我心中的美六年級

『壹』 我的心中你最美六年級作文六百字

我的心中你最美
流星劃過記憶的星空，擦出點點光芒，短暫的瞬間，留下了美好的回憶，我不禁輕嘆：「好美」，然而，在我心中最美的還是你。
你，一位平凡的語文老師，卻在我心中留下了不凡的記憶，在我心中你最美。
你總能像魔術師一樣，把一節本來被枯燥侵佔的課，變成用歡樂點綴的樂園。課堂上，你激情澎湃，左手拿課本，右手舞動著，劃著一道道優美的拋物線，似乎這不是一節課，而是大合唱，你用心指揮，引導我們進入如音樂輕松般的知識殿堂。時而，你眉頭緊鎖，似乎在思索著什麼，一臉疑惑不解的樣子，忽然，你伸展開了眉頭，臉角上揚，塞滿了笑意。同學們為你的專注驚呆了。你的課堂美，你的心靈美，在我的心中你最美。
你善於和同學們互動，用心與我們交流。你走下如寶座般神聖的講台，對我們噓寒問暖，給我們鼓勵，與我們談天論地，你那爽朗的笑聲，似乎變成了有形的泉水侵潤了我們的心田;你那微笑的臉龐，如一朵白玉蘭純潔，在我們的心靈空間綻放;你那溫柔的目光，掃視著同學們，如一縷春風溫柔地撫摸著我們的臉頰。在我心中你最美，美在你揭開了神秘的面紗，真正融入我們的世界。
你說你不願做「春蠶」，不願做「紅燭」，你願做一盞白熾燈，只要有電的存在，你就不會熄滅，不會停止奉獻光明。那時，我似懂非懂，疑惑的雙眼望著你充滿嚮往的臉龐，時光的流逝總能帶走一些疑惑。看到粉筆沫洋洋灑灑，你上揚的嘴角，露出欣慰的笑容時，我明白了。看到你佝僂著被歲月「青睞」已不再那麼婀娜的身軀，伏案備課時，我弄懂了，金色的陽光彈著動聽的曲調，透過窗簾，灑在你身上，它詮釋著這一切：你希望永遠的奉獻。在我心中你最美，美在你奉獻的永恆。
還記得那個黃昏嗎?你攙著年邁的母親在林蔭道中散步，正巧碰到了和媽媽一起去超市的我，我興奮地向你打招呼。只見你輕輕地對老人說：「媽，這是我班的學生。」老人看著我，臉上寫滿了笑意，我察覺到了老人的愉快。你攙著年邁的母親走後，媽媽低著泛紅的臉，對我說：「你老師真孝順。」我大吃一驚，難道媽媽有所觸動?果真如此，媽媽對奶奶好多了。望著和樂的場面，眼前浮現出一幅畫面：夕陽西下，一個高大的身影與一個嬌小的身影在余輝下，橘紅色的陽光貪婪地舔著地平線，成為最美麗的定格。在我心中你最美，美在你高尚的品格。
流星美麗的短暫，讓我贊嘆，而你在我心中最美，你的美猶如記憶港灣中的一隻小船，承載著太多的回憶。

『貳』 六年級的課外書中有什麼好詞好句

如鐵青著臉，臉白的像紙一樣，臉蒼白的毫無血色等，汗。。。歡呼雀躍等
其實在書店裡有很多好詞好句的書，可以在書店買

『叄』 人教版六年級上冊美術課文第三課的畫怎麼會畫是《心中的風景》 剛剛注冊的號，沒多少錢，但要幫幫我啊

你嚮往什麼就畫什麼，沒有的話就畫美麗的，舒適的風景比較好些
也可以是自己想像出來的東西，最好是構成一幅畫面

『肆』 《《少年閏土》》小學課文

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間①有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹②盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重。

正月里供像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長工；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。

我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我彷彿年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。

我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下願心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。

我們那時候不知道談些什麼，只記得閏土很高興，說是上城之後，見了許多沒有見過的東西。

第二日，我便要他捕鳥。他說：「這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……」

我於是又很盼望下雪。

閏土又對我說：「現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。」

「管賊嗎？」

「不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺蝟，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……」

我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西——便是現在也不知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。

「它不咬人嗎？」

「有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……」

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。

「我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……」

啊！閏土的心裡有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的一朋友所不知道的。閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高牆上的四角的天空。

可惜正月過去了，閏土須回家裡去。我急得大哭，他也躲到廚房裡，哭著不肯出門，但終於被他父親帶走了。他後來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。

我在朦朧中，眼前又展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

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(4)我心中的美六年級擴展閱讀

《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中「聰明、機智勇敢、見多識廣」的少年閏土形象。魯迅先生用「我」和「我」的朋友做對比，突出了閏土的形象。與中年的閏土做了巨大的對比。

衰敗的半封建半殖民地中國農村，農民生活在封建政權壓迫剝削、愚弄、毒害下。作者於1919年回故鄉期間，耳聞目睹了中國農村瘡痍累累的殘酷現實，加之在這個風雨飄搖的社會中求索了三十餘年的生活體驗，於是寫出了這篇悲涼沉鬱但又不失希望的小說。

作者簡介

魯迅（1881~1936），中國現代文學的奠基者。原名周樹人，字豫山、豫亭，後改名為豫才，浙江紹興人。

1918年5月，首次以「魯迅」作筆名，在《新青年》雜志發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的著作以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；文學論著《中國小說史略》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》、《熱風集》、《華蓋集》等18部。

魯迅以筆為武器，戰鬥了一生，被譽為「民族魂」。

毛澤東評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。

『伍』 《給老師的一封信》六年級 （600字）

老師，我對您懷著非常崇高的敬意和您聊聊：
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！ 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！ 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！ 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！ 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！ 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。 適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
您就像：
失意時的指明燈 迷路時的航標 迷茫時的方向 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 好雨知時節, 當春乃發生， 隨風潛入夜， 潤物細無聲. 吐盡心中萬縷絲， 奉獻人生無限愛， 默默無聞無所圖， 織就錦綉暖人間. 橫眉冷對千夫指， 俯首甘為儒子牛 十年樹木 百年樹人 教誨如春風，師恩似海深。 玉壺存冰心 朱筆寫師魂 諄諄如父語 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹一生人 寄望後來者 成功報師尊 仰止彌高，鑽之彌堅。 桃禮不言，下自成蹊. 鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 我們溫暖得港灣 我們自信得泉源 我們起跑得導師 .

『陸』 以我心中最美麗的風景畫為題寫一篇400字的六年級作文(寫人的作文)

身邊的風景好美，有的只是一份美麗，心底的風景好美，有的確是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風景。

七八月的天總會給你意外的「驚喜」，暑假補課的一天。狂風呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。

本以為是雷陣雨，過一會就會好了，可教師窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開始煩躁不安，這么大的雨，怎麼回家呢？「叮_」下課了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。

「唉」一聲聲的嘆息在教室里傳開，我抬頭看著天空，仍是那麼陰沉，沒辦法只能硬著頭皮往家沖。「啊，怎麼這么大的雨。」不到片刻我便濕透了，「算了，都出來了。」我努力安慰自己。終於到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過書包，「你爸呢？」「不知道。」「怎麼會呢？一下雨，他就去送雨衣了。「不解和擔憂一下子湧上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個，兩個，接連三個電話都無人接聽，」這可怎麼辦哪，該不會……呸，瞧我這烏鴉嘴。」奶奶自言自語。

過了十二點半，「咚咚」我大步跑去開門，「爸，你回來啦！」奶奶也趕了過來：「你這死孩子，上哪去了？」「對不起，對不起，我在那兒等，忽然有輛車過來，將我颳倒了，手也流血了，只好去醫院了，沒能把雨衣給你，對不起。」我抬頭看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然穿著雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來，落在紗布上，與父親的血融在了一起，我的目光一下子定格了。

爸爸的愛，匯集在一起，它偉岸如山，它細膩如水，成為我心中最美的風景。

『柒』 作文《最美的風景》

最美的風景
時值冬日。

灰暗色的天空上布滿烏雲，似乎是又要下雪了的樣子。刺骨的寒風吹來，一陣比一陣大，冷，在臉上如同刀割一般。尋常熙攘的大街此時猶如一副凝滯了的風景畫。行人腳步匆匆，卻有一人——戴著墨鏡，柱著拐杖一樣的棍子，長長的，在落寞的人行道上有節奏地敲著「嗒。嗒。嗒……」那聲音伴雜在腳步聲和偶爾一掃而過的車流聲里，怪怪的！那人行走在長長的黃磚路上，他走得很慢，很吃力。

人依舊匆匆，風依舊嗖嗖，天空依舊陰沉。

他走了一段黃磚路，到了一個十字路口。馬路上公車里人滿滿的，計程車也都壓下了「空車」的牌子。

人腳步越來越快，風越來越大，天空越來越陰沉。時間一秒，二秒的流逝。

他依舊在人行道邊徘徊著，遲遲不挪動半步。紅燈滅，綠燈亮；綠燈滅，紅燈亮；紅燈滅，綠燈亮……一分，二分，三分……

他依舊原地不動，任憑風吹著，三三兩兩的行人一次次與他擦肩而過，紅綠燈一次次轉換。他似乎有些著急了，原地跺腳，眉頭皺緊了一些。他伸手掖了掖衣服，可卻在身上摸索了半天。

良久，他准備邁出一步，卻被一陣車笛聲頂了回去。

終於開始下雪了。一片片如鵝毛如花瓣如碎紙般的雪落了下來，街頭多了幾位「花甲老人」。同時，也有一位花甲老人拄著拐杖，慢慢地朝十字路口走去。十字路口的對面，也有一位戴著紅領巾，背著書包的孩子走了過來。他們不約而同的在他身邊停下腳步，對視幾眼，又不約而同地伸出手，攙扶著他慢慢地，慢慢地走過馬路。一步，二步，散步……整齊的步伐，在馬路上微薄的積雪上留下一排排腳印。

當他們邁出第一步時，時光彷彿靜止，大街不再喧鬧，行人不再匆匆，風不再嗖嗖……只有晶瑩的雪花定格在灰白的天幕里，飄飄灑灑。白色的雪花，白色的街道，白色的人行橫道。有一個灰色低重的背影夾在羽黃和深紅中。很真實，很生動，很美。

十秒，二十秒，三十秒……他們走到了馬路對面。背影漸漸小了矮了，看不清了，但是在我的心中，他們的身影無比高大！

他們消失在一片茫茫之中。留給我的動作是那蹣跚的步子，和相擁相扶的身影……

我想我此生都不會忘記這個雪天的風景，雪天里最美的風景。

人依舊匆匆，風依舊嗖嗖，雪依舊飄灑。但是，在我的心中似乎莫名的多出一分溫暖

『捌』 我心中的英雄作文500字

新世紀我心中的小英雄
五年級一班 唐雪
大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來還救出兩名學生的抗震小英雄林浩吧，他是四川省汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生。當我看到這兒時我就想：「就他這樣一個才9歲上二年級的小學生，長得又小又瘦怎麼可能不但自己逃出來還救了兩名同學呢？沒自己被壓在廢墟下就很不錯了。但後來我發現我錯了。大地震發生時，小林浩和其他同學一起迅速往教學樓外轉移，可是還沒有來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，小林浩發揮了帶頭的作用，帶領同學們唱了一首《大中國》，安慰了受到驚嚇的女同學，經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終於成功自救，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有很多同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著自己的毅力和膽量又鎮定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了，臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發還沒有長出來顯得有些光禿。
在記者采訪小林浩問他為什麼要就那兩個同學時，他說：「我是班長，同學都死了要我這個班長干什麼？」我感動了他才9歲就有舍己為人的精神。如果我們都像小林浩一樣我們的國家會更昌盛，更強大。

我心中新時代的英雄
五（一）王佳翌
前幾天，神舟7號飛船剛剛返回，三位航天員成功回到了地球。他們，可以說是全世界人心目中的英雄。他們為中國爭了光，他們在太空里留下了中國的第一個腳印，他們讓外國人知道：中國並不落後！中國也能在太空中行走……他們冒險進入太空，為祖國爭光，中國人都敬佩他們，他們在我心中便成為英雄。
在神七發射之前，他們的訓練十分艱苦。他們要練習各種普通人接受不了的動作。可是，他們一直在訓練，為了中國的發達。他們一定很緊張，因為這次是中國的第一次太空行走，難免有危險，可他們還是要去，也是為了中國。他們是甘於奉獻的愛國英雄，他們可以為了祖國犧牲。
在神七發射1分鍾准備時，他們的從容表現，也是我們無法想像的。其實，他們只是把內心的緊張掩蓋起來，他們怕他們一慌亂，下面的人也驚慌失措。掩蓋緊張情緒，是凡人做不到的。當航天員，沒有這種良好的心態是不行的。
為了中國的榮譽，他們必須經過長期刻苦訓練，必須應對上天前的緊張，應對太空的失重現象……還有，就是當我聽到他們已把100條口令背得滾瓜爛熟時，我更是驚嘆不已。當我在電視上看到他們打開艙門的不容易時，我想到艙內設備一定很嚴密，這就加大了他們的緊張和訓練的難度……總之,他們能夠上天，負出了超常的努力，這是凡人不能接受的努力，他們只是為了中國能與美國、前蘇聯等國家齊頭並進，早點登上月球。
他們就是我心中最偉大的英雄。
我心中新時代的英雄——小林浩
五年級一班曹可欣
林浩是5.12地震中的小英雄，他今年才9歲，二年級。他的個子矮矮的，和我比還不到我的肩膀，圓乎乎的腦袋，大大的眼睛，緊抿著嘴唇顯得非常非常堅強！
無情的地震發生了，把他那幼小的身軀壓在了廢墟底下，他努力地從廢墟里爬出來，他聽見他的同學在廢墟裡面無助地、撕聲裂肺地哭泣。小林浩是他們班的班長，用盡力氣保護他的同學，他一次又一次爬進廢墟去找他的同學，把他的同學救出來了他自己卻被廢墟壓著了，他再一次頑強地從廢墟里爬出來，他的同學說裡面還有一個同學在裡面，然而，林浩又義無反顧地爬了進去，接著同學就被救了出來。他再也沒有體力去救更多同學了，不過，一個九歲的小男孩，能救出兩位同學，他已經是最棒的了！
我是在電視上關於5.12地震的新聞專題認識的這個小英雄，他很堅強，是我們的榜樣，也是更多人的榜樣；他的行為不僅令我驚嘆，也令別人驚嘆！
他是地震中最可愛的人、也是眾多小英雄中最可愛之一。我太佩服他了！小小年紀，可以從廢墟里救出兩個小孩，假如是我，我肯定沒有他那樣堅強的!
我們在電視上能看見他頭上的右邊，有一大塊沒有頭發，那是他在廢墟里受傷弄得。他很堅強，我從來沒有在電視上看見他哭過，他總是露出一絲笑容的，給我們留下很好的印象。
我敬佩他。之所以他在奧運會開幕式上與姚明攜手同入會場，這是因為，他是一位可愛又可敬的小英雄，讓千千萬萬的人們永遠銘記災難發生的那一刻——一個瘦弱的小男孩在瞬間的壯舉！

我心目中的新時代英雄
五年級一班 高翰林
我認為「新時代英雄」就是在我們這個時代的英雄。
我認為英雄應該要具備有三種優秀品質：首先應該要熱愛祖國，關心自己的親人和朋友。其次，應該具有不怕困難，英勇向前的精神。第三，應該是為了祖國和人民的利益而不惜失去自己的東西，甚至獻出自己的生命。我認為只有做到這三點才可以稱得上是英雄。
在5·12四川汶川8.0級大地震中，在某小學遭到地震的攻擊時，有一位青年老師，將教室里的學生們全部轉移以後，他又沖到了垮塌的教學樓里，一次又一次的救出學生們。
只見教學樓馬上要垮塌了，於是他又加快了腳步，再一次的沖進了教學樓里，當他即將把學生們救出來的時候，突然，樓上的一個水泥板掉了下來，正好砸在他的身上，把他砸在了廢墟下面。
這個人就是我們知道的苟小超老師，他年僅20幾歲，才剛剛結婚10天，就碰到了這種噩運······
他得事跡我聽到以後，倍受感動，我想：他是好樣的，為了祖國的未來，不惜一切代價，拚死救出學生們，結果，自己卻不幸犧牲了，老天爺啊，你為什麼要這樣做，為什麼要帶走他······
我長大一定要向他一樣，當一個不怕困難，英勇向前，為了其他人的利益而不惜失去自己利益的人！！

我心目中的時代英雄
五年一班 華梧越
2008年9月25日下午16時41分00秒是一個讓中國人難以忘懷的時刻，「神七」載著三位宇航員飛上了天，標志著中國的航天事業跨出了嶄新的一步。航天員翟志剛進行了航天行走，在茫茫太空中留下了中國人的足跡。同時，這次太空行走也為將來組裝太空實驗室奠定了基礎。
在三位航天員中，劉伯明最大，景海鵬飛行時間最長，翟志剛是隊長，負責整個飛船的工作。但是翟志剛的家庭卻貧困得很：母親靠賣瓜子供翟志剛讀書。在這樣艱苦的條件下，翟志剛頑強的讀完了中學，最終被選入航空學校，成為了一名三級航天員，上校軍銜。他飛過殲七殲八等機型，安全飛行950個小時，是空軍一級飛行員。1998年一月他正式成為我國首批航天員。
經過多年的航天員訓練，他完成了基礎理論訓練、航天環境適應性訓練、專業技術訓練等八大類幾十個科目的訓練任務，並以優異的成績通過了航天員專業技術綜合考核。翟志剛曾入選我國首次在人航天飛行航天員梯隊。2005年6月，她入選神州六號航天載人飛行乘組梯隊成員。
在翟志剛的老家黑龍江省龍江縣，他的所有親戚朋友一起來到廣場，一起收看「神七」飛行的電視直播。
翟志剛是我國太空行走第一人，第一次把中國人的足跡留在了茫茫太空。它使我心目中的時代英雄。

我心中的英雄

提起新時代的英雄，有好多好多，但在我心中的新時代英雄卻是在汶川大地震中救了兩個人的8歲小英雄林浩。
2008年5月12日下午14時28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個城鎮發生了8級大地震，遠遠的超過了1976年唐山大地震的震級——7.8級。那時，地震突然的來臨了，所有的人都不知之所錯，趕快向外跑。正在與此同時，某小學某班的8歲小班長———林浩，一邊自己向外跑，還拉著同學向外跑，等他從學校里逃出來後，他身上還毫無損傷，只是輕微的蹭破一點點皮兒，可是他還看見有的同學沒出來，便又急忙跑進廢墟里邊，找出了自己班中的一個男同學，連背帶拉把他救了出來扶到地上，這時，他的身上雖然已經多了好幾處傷，但他還是奮不顧身地跑進去，把一個女同學背了出來。結果，他的頭部也受傷了，還不停留著血。
啊，小林浩的英勇救人事跡感動了許許多多的人，一個8歲的小男孩兒竟然救出了和他同齡的兩個孩子，真是令人不得不發出感嘆，當記者采訪他時，他卻毫不難為情的說道：「我當時也沒有想那麼多，就一心想把同學救出來，結果還真的救出來了。」說著，便流下了淚水。是呀，他雖然小小年紀，但卻有一種良好的美德和精神才令人感動值得我們這比他大的哥哥姐姐學習。

我心目中新時代的英雄

我心目中新時代的英雄也許同大家一樣，是中國第一個太空行走的航天英雄——翟志剛，因為他是我們的驕傲，是我們中國人的驕傲，我們終於有一位航天員可以向美國、俄羅斯一樣在太空行走了。
我非常敬佩翟志剛的頑強精神。你知道嗎？翟志剛曾經是「神州五號」和「神州六號」的候補航天員，由於種種原因，他沒有成為入選隊員。當他看到自己的隊友楊利偉、費俊龍、聶海勝一個個都上了太空時，他沒有嫉妒、沒有氣餒，更沒有為此傷了自己的自尊心和與朋友之間的深厚感情，而是更加努力地練習，加倍的努力，他每天六點就起床，開始一天的鍛煉和學習，到了晚上上床的時候，還要自己把一天所學到的知識和操作技巧仔細地回顧一便，每天要到12點才能休息。就這樣他夜以繼日，年復一年，終於他贏得機會，並成為這次「神七」的「01號」。
我還非常敬佩翟志剛沉著冷靜的精神。當他出艙的那一刻，他整整花費了六分鍾的時間才打開艙門，因為在太空由於失重的原因，與地面的感覺不同，再加上沒有一個支點可以支撐他的身體，讓他有勁無處使，就連在電視機前的我都急得直跺腳，可是他卻非常沉著，表情非常專注、冷靜，我想他當時一定在回憶教練教給他的各種操作技巧和應變方法，最終不慌不忙地打開了艙門，按照規定的動作標准地完成了太空行走和多項科學實驗。要是我當時獨自在太空里，我覺得我會緊張得措手不及，不知所措、束手無策的。所以，我越來越感覺到翟志剛的英勇、頑強、冷靜。
我心中的英雄不僅僅只有這些優點，還有他的刻苦學習的態度、認真鑽研的毅力、永不放棄的鬥志、寬容諒解的胸懷、沉著冷靜的心態、不驕不躁的精神、無與倫比的勇氣，這些足以成為我學習的榜樣，激勵我更加努力學習，刻苦認真，努力具有他那樣的優秀品質，成為一名為國家效力的優秀人才！

我心中新時代的英雄
五（1） 蘇子路
伴隨著『神州七號』火箭的返回艙安全著陸，當翟志剛、劉伯明和景海鵬三位宇航員走出艙門時，中國沸騰了，人們的眼眶濕潤了，人們為偉大的祖國喝彩，為三位宇航員歡呼。人們不會忘懷，那一雙雙在幕後輕輕托起神州七號的手，那就是日以繼夜辛勤工作的航天工作人員們。
當航天員們辛苦地訓練之時，他們的身邊總少不了工作人員這一角色。從以前的楊利偉到今天的翟志剛也是如此。他們的手中總是拿著一個表格與筆，無論是什麼表格，他們的責任也一樣重大。他們悉心記錄著航天員們的身體素質，若有漏洞，也許，我們就不會見到今天神采奕奕的三位宇航員了。
不過，更加值得稱贊的，是那些設計、建築宇宙火箭的工程師、設計師和工人們。可以想像，在大家安然入睡之時，他們在幽幽的燈光下，描繪著神州七號的輪廓，測量著神州七號的草圖；在我們享受著生活的樂趣時，無數的工人在機床前細心地打磨著每一個零件，為完成神州七號的雛形而努力……那宏偉的藍圖已經在他們面前展開，而他們，從來不偷懶，他們知道，他們的一些細小舉動就有可能是這張藍圖支離破碎……
9月27日，翟志剛在中國的史冊上記下了輝煌的一筆，中國人終於可以漫步太空了！此時，在艙內的劉伯明遞給了翟志剛一面小小的，但很鮮艷的五星紅旗。這面五星紅旗是用布做的，但是，它是經過每個航天工作人員的手一針一線納成的。啊，神州七號不就是一面巨大的五星紅旗嗎？它標志著中國走向太空的勝利！但是，當人們歡躍、沸騰時，那些幕後英雄卻默默地走開了，他們也想慶祝，但他們心裡清楚，國家還有更多的使命等待他們去完成……
這一雙雙手，托起了神州七號，卻從不耀武揚威，而是去再次托起人類的希望。所以，我好想對他們說：「您們是我心目中真正的新時代的英雄！」

我心中新時代的英雄
5（1）徐家偉
在2008年9月25日星期四，從17：40分至21：47分，這短短的幾個小時里，我國在人航天事業的第1步已經為第2步做好了鋪墊，短短的幾個小時里，我國的載人航天事業的第1步也已經圓滿完成任務。讓我國航天事業的第1步首戰告捷。不過，光有材料，沒有人，也是不行的，這3位宇航員也可以說的上是新時代的英雄了吧！得，廢話少說，咱們書歸正傳，這3位宇航員的名字是：劉伯明、景海鵬、翟志剛。他們的年齡全部都是40歲出頭，而且還都是屬「馬」的，俗話說的好：「這真是馬到成功」啊！不過，這三個航天員都是空軍一級飛行員，並且，在2005年6月，這3位航天員都是神周六號的載人飛行組的成員，副師職，我不禁驚嘆不已，原來想當航天員，不僅要有一身強壯、不生病的體魄，而且，還要有一身操作飛船的好本領，還有的飛行員以前就是空兵，還有的以前就是飛行中隊長，更令人驚嘆的是，在這三個飛行員中，劉伯明和翟志剛竟然是老鄉，劉伯明的老家在黑龍江依安人，翟志剛的老家也在黑龍江龍江人。沒想到航天員，也有這種的巧合。
在茫茫的宇宙中，由於在宇宙中人會處於一種失重的狀態，沒有接受過專門訓練和擁有嫻熟得計術的人恐怕連站也站不起來，可是，我國航天員卻要完成在宇宙中漫步的動作，就現在中國的經濟水平，是完全可以達到再太空漫步的，可是，光有材料，沒有人敢說太空員能活著回來，所以，國家以保住太空員的生命為重，一但發現情況，宇航員立即逃回軌道艙，按住紅色按鍵，回到地球。
啊！我真為祖國自豪！我真為宇航員而驕傲！！！

我的新時代英雄
五（1）中隊 薛晨
在2008年5月12日汶川大地震中，湧出了一批批新時代英雄，其中有一個就是汶川縣映秀鎮一個小學二年級學生的林浩。
地震前，那所小學正在上課，同學們正在上課。忽然地震了，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉移，沒跑出去，便被壓在了廢墟之下。身為班長的他在廢墟下組織同學唱歌來鼓舞士氣，並安慰哭泣的女同學。經過兩個小時的掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終於爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數十名同學被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有逃離，而是再次鑽到廢墟里展開了救援，經過艱難的救援，小林浩將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身受傷了。小林浩到醫院做了身體檢查：他只有一些外傷。但是他在事後用稚嫩的聲音說：「我怕，但我是班長！以後，我要當工程師，要造震不垮的房子！」 5月21日，在成都市救助站當志願者、為災區群眾發放救災物資的林父從電視上看到兒子林浩的報道，喜極而泣。半小時後，在四川兒童活動中心內，父子相逢，抱頭痛哭。
在2008年8月8日姚明手持鮮艷的五星紅旗引領中國體育軍團步入會場。在他身邊就是抗震救災英雄林浩。
我了解了林浩的事跡之後很是感動，一個不足10歲的孩子竟有如此大的理想，讓人驚嘆不已呀！林浩還是很有責任心的，不愧是新時代的英雄！

我心中的時代英雄
閆楚韓
於謙、林則徐、李大釗、楊利偉，中國的英雄數不清。可在這一大批人中，我最最崇尚的，還要數我們的時代英雄—翟志剛。

翟志剛，一位40歲左右的中年人。這個普普通通的飛行員在很久之前就已經參加了航天員海選，神州五號沒有給他機會，他沒有傷心；神州六號也沒有立在他手心裡，他仍然繼續前進。終於，神州七號選中了他，讓他有機會成為中國太空行走第一人，讓他圓了百年航天夢。

9月26日，神七發射成功。9月27日，這是一個令全中國人民興奮的日子，宇宙終於留下了炎黃子孫的足跡。那是下午4點30分之時，翟志剛穿著肥大的宇航服慢慢的從出口伸出了頭，接著伸出上半身，揮手向大家打招呼。我此時興奮極了，因為中國人馬上要展開第一次太空行走。我看著翟志剛慢慢鎖扣，接著取下固體潤滑材料，遞給裡面的航天員。漸漸地，他伸出了雙腳。當我聽見他的那句「感覺良好」之後，我都快要暈過去了，一會兒與靠枕跳舞，一會兒又對花瓶歌唱，真好像我自己成了空中漫步第一似的。最後，他揮動五星紅旗，表示著任務圓滿結束。

9月28日，他、景海鵬以及劉伯明成功回到地球，凱旋而歸。

翟志剛，這位時代英雄的成功，與他多年的努力是分不開了。這些年來，他多次沒有選中，但是他沒有退縮，則是履敗履戰，最終，才得到了成功。可以說，他的成績已然光輝耀祖，流芳百世，但是，他的毅力更加需要讓我們去學習！

我心中的新時代英雄
五年級（1）班 宋國禎
汶川大地震中，有無數英雄誕生；奧運賽場上，中國體育健兒們打破了多項世界記錄；剛剛從太空中回來的「神七」，航天員們也創造了一個個中國航天史上的奇跡。啊！這真是一個英雄輩出的年代呀！
我最崇拜的英雄，就是我剛才說的航天員。
在我原先的想像中，英雄都是高大魁梧的、路見不平拔刀相助的勇士。然而，中國的航天員，身高平均才1.72米，他們看上去平凡、朴實，與我的想像大相徑庭。通過了解航天員，讓我對新時代的英雄有了一個嶄新的理解。
中國的航天員是從中國空軍戰斗機或攻擊機飛行員里選拔出來的。他們經過艱苦的訓練，具備了過人毅力，超強的身體素質，豐富的科學知識以及熟練的駕駛航天飛行器的本領。
航天員首先要經受與地面很大不同的特殊環境影響，特殊環境可分為三類，第一類是艙外周圍環境，如微重力、真空、太陽輻射、空間粒子輻射等；第二類是航天器艙內的小環境，如密封艙內的大氣成分、壓力、溫度和濕度、雜訊、振動等；第三類為艙內工作環境，如環境狹小擁擠、生活孤獨單調，晝夜節律變化快等，他們要有適應這些特殊環境的身體素質。例如雜訊、振動引起視覺與聽覺功能和語言的改變，空間粒子輻射可使人體接受不同輻射的損害，溫度可使工作能力降低，微重力可導致人體感覺與運動神經變化。為此，這就要求航天員不僅具有優良的健康體格和有對抗不良環境因素的耐力，
由於以上環境要求，他們必須在平時刻苦訓練，雖然航天員都是戰斗機或攻擊機的飛行員，但飛船比飛機快，就是在太空中睡覺也得訓練，不然，人就會出現鼻塞、頭痛等症狀。所以他們在訓練中，非常努力，比如「電動椅」訓練會讓人隨著它轉來轉去，接著是可怕而瘋狂的「電動鞦韆」，它擺動的次數非常多，而且搖晃劇烈，人們還利用了「轉床」這種奇特的訓練器，「轉床」會惟妙惟肖地模仿航天器，以此練習人處在失重狀態下的睡覺技能。
航天員要掌握與載人航天有關的基礎理論與科學知識，應熟練掌握載人航天所必備的各種技能，包括對飛船的操作控制，還要熟悉載人航天飛行的全過程與環境，包括發射、射前緊急撤離、在軌飛行、返回後出艙、回收和營救的全過程與環境。每個航天員的訓練周期大約四年，他們要學基礎知識、專業技術和模擬訓練等50個科目。航天員們都非常的好學，例如楊利偉過去的英語基礎比較薄弱，他每天背單詞，最後考試中竟然考出100分。
航天員在太空航行過程中任何時候都必須有獨立掌握和處理事務技能和知識，任何錯誤都可能導致一個很大的危險，航天員還要有優良的心理品質才能勝任航天任務。例如遇到緊急情況時不能慌張，要冷靜處理。不然，再熟練的航天員也會出事兒。
看來，當一個真正的英雄是需要付出努力的，需要過硬的本領，才能在關鍵時刻成為英雄，我要學習的不正是他們持之以恆、永不停息的精神嗎？

我心中新時代的英雄

五年級一班 趙夢妍
在我心中新時代的英雄就是我國「飛得最高、走得最快」的神舟七號飛天英雄——翟志剛，他是第一個完成太空漫步的中國航天員，在19分35秒的出艙活動中，翟志剛飛行了9165公里。
我還記得2008年9月25日晚飯後，我和爸爸就一直關注著神舟七號發射的電視直播，因為我們知道神舟七號任務將要實現航天員出艙太空漫步，胡錦濤總書記都親自來到發射中心為航天員壯行。爸爸說火箭和飛船運行非常復雜，不能出一點問題，連美國、俄羅斯都出過事故，這時我不禁為航天員們捏起一把汗來，但當我看到飛船艙中充滿自信、泰然自若的翟志剛時我心裡的石頭才落了地。21點10分指揮中心一聲令下，火箭點火升空，不一會兒就變成一團亮點，載著航天員飛向浩瀚的太空，「火箭發射成功！」我也興奮的鼓起掌來。
2008年9月27日，一個值得慶祝的日子，剛一放學爸爸就來接我了，告訴我今天下午航天員就要出艙了，我們急匆匆向家裡趕去。16點34分地面指揮中心下達了出艙指令，翟志剛就浮到軌道艙的艙門下，伸手轉動艙門手柄，並將艙門拉開一條縫，一束蔚藍色的亮光映進軌道艙，爸爸說那是地球的顏色，真是太美了！過了一會兒翟志剛才緩緩地將艙門打開，深邃的太空和蔚藍色的地球展現在我們眼前，16點41分身穿中國自行研製的「飛天」航天服的翟志剛成功出艙，「神舟七號報告，我已出艙，感覺良好，向全國人民，向全世界人民問好！」翟志剛抓住扶手，接過同伴劉伯明遞來的五星紅旗，徐徐揮動！當劉伯明第二次探出艙門時，翟志剛順利取下安裝在艙外的科學試驗樣品，交給了劉伯明。17點翟志剛成功返回軌道艙，並關閉艙門，出艙太空活動圓滿結束。
9月28日神舟七號載著三位航天員踏上回家的路，17點37分返回艙成功著陸，翟志剛、劉伯明、景海鵬依次出艙，為此次神舟七號航天出征畫上了一個圓滿的句號。
翟志剛，作為一名出色的飛行員、航天員，先後作為神舟五號、神舟六號航天任務的備選航天員，此次冒著生命危險出色完成神舟七號出艙任務，不愧是新時代的飛天英雄。

『玖』 美麗一瞬間 作文 怎樣寫的新穎

美麗的瞬間

在生活中，有太多太多的瞬間，回頭的一瞬間；彎腰撿起地下的紙屑的一瞬間；扶著老人過馬路的一瞬間；遵守交通規則等紅燈的一瞬間；接受幫助後說「謝謝」的一瞬間.........只是現實的生活中我們太忙了，都忽視了這些美麗的瞬間。只顧著忙自己的事。
時間不會消逝書的精華，黃沙掩不住珍珠的光華。在那天下午，我看到了一個美麗的瞬間。
在擁擠的公交車上，人們都想著趕快回家，工作了一天之後好在家歇一會兒。這時候，上來一個老人。他的動作緩慢，費了半天勁才找到了僅供自己站立的一席之地。這時車上傳來了司機的聲音：「同志們，請往後走一點。請給這位老人讓個座。」然而，車上毫無反應。每個人的臉上都面無表情，似乎是靜止的，似乎是根本就沒聽見。
那位老人站在了一位男士的身邊。這位男士看起來風度翩翩，像是一個成功人士。我心想：「他會給這位老人讓座吧。」可事與願違，它不僅沒有給老人讓座，還盡量把身子靠近窗戶。不言而喻，他是怕老人弄臟了自己的衣服，影響了自己所謂的「體面」。
司機又喊了：「同志們，請給這位老人讓個座」。可還是無動於衷，沒有人回應。
終於，一個架著雙拐的小女孩站了起來說：「爺爺，你坐這吧。你看這車上這么擁擠，你站著會不舒服的。在小女孩讓座的這一瞬間，我分明看見了老人的眼裡充滿了淚水。
這個小女孩讓完座後。全車人都低下了頭。他們在為自己的沉默，自己的無動於衷而內疚，而羞愧。
是的，那是一個美麗的瞬間。在那個瞬間里，它的主角——架著雙拐的小女孩是一個最美麗的人。
她沒有花容月貌，沒有舞蹈演員婀娜的身材，甚至是架著雙拐，根本不可能去跳舞，可她的心靈是最美的。
在那一個美麗的瞬間，她彷彿擺脫了殘疾帶給她的不幸，成為了這世界上最美麗，最幸福的人。

小女孩讓座的那一個美麗的瞬間，感動了太多的人。我想做：「所有的人都會把這個美麗的瞬間珍藏在心裡，珍藏在心靈的那沒有被世俗污染的一方凈土上。

生活就是由一個個瞬間，一個個片段構成的。一個個美麗的瞬間，構成一幅美麗的風景油畫，在畫架上閃耀著自己的光輝。

讓我們永遠珍藏這個美麗的瞬間在心底的相冊里，沒事拿出來翻一翻。相信，我們一定會對此有所觸動，有所啟示的。