『壹』 小班美術我的家人(橡皮泥)教案(急!)怎麼寫
活動目標 :
1、初步熟悉彩泥的性能，並逐步學會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。
2、激發幼兒對泥工活動的興趣。
活動准備：每人一塊墊板、一團橡皮泥，事先准備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫蘆、蛇、餅干、刺蝟、等彩泥成品。
活動過程 ：
1、魔法口袋變變變教師以神秘的魔術師登場，以神秘、誇張的口吻，誇張的動作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺蝟、等彩泥成品，讓幼兒觀察、討論。
2、認識彩泥教師提問：這么好看的東西是用什麼做的？（幼兒用已有的經驗自主討論）幼兒每人一塊彩泥，進行觀察、觸摸、討論。（給幼兒足夠的空間，盡量讓幼兒發現彩泥的特性）請個別幼兒發表意見。
確定幼兒的討論結果，告訴幼兒這種軟軟的，會變的像面一樣的東西就是橡皮泥，也叫彩泥。
3、彩泥變變變教師和幼兒一起玩橡皮泥。
（1）團圓：彩泥變湯圓。
（2）壓扁：湯圓變大餅，比一比誰的餅大。
（3）搓長：湯圓變筷子，比一比誰的筷子長。
（4）讓幼兒自己來變一變，說一說變成了什麼。
4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我們一起玩游戲了，真開心呀。彩泥寶寶累了，我們送它回家吧。
教師引導幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔，讓幼兒將橡皮泥放進小罐，並放在固定的地方。
活動反思：
1.活動導入有趣，吸引了孩子的注意力，激發了幼兒對彩泥的興趣。
2.在引導孩子認識彩泥的時候，沒有向孩子闡釋清楚彩泥的性質。
3.在活動中設計了讓幼兒自己變彩泥，激發了幼兒的想像力，活動中，幼兒玩彩泥時，比較專注，捏出了各種各樣的造型。通過這次活動，幼兒掌握了捏彩泥的基本技能，獲得了發展。活動結束時，幼兒很不舍的送橡皮泥回家。
『貳』 冰糖葫蘆外表放的五顏六色的東西是什麼
亮亮說
他喜歡綠色，因為白色象徵純潔 同學們把五顏六色的泡泡吹上天，因為綠色象徵希望 。
啟軒說
他喜歡白色。
我說
我喜歡紅色，因為紅色象徵喜慶 。
冰冰說
她喜歡金色，因為金色象徵著豐收
回復:
我們這就有賣的是韓國的一種果酒，各種顏色，看著很好看，卻不是很好喝，三四度的樣子
回復:
爆爆珠~肯德基出過類似的·巧克力味的~可是聽說味道一般~
回復:
是韓國的一種果酒，三四度的樣子，各種顏色，我們這就有賣的，看著很好看，卻不是很好喝，呵呵
回復:
黃花菜（萱草）
回復:
把冰糖葫蘆放在水泡過的或抹過油的木板上才不容易粘, 不銹鋼板 大理石板也可以 推薦做法： 冰糖葫蘆 原料：白砂糖、山楂、竹棍、食用油。 設備：小平底鍋1口，木板2-3塊（注意使用木板要先用浸泡）。 製作工藝：先將白砂糖放到鍋中，再加入干凈...
回復:
顏色不是問題，問題是材質 有的材料不可以和食物長期接觸
回復:
你好，答案是蛇 通常蛇給人的印象不佳，有陰險狡滑的習性，行動閃爍，不光明正大。但人類又稱蛇為小龍，又具有龍的性格，因此，蛇年生的人大都有冷靜外表，其實內心有其熱的一面。因為在十二地支中，巳和午都屬火，「午」的人更旺，「巳」的人較不熱...
回復:
同學們把五顏六色的泡泡吹上天。 冰冰說 她喜歡金色，因為金色象徵著豐收。 亮亮說 他喜歡綠色，因為綠色象徵希望 。 啟軒說 他喜歡白色，因為白色象徵純潔 。 我說 我喜歡紅色，因為紅色象徵喜慶 。
回復:
可能是銀耳
回復:
卡紙因為價廉物美，而受到很多收工愛好者的喜歡。可以做成精美的相冊，賀卡，可以做成儲物盒，收納盒，也可以做成各種各樣的建築模型。 還可以配以各種緞帶花飾，包裝紙，做出各種風格的DIY物品 五顏六色的彩色卡紙 0.45/張 4K大的大張彩色硬卡...
謝謝，歡迎採納哦！