A. 小蟲鑽進耳朵了，怎麼辦。的安全教案小班的有沒有呀
千萬不要挖它以免傷害你的耳膜。保持不動，馬上去醫院，馬上去醫院，馬上去醫院，重要的事說三遍。
B. 幼兒小班參考活動(可愛的小蟲子)教案和活動反思
小班科學活動：蟲子和蘋果 設計意圖： 每個人都應該關愛和尊重大自然中的生命現象，基於這一點，我設計了小班科學活動——《蟲子和蘋果》，旨在通過活動，初步培養幼兒從小客觀看待大自然的眼光，體驗成長的快樂，理解大自然中各種生物和諧共處的現象。 活動目標 1、了解生長需要營養。 2、激發幼兒尊重生命，並感受成長的喜悅。 活動重難點： 1、蘋果為蟲子提供了生長的營養是合理的現象。 活動准備： 1、fish課件、磁帶、圖片 活動過程： 1、導入新課，出示課件。 2、討論與分享 提問： 蘋果被蟲子吃了，它心裏面怎麼想呢？ 如果這個蟲子不吃蘋果那麼它會怎樣呢？ 如果這個蘋果沒有被吃掉，它會怎麼樣？ 如果被蟲子吃了以後，種子落在地上後會發生什麼事呢？（看課件） 3、游戲：我們要長大。 4、小結 各種各樣的生物構成了我們美麗奇妙的大自然，這些生物每天吸收各種各樣的營養，和我們一地長大。
C. 幼兒園小班健康灰塵小蟲忙逃命教案
［活動目標］
1、教育抄兒童養成早晚刷牙的好習慣。
2、幫助幼兒了解蛀牙蟲的危害及幾種預防蛀牙的方法。
［活動准備］
歌曲錄音帶、牙齒模型（一個完好的，一個齲齒的）、牙刷、一條毛巾。
［活動過程］
一、觀察模型，引起幼兒興趣。
1、看牙齒模型，引導幼兒觀察後說一說；牙齒怎麼了？讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。
2、請幼兒自由討論：為什麼會有蛀牙？有了蛀牙怎麼辦？怎樣才能預防蛀牙？
教師小結：要保護牙齒的健康，就要飯後漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。
二、學習正確的刷牙方法。
1、師示範正確的刷牙方法：先從上往下刷，再從下往上刷，里里外外都刷干凈。
2、幼兒集體練習刷牙方法。
三、學唱歌曲《蛀牙蟲》
1、師示範演唱一遍。
2、師分句教唱歌曲，幼兒分句學唱。
3、運用各種形式學唱歌曲，如：唱給蛀牙蟲聽，和老師比賽等。
4、幼兒集體演唱歌曲。
活動反思：通過本次活動，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預防蛀牙的方法。並且知道了要養成早晚刷牙的好習慣。由於許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動進行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動目標。
D. 小班安全哪些小蟲會蜇人教案反思
一、設計意圖
春天來了，天暖和了，許多花都開了。樹林里，花叢中，經常看到小蜜蜂等很多小蟲子。特別是在我們農村，蜜蜂更是到處可見。在孩子們的心中，小蜜蜂的形象一直是勤勞可愛的。在外面玩的時候，很多孩子會去追捉蜜蜂，還會有調皮的孩子去捅蜂窩。這些行為都非常危險，因此有必要讓幼兒知道招惹蜜蜂會帶來危險，了解一些被蜂蟄後的急救常識。
二、活動目標
1、知道不招惹、捕捉蜜蜂，簡單了解被蟄後的急救方法。
2、了解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們。
三、活動准備
1、故事《生氣的小蜜蜂》。
2、課件。
3、故事掛圖。
4、音樂《春天》。
5、蜜蜂、蝴蝶、小白兔頭飾。
四、活動過程
（一）故事《生氣的小蜜蜂》，了解招惹蜜蜂帶來的危險。
1、教師講述故事前半段，並提問：小蜜蜂為什麼要蟄三個小朋友?看到蜜蜂後怎麼辦?遇到成群的蜜蜂追過來怎麼辦?
2、（出示掛圖《遇到蜜蜂怎麼辦》）教師結合掛圖小結：看到蜜蜂應該盡量避開，千萬別去招惹它們。遇到成群的蜜蜂應該趕快跑開躲避。如果來不及，就用衣服或其它東西遮住頭、臉等外露部位，並迅速蹲下。千萬不要大喊大叫，撲打蜜蜂，這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的襲擊。
（二）了解一些被蜂蟄後的急救常識。
提問：如果被蜜蜂蟄傷後應該怎麼做呢?
教師繼續講述故事，總結蘭蘭媽媽的做法：如果被蜜蜂蟄了，一定要趕緊拔出毒刺，用肥皂清洗傷口，必要的時候要到醫院治療。
（三）了解幾種常見的有危險的小蟲子。
1、（播放課件）教師結合畫面分別介紹蜜蜂、馬峰、黃蜂，引導幼兒觀看蜂刺，了解各種蜂蜇人時，毒液就會被注入人體，使人皮膚紅腫，產生水泡，甚至會中毒死亡。蜜蜂蟄人後也會馬上死去，所以它們不會輕易哲人。馬峰、黃蜂的攻擊力很強，被它們蟄到非常危險，千萬不要去招惹它們，更不要去捅它們的蜂巢。
2、（播放課件）教師結合畫面分別介紹蜘蛛、蜈蚣等小蟲子。很多蜘蛛、蜈蚣等小蟲子也會帶來危險，不能用手去碰，要遠離它們。
（四）我們到野外去玩的時候要注意什麼?
教師小結：在野外遊玩時，千萬不要在靠近蜂巢的地方，更不要去捅蜂窩;盡量穿上長袖衣服、並戴上帽子;萬一被蟄，不要哭，不要用手去抓被蟄的部位，要趕快找大人幫忙。
（五）和幼兒一起扮演蜜蜂、蝴蝶、小白兔，跟隨音樂《春天》出去做游戲。
今天的天氣真好，我們一起扮演小蜜蜂、蝴蝶、小白兔，唱起歌，跳起舞，出去做游戲吧。
五、活動結束
六、活動反思
小班的孩子年齡較小，注意力不太集中，思維以具體形象思維為主，所以本節活動課我以故事的形式貫穿其中，並結合掛圖集中幼兒注意力。通過看課件了解其它常見危險的小蟲子，加深幼兒對本節活動內容的印象。在最後，我選了和本節活動季節有關的表演來結束活動，使本節活動課更加豐富多彩。
E. 小班音樂教案 彩虹森林
活動目標：
抄1、學慣用橫塗、豎塗、圈塗的技能來塗染蘋果。（難點）
2、能將「小蟲蟲」粘貼到蘋果合適的位置。（重點）
3、體驗不同塗色方式的樂趣。
活動准備：
1、自製三幅「大蘋果和小蟲蟲」的范畫，分別由豎、橫、圓三種線條表現。
2、在日常活動中和幼兒塗畫、剪出「小蟲蟲」形象。
3、油畫棒、人手一張三隻蘋果的輪廓圖。
F. 小班數學教案《小雞捉蟲》怎麼寫
活動目標：
1.喜歡參加計數的數學游戲，會根據要求進行操作。
2.嘗試用多種感官感知4以內物體的數量，能大膽表達自己的想法和做法。
3.感知4以內的數量並初步理解4的形成，理解3添上1是4，4裡面有4個1。
活動准備：
經驗准備：幼兒基本掌握手口一致地進行3以內物體的點數。
物質准備：數字卡片1一4，4張數字1的卡片，紅、黃、藍、綠色的小蟲圖片各一張，籃子、小雞頭飾、綠色小蟲圖片若干，寫有1一4數字的房子底板各一塊，畫有1一4的數量、顏色或大小不同的小蟲圖片若干張。
活動過程：
1.小雞練本領：多種感官感知3以內的數。
教師當雞媽媽，幼兒扮作小雞玩游戲。
小雞聽雞媽媽的指令做相應動作：發出1聲叫聲，拍2次手，扇3次翅膀等。
2.小雞捉蟲：初步感知4的形成。
雞媽媽數字卡，請幼兒捉相應數量的蟲子，再互相檢查操作結果。
3.雞媽媽捉蟲：講解演示4的形成。
雞媽媽出示一張黃色小蟲的圖片："我先捉了1條黃色的小蟲。"再出示一張綠色小蟲的圖片："我又捉了1條綠色的小蟲，1條小蟲添上1條小蟲，是幾條小蟲？用數字幾表示？"出示數卡2。
又出示一張紅色小蟲的圖片："我又捉了1條紅色的小蟲，2條小蟲添上1條小蟲，是幾條小蟲？用數字幾表示？"出示數卡3。又出示一張藍色小蟲的圖片："我又捉了1條藍色的小蟲，3條小蟲添上1條小蟲，是幾條小蟲？用數字幾表示？"出示數卡4，並小結：3添上1就是4。"雞媽媽和小雞們一起觀察每種顏色小蟲的數量，在每種顏色小蟲下面擺上數卡，表示其數量，理解4裡面有4個1，4個1合起來是4。
4.小雞運食物回家，感知4以內數的等量集合。
每隻小雞自願取一張食物卡，與同伴交流：自己的卡片上有什麼食物，有幾條蟲子，可以用數字幾表示。雞媽媽在活動室裡布置四座房子，小雞說一說每座房子上的數字是幾，再對照自己卡片上蟲子的數量，分別將食物送回相應數字的房子里，要求圖片上小蟲的數量與房子上的數字相等。
G. 幼兒園小班數學3以內的按數取物的教案怎麼寫
活動目標：1、樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內的數量，對數學活動產生興趣。2、樂意與同伴交流分享自己的發現。3、了解簡單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。活動准備：1、布置好小貓和小兔的家。2、小雞頭飾人手一個，小鈴鐺手鐲人手一串(鈴鐺數量在4以內)，小蟲子碗人手一個。活動過程：1、「小雞做操」，復習4以內的數。2、「作客」，掌握4以內的數量。(1)幼兒討論作客的禮儀。雞寶寶們，今天媽媽帶你們去作客，高興嗎?那我們一定得做個有禮帽的小客人，怎樣才能做一個有禮帽的小客人?(交流)那咱們出發吧!(2)去小兔家作客，在游戲中掌握4的數量。A、游戲一「種蘿卜」。玩法：幼兒每人種三棵蘿卜。指導：幼兒分散操作，教師簡要點數評價。指導幼兒「拔蘿卜」，繼續練習點數4的數量。(3)去小貓家作客，感知4以內的數。A、游戲二「吃小蟲」。玩法：指導幼兒根據自己的小鈴鐺數量找小蟲，並放在「碗」里點數。指導：引導幼兒先交流各自的小鈴鐺數量，然後再「吃小蟲」。3、「小小雞蛋把門開」，表演結束活動。「小貓這樣熱情地招待我們，我們一起來表演幾個節目給小貓看吧。」
H. 小班語言教案螞蟻搬蟲子
目標：
1、學習計數10以內數量的物品並說出總數。
2、感知數字10的實回際意義。
准備：
1、1~10的數字卡答片一套。幼兒用書。
過程：
1、復習10以內的順數。——教師請幼兒進行1~10的順數。
——教師分別出示1~10的數字卡片，請幼兒認讀。
2、在游戲中復習10以內的點數。
——教師將1~10的數字卡片按照順序排出一橫排，教師請幼兒逐一認讀卡片，認讀完一張卡片，就把這張卡片翻過來變成空白的卡片。
——10張卡片翻過來之後仍然是按照順序很整齊地排成一橫排，教師任意指出一張空白卡片，請幼兒猜一猜是數字幾?
——這個游戲好玩?請你們數一數，這里一共有幾張卡片啊?
——教師將10張卡片打亂順序散裝排列，再請幼兒猜一猜是數字幾?
3、數字10的實際意義的教學。
——教師拿著數字10的卡片。我們可以用拍10次手的方法告訴同學，數字卡是10，還有有沒有別的什麼辦法告訴同伴呢?
——引導幼兒除了用跺腳、拍桌子，等聽覺的方法之外，還可以用實物的方式告訴同伴?
——教師小節：10個手指頭，10本書，10個小朋友，都可以用數字10來表示，數字10可以表示數量是10的所有物品。
4、打開幼兒用書，完成上面的練習。文
I. 小班安全教案《蟲子進耳、鼻》
一、活動目標： 1、知道鼻腔進入異物的正確做法。 2、知道鼻子對我內們的重要性以及怎容樣保護鼻子。 二、活動准備： 演示儀、情景表演、一杯醋。 三、活動課時：1 四、活動重難點： 重點：知道遇到險情不慌張。 難點：會看圖說話以及記住簡單的自救辦法。 五、活動過程： 1、導入語： 教師端著一杯醋讓孩子們聞聞看，猜猜是什麼？引導幼兒是用鼻子問出來的。那麼老師給你講一個小小的故事，仔細聽哦。講訴幼兒用書P6故事。 2、看圖說話。 引導幼兒根據每幅圖畫用自己的語言簡單的敘述下來。然後老師再做一個小結，領著孩子們集體學習這個故事。 3、安全預防很重要。知道鼻子是人體的重要器官，我們要好好地保護它呀！然後引導孩子做幼兒用書P8（看看哪個小朋友做得對?給做的對的小朋友塗個紅蘋果。 4、大家健康又快樂。學習兒歌《保護鼻子》。 六、活動延伸 情景表演讓孩子辨別對錯。