1. 高中語文如何實施任務驅動模塊教學
一、強調引領，設定核心任務
一節優質的語文課，必須是核心任務清晰、內容循序漸進、目版標有效落實的權課堂。核心任務也就是模塊主題，構成模塊的靈魂。教學大綱對閱讀教學提出的要求是：感受文學形象，品位文學作品的語言和藝術技巧的表現力，初步鑒賞文學作品。
二、注重分層，細化學習目標
高中語文模塊化教學是在核心任務的統領下，根據各個模塊的特點，將其細化為小的學習目標，或以問題的形式設計，或以情境的形式突出，或以閱讀的形式貫穿。
三、突出探究，豐富小組合作
在任務驅動模塊的語文教學中，學生作為學習主體，自主完成簡單任務，而相對復雜的任務則需要在小組學習中，以合作探究的形式突破。為此，教師應突出對任務的課前設計、構思、論證，注重對課堂的引領、督促、指導。
四、有效反饋，優化模塊教學
高中語文任務驅動模塊教學本質上是一種目標教學。然而，針對模塊任務的情境創設價值何在，其具體模塊的目標完成的效果如何，需要有相應的反饋手段，以檢驗模塊教學的成效。具體到語文學習上，不僅僅是知識的掌握與積累，還有能力與方法的檢驗。
2. 高中語文必修和選修模塊是什麼
每一課的課文都屬於必修的，選修的也就是課外的文章。
3. 高中語文選修模塊重要嗎應該選什麼模塊
其實選修是因為高考語文中有選作題目
就湖南省而言一般規定選修新聞評價 中國經典文化研讀 古代詩歌鑒賞 外國小說欣賞
但是具體選做題會出哪個也不知道
好比今年坑爹的都沒出
不過要看你哪個省的。
4. 新課標提出的高中語文課程結構包括兩個部分： 、 。各有 大模塊。
新課標提出的高中語文課程結構包括兩個部分
必修課程和選修課程
各有5大模塊
5. 新課標提出的高中語文課程結構包括兩個部分：、 .各有 大模塊.
新課標提出的高中語文課程結構包括兩個部分
必修課程和選修課程
各有5大模塊
6. 新課標高中語文有哪些模塊
人教版高中語文新課標教材最新目錄
(2007年秋季入學的高一學生使用)
必修一
閱讀鑒賞
第一單元
1.*沁園春•長沙..........................................毛澤東3
2.詩兩首
雨巷................................................戴望舒 6
再別康橋.............................................徐志摩 8
3.大堰河——我的保姆....................................艾青 10
第二單元
4.燭之武退秦師........................................《左傳》 16
5.荊軻刺秦王........................................《戰國策》 18
6.*鴻門宴............................................司馬遷 22
第三單元
7.記念劉和珍君..........................................魯迅 27
8.小狗包弟..............................................巴金 32
9.*記梁任公先生的一次演講..............................梁實秋 36
第四單元
10.短新聞兩篇
別了，「不列顛尼亞」..............................周婷 楊興 39
奧斯維辛沒有什麼新聞..............................羅森塔爾 41
11.包身工...............................................夏衍 44
12.*飛向太空的航程............................賈永曹智 白瑞雪 52
必修二
閱讀鑒賞
第一單元
1.荷塘月色.........................................朱自清
2.故都的秋.........................................郁達夫
3.*囚綠記.........................................陸蠡
第二單元
4.《詩經》兩首
氓
採薇
5.離騷.............................................屈原
6.*《孔雀東南飛》（並序）
7.*詩三首
涉江采芙蓉《古詩十九首》
短歌行..........................................曹操
歸園田居（其一）................................陶淵明
第三單元
8.蘭亭集序..........................................王羲之
9.赤壁賦............................................蘇軾
10.*游褒禪山記....................................王安石
第四單元
11.就任北京大學校長之演說..........................蔡元培
12.我有一個夢想....................................馬丁•路德•金
13.*在馬克思墓前的講話..............................恩格斯
第三冊
閱讀鑒賞
第一單元
1.林黛玉進賈府........................................曹雪芹
2.祝福...............................................魯迅
3. *老人與海...........................................海明威
第二單元
4.蜀道難..............................................李白
5.杜甫詩三首
秋興八首（其一）
詠懷古跡（其三）
登高
6.琵琶行（並序）......................................白居易
7.*李商隱詩兩首
錦瑟
馬嵬（其二）
第三單元
8.寡人之於國也.......................................《孟子》
9.勸學..............................................《荀子》
10.*過秦論...........................................賈誼
11.*師說.............................................韓愈
第四單元
12.動物游戲之謎......................................周立明
13.宇宙的邊疆........................................卡爾•薩根
14.*一名物理學家的教育歷程............................加來道雄
第四冊
閱讀鑒賞
第一單元
1.竇娥冤...............................................關漢卿
2.雷雨.................................................曹禹
3.*哈姆萊特..........................................莎士比亞
第二單元
4.柳永詞兩首
望海潮（東南形勝）
雨霖鈴（寒蟬凄切）
5.蘇軾詞兩首
念奴嬌•赤壁懷古
定風波（莫聽穿林打葉聲）
6.辛棄疾詞兩首
水龍吟•登建康賞心亭
永遇樂•京口北固亭懷古
7.*李清照詞兩首
醉花陰（薄霧濃雲愁永晝）
聲聲慢（尋尋覓覓）
第三單元
8.拿來主義..............................................魯迅
9.父母與孩子之間的愛...................................弗羅姆
10.*短文三篇
熱愛生命..............................................蒙田
人是一根能思想的葦草..................................帕斯卡爾
信條..................................................富爾格姆
第四單元
11.廉頗藺相如列傳.......................................司馬遷
12.蘇武傳...............................................班固
13.*張衡傳.............................................范曄
第五冊
閱讀鑒賞
第一單元
1.林教頭風雪山神廟...................................施耐庵
2.裝在套子里的人.....................................契訶夫
3.*邊城.............................................沈從文
第二單元
4．歸去來兮辭(並序).................................陶淵明
5.滕王閣序...........................................王勃
6.*逍遙游..........................................莊周
7.*陳情表..........................................李密
第三單元
8.咬文嚼字...........................................朱光潛
9.*說「木葉」.......................................林庚
10.*談中國詩.........................................錢鍾書
第四單元
11.中國建築的特徵...................................梁思成
12.作為生物的社會...................................劉易斯•托馬斯
13.*宇宙的未來.....................................史蒂芬•霍金
http://blog.readnovel.com/article/htm/tid_910451.html
人教新課標版高中語文課文目錄
2009年04月03日 星期五 下午 03:08
第一冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 *沁園春長沙………………………毛澤東 3
2 詩兩首
雨巷 ……………………………戴望舒 6
再別康橋 ………………………徐志摩 8
3 大堰河——我的保姆 ……………艾 青 10
4 *中外短詩五首
斷章 ……………………………卞之琳 15
風雨 ……………………………蘆 荻 15
錯誤 ……………………………鄭愁予 16
迴旋舞 …………………………保爾•福爾 16
在一個地鐵車站 ………………龐 德 17
第二單元
5 蘭亭集序……………………………王羲之 19
6 赤壁賦………………………………蘇 軾 22
7 *山中與裴秀才迪書 ………………王 維 25
8 *游褒禪山記 ………………………王安石 27
第三單元
9 記念劉和珍君………………………魯 迅 31
10 小狗包弟 …………………………巴 金 36
11 *記梁任公先生的一次演講………梁實秋 40
12 *金岳霖先生………………………汪曾祺 42
第四單元
13 短新聞兩篇
別了，「不列顛尼亞」…………周 婷 楊 興 47
奧斯維辛沒有什麼新聞…………羅森塔爾 49
14 包身工 ……………………………夏 衍 52
15 *尋找時傳祥——重訪精神高原……………孫德宏 61
16 *飛向太空的航程…………………賈永 曹智 白瑞雪 65
表達交流
心音共鳴 寫觸動心靈的人和事…………………70
親近自然 寫景要抓住特徵………………………73
人性光輝 寫人要凸顯個性………………………76
「黃河九曲」 寫事要有點波瀾…………………79
朗誦…………………………………………………82
梳理探究
優美的漢字…………………………………………86
奇妙的對聯…………………………………………90
新詞新語與流行文化………………………………93
名著導讀
《論語》……………………………………………96
《大衛•科波菲爾》………………………………101
第二冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 荷塘月色………………………………朱自清 3
2 故都的秋………………………………郁達夫 7
3 *囚綠記 ………………………………陸 蠡 11
4 *瓦爾登湖 ……………………………梭 羅 14
第二單元
5 《詩經》兩首
氓……………………………………………21
採薇…………………………………………22
6 離騷……………………………………屈 原 24
7 孔雀東南飛 並序……………………………27
8 *詩三首
涉江采芙蓉《古詩十九首》………………33
短歌行………………………………曹 操 33
歸園田居（其一）…………………陶淵明 34
第三單元
9 燭之武退秦師…………………………《左 傳》36
10 荊軻刺秦王 …………………………《戰國策》38
11 鴻門宴 …………………………………司馬遷 42
12 *召公諫厲王弭謗……………………《國 語》46
第四單元
13 就任北京大學校長之演說 ……………蔡元培 49
14 我有一個夢想 …………………………馬丁•路德•金 52
15 *在馬克思墓前的講話…………………恩格斯 56
16 *近代科學進入中國的回顧與前瞻…………………楊振寧 60
表達交流
直面挫折 學習描寫…………………………………66
美的發現 學習抒情…………………………………69
園丁贊歌 學習選取記敘的角度……………………73
想像世界 學習虛構…………………………………76
演講……………………………………………………78
梳理探究
成語：中華文化的微縮景觀…………………………82
修辭無處不在…………………………………………85
姓氏源流與文化尋根…………………………………88
名著導讀
《家》…………………………………………………92
《巴黎聖母院》………………………………………95
第三冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 林黛玉進賈府………………………………曹雪芹 4
2 祝福…………………………………………魯 迅 17
3 *十八歲出門遠行 …………………………余 華 32
4 *老人與海 …………………………………海明威 39
第二單元
5 蜀道難………………………………………李 白 52
6 杜甫詩三首
秋興八首（其一）…………………………………54
詠懷古跡（其三）…………………………………54
登高…………………………………………………55
7 琵琶行並序…………………………………白居易 56
8 *李商隱詩兩首
錦瑟…………………………………………………59
馬嵬（其二）………………………………………59
第三單元
9 寡人之於國也………………………………《孟子》 62
10 勸學 ………………………………………《荀子》 64
11 *過秦論………………………………………賈 誼 66
12 *師說…………………………………………韓 愈 70
第四單元
13 動物游戲之謎 ………………………………周立明 74
14 宇宙的邊疆 …………………………………卡爾•薩根 79
15 *鳳蝶外傳……………………………………董純才 86
16 *一名物理學家的教育歷程…………………加來道雄 94
表達交流
多思善想 學習選取立論的角度……………………………101
學會寬容 學習選擇和使用論據……………………………104
善待生命 學習論證…………………………………………107
愛的奉獻 學習議論中的記敘………………………………110
討論 …………………………………………………………113
梳理探究
交際中的語言運用 …………………………………………117
文學作品的個性化解讀 ……………………………………120
語文學習的自我評價 ………………………………………122
名著導讀
《紅樓夢》 …………………………………………………127
《高老頭》 …………………………………………………132
第四冊
閱讀鑒賞
第一單元
1 竇娥冤………………………………………關漢卿 4
2 雷雨…………………………………………曹 禹 18
3 *長亭送別 …………………………………王實甫 29
4 *哈姆萊特 …………………………………莎士比亞 35
第二單元
5 柳永詞兩首
望海潮（東南形勝）………………………………46
雨霖鈴（寒蟬凄切）………………………………47
6 蘇軾詞兩首
念奴嬌 赤壁懷古…………………………………49
定風波（莫聽穿林打葉聲）………………………50
7 辛棄疾詞兩首
水龍吟 登建康賞心亭……………………………52
永遇樂 京口北固亭懷古…………………………53
8 *李清照詞兩首
醉花陰（薄霧濃雲愁永晝）………………………55
聲聲慢（尋尋覓覓）………………………………55
第三單元
9 拿來主義…………………………………………魯 迅 58
10 父母與孩子之間的愛 …………………………弗羅姆 61
11 *語言生活的歷史進程…………………………周有光 65
12 *短文三篇
熱愛生命………………………………………蒙 田 73
人是一根能思想的葦草………………………帕斯卡爾 74
信條……………………………………………富爾格姆 75
第四單元
13 廉頗藺相如列傳 ………………………………司馬遷 78
14 蘇武傳 …………………………………………班 固 84
15 張衡傳 …………………………………………范 曄 90
16 *李賀小傳………………………………………李商隱 93
表達交流
解讀時間 學習橫向展開議論
發現幸福 學習縱向展開議論
第五冊
第一單元
閱讀
林教頭風雪山神廟……………………………施耐庵
葯………………………………………………魯 迅
邊城……………………………………………沈從文
裝在套子里的人………………………………契訶夫
寫作口語交際
逼近真理——怎樣寫得深刻
第二單元
閱讀
歸去來兮辭…………………………………陶淵明
滕王閣序……………………………………王 勃
阿房宮賦……………………………………杜 牧
逍遙游（節選）…………………………《莊子》
陳情表………………………………………李 密
寫作口語交際
謳歌親情——怎樣寫得豐富
第三單元
閱讀
中國藝術表現里的虛和實………………宗白華
咬文嚼字…………………………………朱光潛
談中國詩…………………………………錢鍾書
孟浩然……………………………………聞一多
說「木葉」 …………………………… 林 庚
寫作口語交際
思想文采——講究文采
第四單元
閱讀
中國建築的特徵…………………………梁思成
指印………………………………………丹齊克
冰川的風格………………………………位夢華
熊貓的拇指………………………………古爾德
作為生物的社會…………………………托馬斯•劉易斯
寫作口語交際
創新思維——怎樣寫得新穎
訪談
梳理探究
文言詞語和句式
古代文化常識
有趣的語言翻譯
理科中的語文
名著導讀
紅樓夢
堂吉訶德
7. 高中語文必修一至五模塊各需要多少課時
快期中考試了，背誦的范圍是1~5模塊。需要的是經過整合過的，被考頻率較高把每一課的生字抄在一個本子上，上完了就讀幾遍，學完一單元後再把所有的
8. 山西省高中語文積累本應分為哪幾個模塊.
建議你分類抄積累.原則是易錯點多積累,字詞、術語常常積累.從高一開始,既梳理課本,也積累課外的東西.分類建議：（一）基礎知識1、拼音2、文字3、詞語4、病句（二）文言文1、文言實詞2、文言虛詞3、文言句式4、詞類活用5、文言文語法（三）古詩詞1、詩歌分類（主題、形式）積累2、詩歌答題術語3、默寫（四）作文1、素材2、各類主題的審題立意3、好篇、好句、好段