㈠ 幼兒園三字經作大學乃曾子教案大全
教學目標： 1、讓幼兒初步了解《三字經》的相關知識。 2、學習《三字經》前四句話，並讓幼兒在理解的基礎上記憶。 3、通過學習《三字經》繼承和弘揚我國優秀傳統文化，並從中培養幼兒良好的道德品質。 教學重點：學習《三字經》前四句話，讓幼兒在理解的基礎上記憶。 教學難點：通過學習《三字經》，培養幼兒良好的道德品質。 教學准備： 知識准備： 1、游戲「三個字」 規則:由一個人抓其他人跑。只要被抓之前說一個三個字的詞語，別人就不可以抓你了，而你必須站在原地不動，然後再由一個人碰你一下你才可以繼續玩，如果被抓，被抓的人就去抓別人。」 2、鼓勵語：very very good, very very 耶！ 物質准備： 《三字經》圖書一本；《三字經》前八句話掛圖一份；圖片三張（小寶寶、泰山、教師醫生）；字卡七張（善良、勇敢、懂禮貌、受人歡迎、膽小、不講衛生、說臟話）；塑料袋一個；《三字經》兒歌音樂。 教學過程： （一）「三個字」游戲導入 1、開始部分 導語：小朋友們，今天咱們來一起做個游戲好嗎？這個游戲的名字叫「三個字」，大家還記得怎麼玩嗎？（教師引導第一輪） 2、結束部分 導語:剛才我們玩了一個有趣的游戲叫三個字，老師想問小朋友們，你們在游戲時都說出了那些三個字的詞語呢? 總結：我們的小朋友們真聰明，說出了這么多三個字的詞語。讓我們鼓勵一下自己吧。今天老師給我們的小朋友帶來了一個新朋友，它的名字也是一個三個字的詞語，你們想不想認識它呢？（出示《三字經》圖書）這本書就是老師帶來的新朋友，大家來念一念它的名字，它叫三——字——經。 （二）認識《三字經》 導語：《三字經》的作者是我國南宋時期的王應麟，全書一共只有一千多個字，別看字少它的內容可不少，裡面有語文、數學、歷史故事、文明禮貌、行為規范等等許多方面的知識。因為內容的每句話都是三個字的所以叫做《三字經》，它是我國古代小朋友讀書用的課本。 （三）誦讀《三字經》 導語：（出示掛圖）大家看，老師把《三字經》的前四句話寫在了大字卡上，下面老師來給大家讀一讀，小朋友們仔細聽，一會跟老師一起讀一讀！ （四）解讀《三字經》 導語：現在我們小朋友們都能完整的念出《三字經》的前四句話了，可是誰知道這四句話是什麼意思呢？下面老師就給大家講一講這四句話說得到底是什麼！ 1、人之初，性本善。 （1）觀察圖片（出示「小寶寶」圖片） 導語：小朋友們，這張圖上畫的是什麼呀？（剛出生的小寶寶） （2）貼字卡游戲（將字卡散放在地上）
㈡ 幼兒園大班禮儀《我錯了》教案
然後在我的激發下多數幼兒思維活躍表現出了多種跳的形式，我不斷鼓勵幼兒想出與別人不同的跳法，於是好多幼兒跳出了不同的跳法，接著我引導幼兒向能想出不同跳法的幼兒學習，並模仿他們的跳，讓幼兒感受到很自豪，小朋友們學習自己的動作，學的很開心，其中，點點很聰明，學習青蛙跳跳的很好，於是我就引導全班小朋友向他學習，幼兒在學習中感受到非常的開心
㈢ 識玩 積 木 三個字的怎麼寫教案
上帝的選民。 瞧這些破爛，專為我挑的: 大驚失色叫出聲來： 它們的身子像兩根黑皮鞭，內 白絲綢般結實容的珍珠和鴕鳥毛—— 漣漪推蘭舟，哈哈
提供幾篇主題教案，希望能幫到你。 幼兒園消防安全教育教案：防火知多少 活動目標 1、培養幼兒初步的自我保護意識。 2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。 3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動准備：課件
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