① 我是一個六年級的學生，學習還可以，我喜歡一個女孩，她也喜歡我，我們班已經有好幾對CP了，我們該咋辦
她很文靜，又不和同學交流，可見她是很內向的。那麼，你就必須主動去和她打招呼，然後慢慢地了解她（最好從「你最喜歡吃什麼」「你叫什麼名字」開始），接著，根據她的喜好（比如：愛吃xxx，喜歡xxx動物，最喜歡做xxx游戲，），慢慢地和她交上朋友，讓她感到不孤獨。標準的交朋友對話是：
（A是你，B是那個女生）
下課了，許多同學都在教室里。
A：（友好、誠摯的）「你好。」
B：（不好意思的）「你好。」
A：「你叫什麼名字？」
B：「我叫xxx。」
【支招：如果她說完自己的名字之後，問了一句「你呢？」，就說明她接受你做自己的好朋友了】
【繼續】
A：「xxx，你好！我叫xxx。我們可以交個朋友嗎？」
B：「我從來都沒有朋友...」或者「好。」
A：「xxx（指對方），我看你...」
【支招：你平時看她怎麼樣，你就怎麼說。如：她整天悶悶不樂，你就可以說：「看你整天悶悶不樂的，應該陽光一點啊！」她整天躲在教室里，你就可以說：「看你每天都躲在教室里不出去，走，我們一起去外面走走吧。」注意：你說她的名字的時候，絕對要把姓除去，以增加親切感。如果她叫「蔣瑤瑤」（自己隨便起的，不是我的名），你應該叫她「瑤瑤」。】
【繼續】
A：「xxx，我覺得你的樣子真可愛！你很內向，但你的可愛比內向要多，我發現你很善良。」
【支招：要多發現對方的優點，並以委婉真誠的手法來說，可以說得少一些優點，但是不可以說的太過分、太華麗，顯得你虛偽。】
【繼續】
B：「謝謝。」
A：（假裝想起什麼來似的，要逼真）「對了，xx，你最喜歡什麼顏色（也可以換成動物、食物等）？」
B：「我最喜歡的是xxxx。」
【支招：她說喜歡什麼，你要接著說自己喜歡的，最好道明原因。接著，你要說一句，「我還喜歡xxx呢。」，這里的xxx要朝著對方說的靠，比如對方說喜歡貓，而你喜歡的是狗，眾所周知，狗是貓的死對頭，你說了，她可能會不高興，所以，跟貓很近又跟狗很近的是兔子，你可以說你喜歡兔子。】
【結束】
經過以上步驟，你完全可以交到一個知心好友。既然成為了好朋友，那你怎麼幫助她？當然是和她一起玩，使她不孤單。我是交友專家嘛，25個好朋友不是夢啊。同時，舉一反三你也可以用這個方法交到很多朋友，百試百靈。
② 兒童教育培訓可以分為幾個階段
幼兒時期（上小學之前）：健康是唯一目標。一個是身體健康成長，一個是心裡健康。前者，對於當今社會父母，基本都都可以做到。後者，不用看什麼雞湯文，只要父母在孩子面前，做個充滿正能量的模板就可以。不要覺得孩子小，不記事，其實孩子的模仿能力極強，一對天天吵架的父母，會給孩子造成什麼影響，十年後就知道了。
同時，父母的言行舉止，在孩子面前一定要注意，不要口吐蓮花，舉止粗魯，更不要過分慣縱孩子，也不要把孩子當大人一樣嚴格管束。舉個實例，孩子磕到桌子，無論是怪桌子擺錯位置還是怪孩子粗心，都是不可取。首先要檢查孩子有沒有磕傷，因為幼兒時期，孩子身體骨骼還是很脆弱的。其次，要跟孩子說清楚，走路注意避讓，不然碰到多疼啊，言語溫柔，闡述道理的方式心平氣和跟孩子說。
另外一個例子，四五歲可以就可以讓孩子自己吃飯，只要不要嗆到或者塞進鼻孔，哪怕吃了滿臉都是，都讓孩子學會獨立。不要覺得孩子還小，那什麼時候才算大呢？時代已經變了，現在孩子的成熟遠比80後、90後快的多。
少年時期（小學）：開始上學，接觸同學和老師的時間要比在家多。學會傾聽孩子每天的奇聞異事，同時可以問幾個為什麼，提高他與父母的談話興趣。同時對於孩子的疑問，要解答，可以用嚴謹的詞語，更可以用風趣幽默的，看與孩子相處習慣。
其次，興趣班，可以在孩子同意的情況下，給他報1-2個，不要交長期費用，短期兩三個月就好。因為孩子的興趣隨時會變化，當他有一個一直喜歡的興趣，再著重培養。父母不要認為自己覺得什麼重要就做什麼，孩子不喜歡的，再重要，都難以有效果。
其次是學習，1-3年級是比較簡單的，對於學習習慣的培養要注意。字，要寫的工工整整，筆順要正確（很多小學是不教書寫筆順的，需要父母告訴）。做計算，一步一步，習慣用草稿紙先寫，完全正確再去謄抄到作業上。不要覺得馬虎是小事，養成習慣，後面需要幾年的時間才能改正過來。
4-6年級是高年段，知識難度開始增加，也是從4年級開始，學生成績出現差距，這個時候，不要求學習一定要前幾名，只要跟上大部隊即可。如果落下太多，一定要及時去補習。或者父母自己完成，或者求助於教育機構。千萬不要覺得，這是小事。真等到6年級再開始，孩子大多會出現對某個科目失去信心，繼而畏難不學。
小學是習慣培養期，做題習慣、思維習慣、為人處世習慣。千萬不要覺得小學生能懂什麼，現在是網路時代，漫天的視頻、資訊，孩子有什麼是不懂的呢？最近幾屆六年級的學生， 我都問過他們知道什麼叫CP嗎，所有的孩子都用一種奇怪的表情看著我，然後說：老師，你竟然不知道？
少年階段（初中）：青春叛逆期是所有家長頭疼的階段。我們也是從這個階段過來的，不知道怎麼溝通的時候，想想我們那個時候是什麼樣子，就明白了。不要說管不住孩子，如果父母都管不住孩子，難道還指望學校老師管得住嗎？即使叛逆，他們更多的希望能得到理解。
無論成績好壞，他們都有自己的秘密，這個時候，不要去強迫。更不要用成年人的標准去衡量他們做事標准。只要不違法亂紀，孩子能做什麼出格的事情？早戀，打架，厭學，頂嘴……我們沒經歷過嗎？想想當時我們討厭什麼，我們希望得到什麼，也就明白如何跟孩子相處。一言堂或者放任不管，都不可取，明松暗緊相對可取。這個時期，很多事情，都是通過老師、同學側面去了解自己的孩子。
這個時期，除了學習，最重要的是三觀和性格的培養。千萬不要覺得是小事，這是孩子情商的培養期。父母自己首先要正確的三觀，然後言傳身教，讓孩子也懂得。
青年階段（高中）：過了叛逆期，孩子已經成熟。有自己獨立的想法和做事邏輯，作為父母這個時候才是要管束他們的言行。初生牛犢不怕虎，就是因為有了獨立，才會不知道哪些是一定不可以做，哪些是可以嘗試的。身處社會，正直善良是需要的，這不是傻。識人、斷人，是成年以後步入社會需要學習的。與人和善，是青年時期需要養成的。難道要把孩子培養成孤家寡人嗎？這樣的人生會好嗎？這個社會，還是好人多，這是我一直堅持的觀點。
學習能力的鞏固。無論是教育學習，還是技能學習，都要強化學習能力。未來社會，學歷是必備條件，學習能力是鐵飯碗，無論身處哪個行業，有學習能力的人都能快速適應環境，創造屬於自己的一片天地。
③ 我素一個六年級女生，想處一個cp～給我QQ號唄～
這時候還是好好想想如何好好生活讀書吧，別總想這種歪的，雖然我也是壞的