㈠ 有這樣一部電影,其中有一個場景是公交車上人們隨著音樂跳起舞來,是什麼呀什麼呀
舞出我人生第二部
㈡ 哎我們大家唱起歌來我們大家跳起舞的是什麼歌曲
小步舞曲（三）
㈢ 頭一句唱起歌來跳起舞帶詞的歌曲有哪些
《打起手鼓唱起歌》
㈣ 這首歌高潮部分 『讓我們跳起舞跟著音樂』一男一女合唱的
不變的音樂？
㈤ 大家隨著音樂的節奏翩翩起舞的跳起舞來修改病句
重復了，修改為：
大家隨著音樂的節奏跳起舞來。
㈥ 有個搞笑視頻，兩個小孩拳擊手，一個裁判，然後裁判一喊開始，兩個小孩就跳起舞，求里邊的音樂
我知道但要找找願意等我一下嗎
㈦ 安娜一聽到音樂就開始跳起舞來的英文
When Anna heard the music began to dance.
安娜一聽到音樂就開始跳起舞來
㈧ 網上有個視頻是兩個拳手先是打拳，然後突然跳起舞了，有誰知道那個背景音樂麽
麻煩
發鏈接
㈨ 小班古詩送兄七歲女教案
大班藝術活動《花兒朵朵》
活動目標：
1、在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律.
2、在教師的引導下,嘗試創編各種花兒開放的動作.
3、從小培養幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛.
活動准備：
1、場地布置—花園.
2、錄音機,音樂磁帶.
3、幻燈片,《花朵開放》課件.
一、引題：
小朋友們,今天何老師帶你們到花園里玩,你們排好隊,咱們出發啦!（繞場兩圈：音樂1）到我身邊來,隨便找個空位子坐好!（提示：分開點）
二、引導幼兒嘗試創編各種表現花朵的動作
1、在花園里,你們都看到了什麼?
小結：看到了許多美麗的鮮花.
2、咦!花朵是怎麼開放的?誰知道?（1-6名幼兒）
3、何老師要請小朋友們用動作表現花朵開放的樣子?哪個小朋友願意來?
①（音樂1） ②（音樂1） ③（音樂1） ④（音樂1） ⑤（音樂1）
4、哇!好美呀!我們都來學學花朵開放的樣子,美一美!
集體表演（音樂1）,教師巡迴指導!（適當表揚有創新的幼兒）
5、好漂亮,好漂亮,我們來玩個游戲吧!我來當園丁,你們來學當花骨朵,我給你們澆水,你們就開放,看哪朵「花」開的最漂亮,和其它「花朵」不一樣.開放後保持不動哦!我要把最漂亮的幾朵花畫下來的.
6、定型表演（第1個、第2個、第3個開始合音樂2前面部分,一直到澆完水.）
7、教師畫完後,小結：你看你們多棒,編了這么多花朵開放的動作.
8、現在我們一起來互相學習一下吧!先來開這朵花,喝水會怎樣?（音樂2中間部分）風吹來會怎樣?（音樂2最後部分）
9、先「開」第一種（音樂2）.
10、開第三種（音樂2）.
三、進一步引導幼兒創編集體合作的動作.
1、小朋友,有些花有好幾層花瓣的,那又是怎樣開的呢?先開哪一層?（3名幼兒）
2、到底怎樣開的呢?（放課件）
3、（放課件第二次）大家齊說,原來先開外面層,再開裡面層.這朵花更美、有花蕊、裡面有花瓣,外面也有花瓣,如果我們能用動作把它表現出來一定很美?可它有這么多的花瓣,我們一個人根本表現不出來,那該怎麼辦呢?
4、幼兒討論
5、多叫幾人,請幾名幼兒表演,指導幼兒想出辦法!
6、一組幼兒,請他們自己選一組動作（師：你們選哪個動作?）
7、一組幼兒表演.（音樂2）
8、幾組共同表演.（音樂2）
9、剛才我們這么多人表演了兩朵花,那可不可以讓我們這么多人來表演一朵花呢?（可以）那我們來試試?何老師也很想當花蕊!這次就讓我來當花蕊好嗎?那誰來當我裡面的那層花瓣呢?誰來當外面層花瓣?
先開第一種花.
小結：花瓣是整體不能亂丟落.你們千萬不能分開噢!師生表演：（音樂3）.
10、換花蕊,第2種花（音樂3）.
11、自由選擇表演,第3種花（音樂）.
四、結束部分,品德教育：花兒好看我不摘!
師：春天到了!花朵盛開了,好美好美!我們要跟花朵做朋友——花兒好看我不摘!現在我們去請所有的花朵和我們跳起舞來吧!
聽音樂離開活動室.