六年級上冊同步

Ⅰ 六年級上冊數學同步67頁答案（所有題）

23、甲乙兩人分別在A、B兩地同時相向而行，與E處相遇，甲繼續向B地行走，乙則休息了14分鍾，再繼續向A地行走，甲和乙分別到達B和A後立即折返，仍在E處相遇。已知甲每分鍾走60米，乙每分鍾走80米，則A和B兩地相距多少米？
解：把全程看作單位1
甲乙的速度比=60：80=3：4
E點的位置距離A是全程的3/7
二次相遇一共是3個全程
乙休息的14分鍾，甲走了60×14=840米
乙在第一次相遇之後，走的路程是3/7×2=6/7
那麼甲走的路程是6/7×3/4=9/14
實際甲走了4/7×2=8/7
那麼乙休息的時候甲走了8/7-9/14=1/2
那麼全程=840/（1/2）=1680米
24、甲乙兩列火車同時從AB兩地相對開出，相遇時，甲.乙兩車未行的路程比為4：5，已知乙車每小時行72千米，甲車行完全程要10小時，問AB兩地相距多少千米？
解：相遇時未行的路程比為4：5
那麼已行的路程比為5：4
時間比等於路程比的反比
甲乙路程比=5：4
時間比為4：5
那麼乙行完全程需要10×5/4=12.5小時
那麼AB距離=72×12.5=900千米
25、甲乙兩人分別以每小時4千米和每小時5千米的速度從A、B兩地相向而行，相遇後二人繼續往前走，如果甲從相遇點到達B地又行2小時，A、B兩地相距多少千米？
解：甲乙的相遇時的路程比=速度比=4：5
那麼相遇時，甲距離目的地還有全程的5/9
所以AB距離=4×2/（5/9）=72/5=14.4千米
26、客貨兩車同時從甲、乙兩地相對開出，途中相遇後繼續前進，各到達對方出發地後立即返回，途中第二次相遇，兩次相遇地點間相距120千米客車每小時行60千米，貨車每小時行48千米，甲乙兩地相距多少千米?
解：客車和貨車的速度比=60：48=5：4
將全部路程看作單位1
那麼第一次的相遇點在距離甲地1×5/（5+4）=5/9處
二次相遇是三個全程
那麼第二次相遇點距離乙地1×3×5/9-1=5/3-1=2/3處
也就是距離甲地1-2/3=1/3處
所以甲乙距離=120/（5/9-1/3）=120/（2/9）=540千米
27、一輛客車和一輛貨車同時從A,B兩地相對開出，5小時相遇，相遇後兩車又各自繼續向前行駛3小時，這時客車離B地還有180千米，貨車離A地還有210千米，AB兩地相距多少千米？
解：兩車每小時共行全程的1/5
那麼3小時行全程的1/5×3=3/5
所以全程=（180+210）/（1-3/5）=390/（2/5）=975千米
28、甲乙由AB兩地相向出發，甲速是乙速的4/5，甲乙到達B，A地後，向AB相向返回，且甲速提高1/4乙速提高1/3，已知甲乙兩次相遇點相距34km，求AB兩地間距離？
解：將全部的路程看作單位1
因為時間一樣，路程比就是速度比
甲乙路程比=速度比=4：5
乙的速度快，乙到達A點，甲行了1×4/5=4/5
此時乙提速1/3，那麼甲乙速度比=4：5×（1+1/3）=3：5
甲走了1-4/5=1/5，那麼乙走了（1/5）/（3/5）=1/3
此時甲提速，速度比由3：5變為3（1+1/4）：5=3：4
甲乙距離1-1/3=2/3
相遇時乙一共走了1/3+（2/3）×4/（3+4）=1/3+8/21=5/7
也就是距離A地5/7的全程
第一次相遇時的相遇點距離A地4/9全程
那麼AB距離=34/（5/7-4/9）=34/（17/63）=126千米
29、小明5點多起床一看鍾，6字恰好在時針和分針的正中間（即兩針到6的距離相等），這時是5點幾分？
解：設此時是5點a分
分針每分鍾走1格，那麼時針每分鍾走5/60=1/12格
根據題意
a-30=5-a/12
13/12a=35
a=420/13分≈32分18秒
此時是5點32分18秒
此處的30和5表示30格和5格，即鍾面上的1格
看作特殊的行程問題
30、一艘遊船在長江上航行，從A港口到B港口需航行3小時，回程需要4小時30分鍾，請問一隻空桶只靠水的流動而漂移，走完同樣長的距離，需用幾小時？解：順流速度1/3，逆水速度=1/4.5=2/9
流水速度=（1/3-2/9）/2=1/18
需要1/（1/18）=18小時
31、客貨兩車從甲地到乙地客車出發30分鍾後貨車才出發結果貨車比客車早到1小時,如果甲乙兩地相距360km，客車速度是貨車的3/4.貨車和客車行駛的速度分別是多少？
解：若同時出發客車比貨車晚到1小時30分=1.5小時
客車和貨車的速度比=3：4
時間比=4：3
所以客車行駛全程的時間=1.5/（1-3/4）=6小時
所以客車速度=360/6=60千米/小時
貨車速度=60/（3/4）=80千米/小時
32、甲乙兩輛汽車都從A地開往B地,甲車每小時行65千米,乙車每小時行42千米乙車先行2小時後再出發，再經過幾小時，甲車超過了乙車。
解：路程差=42×2=84千米
速度差=65-42=23千米
再經過84/23=3又15/23小時≈3.65小時
甲車超過了乙車
33、甲乙兩車同時從A、B兩地相對開出，4小時後相遇，相遇後甲車在開3小時到達B地。若甲車每小時比乙車快20千米，A、B兩地相距多少米？
解：甲車行駛全程需要4+3=7小時
也就是說相遇時甲行了全程的4/7
那麼乙行了全程的3/7
甲乙的速度比=路程比=4/7：3/7=4：3=1：3/4
所以甲車的速度=20/（1-3/4）=80千米/小時
AB距離=80×7=560千米
34、甲乙兩車同時從A、B兩地相對開出，4小時後相遇，相遇後甲車在開3小時到達B地。若甲車每小時比乙車快20千米，A、B兩地相距多少米？
解：甲車行駛全程需要4+3=7小時
也就是說相遇時甲行了全程的4/7
那麼乙行了全程的3/7
甲乙的速度比=路程比=4/7：3/7=4：3=1：3/4
所以甲車的速度=20/（1-3/4）=80千米/小時
AB距離=80×7=560千米
35、兩車同時從甲乙兩地相對開出，甲車每小時行48公里，乙車每小時行54，相遇時兩車離中點36公里，甲乙兩地相距多少公里？
解：甲乙兩車的速度比=48：54=8：9
那麼相遇時甲車行了全程的8/17
所以甲乙距離=36/（1/2-8/17）=36/（1/34）=1224千米
36、甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發相向而行。出發時甲乙的的速度比是3比2,相遇後甲的速度減少百分之20，乙的速度增加百分之20。這樣，當甲到B地時，乙離A地還有100千米。AB兩地相距多少千米？
解：第一次相遇在距離A地3/5處
此時甲乙速度比變為3×（1-20%）：2×（1+20%）=2.4：2.4=1：1
那麼第二次相遇甲行了2/5到達B地
而乙行了2/5，距離A地3/5-2/5=1/5
所以AB距離=100/（1/5）=500千米
37、一輛快車與一輛慢車同時從甲乙兩地相對開出,相遇後兩車繼續行駛,當快車到達甲地，慢車到達乙地後立即返回
第二次相遇地點距甲地140千米，快車與慢車速度比是4：3，甲乙兩地相距多少千米
解：慢車一共行駛3/7×3=9/7
那麼AB距離=140/（9/7-1）=490千米
38、甲、乙兩人分別從A、B兩地同時相向而行,經過5分鍾相遇,相遇後兩人以原速前進,又經過4分鍾甲到達B地,這時乙離A地還有180米。A、B兩地相距多少米?
解：甲行全程用的時間=5+4=9分鍾
那麼第一次相遇甲行的距離是全程的5/9
乙行了4/9
甲乙的路程比=5/9：4/9=5：4
所以甲到達B地，乙行了1×4/5=4/5
那麼AB距離=180/（1-4/5）=180/（1/5）=900米
39、客車與貨車同時從甲乙兩地中點相反的方向行駛，2.5小時後，客車到達甲地，貨車離乙地還有64千米，已知貨車與客車速度比是3:4，甲乙兩地相距多少千米？
解：
客車行駛全程需要2.5×2=5小時
貨車與客車的時間比=4：3
那麼貨車行駛全程需要5/（3/4）=20/3小時
所以貨車距離終點還有20/3×1/2-2.5=10/3-5/2=5/6小時
貨車的速度=64/（5/6）=76.8千米/小時
那麼甲乙距離=76.8×20/3=512千米
40、客車與貨車分別從甲乙兩地相向開出，在距中點20km時相遇，客車行完全程要4時，貨車行完全程要3時，兩地相距多少km？
解：客車和貨車的速度比=時間的反比=3：4
那麼兩地距離=20/（1/2-3/7）=20/（1/14）=280千米
41、甲汽車由A地到B地需要8小時,乙汽車由B地到A地需要6小時。兩車同時從兩地相對開出，相遇是時甲汽車距離B地還有160千米，A、B兩地相距多少千米？
解：甲乙路程比=速度比=時間的反比=6：8=3：4
那麼AB距離160/（4/7）=280千米
160千米就是相遇時乙走的距離
42、甲乙兩人分別從A，B兩地同時同向而行，經過4小時，甲在C處追上乙，這時兩人共行78千米，乙從A到B要行1小時45分，求A,B兩地相距多少千米？
解：設乙的速度為a千米/小時
1小時45分=1.75小時
AB距離=1.75a
甲的速度=（78-4a）/4
1.75a=[（78-4a）/4-a]×4
1.75a=78-4a-4a
9.75a=78
a=8千米/小時
AB距離=8×1.75=14千米
43、一輛汽車從甲地開往乙地，若車速提高20%，可比原定時間提前1小時到達：若以原速行駛80千米後，再將速度提高25%，則可提前40分鍾到達，甲乙兩地相距多少米？
解：速度提高20%後變為1×（1+20%）=1.2
原來速度和現在速度之比=1：1.2=5：6
時間之比=6：5
那麼原來用的時間=1/（1-5/6）=6小時
同理速度提高25%，
原來速度和現在速度之比=1：1.25=4：5
時間之比=5：4
那麼提速後的這段原來用的時間=（40/60）/（1-4/5）=10/3小時
那麼汽車的速度=80/（6-10/3）=80/（8/3）=30千米/小時
所以AB距離=30×6=180千米
44、甲乙兩人分別從A，B兩地同時同向而行，經過4小時，甲在C處追上乙，這時兩人共行78千米，乙從A到B要行1小時45分，求A,B兩地相距多少千米？
解：設乙的速度為a千米/小時
1小時45分=1.75小時
AB距離=1.75a
甲的速度=（78-4a）/4
1.75a=[（78-4a）/4-a]×4
1.75a=78-4a-4a
9.75a=78
a=8千米/小時
AB距離=8×1.75=14千米
算術解法:
時間比，甲：乙=4：（4+7/4）=16：23
速度比，甲：乙=23：16
每份：78/（23+16）=2（千米）
A,B兩地相距：2x(23-16)=14(千米）
45、甲騎自行車，乙步行，分別從A,B兩地相向而行，相遇後甲又經過20分鍾到達B地，乙卻用1小時20分鍾到達A地，求乙從B地到A地共用了多少時間？
解：1小時20分=80分
設甲的速度為a，乙的速度為b
那麼a：b=80b：20a
a：b=2：1
那麼甲乙的時間比就是1：2
甲行20分鍾的路程乙需要20×2=40分鍾
所以乙行全程需要80+40=120分鍾=2小時

相遇時間：20=80：相遇時間
相遇時間×相遇時間=20×80=1600
相遇時間：40分鍾
乙行全程需要80+40=120分鍾=2小時
根據的是路程比等於時間比的反比
需要的話hi我

Ⅱ 六年級上冊人教版同步解析與測評

Ⅲ 人教版六年級上冊語文同步學習答案。

1，一、靜謐 小巷 烘烤 龐然大物

親吻 勤勉 俏麗 意味深長

二、喧——暄 瀾——斕

慢——漫內 嚷嚷——攘攘

三、1、疲倦容

2、聚精會神

3、勤勞

4、到底 蘊含

四、1、僻靜

2、幽靜

3、靜謐

五、1、村子散布在小丘上。

2、夕陽親吻著西山。

3、我很得意。

4、雖然小蟲子的身體很單薄，但是它的力量很大。

六、生著堅硬黑甲的小蟲 森林邊緣的小丘

黑甲蟲的住地 花色斑斕的小圓蟲

細密的草莖 甲蟲

七、1、C

2、甲蟲發出的聲音音韻優美，像泉水一般流了出來，具有靈性

3、甲蟲振動翅膀發出聲音

4、贊美

八、1、yōng pū

2、（1）A

（2）B

3、心曠神怡 目不暇接

4、蝴蝶多 大木蝶 變色蝶

5、遠看 花壇 各種各樣的蝴蝶像花一樣美麗 近看 童話世界 各種各樣的蝴蝶互相擁擠攀附、重疊 蝴蝶的美麗、可愛

Ⅳ 同步數學六年級上冊答案

作業最好是自己做哦，這樣對學習中的學生來說才能提高成績。如果手機是安卓手機，就請在版各權應用市場更新最新版本作業幫，在拍照搜題頁面上方點擊「作業答案」，即可進行掃碼搜索
我目前有辦法給你的是，第一，加班上群里找同學的抄（當然並不建議你這么做；第二，就是自己好好做，提高自己。當然，最好的辦法還是自己做，對成績有好處。
作業怎麼能發到網上來問答案呢，這樣對你學習成績沒什麼用。多問問老師才對學習成績能提高，多思考一下，一般的練習題並不難的。

Ⅳ 六年級上冊數學同步20頁答案

我可以給你，什麼報酬啊，算了，你幫我採納，留郵箱，謝謝合作

Ⅵ 六年級上冊數學同步練習 西南師大版答案

把一個圓的半徑放大到原來的2倍,這圓的周長和面積各有什麼變化

Ⅶ 六年級上冊同步作文

生活，總在不經意間發生一些出乎意料的小事，卻能在彼此的心湖激起一圈圈漣漪……

那是一個星期六的傍晚，我急匆匆地趕往與朋友約會的廣場參加文學沙龍。趕到廣場邊，剛停穩了車，背後響起一個聲音：「交存車費兩角。」我愣住了：該死!來的時候怎就忘了帶零錢呢?我下意識地攥緊了手裡的那張十元紙幣——不行，不能給他!找回一大堆零錢攥在手裡多尷尬(況且我身上也沒有口袋)。

「對不起，」我小聲嘟囔著，「我沒有帶錢……」我才注意到眼前站著位中年男子，衣著樸素，斜背個帆布售票包，一雙眼睛閃著誠懇的光芒。此刻，他的面色略顯為難：「這樣……那就算了吧。」他沖我笑笑，我頓時感到不知所措，逃開了。

回去的時候去取車，我不禁嚇了一跳：我的車旁聚滿了自行車，靠馬路的地方還比來時多了一排，這叫我怎麼回家呀!我呆立在一旁干著急。「我來幫你吧!」我一顫——又是那個聲音!回過頭，見他已經在挪動一旁的車子了，不一會兒，就挪開了一條窄窄的「通道」，我的車被順利地推了出來。我偷偷瞥了他一眼——那目光依舊那樣坦城，還帶著一種愉悅，彷彿是搬出自己的車一般開心。我又一顫，蹬上車飛也似的逃去了。騎出近百米，才想起忘了說聲「謝謝」，而那十元錢——居然還攥在我手裡。

第二個星期，我又去了文學沙龍，不為別的，只為去存車。他似乎還記得我，沖我打招呼。我遞給他一元錢：「找我六角就行了，」我感到特別輕松，「上次我沒付錢。」然而他的動作卻突然遲緩起來。我看到他的手指微微顫動，嘴角浮起一絲微笑：「你居然還記得，真沒想到……」他的坦誠的眼裡閃著晶瑩的光。剎那間，我感到有什麼東西在我的內心涌動……

「真沒想到，」當我向朋友提起這件小事時，我由衷地笑著，「也許人與人之間就是這么微妙，不經意的一個舉動，會引發出內心的真情，感動便在一瞬間彌漫在空氣里，充滿整個空間，留下美好的回憶。」……

如果我們都以自己的真情為他人做些「不經意」的小事，當他們笑嘆「真沒想到……」時，那又是怎樣的甜美感受呀!

還有呢!
在成長過程中，我遇到過許多沒有想到的事情，有些事情被淡忘了，有些卻牢牢記在我的腦海里。

初二下半學期，老師動員同學們積極加入共青團組織，當時我對自己非常有信心，相信自己能夠第一批加入共青團，成為班裡的優秀團員。第二周我就主動上交了入團申請書，耐心等待著結果。

經過幾周的漫長等待，一天放學後老師找了五名班裡的優秀幹部去辦公室，他們回來後，一個個臉上都綻放著燦爛的笑容，好象發生了什麼大喜的事似的，我便好奇地問：「什麼事啊，這么高興？」他們並沒有當面回答我，只是猶豫了一會說：「沒什麼，就是安排工作。」看著他們連說話都笑得那麼開心，我開始懷疑這些話的真實性。「既然讓我知道了有什麼不對勁，就一定要追查到底！」我心理暗暗念道。於是刨根問底的追查行動就開始了。我先走到一位同學跟前，笑眯眯地打探道：「咦？到底什麼事這么高興呀？」「這可不能說呀！」聽到這樣的回答我把臉一沉轉身走到另一位同學跟前，剛想開口問，就聽見兩個女生高興地喊：「入團了，入團了！」那時，我的心臟好象停止了跳動，幾秒鍾後又恢復了正常。我趕緊問道：「你們入團了？」我乞求著答案。「他們的嘴可真夠碎的……」同學埋怨道。剎那間，我感覺自己一下子癱瘓在那裡，心情跌落到了最低點，腦子里空盪盪地，好象在夢游。我多希望這一切都是虛幻的，可是我卻殘酷地證實了它……

在小學里，我是班裡的班長，不論有什麼評選、獎項都會有我的名字。好象它們都是我理所應當得到的，我也就習慣了這種生活。

而這一次是我上中學以來受到的第一次大的挫折，心裡當然會很不平衡，況且我以前太高估自己，並沒有想到第一批團員會沒有我，這實在是出乎我的意料。在回家的路上，我的腦子很亂，心裡也很矛盾。我試圖擺脫一切，讓自己冷靜下來，好好思考以下身上的不足，使自己覺得輸得心服口服。

經過兩三天的靜靜思考，我確實發現了自己與幾位預備團員之間的差距，而且問題還不少呢！於是我下定決心要盡力改正身上的不足，爭取能盡早加入共青團。我為自己擬訂了一套計劃，並且確實堅持實行了下來。背單詞是令每個同學都頭疼的一件事，但是它又是對學習很有幫助的，所以我計劃每天背50個單詞，增加詞彙量。雖然一開始實行起來比較困難，曾經想過要放棄，但是只要我想到這樣能使我進步，我就有了一股前進的動力。在老師、同學和家長的幫助下，我在各方面都有了或多或少的進步。

經過幾個月的努力，我終於在第二批加入了共青團，實現了自己的願望。在開團員發展會時，我真正地體會到了只有通過努力才能獲得成功的真正含義。因為只有我知道，我胸前佩帶的這枚團徽是通過我的努力得來的。

第一批沒有加入團組織，在當時我是真沒想到，但是更沒使我想到的是我能夠在受到挫折後不氣餒，放平心態，勇敢面對自己身上的不足，並且努力改正，最終實現自己的願望。我認為這件事不僅是一個教訓，也是一個體現自身價值的很好的機會。

Ⅷ 六年級上冊數學同步伴讀答案

給題目吧