Ⅰ 小學數學練一練怎麼寫教案
數學的話寫教案的話就是那種嗯，一個知識點對應一個例題，這樣是比較好理解。
Ⅱ 跳木馬一二練習教案
活動目標：來
1、觀察並欣賞賀年卡源漂亮的外表、精美的圖案和文字，能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方法製作賀年卡。
2、了解賀卡在人與人交往中的作用以及賀卡所蘊含的情感。
3、能正確使用剪刀，有及時收納的意識，保持良好的手工製作習慣。
活動准備：
1、經驗准備，收集一些賀卡帶到幼兒園與大家分享。
Ⅲ 舞蹈一字步練習教案
教材分析
本次課以形體操與創編作為主要為主要內容，充分挖掘了體育運動中的形體美、審美內涵，培養學生音樂節奏感，逐步形成學生優美的基本身體姿態和良好的氣質，發展他們的協調能力，提高節奏感。本次課為健美操第4次課，主要讓學生熟練形體操（3）並通過小組合作進行創編與展示，使學生充分發揮想像，增強學生體育創新意識，培養他們合作精神。
教學思想
依據「健康第一」為指導思想，以最終使學生終身受益為宗旨。充分調動學生的積極性和主動性，發揮老師的主導作用，全力營造和諧的教學氛圍，使學生以飽滿的熱情、全神投人整個學習過程。在形體操的學習過程中，培養學生的參與意識，使學生學會思考、學會模仿、學會練習讓學生真正體會到學習形體操的樂趣；通過小組創編和展示活動，提高學生克服困難的信心和決心。培養學生公平競爭和合作創新意識，促進學生心理素質和社會適應能力的提高。
學習目標
1、掌握形體操動作，能在音樂中自信的展示所學的動作，並進行組合創新，從中體會成功的快樂。
2、通過形體操動作的練習，提高身體協調性、增強韻律的節奏感，培養良好的身體姿態和自信。
3、培養團結合作、互幫互助的意識，提高審美、欣賞美的能力，享受表現中的自信魅力。
4、啟迪思維，培養獨立思考能力和創新意識。
學情分析
1、本課授課對象為小學二年級的學生，他們的特點是活潑好動，思維活躍，有較強的模仿能力和創造能力，有較好的音樂素質，對身體的姿態及神態美有著一定的追求。形體操是集音樂、體操、舞蹈於一體，具有鮮明時代氣息的全民性運動項目。它不僅能有效地發展人體的柔韌、靈敏、協調等素質，同時還能陶冶人們的身心。發展技能的同時，又在歡快的氣氛中娛樂身心，增強體質，從而不斷提高學生的體育興趣、愛好，發展個性，促進學生身心健康，逐步樹立終身體育的意識。
教學過程
七、教學流程
課堂常規——熱身操——游戲——教師教學講解——學生練習——教師糾錯、點評——學生鞏固、提高、展示——放鬆——小結
。
場地器材
空地一塊；投影、音響一套；棒棒32個；碟片若干。經過學生的人數和場地情況，讓學生成整齊有序的隊形來進行教學，利用音響和碟片播放背景音樂，根據每個教學內容選取不同的音樂，來激發學生的興趣，調動情緒，陶冶情操，達到更好的教學效果。
本課特色
形體操動作千變萬化，讓人記憶猶新，印象深刻。使學生更好的掌握技術動作，挖掘學生創造能力和想像能力。利用趣味輔助體驗練習有針對性的提高技術動作，並激發學生的學習興趣，活躍課堂，營造良好的教學氣氛，通過團結協作，進行創編與展示動作，深刻體驗自信與成功，最大程度調動學生學習的積極性、主動性和獨立思考能力，促使學生外絕自身的潛能，樹立自信心，使學生得到充分的發展。
Ⅳ 武警部隊木馬一練習組訓教案
1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師版更為深刻地認識到權自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。