A. 蘇教版小學六年級下冊數學電子書答案
3、抄 4 8 5 125.6 50.24 226.08
5 10 10 314 78.5 471
9、3.14X3X5X0.5=23.55
7、（3.14×16×10+30×30）×20÷100=1184.8
8、（3.14×0.5×2×3.5+3.14×0.5²）×42=495
5、3.14×24×30+3.14×（24÷2）²=2712.96
B. 蘇教版小學六年級數學下冊知識點整理
一、知識點：
1、數據的收集和整理
2、表的意義：把收集到的數據整理以後製成表格，用來反映情況，分析具體問題，這樣的表格叫做統計表。
3、常見統計表的分類：
（1）、單式統計表：只含有一個統計項目的統計表。
（2）、復式統計表：含有2個或2個以上統計項目的統計表。
（3）、百分數統計表:不僅表明各統計項目的具體數量，而且表明數量間的百分比的統計表。
4、統計表的製作步驟和方法。
（1）收集數據、整理數據。
（2）根據資料和製作表要求確定統計表的格式和項目。
（3）根據整理好的數據填表。
（4）填寫好總計和合計。
（5）寫出製表的名稱和製表的時間，必要時註明製表人。
5、條形統計圖的意義：用一個單位長度表示一定的數量，根據數量畫出長短不一的直條，然後把直條按照一定的順序排列起來。
6、折線統計圖的意義：用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少描出各點，然後把各點用線段順次連起來。
7、扇形統計圖：用一個圓表示總量，用圓中大小不同的扇形表示各部分數量所佔的百分比。
8、統計量：包括平均數、眾數、中位數。
9、統計平均數的意義：平均數能較好地反映一組數據的整體水平。
10、眾數：在一組數據中，出現次數最多的那個數據叫眾數。
11、中位數：把收集到的某一對象的有關數據，按大小順序排列，處於中間位置的那個數據（或中間兩個數據的平均數）叫中位數。
12、確定現象與不確定現象的認識a、不確定現象：生活中，有些事的發生是不確定的，一般用「可能發生」來描述。
13、確定現象：生活中，有些事情的發生是確定的。一般用「一定發生」或「不可能發生」來描述。
14、可能性大小的表示：用數字表示「一定能」「不可能」。 「一定能」這種可能性用1來表示，「不可能」用0來表示。
1．圓錐的特徵：由2個面圍成，一個是底面，一個是曲面（展開後是一個扇形） 只有一條高。
2．圓柱的體積：
公式的推導：利用轉化的策略。
把圓柱的底面平均分成16、32、64……無限分割，切開後拼成的物體越來越接近長方體。根據長方體的體積公式推導出圓柱的體積公式。
V=sh（底面積×高）
當然在計算圓柱體積的過程中，還有一些變式。如已知半徑、直徑、底面周長等。
例如：
已知底面半徑是10厘米，高是12厘米，求圓柱的體積。
已知底面直徑是4分米，高是8分米，求圓柱的體積。
已知圓柱的底面周長是12.56分米，高5分米，求圓柱的體積。
3．圓錐的體積：
通過操作觀察討論獲得：圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的1/3（）圓柱的體積是與它等底等高圓錐體積的3倍。
V=1/3sh
4.關於圓錐的一些拓展提高，將會在下面的學習中遇到。
（1）等底、等高的圓柱體積與圓錐的體積比是3：1
C. 六年級下冊數學期末試卷答案(蘇教版)
加工一批零件,甲單獨做用16個小時完成,乙單獨做每小時做108個,當共同完成時,甲加工的個數占總數的62.5%,乙加工多少個零件?
D. 六年級下冊小學數學總復習答案 蘇教版
國慶節期間，電器市場火爆．某商店需要購進一批電視機和洗衣機，根據市場調查，決定電視機進貨量不少於洗衣機的進貨量的一半．電視機與洗衣機的進價和售價如下表：
類別
電視機
洗衣機
進價（元/台）
1 800
1 500
售價（元/台）
2 000
1 600
計劃購進電視機和洗衣機共100台，商店最多可籌集資金161 800元．
（1）請你幫助商店算一算有多少種進貨方案？（不考慮除進價之外的其他費用）
（2）哪種進貨方案待商店銷售購進的電視機與洗衣機完畢後獲得利潤最多？並求出最多利潤．（利潤＝售價－進價）
【答案】
（1）6種進貨方案 （2）當x＝39時，商店獲利最多為13 900元．
今秋，某市白玉村水果喜獲豐收，果農王燦收獲枇杷20噸，桃子12噸．現計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛將這批水果全部運往外地銷售，已知一輛甲種貨車可裝枇杷4噸和桃子1噸，一輛乙種貨車可裝枇杷和桃子各2噸．
（1）王燦如何安排甲、乙兩種貨車可一次性地運到銷售地？有幾種方案？
（2）若甲種貨車每輛要付運輸費300元，乙種貨車每輛要付運輸費240元，則果農王燦應選擇哪種方案，使運輸費最少？最少運費是多少？
【答案】
（1）安排甲、乙兩種貨車有三種方案（2）方案一運費最少，最少運費是2 040元
E. 蘇教版六年級下冊數學考試經常出的難題
甲乙兩個水管單獨開，注滿一池水，分別需要
20
小時，
16
小時
.
丙水管單獨開，排一池
水要
10
小時，若水池沒水，同時打開甲乙兩水管，
5
小時後，再打開排水管丙，問水池注
滿還是要多少小時？
解：
1/20+1/16
＝
9/80
表示甲乙的工作效率
9/80×
5
＝
45/80
表示
5
小時後進水量
1-45/80
＝
35/80
表示還要的進水量
35/80÷
（
9/80-1/10
）＝
35
表示還要
35
小時注滿
答：
5
小時後還要
35
小時就能將水池注滿。
2
．修一條水渠，單獨修，甲隊需要
20
天完成，乙隊需要
30
天完成。如果兩隊合作，由於
彼此施工有影響，
他們的工作效率就要降低，
甲隊的工作效率是原來的五分之四，
乙隊工作
效率只有原來的十分之九。
現在計劃
16
天修完這條水渠，
且要求兩隊合作的天數盡可能少，
那麼兩隊要合作幾天？
解：由題意得，甲的工效為
1/20
，乙的工效為
1/30
，甲乙的合作工效為
1/20*4/5+1/30*9/10
＝
7/100
，可知甲乙合作工效
>
甲的工效
>
乙的工效。
又因為，要求
「
兩隊合作的天數盡可能少
」
，所以應該讓做的快的甲多做，
16
天內實在來不
及的才應該讓甲乙合作完成。只有這樣才能
「
兩隊合作的天數盡可能少
」
。
設合作時間為
x
天，則甲獨做時間為（
16-x
）天
1/20*
（
16-x
）
+7/100*x
＝
1
x
＝
10
答：甲乙最短合作
10
天
3
．一件工作，甲、乙合做需
4
小時完成，乙、丙合做需
5
小時完成。現在先請甲、丙合做
2
小時後，餘下的乙還需做
6
小時完成。乙單獨做完這件工作要多少小時？
解：
由題意知，
1/4
表示甲乙合作
1
小時的工作量，
1/5
表示乙丙合作
1
小時的工作量
（
1/4+1/5
）
×
2
＝
9/10
表示甲做了
2
小時、乙做了
4
小時、丙做了
2
小時的工作量。
根據
「
甲、丙合做
2
小時後，餘下的乙還需做
6
小時完成
」
可知甲做
2
小時、乙做
6
小時、丙
做
2
小時一共的工作量為
1
。
所以
1
－
9/10
＝
1/10
表示乙做
6-4
＝
2
小時的工作量。
1/10÷
2
＝
1/20
表示乙的工作效率。
1÷
1/20
＝
20
小時表示乙單獨完成需要
20
小時。
答：乙單獨完成需要
20
小時。
4
．一項工程，第一天甲做，第二天乙做，第三天甲做，第四天乙做，這樣交替輪流做，那
么恰好用整數天完工；如果第一天乙做，第二天甲做，第三天乙做，第四天甲做，這樣交替
輪流做，那麼完工時間要比前一種多半天。已知乙單獨做這項工程需
17
天完成，甲單獨做
這項工程要多少天完成？
解：由題意可知
1/
甲
+1/
乙
+1/
甲
+1/
乙
+……+1/
甲＝
1
1/
乙
+1/
甲
+1/
乙
+1/
甲
+……+1/
乙
+1/
甲
×
0.5
＝
1
F. 蘇教版六年級下冊數學試卷和練習，最好的是哪幾本能夠讓學習提高的那種
我也是六年級的，建議你買黃岡小狀元或期末沖刺一百分。
G. 蘇教版數學六年級下冊
蘇教版六年級下冊
2012蘇教版六年級寒假作業答案下冊
數學
2012-2-2
17:37
提問者：
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推薦答案
2012-2-3
12:13
（一部分）
p4
在框里填上適當的數。
2分之3
2分之3
2分之15
9分之14
9分之14
9分之4
3分之5
3分之5
6分之5
化簡比：
7：3
25:1
1:5
13:9
27:10
50:7
寫出......表示的數。
－6
－3
0
4
7
9
看圖找關系：
28是7的倍數
14是7的倍數
4是2的倍數
28是2的倍數
14是2的倍數
28是14的倍數
p5
1、統計圖發不上來，自己寫吧
2、
音樂
50
書法
27
46％
3、
9:16
5:7
p10
化簡比：
3:4
1：12
162:25
1:12
162:25
25:1
畫圖形（省略）
1、
13:20
2、
9:8
3、
1:19
4、
6:5
5、
7:4=175:100
p11
1、
9
160
1
115
2、
2
3、
131
4、
答：上升：1——2
4——9，
下降：2——4
9——12。
甲：乙=2分之1:3分之1=3:2
答：面積比是3:2。
p16
5
5分之8
2
3分之2
91分之39
50分之9
畫圖（省略）
p17
2、+2100
3、+1400
4、-1300
5、-500
6、+3100
畫圖（省略）
解決問題：
8：12：15
8+12+15=35
一、140×35分之8=32（人）
二、140×35分之12=48（人）
三、140×35分之15=60（人）
全部答案，你做夢呢吧。哪給你找去啊？剩下的你自己寫寫吧，我就有那麼多題了
H. 蘇教版練習冊數學六年級下冊答案
給虛線復 1：√××√ 2。： 3.14×2×9÷3 = 150.72（3厘米）制 150.72厘米3 =150.72毫升 A：。 。 。 （略） 18.84÷3.14÷2 = 3（米） 3.14×2×2.4÷3 = 22.608（立方米） 4： 30×12×10 = 3600（厘米3） 3.14×（8÷2）2×12÷3 = 200.96（3厘米） 3600÷200.96≈18（A） 3÷2 = 1.5（米） 3.14×1.5×1.2÷3 = 2.826（立方米） 3.14×1.5 2×2 = 14.13（立方米;) 14.13 2.826 = 16.956（立方米） ： 3.14×5×8÷3≈209.3（厘米3） 是一個字一個字打出來的，給點分，在那裡，我一邊寫打字，不一定是啊? 接下來的話，我自己的功課，等考試，你怎麼說你給虛線