『壹』 幼兒園大班音樂教案
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『貳』 大班音樂教案拉拉勾
寫好教案是抄保證教學取得成功、襲提高教學質量的基本條件。教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程。教學取得成功，提高教學質量包括兩個方面：一是指教學大綱規定的、學生必須掌握的基礎知識和技能、技巧，要深刻透徹地理解，並能牢固地記憶和熟練地掌握；另一方面要求學生在掌握規定的基礎知識、技能、技巧的基礎上，發揮學習的積極性和創造性，把所掌握的基礎知識類推到有關問題中，去理解、分析、解決新的問題。要實現這樣的目的，就要在授課前充分了解學生的認識規律和身心發展的規律，根據物理教學過程的具體特點，設計出合乎客觀規律性的教學方案，遵循教學規律有的放矢地進行教學。如果不認真書寫教案，教學過程中必然目標模糊、心中無數、要求不當、隨心所欲而不可能取得好的教學效果。
『叄』 大班 我的朋友在哪裡優質課
活動目標
1、在愉快地歌舞游戲中培養幼兒遵守游戲規則的自律能力。
2、培養幼兒對節奏的認識。
3、在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。
活動准備
為曲調選節奏的四列火車及節奏型卡片。
活動過程
一、 游戲《趕花會》，引導幼兒在句末大膽創編造型。
教師以游戲的口吻引入，引導幼兒大膽創編B段中花葉花莖的各種造型，活動中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。
二、 多聲部朗誦《小鴨小雞做游戲》，培養幼兒相互間的協調性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小ji，扮小鴨和小ji的再分別分成兩組，www.chinajiaoan.cn一組念第一聲部的語句，另一組念象聲詞。
小鴨小ji快過來站隊，我們又准備做游戲了。（站成四隊），今天，小鴨小ji比賽朗誦，我們看一看哪隊朗誦得又協調又合拍。
三 、復習歌曲（拉拉勾）
1、 情節引入「有隻小鴨子不高興了，我們去幫幫它吧。」怎麼幫助它呢？幼兒討論。對幼兒進行互助友愛的教育。
2、 復習歌曲《拉拉勾》。引導幼兒有表情地表演唱。
四、 學舞蹈游戲《我的朋友在哪裡》
1、 復習歌曲《我的朋友在哪裡》
① 教師問1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪裡？啟發幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。
② 幼兒齊唱後，復習這道歌有幾個樂句？（4個）。
2、 為曲調選節奏，並練習拍打節奏。
① 出示四列代表四個樂句的小火車，引起幼兒興趣。
② 出示節奏型卡片，幼兒拍打節奏。
③ 引導幼兒為歌曲選相應的節奏型貼在車廂上。（合作性、互助性的培養）。
④ 讀節奏。
3、 看著節奏譜學習基本動作。
4、 學習舞蹈游戲。
① 教師唱曲示範一次。
② 交待舞蹈游戲的規則。
③ 組織幼兒舞蹈游戲。
游戲過程中結合幼兒的實際情況進行互助友愛的教育，
五、 小鴨小雞律動退場。
六 游戲結束
這篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪裡》就是從孩子的興趣出發，活動帶有很大的樂趣，一節課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動作這是誰誰的動作，而且他們會持續很長時間不會忘記這個舞蹈。從孩子的興趣出發還能夠為他以後的學習奠定基礎。_小精靈 兒童網