❶ 病毒都是壞的嗎幼兒園教案
病毒都是壞的嗎？幼兒教案，病毒不一定都是壞的，有些病毒是好的，但是大部分我都可能挺討厭這個病毒的東西啊。
❷ 中班《如何加強預防諾如病毒》安全教案
教學案例、教學設抄計、教學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教案（教學設計）是事先設想的教育教學思路，是對准備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯系與區別：從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關信息，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
❸ 如何抵制電腦病毒教案
【平時就應該保護好我們的電腦，給一些建議】
1、安裝殺毒軟體還是必要的，要及專時更新病毒庫，屬還要裝防火牆（防木馬、黑客攻擊等），定期殺毒，維護好電腦運行安全；
推薦樓主可以安裝騰訊電腦管家，它是免費專業安全軟體，殺毒管理二合一(只需要下載一份），占內存小，殺毒好，防護好，無誤報誤殺。擁有雲查殺引擎、反病毒引擎、金山雲查殺引擎、AVIRA查殺引擎、小紅傘和查殺修復引擎等世界一流殺毒軟體內嵌殺毒引擎！
其中軟體升級、漏洞修復、垃圾清理，都有自動和定期設置，懶人必備
2、修復漏洞和補丁；打開騰訊電腦管家——工具箱——漏洞修復
3、平時不要上一些不明網站，不要隨便下載東西；
4、還要提防隨身移動存儲設備(如U盤等，最近U盤病毒挺猖獗的）；
5、不進不明不網站，不收奇怪郵件。下載完壓縮包文件後先進行病毒掃描
6、關閉不必要的埠
7、要是有時間和精力的話，學一些電腦的常用技巧和知識；
最後，我要說的是，你要是平常的確是很小心，但還是中毒的話，那也是沒辦法的！（用Ghost備份系統是個不錯的選擇）
❹ 春天病毒多教案中班
本次活動來主要讓幼兒去理解自大和小的含義，活動前我在區域中投放了大量的大、小物品，讓幼兒在自由的活動中自主的去發現，大和小的關系。 活動中我一出示圖片幼兒們一下子就找到了很大很大的大哥哥，很開心的拍著小手說：「大哥哥」。
❺ 幼兒園大班健康《病毒來了怎麼辦》教案
活動目標
1
、教幼兒學會用積極的態度去面對生活，學會與同伴友好相處。
2
、教幼兒在日常生活中學會思考解決問題的方法，知道高興快樂有利於身體健康。
滲透目標培養幼兒的自我控制能力，為養成活潑開朗的性格奠定基礎。
活動准備
1、多媒體《別來煩我》
2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機
3、區域活動准備工作
活動過程
（一）《我高興，我快樂》教幼兒在日常生活中，學會控制自己的情緒和不當行為。
1、師：今天來了這么多老師看小朋友做游戲，你們高興嗎？來表示一下吧！（鼓掌歡迎）老師為小朋友們製作了許多精美的表情卡，小朋友來看一看，上面是什麼表情呀？（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。
現在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然後把它戴在脖子上。
2、教師觀察幼兒戴的是什麼表情。
3、師：今天，我給小朋友們介紹一位青青的小朋友，她總是愛發脾氣、生氣，我們一起來看看，她總是為一些什麼事發脾氣，生氣好嗎？
幼兒看多媒體
看完後，教師和幼兒圍成圓圈坐好。
4、提問：
（1）小朋友喜歡青青嗎？為什麼？
（2）她總是為一些什麼事發脾氣，生氣呢？
（3）如果是你，你會怎樣做呢？（從早晨起床開始說起，對照例子，幼兒說自己）
（4）小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？幼兒（說一說）如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什麼更好的辦法解決？
（5）師：小朋友知道生氣、傷心、發脾氣為什麼不好嗎？你生氣的時候周圍的人怎麼樣？
5
、師小結：
小朋友都知道隨便發脾氣，生氣是不好的行為習慣，會失去很多小朋友，經常發脾氣，生氣，時間長了會不愛吃飯，不愛運動，不愛和小朋友交往，會影響身體健康，會得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那麼保持什麼樣的心情才有利於身體健康呢？（高興，快樂）的心情。
（二）小朋友互相討論一下，在你們日常生活中，哪些是讓你們高興開心的事情呢？（幼兒熱烈討論）
（1）師；你會為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們高興呢？你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什麼？
（2）師：對，小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂，開心。當你幫助了別人，別人的心情怎麼樣，別人會怎麼說？那你的心情呢？
❻ 如何預防細菌和病毒的侵害健康教育教案
康教育教案
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力專、情感態度價值屬觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
❼ 小班安全教案《遠離可怕的病菌》
活動目標
認識細菌，清楚細菌與我們生活的關系。
明白講衛生對身體回健康有益。
活動准答備
顯微鏡、音樂《洗手歌》。
表演故事《鬧鬧生病》。
活動過程
一、故事表演：鬧鬧生病
1、全體表演故事《鬧鬧生病》。
2、理解故事，知道細菌的危害。
問題：
鬧鬧認為，吃了橘子肚子就會痛，對嗎？
鬧鬧肚子為什麼痛？
二、觀察與發現細菌
1、用顯微鏡尋找細菌？
教師介紹顯微鏡，請幼兒看下顯微鏡下自己的小手，說說自己的發現。
問題：
顯微鏡下我們的小手和平時有什麼不同？
你發現細菌了嗎？細菌是什麼樣的？
2、生活中找細菌？
教師引導幼兒尋找有細菌地方。
我們生活中的細菌是如何出現的。
三、音樂《洗手歌》
1、讓幼兒明白講衛生對身體健康有益。
2、邊唱洗手歌，邊做動作。