⑴ 幼兒園安全教案《小豬借耳朵》
學慣用動作表現歌曲中小豬憨厚、可愛的形象。 3、能愉快參與游戲，聽要求作模仿動作。 活動准備： 課件《小豬睡覺》，節奏圖卡兩張 活動重點、難點： 掌握歌曲中│×××× ×││×××× ×│和│×× ××││×× ××│的節奏，能根據歌詞做相應動作。 活動過程： 一、觀看動畫一，激發幼兒興趣 1、在這樣一座漂亮的房子里，你們猜，裡面會住著誰呢？（幼兒猜測） 二、分句觀看動畫，幫助理解歌詞 1、請小朋友學學、講講小豬的動作（引導幼兒說出每句歌詞） （1）小豬吃飽了在干什麼？ （2）它是怎麼睡覺的？（閉著眼睛睡覺） （3）大耳朵在干什麼？（大耳朵在扇扇） （4）小尾巴在干什麼？（小尾巴在搖搖） 2、重點練習掌握│×××× ×│和│×× ××│的節奏 （1）出示節奏卡，學習│×××× ×││×××× ×│ 師：小豬睡覺還會發出特別有趣的聲音呢，聽呼嚕嚕嚕 嚕 /呼嚕嚕嚕 嚕 / （2）出示節奏卡，學習│×× ××││×× ××│ 師：小豬還有另外一種加上尾巴搖的呼嚕想聽嗎？呼嚕 呼嚕 /呼嚕 呼嚕 /小尾巴在搖搖。 （3）兩句連在一起唱（師幼互動唱） 師：現在我要增加難度了把兩個呼嚕連在一起你們會唱嗎？ 三、完整欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律 1、教師清唱歌曲，邊唱邊表演 老師把剛才小朋友看見的小豬睡覺的事情編成了一首歌，小朋友想不想聽？ 2、幼兒欣賞動畫歌曲，邊欣賞邊做動作 師：歌曲中唱了什麼？ 3、再次欣賞，給歌曲起名字 這么好聽有趣的歌曲，我們給它起個名字吧！ 四、跟唱表演歌曲，掌握歌曲旋律 1、幼兒跟老師清唱歌曲一遍，重點練習掌握│×××× ×│和│×× ××│的節奏。 2、聽音樂跟唱歌曲，邊唱邊表演。 3、好朋友兩人（三人）面對面表演唱。 五、游戲：小豬碰碰碰 玩法：幼兒可以兩個人一組，也可以三個人一組，幼兒聽教師口令作相應動作。（小豬小豬手拉手，小豬小豬頭碰頭，小豬小豬肩碰肩，小豬小豬耳朵碰耳朵，小豬小豬尾巴碰尾巴……）