A. 幼兒小班健康小熊走丟了的教案
向幼兒提問，小熊走丟了，怎麼辦 讓孩子們踴躍發言 結合孩子們走丟了，處理方式 老師在提問中，別肯定鼓勵孩子們的回答，適當給予補充 最後總結一下，怎樣做才可以防止走丟 以及真的走丟了，具體到孩子們，應該怎樣求助 而且，是盡量保證自己的安全基礎上
B. 小熊要回家教案
1、認識夾子，學習使用夾子。
2、發展手部小肌肉的力量。
3、在內夾、拔夾子容的操作中體驗游戲的快樂。
活動准備：
1、各種顏色的、不同大小的夾子若干，注意選擇托班幼兒能夠捏得開的夾子。
2、木頭夾子每人一個，皺紙撕成條每人一條。
3、一件寬大的衣服（老師穿的）。
活動過程：
一、玩夾子---認顏色、比大小。
1、幼兒每人一隻夾子，說說自己的夾子是什麼顏色的。
2、兩人一組比一比，誰的夾子大，誰的夾子小。
二、夾子的大嘴巴----會說身體的各部位名稱、衣服的各部分名稱。
1、跟著老師一起做游戲，讓夾子的大嘴巴咬住身體的各部位，一邊夾一邊說出各部位的名稱。
2、同樣方法，讓夾子的大嘴巴咬住衣服各部位的名稱。
3、請一個小朋友當小老師，指揮夾子的大嘴巴夾一夾。
三、幫刺蝟理發----幫助老師拔下夾在身上的夾子。
1、把自己手上的夾子夾在老師寬大的衣服上，把老師變成一隻刺蝟。
2、刺蝟逃走，小朋友追著拔下刺蝟身上的刺。
四、製作飛鏢玩飛鏢。
幼兒用一個木夾子夾住一條皺紙變成一個飛鏢，做完之後小朋友到外面玩飛鏢。
C. 小班健康教案:想長高的小熊
【活動目標】
1、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。
2、懂得一些運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全。
【活動准備】
1、小熊玩具。
2、玩具圓圈。
【活動過程】
一、出示受傷的小熊，談話導入。
1、教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。
師：今天，我們班來了一位動物朋友！看！（從背後拿出小熊）它是誰呀？原來是一隻小熊！
師：哎呀！這只小熊怎麼啦？
師：這只小熊受傷了！
師：看看小熊哪些地方受傷了？
2、聯系自己受傷的情景，說說自己受傷後的感覺。
師：你有沒有受過傷，受傷後，會有什麼感覺？（很疼，會哭，流血等）
3、鼓勵幼兒結合自己的生活經驗，大膽講述，猜猜小熊受傷的原因。
師：小朋友們猜一猜，小熊是怎麼受傷的？（幼兒發言）
二、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。
1、結合掛圖幼兒完整傾聽一遍故事。
教師講述故事。
師：小熊到底是怎麼受傷的，讓我們聽一聽它的故事吧！
2、根據故事情節，進行提問，引導幼兒模仿「接、扶、抓」等動作。
師：故事結束啦！小熊的鼻子是怎麼受www.jy135.com傷的？
師：當有皮球拋過來時，要用手去接，「接」怎麼做呀？老師拋球過來了，你們要接住哦！
D. 中班健康教案大全小熊貓變成大熊貓了
幼兒園教案：小熊貓請客
教師：屈老師
【活動目的】
1、學習短的句子和模仿幾種動物的叫聲
2、幼兒懂的什麼動物愛吃什麼東西，它們是怎樣叫的。
【活動准備】
1、教具一套、小雞、小猴子、小狗、熊貓、小貓、蟲子、桃子、骨頭、竹筍、魚等。
2、動物頭飾若干。
【活動過程】
1、組織教學，教師：孩子們，今天老師給你們帶來了一首很好聽的餓歌曲，放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》，請幼兒拍手進入教師坐好。
2、讓幼兒認識各總動物，並學各種動物的叫聲。
（1）出示一座美麗的房子，告訴孩子熊貓就住在這里。
（2）今天是熊貓的生日，它要請好朋友來家裡做客，它貯備了許多許多好吃的東西，在等客人來。
（3）出示小雞，教師：孩子們你們聽一聽，是誰來了？教師出示小雞，幼兒回答：（是小雞）它怎麼叫？（嘰嘰嘰）提問孩子並讓孩子們學小雞叫並表演。
（4）教師出示小狗，請孩子們看這是誰來了？（小狗）小狗怎麼叫？（汪汪汪）讓孩子們學小狗的叫聲，並做相應的動作，表揚好的孩子。
（5）教師出示出示小貓，猜一猜是誰來了？（是小貓）它怎麼叫？（喵喵喵）請孩子們表演小貓的叫聲，並學小貓的樣子。
（6）教師出示小猴子，這是誰來了（小猴子）？猴子是什麼樣子的？它喜歡吃什麼？（桃子）
3、認識各種動物愛吃的事物
（1）熊貓看到客人都到可，就請它們吃最喜歡吃的東西。
熊貓請小雞吃蟲子，請小狗吃骨頭，請小貓吃魚，請猴子吃桃子。它們開心地在一起吃東西。
（2）做游戲：請小朋友幫助熊貓把各種動物最愛吃的東西放到小動物的面前，並說出它們最愛吃的東西是什麼。
（3）找錯誤：看一看，哪個小動物吃的東西錯了，給它調過來，看誰做的又對又快。
4、結束部分：請小朋友戴頭飾，做「熊貓送客人回家」的游戲。
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E. 小班健康教案《生病了，怎麼辦
設計意圖
此活動旨在結合季節和孩子的生活經驗，讓幼兒了解有關傳染病的預防方法，知道生病要及時就醫，不怕打針吃葯，做個勇敢的孩子，增強幼兒預防疾病的意識，培養幼兒講究衛生的好習慣。
活動目標：
1、初步了解常見病的症狀及預防常見疾病的方法。
2、知道身體不舒服要及時告訴大人，養成講究衛生的好習慣。
3、做個勇敢的孩子，不怕打針吃葯，體驗當醫生的快樂。
活動准備：
1、小熊一個。
2、預防疾病的方法圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）。
3、醫生用具。
活動過程：
一、設置情景——引發興趣，導入活動。
1、出示小熊：「今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰？」小熊：「大家好！我是小熊，今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句後不停的打噴嚏）
2、小朋友你們知道我怎麼了嗎？
看來，我不能給大家表演節目了，要不會把感冒傳染給大家的，小朋友再見！」
二、組織討論——了解感冒的症狀及原因。
1、小熊為什麼會感冒？
師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2、你們感冒過嗎？感冒了會有什麼感覺？
師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒。
3、當身體不舒服的時候你們有及時告訴大人嗎？
在幼兒園的時候要跟誰說呢？
三、討論常見病的症狀及原因。
除了感冒，你們還生過什麼病？
（肚子痛、眼睛腫起來了、手足口、鼻炎、爛牙齒）
四、看病（體驗當醫生的快樂，懂得不怕打針吃葯）
1、討論：小熊生病了，該怎麼辦呢？
（師：誰的是醫生呢？請她過來給小熊看病吧？——醫生媽媽出來）
2、看病。
（1）醫生先自我介紹然後介紹攜帶的工具。
（2）為小熊看病，介紹看病的步驟。
（3）請幾位幼兒為小熊看病。（醫生加以指導）
（3）醫生：小熊，你要打針了。為小熊打針（幼兒討論）
師：小熊打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麼做的？
小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃葯，這樣感冒很快就會好了。
四、結合圖片展開討論——初步了解預防疾病的方法。
1、討論：（緣緣媽媽）小朋友生病了可難受了，那你們知道怎麼樣才能不生病呢？
2、看圖片提升經驗，了解預防生病的方法：
（1）多喝水。（不能亂倒、不能浪費）
（2）不挑食（什麼飯菜都要吃，才能有營養）。
（3）注意個人衛生。勤洗手（正確的洗手方法。飯前、便後要洗手，不浪費水）勤洗頭、洗澡、勤剪指甲。不去臟、臭的地方。（講衛生，不能亂扔垃圾）。
（4）不吃不潔物品。（如喜歡把積木放在嘴巴里，把吮小手、啃被單）
（5）生病了不能上幼兒園和公共場所的。
（6）注意增減衣服。（熱了要馬上脫衣服，冷了要及時穿衣服）
（7）沒有生病不能吃葯。（有小朋友喜歡吃葯）
（8）最重要的是多鍛煉身體。（在園參加戶外運動、認真做早操）
F. 中班小熊報菜名健康活動教案怎麼寫
公開課來音樂游戲:《誰是小自熊》教學活動
活動目標
1
、根據歌詞內容，邊唱邊表演，並隨著音樂協調地做動作、小跑步等動作。
2
、能隨著音樂速度與力度的變化，變換動作的幅度與姿態。
3
、遵守有些規則，音樂停止時，能迅速地就近找位子坐下。
活動准備:
1,
、幼兒知識經驗准備:
幼兒玩過
「
搶椅子
」
的體育游戲。
2
、座位安排:兩個半圓形
3
、物質准備:玩具小熊
一個
活動過程:
一、《小動物走路》律動進場。
二、
1
、音階練習:教師彈，幼兒唱，並做動作。
2
、復習《歡樂舞曲》幼兒跟隨教師彈琴表演。
三、
1
、出示小熊玩具，引起幼兒興趣。
師:小朋友，請看，今天老師帶
誰來跟你你們見面了?(小熊)
小熊長得怎樣的?誰來模仿一下?(個別幼兒模仿)
小熊今天要跟我們玩游戲，一起來看看，它給我們帶來了什麼游戲?
二、熟悉歌曲《誰是小熊》並邊唱邊表演。
1
、教師范唱。(配班老師彈琴)
2
、說出歌曲內容，學唱歌曲。師:一個誰?一個家。誰沒有家?
3
、在教師帶領下，學習邊唱歌曲邊做動作。
4
、鼓勵幼兒自由的做模仿動作，並能根據音樂速度與力度的變化，變化動作的
快慢、輕重。
(
1
)
聽音樂，根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重自由地做模仿
動作。
G. 小班健康活動小熊過春天活動反思
總體說來，幼兒對本次活動很感興趣，絕大部分的孩子都能按照一定的回要求認真地完成作品，答作品效果良好。但在實踐中，我也發現了些問題，如四個內容對小班孩子來說，量有點大，時間比較趕，所以在最後一個評價的環節中出現了匆匆而過的現象。到底需不需要刪減內容，刪什麼比較合適，還需進一步實踐。