⑴ 小班做個節約用水的好娃娃活動反思
水對我們的生命起著重要的作用 ,它是生命的源泉，是人類賴以生存和發展中不可缺少的最重要的物質資源之一。人的生命一刻也離不開水，水是人生命中最需要的主要物質。
保護水資源，了解水的重要性是本次活動的主要目的。在本次活動中我通過「設疑」抓住日常生活中出現的問題，觀察旱災圖片，及時提出問題，使節約用水要求變成孩子們的自身需要，而非被動的說教。此活動，在觀察旱災圖片時，讓孩子們真實的接觸到他們生活中所看不到、想像不到的畫面，激起了孩子們的同情心，讓節約用水成為孩子們自願完成的一種責任；通過層層深入地提問，使幼兒了解水與人類的關系，繼而萌發節約用水的意識。「孩子們，如果哪天我們這里也沒有了水，那會怎樣？」我給孩子們拋下了這個問題，孩子們紛紛發表著自己的意見「沒有水，我們會死的」、「沒有水，小鳥也會死的」、「沒有水，魚也會死的」……對呀，沒有水會發生很糟糕的事情。當我介紹旱災圖片上的情景時激起了孩子們那一雙雙同情的眼神，沒有水的地方土地裂開了，小鳥渴死了；沒有水的地方小河乾枯了，小魚也死了；沒有水的地區孩子們沒有水喝口快渴死了，孩子們的臉上透露出一種不可思議的表情；當我告訴他們，他們的洗臉水今天洗了不倒掉明天繼續這些水洗後天還是這些水洗，這一盆水要洗好多人而且要洗好幾次好幾次的臉，有些孩子連洗手的水都沒有，更不用說舒舒服服的洗澡呢，他們那裡的人沒有水喝都瘦瘦的，黑黑的，沒有水的地方，長不出小花、小草和大樹……孩子們聽了這么艱苦的生活描述，都皺起了眉頭，我知道那是孩子們對這些可憐人兒的同情。「沒有水的地方，你看這么可憐，那我們平時應該怎樣做呀？」孩子們都積極發表對節約用水的看法及節約方法。活動中幼兒積極參與問題的討論，並始終保持高漲的活動情緒。
這個活動，給孩子們的心理產生了很大的影響，從自身內心產生節約用水的意識，活動能讓孩子自主的發現生活中的不良習慣，在督促別人的同時也督促自己。活動結束後，孩子們的節約用水的意識和觀念有了很大的提高。我想在以後的日常生活中，希望孩子們能夠做到及時關緊水龍頭，並向家長宣傳。節約用水，是我們大家共同的責任。