A. 小學生安全教育教學設計——溺水緊急救護常識
教學設計:
環節一,(教師講授)告訴學生這節課很輕松,同學們會很愉快。首先向同學們介紹體育運動項目(教師需要查閱一些體育運動的知識),奧運會中國選手獲得的金牌,多少塊金牌是來自游泳,游泳的一些知識和趣聞,在澤國水鄉游泳是人們生活的技能之一,介紹一下冬泳對人的意志和身體的考驗,游泳的姿勢多種多樣,從孩子們游泳姿勢狗刨到奧運冠軍(如果有視頻,放一段奧運會的游泳比賽錄像)。互動環節——誰會游泳?讓同學們舉手站在講台上模仿游泳的姿勢讓同學們評判,老師總結對動作比較好的同學進行表揚,誇獎(是否給一個小紅花?)。(五分鍾左右)
環節二,(互動環節)讓同學舉手發言,叫兩三個同學站起來說說應該在那些場所游泳,那些場所不適合游泳,在不適合游泳的場所會有哪些危險,誰去過那些不適合游泳的場所游過泳,遇到過那些危險,你是怎麼處置的。(五分鍾左右)
環節三,(教師講授)在游泳的時候主要的危險——溺水。溺水也稱淹溺,溺水的主要原因,水深,體力不支、水下有水草雜物等纏繞。淹溺的主要危害,對肺泡的影響,無法呼吸身體無法獲得氧氣,缺氧對於大腦的影響,不能思考,對身體各部分的影響(讓學生屏住呼吸,沒有氧氣吸入看看能堅持多久,除了不能呼吸肺泡進入很多水,肚子里也會有很多臟水,身體很重,會往下沉,注意孩子們的安全)(五分鍾)
環節四,(教師講授),(掛圖或者視頻)發現同伴溺水要大聲呼叫,讓大人來救援,打電話救援,號碼是110或者120(簡單介紹兩個電話的區別),如果不會水不能貿然下水救人,會很危險,會水救人也很危險,溺水的同伴會拚命抓住你可能使你無法掙脫溺水,給學生講司馬光砸缸的故事(告訴學生救人要有智慧),在岸上找長棍或者樹枝,繩子等間接救人,如果周圍沒有大人來救援,救上來的同伴如果沒有知覺應該想辦法讓同伴頭部低位,擠壓肚子控水,有節奏按壓胸部讓他恢復自主呼吸,把這些編成口訣帶孩子們朗讀。互動——叫一個男孩子上來老師示範救護動作,讓一個孩子扮成溺水者,叫兩三個孩子(同性孩子)上來模擬救援者對溺水的同伴進行簡單救護。(十五分鍾)
環節五,(教師講授),課堂總結,帶著孩子們簡單回顧課堂內容,重點內容讓孩子們自己說,對救護動作讓孩子們在座位上跟著教師一起做。告誡孩子們一定聽老師的話,聽家長的話,避免溺水事故發生,如果不幸遇到同伴溺水按照老師教的方法一定能夠幫助同伴脫離危險。(五分鍾)
下課。
B. 中班安全教育完整教案游泳時抽筋了怎麼辦
活動目標:來
1、練習源聽信號走跑交替,鍛煉動作的靈敏性和合作意識。
2、樂意參與活動,知道遵守交通規則。(紅燈停、綠燈行)
活動預備:
音樂磁帶:《我是小小交通警》《往遠足》,呼啦圈每人一個。紅綠燈標志。
C. 游泳的安全教育
游泳安全教育工作要點
一、教育目的:
1、加強對學生的游泳安全意識教育;提高學生對 「防溺」教育重要性的認識;
2、進一步密切聯系家長,加強與家長的齊抓共管,共同做好學生在校外安全游泳的教育管理。(游泳溺水事故主要發生在校外,發生在節假日及上學、放途中,這往往是脫離家長監護和學校老師管理的時段)
二、教育主題:安全游泳 珍惜生命
三、教育內容:
1、以典型事例警示學生,提醒每個學生的游泳安全意識和自護自救能力。
2、安全游泳要求:
嚴格遵守「游泳五個不、一個禁止」:
1]、要求學生做到 「游泳五個不」:不準私自下水游泳;不得擅自與同學結伴外出遊泳;不在無家長的帶領下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳;
2]、要求學生做到「一個禁止」:嚴禁學生到山塘、河流、水庫、建築工地的積水畦地等危險水域玩耍、戲水,以免發生溺水事故。
以上關於游泳「五個不、一個禁止」的規定,將作為學校的一項行為規范和校規校紀嚴格要求。學生一定要熟記、遵守,若發現學生違反規定,學校將給予嚴肅處理。
3]、當發現有人溺水時,不要盲目下水營救,而應立即報警,應大聲呼喚成年人前來營救,以免造成更多傷亡。
4]、如要去游泳,一定要在家長的陪同(或在家長同意,由熟悉水性的親友帶領)下,到規范的游泳場所,才能去游泳。
3、游泳安全注意事項:
1].游泳需要經過體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。
2].要慎重選擇游泳場所。到江河湖海去游泳,必須先了解水情,水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船隻較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區的水域也不宜游泳。
3].下水前要做准備活動。可以跑跑步、做做操,活動開身體,還應用少量冷水沖洗一下軀乾和四肢,這樣可以使身體盡快適應水溫,避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。
4].飽食或者飢餓時,劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳,游泳時間不宜過長。
5].不要在大浪和水流湍急的水域游泳, 跳水前要摸清水中情況,水下情況不明時,不要跳水,淺水處跳水易造成傷亡。
6].如遇險或抽筋,要及早舉手呼救,保持鎮靜。
7].熟練掌握游泳的技巧和自救方法,以及學會必要的遇險報警求救的方法。
戲水注意事項
● 發現有人溺水應盡快報警
● 在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意,同時要結伴以便互相照顧。
● 設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處,千萬不可下水戲水。
● 切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水,以免發生危險。
● 身心情況欠佳時,如疲倦、飽食、飢餓、生病、情緒不好以及酗酒後均不宜戲水。
● 不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
● 潛水技術欠佳者,不可冒然潛入深水,以免生命危險。
● 從事任何水上活動時,均應穿上救生衣,以策安全。
● 不穿著牛仔褲或長褲下水。
● 如果看見有人溺水,要大聲呼救。未熟練救生技術者,不要妄自赴救。
● 河溪則因山高水急,河溪流速湍急,河底坡度大,經常出現暗流漩渦。如果遊客不諳水底狀況,貿然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險,恣意弄潮戲水,很可能要付出極大的代價。
水中自救與救生
救人可以就地取材 一般在水中所發生之意外事件,通常由於兩個原因:
一、驚恐慌張:人於身歷險境時,會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬,而致活動力降低。
二、體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機會。
發生溺水事件時,必須鎮定冷靜,了解自己所處環境,並利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力;以最少體力,而在水中維持最長時間』為達此要求,必須緩和呼吸頻率,放鬆肌肉,並減緩動作。
水中求生之基本原則為『利用身上或身旁任何可增加浮力的物體,使身體浮在水上,以待救援。』
D. 二年級春季版安全教育謹慎玩水保安全教案
一、 教學目標:
1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4.為全面深入地推動我校安全教育工作,杜絕學生溺水傷亡事故的發生,增強學生的安全防範意識,提高學生的自護自救能力。 二、教學過程:
同學們:當前,學生溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手,給家庭、學校和社會造成了不可挽回的損失,令人慘痛、教訓深刻,同時,也給我校的安全工作進一步敲響了警鍾。結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故,結合我們這些地方的天氣和地域情況,請同學們千萬不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時,發現有溺水事件發生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。
游泳安全常識
學好防溺水安全知識是防止溺水的最好措施,請聽防溺水知識: (一)、游泳小常識:(五點)
1、必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經期間均不宜游泳。
3、參加強體力勞動或劇烈運動後,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下,也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好准備活動。
1、在游泳之前一定要做充足的准備活動。夏季天氣炎熱,不做准備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經,輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。 2、如何准備:
通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鍾。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。 做徒手操:(體育課老師經常採用的)使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動准備,以防受傷。 入水前用冷水淋浴一下,以適應水溫,然後下水。
水上准備工作。入水後不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間後,再逐漸加速。
E. 防溺水安全教育不要游泳
防溺水安全教育
一、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結伴而行。
二、不要私自一人外出遊泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質的游泳場游泳,而其必須要有組織,並在大人帶領下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的准備,先活動身體,如果水溫太低,應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫後再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明,下水後不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
八、從我做起,嚴守學校紀律,堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護,發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻並告訴老師或家長。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應該怎麼辦呢?
當發現有人落水時,不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
現場搶救溺水兒童的方法:
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,並拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水人員舉起,使其俯卧在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。
綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患於未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防範意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。
F. 小學生防溺水安全教育
老師們、同學們:
大家上午好!
今天我講話的主題是:「珍愛生命、快樂暑假」,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發生溺水的地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節,每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中,有不會游泳的,也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。【小學防溺水安全教育講話稿】小學防溺水安全教育講話稿。
2012年6月9日,山東省萊蕪市,7名初三學生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳,4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。6、7月浙江有26個孩子溺水身亡
溺亡2人以上的有9起
現在天氣慢慢變熱,暑期也即將來臨,防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。在此學校強調要求同學們做到以下幾點:
一、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的#from
本文來自學優網http://www.gkstk.com end#道路,回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用於實際,堅決杜絕溺水事件的發生。
三、從我做起,聽從長輩教導,嚴守學校紀律,堅決不玩水。【小學防溺水安全教育講話稿】文章小學防溺水安全教育講話稿出自http://www.gkstk.com/article/1418388289596.html,轉載請保留此鏈接!。
四、在加強自我安全意識的同時,努力做好說服教育工作,對於那些違反學校紀律,私自玩水的行為,要堅決抵制並勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳,而且必須要有組織並在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護,發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻並告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們在營救時應該怎麼辦呢?
最重要的一點,就是不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發現有人落水,最正確的做法應立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時,可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們,生命高於一切,我們是國家和民族的未來和希望,讓我們行動起來,珍愛自己的生命。【小學防溺水安全教育講話稿】安全管理常識http://www.gkstk.com/article/anquanguanlichangshi.htm。
在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患於未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中提高安全防範意識,我們的生命將永遠綻放光彩。
G. 小學生防溺水安全教育
1、不會游泳的人,千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監護,不要和夥伴內們玩水。
2、游泳容前應做全身運動,充分活動關節,放鬆肌肉,以免下水後發生抽筋、扭傷等事故。如果發生抽筋,要鎮靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時應做仰泳姿勢,用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區或岸邊靠近。
3、小學生參加游泳應結伴集體活動,不可單獨游泳,最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長,20到30分鍾應上岸休息一會,每次游泳時間不應超過2小時。
4、小學生不宜在太涼的水中游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,應慢慢入水,漸漸適應,並盡量減少次數,減低冷水對身體的刺激。
5、小學生一般不要跳水,可以在水中玩拋水球的游戲,但不能起鬨瞎鬧、搞惡作劇,不能下壓同伴、深拉同伴或潛水「偷襲」同伴。對剛學會游泳的同學更不能這樣做。
6、游泳應在有安全保障區的游泳區內進行,嚴禁在非游泳區內游泳。農村的少年兒童應在選擇水下情況熟悉的區域。
H. 幼兒遠離開水安全教育教案怎麼寫
活動目標: 1、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。 2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。活動准備:1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。 活動過程: 一、水好玩。 1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什麼? 2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪裡去游戲? 3、在游泳館游泳小孩子要帶上什麼游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什麼地方游?(淺水區)。 4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友游泳,體驗游泳的樂趣。 二、水有危險(播放圖片、判斷安全) 1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,小朋友覺得水好玩嗎?可是呀,在我們身邊有一些地方也有水,你覺得可以下去游泳嗎? 2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。 3、幼兒判斷能否下去游泳並說出原因。 4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。 小結:游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河裡容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。 三、其它身邊的不安全場所 1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢? 2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。 3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。