東西如今還可以使用，今天人們還常聚集於此舉行各式各樣的禮儀性聚會。為了配合這些頗具古風的建築，古堡城門口站崗的哨兵依然保留著身穿蘇格蘭傳統的服飾的傳統。最能代表蘇格蘭風情的方格短裙，加上佩帶的短劍，以及頭戴黑色無邊軟帽，令他們更加雄壯、威武。
城堡門口的廣場名叫「Esplanade」, 是18世紀中人們遊行的地方，每年夏季愛丁堡藝術節期間，都要在這里舉行盛大的軍隊儀式表演，就是著名的「Military Tattoo」，吸引著全世界的遊客。在廣場的東北角有一個小鐵井名叫女巫井(Witches』 Well)，在一個多世紀前這里是處死那些被認為有巫術的婦女的。城堡門口有兩個守衛的雕塑，分別是威廉華萊士(William Wallace) 和羅伯特(Robert Bruce) ，他們都是維多利亞女王時期蘇格蘭最偉大的英雄。
古堡之下就是王子大道花園（Princes Street Gardens），該花園風景如畫，裡面屹立著蘇格蘭著名文學家司名特的紀念塔。在花園的一塊綠地上有蜚聲世界的蘇格蘭花鍾，花鍾圖案由2.4萬朵鮮花組成，每一分鍾就有一枝杜鵑花跳出來，為世界上最大最奇特的花鍾之一。
從古堡出來是一條大街，由東偏北，長約一英里多，稱之為「皇家一里」，是愛丁堡著名的街道。街道兩旁有許多皇家建築，氣勢宏偉。其中哲爾斯教堂塔頂為1495年所建，其造型如蘇格蘭王冠，該教堂的4根大柱子為12世紀所建成，彩色玻璃和精美木雕也都令人贊嘆不已。皇家一里的盡頭就是聖十字架宮，原本是寺院的賓館，後來經過修建成為國王的行宮，如今每年夏季，國王都要來此小住一周。
每年8月藝術節時在此舉辦的軍樂隊分列式，更是把愛丁堡城堡莊重雄偉的氣質表露無遺，因此來旅遊的人都不會錯過這里。6世紀時，愛丁堡城堡便成為皇室的堡壘，至今仍然是遊客必經之地。整個城堡聳立在愛丁堡市的最高點——135米高的城堡山上，站在城堡上可以俯瞰全城，是一處天然的要塞。因此易守難攻，這個斜坡後來就成為了皇家大道。
這座城堡有經歷了太多戰火的洗禮而顯得滄桑厚重，因此在政治和文化上有了難以取代的地位。地形上它一面斜坡 ，三面懸崖，只要把守住位於斜坡的城堡大門，城市便固若金湯，是著名的軍事要塞，而不像其他的悠閑的城堡。在歷史上它曾經作為堡壘、皇宮、軍事要塞和國家監獄，足可見當時它在防禦上的重要性。當前在古堡的城牆上，還能看到整齊安放著一門門烏黑的古炮，炮口和當年一樣一致地對著福思灣河，透露著古時防禦森嚴的緊張氣氛。幾個世紀以來的各種兵器和軍裝，那5英尺長的稀世巨劍，在如今的和平年代都只作為展品顯示。
1093年瑪格麗特女王逝於此地，此後愛丁堡城堡就成為重要的皇家住所和國家行政中心，延續至中古世紀一直是英國最重要的皇室城堡之一。直到16世紀初，聖十字皇宮的建成取代了愛丁堡城堡，成為皇室的主要住所。

4. 幼兒園大班美勞夢幻城堡教案

情感目標：感受動畫片的樂趣,通過對動畫片的欣賞開拓學生的思路。
能力目標：培養學生的設計、應用能力，學會繪制或運用撕紙的方法設計夢幻中的城堡。
活動目標：提高集體合作的意識，小組同學將作品粘在一 起，組成城堡。
教學重點：撕紙的方法。
教學難點：了解什麼是夢幻，引導學生開拓思維，創設城堡的多種夢幻的外型。
設計思路：
《夢幻中的城堡》這個題目就很吸引三年級的小朋友，針對小朋友都喜愛動畫片這一 特點，我從一 開始就放下教師的角色，和學生拉近距離。以老師心中的小秘密吸引學生，這一 下拉近了師生之間的距離，在美麗的動畫片中大家一 起感受城堡的種種造型以及不同城堡帶給我們的不同印象，於是，這節課就不再是刻板的畫畫、製作；而是一 次愉快的夢幻之旅，再通過看一 看、想一 想、動一 動這一 系列過程,引導學生用觀察，想像、討論等形式，讓學生自主學會創作的方法，從而天馬行空地去想怎樣設計一 個更加夢幻的城堡。在評價階段，通過用小組標簽粘貼的互評形式鼓勵學生去發現別人的優點，從而更好地學會製作技法，做得更加有樂趣。
教學准備：1、師：白色即時貼、彩色舊畫報紙、多媒體課件。
2、生：舊畫報紙、雙面膠，水彩筆，
教學時數：1課時
教學過程：
一 ：引導階段：
以老師心中的小秘密吸引學生，在美麗的動畫片中大家一 起感受城堡的種種造型以及不同城堡帶給我們的不同印象，從而揭示課題。
1、今天呀，張老師告訴你們一 個小秘密，你們想不想知道啊？就是我從小就喜歡看動畫片，包括現在都是一 個不折不扣的動畫迷。你們喜歡看嗎？今天張老師帶來了一 部非常精彩的，經典的動畫片，是什麼呢？你們一 看就知道！ （多媒體播放《白雪公主》片頭）
2、你們在剛才那段影片中看到了什麼？， 生：「城堡」……
師：（小結）城堡是一 種非常古老的建築，它除了可以居住還可以防禦外敵。 （提示 ）
而且，城堡的樣子有很多種，你能想像一 下城堡是什麼樣的嗎？我們先來用簡單的幾筆來試著畫畫看好嗎？在白紙上用彩色筆直接畫。（學生第一 次練習）
簡單評價。從你們的畫中我看出來了，你們的想像力真是豐富。老師這里呢剛好也有城堡的照片，我們一 起來看（欣賞真實城堡）
師：這樣的城堡給你什麼樣的感覺？
生：安全，堅固，高大。
二、欣賞
通過欣賞歸納了解什麼是夢幻。
老師這里呢，還有一 些圖片，上面也有城堡，但是跟剛才照片上的城堡不一 樣，
大家一 邊看一 邊想到底怎麼個不一 樣？
多媒體投影：歸納：是童話中的城堡，仙境里的城堡。
師小結：不論是動畫片中出現的，是想像出來的，可以把它們稱為《夢幻中的城堡》
三、觀察：
走進動畫片以分析的眼光將其中的城堡（拆卸並重組 ）

5. 1年級下美術第8課童話城堡怎麼畫

森林裡，百獸之王——老虎已經老了，於是，他向動物們宣布：「我老了，所以專，我要你們動物們來報屬名，來爭取我的王位。雙方打仗，如果誰打敗了對方，我就把王位讓給它。」大家議論紛紛，大多數動物都不參加戰斗，只有狗熊和獅子報名參加。 獅子想：這狗熊，不是在找死嗎？比賽場上，我一口就能咬死他。因為他自恃必勝，所以，每天除了吃，就是睡。狗熊和獅子不一樣，它卻起早貪黑練功，一會兒練翻跟斗，一會兒練拳擊，一會兒練心掌……最後，他練得一身武藝，一巴掌就能打倒一棵又高又大的樹。
到了比賽的那一天，狗熊早早地起了床，做了一下熱身運動，就到比賽場上去了。獅子呢，等太陽高照時，他才懶洋洋地爬起來，梳洗完畢，才睡眼朦朧地去了戰場。一到那兒，就看見狗熊精神抖擻地站在那兒等他呢！比賽開始了，狗熊先來了個「掃堂腿」，把獅子打倒在地。獅子剛想爬起來，就被狗熊的「黑心掌」打昏了。狗熊贏得了這場比賽，當上了百獸之王。
獅子受了傷，正在家裡養傷。一天，老百獸之王老虎去看望他。老虎問他：「你為什失敗了？」獅子支支吾吾地講了比賽前的表現，老虎直嘆氣：「驕兵必敗也。」

6. 新樂市城堡美術學院一日游作文

你女兒新樂市的都城保存沒熟的學院一日游的作品是嗎？