Ⅰ 幼兒園大班美術教案一個變許多個
【教學目的】 1、了解人有開心和悲傷兩種不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。 2、製作開心罐頭，圍繞「我最快樂的……」主題開展裝飾繪畫活動，體驗製作的快樂。 3、能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，學會與他人分享自己的快樂。 【教學准...備】 1、開心，悲傷娃娃各一個，開心罐頭一個。 2、幼兒人手一個罐頭，各色顏料及棉簽。 【教學過程】 一、快樂和悲傷 師：看，班裡來了誰？（娃娃） 師：呀，小娃娃怎麼了？（觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒）可能發生什麼事了？（猜測） 師：你什麼時候也會有和他們一樣的心情？（鼓勵幼兒回憶講述） 師：當心裡很難過甚至想哭的時候，你有什麼好辦法讓自己的心情變好？（幼兒可討論後回答） 二、我的開心罐頭 師：老師也有一個好辦法，你們看，這是一個開心罐頭，裡面藏著許多開心的故事，每當我不高興的時候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會趕走了。（讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面） 師：猜猜我的開心罐頭上有什麼開心的事情？（引導幼兒用完整的語言講述） 三、製作自己的開心罐頭。 講解製作要求：給開心罐頭裝上底，在罐頭表面畫上自己最開心的事情。 幼兒進行製作教師巡迴指導，對能力比較強的幼兒鼓勵其豐富畫面內容，對能力較弱的幼兒可鼓勵其繪畫一些自己喜歡的物品。 四、開心罐頭的故事。 師：小朋友的開心罐頭上的開心事可真多，誰願意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽？（請個別幼兒講述畫面內容） 師：讓我們把自己最高興的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開開心心的，好嗎？ 活動延伸：讓幼兒將自己的開心關頭的故事講給自己的爸爸媽媽聽。（幼兒教育）
Ⅱ 八上美術書上的素描圖（應該是冀教版的）罐頭在中央，梨在罐頭的左邊，蘋果和橘子再罐頭的右邊，那張圖片
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