㈠ 誰會做彩虹流光藝術字，這樣的給個素材。用美圖做啊！
美圖做的不能流動、PS比較好
㈡ 大班繪畫美術彩虹橋教案哪些教案
車屁股的座位坐著一
個老婦人，手裡抱著一個小女孩，後來得知是她的外孫女。小女孩的媽媽回在城答里做事，今年打算回娘家過年
，可是沒有座位，就先讓女兒和媽坐車回家。車就要開走了，剛剛還睡著了的小女孩突然醒來，一個勁的哭
，嘴裡念叨著:「媽媽，媽媽，我要媽媽……」車窗外的媽媽哄著女兒，哄了半天都無濟於事。她乾脆上了車
，在人群縫隙里擠到了車屁股，把女兒抱起來，小女孩的手摸著媽媽的臉，「媽媽，你也回去，嗚嗚嗚……
」。媽媽對媽說:「唉，妹崽哭得可憐，我還是擠回家去算了」。
㈢ 小班藝術畫電.視教案
一、活動目標：
1、認識彩虹。
2、運用材料創作彩虹的想像畫。
3、初步學慣用多種顏色進行畫畫。
二、活動准備
1、 光碟、VCD、錄音機、磁帶。
2、油畫棒、水粉顏料、棉簽、膠水、縐紋紙、畫有各種圖案的畫紙。
3、請一位老師扮演彩虹仙子。
三、活動過程
1、請幼兒觀看影碟《大頭兒子小頭爸爸》之《彩虹橋》片段。
提問：
1）大頭兒子在天空中發現了什麼？（彩虹）
2）彩虹是在什麼時候出現的？（下過雨之後）
粗略講講彩虹的形成
3）小頭爸爸是怎麼知道天空出現了彩虹的？（大頭兒子把彩虹畫下來了）
4）他們把彩虹變成了什麼？（彩虹橋）
2、出示一幅彩虹圖，請幼兒觀察有什麼顏色
教師：「大頭兒子也送給了我們班上一幅彩虹圖，小朋友看看這個彩虹漂不漂亮呀。彩虹有那些顏色呢？」
1）先請幼兒自由的說。
2）教師小結。
3）游戲《看誰拿的快》。
3、彩虹仙子出現。
教師「今天老師還請了一位客人來，小朋友想不想知道是誰呀？」「她要小朋友表演一個節目他才肯出來」
1）教師和小朋友一起聽音樂跳《彩色世界真奇妙》。
2）彩虹仙子自我介紹。
彩：「嗨！小二班的小朋友好，我叫彩虹仙子，你們看我的衣服漂亮嗎？你們說說我的衣服象什麼？那有些什麼顏色呢「
3）教師說：「彩虹仙子還有一個本領呢，她呀可以把沒有顏色的東西變成和彩虹一樣的顏色。」
4）看彩虹仙子變顏色
5）和彩虹仙子玩游戲「變、變、變」
玩法：彩虹仙子拿出一種沒有顏色的物品，請小朋友變出顏色。（請小朋友從自己的小筐里拿出有顏色的物品來）看誰變的最快，變的快的小朋友可以得到彩虹仙子的禮物。（玩3—4遍）
彩虹仙子說；「哎呀！小二班的小朋友太厲害了，把我帶來得禮物全部都得走了，你們看看，今天來了這么多的客人老師，他們也想要我的禮物，可我的禮物有不夠了，你們願不願意幫助我呀？」
4、教師示範彩虹塗色的方法。
5、幼兒作畫，教師巡迴指導。
畫完後讓小朋友把作品送給客人老師，並要跟客人老師說；「老師，我送給你彩虹
㈣ 如何用夜光顏料畫出一道漸變的彩虹需要混入丙烯顏料嗎我不懂美術，請簡單清楚的說明
1用夜光顏料來可以直接畫彩虹的源，不用額外加丙烯，如果要加也可以就是夜光的效果會不那麼明顯了
2調色，彩虹顏色一般直接上就行不需要特別去調和，無非就是赤橙紅綠青藍紫，本身顏色都能直接買到的
3過渡色，兩個顏色分別刷好，在分界線的位置用筆不加顏色塗刷幾遍直到均勻為止，就可以得到兩種顏色過渡處的顏色了。
純手工，望採納，感謝