A. 大班安全教案都有哪些
· 大班消防安全教案集錦《火災》· 大班安全教育教案《小貓小狗會傷人》
· 大班安全活動教案《煤氣開關不亂動》· 大班消防安全教案《火災逃生》
· 大班交通安全教案《乘車要注意什麼》· 大班下學期安全教案《認識安全標記》
· 大班交通安全教案《馬路上的「紅綠燈」 》· 大班安全活動教案《走丟了怎麼辦》
· 大班安全活動教案大全《保護我自己》推薦25篇· 大班安全教育教案《打雷時》
· 大班安全教案防溺水· 大班安全活動教案《危險的河》
· 大班安全教育教案《保護肘關節》· 大班安全活動教案《貝貝兔失蹤了》
· 大班安全教育教案《電梯里的安全》· 大班安全活動教案《十字路口》
· 大班安全教育教案《我們身邊的火》· 大班地震安全教案《地震知識知多少》
· 大班安全活動教案《生活中的防盜》· 大班交通安全教案《會說話的安全標志》
（更多大班安全教案：屈老師教案網）
B. 幼兒園大班安全教育活動教案《如何預防踩踏
教案抄中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現著很強的計劃性。《倪煥之》十七：「她做這些事絕不隨便，都運用無可加勝的心思寫成精密的教案，先送與級任教師看過，得到了完全的贊許，還不放心，又斟酌再三，然後拿來實施。
C. 幼兒園大班安全教育《不玩電風扇》教案
怎樣給孩子吹電風扇？
盛夏，熱得孩子睡不著覺。為了使孩子安靜入睡，有的家長把電風扇開到最大一檔，長時間地對著孩子直吹；有的家長索性讓孩子赤身裸體地吹電風扇。這樣做都是不利於孩子健康的。因為電風扇對著孩子長時間地吹，被風吹到的體表部位，汗液蒸發得很快，帶走的熱量也多，一下子降低了局部的溫度，而風吹不到的部位，汗液卻蒸發得很慢，這樣使體表汗液排泄失調，體表溫度不均衡，就容易引起疾病。輕者鼻塞、流涕、 上呼吸道感染，嚴重的可發生其他疾病。那麼，怎樣科學地使用電風扇呢？
1、電風扇不要對著小兒直吹，應當在房間中尋找一個最佳的角度，使房間里的空氣流通些，造成一個類似自然的環境。
2、使用電風扇時間不宜過長，風量也不要過大，而且，盡量讓電風扇搖頭旋轉，使風源不完全固定在某一點，形似一陣陣涼風。
3、莫讓孩子的頭長時間吹電風扇，以免引起面部神經周圍血管發生收縮、痙攣，造成缺氧，導致面神經麻痹。
4、在小兒睡著時，不要開電風扇，因為小兒在睡著時，體溫下降，全身肌肉鬆弛。開電風扇，小兒容易感冒。
5、不能光身吹電風扇，要穿上衣褲，至少要穿背心。
夏天嬰幼兒不宜吹電扇
嬰幼兒的皮膚嬌嫩，毛細血管豐富，體溫調節功能較差。電風扇的風力較強，身體受風吹的一面汗液蒸發快，毛細血管收縮，皮膚溫度下降；背風的一面汗液蒸發慢，皮膚溫度較高，毛細血管仍然舒張，這就使體溫調節中樞和身體的機能失去平衡，容易引起感冒，發燒，頭痛等不適。炎熱的夏季可給嬰幼兒用扇子扇涼，用毛巾擦汗和用溫水洗澡。同時，打開窗戶使空氣流通，這樣就能自然降溫。
D. 大班安全教育活動教案我知道怎麼辦
活動目的
對寶寶進行安全防衛知識訓練，提高寶寶的自我保護能力。
活動准回備
1、活動前請家答長教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。
2、寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等。
活動過程
1、主教師向寶寶詢問個人資料。
寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況，現在，老師要考考小寶貝了，看哪個寶寶最聰明。（逐一向寶寶詢問個人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。）
2、寶寶回答後，教師總結：寶貝外出時要認識回家的路，無論什麼情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。
3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應。
助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等哄寶寶說：「寶貝，我給你帶來了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？」
4、主教師小結：寶貝，不管陌生人給你什麼好吃、好玩的東西，你千萬不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。
活動結束
總結寶寶游戲情況。
活動延伸
回答問題不易，如能幫到你記得採納我！
E. 大班秋季安全教育教案鍛煉時注意什麼
活動目標：1.知道在抄運動前應隨老師做准備活動，並檢查自己著裝。2.懂得在運動後跟隨老師做放鬆活動，不吃冷飲，不大量飲水，並及時添加衣服。
活動過程
1.引導幼兒了解運動前的各項准備工作。
（1）引導幼兒根據自己已有的知識經驗，思考和討論運動前的准備工作。
（2）教師小結：運動前要整理一下子自己的鞋子和衣服。
2.引導幼兒學習運動前的准備活動。
（1）與幼兒一起討論：准備活動適應活動一下我們身體的哪些部位？
（2）播放多媒體教學資源。
（3）引導幼兒說一說：跟著老師做完動作後，大家有什麼感覺？
（4）教師小結。
3.引導幼兒懂得運動後的注意事項。
（1）播放多媒體教學資源，指導幼兒閱讀幼兒用書《運動前後要注意》第33頁。
（2）教師小結：運動後不要立刻停下來休息，會對身體不利。
教學效果
幼兒懂得在運動前後的的正確做法，避免意外傷害事故的發生是非常必要的。
F. 大班安全教育活動教案瓶子里的水能喝嗎
活動目標：1、認識洗滌劑、消毒液、驅蟲劑等幾種瓶裝「水」，知道這些「水」有不同的作用。2、了解不同作用的瓶裝「水」隱藏著的危險，知道不能隨便喝瓶子里的「水」。活動准備：1、請幼兒自帶喜歡喝的瓶裝飲料。2、洗發水、消毒液、洗滌劑、防蚊水以及沒貼標簽的「水」各一瓶；紙和筆幼兒人手一份。3、幼兒用書第12——15頁。活動過程：1、認識能喝的「水」。請幼兒展示自帶飲料，分別說一說是什麼飲料。2、了解不能喝的「水」。教師一一出示裝有洗發水、消毒液、洗滌劑、防蚊水的瓶子，請幼兒看看這些「水」的顏色，聞聞它們的味道，說說是什麼「水」，有什麼用途，這些「水」能不能喝。小結：飲料是可以喝的，洗滌劑、消毒液之類的「水」千萬不能喝。3、區分能喝的「水」和不能喝的「水」。（1）教師將各種裝「水」的瓶子混合擺放，請幼兒觀察，說說這些「水」的瓶子有什麼相同和不同的地方。（2）請幼兒嘗試把能喝的「水」和不能喝的「水」分類擺一擺。4、出示一瓶沒有標簽的「水」，引導幼兒進一步討論。這瓶水沒有標簽，我們都不知道是什麼水，它的顏色有些像可樂，我們能不能喝一點，嘗一嘗？小結：沒有標簽的瓶子里的「水」時不能喝的。這些特殊的「水」會傷害人，有的「毒水」很厲害，還會傷害生命，如果不小心喝錯了，要馬上告訴大人，還要立刻去醫院。5、引導幼兒閱讀幼兒用書中的《你能分清嗎》《幫爸爸媽媽找錯》，請幼兒觀察：家中的飲料一般放在那裡？其他的瓶子放在哪裡？小結：有的洗滌劑、消毒水是放在櫃子里的，有的洗滌劑放在洗手盆旁邊，洗潔精放在水池旁邊；浴液放在衛生間，香水、護膚液等放在媽媽的梳妝台上；飲料一般放在冰箱里、餐桌上，小朋友想喝飲料時應該問一下家裡的大人，確定能不能喝。活動延伸：1、幼兒以自己的方式設計、製作危險警示牌，回家後標識在特殊瓶裝「水」處。2、請家長有意識地引導幼兒認識家中裝在瓶子里的液體，提醒幼兒不喝來歷不明的瓶裝「水」。
G. 幼兒園大班安全教育活動教案《如何預防踩踏》
教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方內法的選擇，板容書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現著很強的計劃性。《倪煥之》十七：「她做這些事絕不隨便，都運用無可加勝的心思寫成精密的教案，先送與級任教師看過，得到了完全的贊許，還不放心，又斟酌再三，然後拿來實施。