❶ 徐州市2011年普通初中語文畢業考試試題答案
徐州市2011年中考語文試題參考答案
1、D
2、略
3、⑴①粗糙②溫潤⑵在以後的日子裡總有一天會得到回報。
⑶示例：這個世界一張美好的通行證
4、C
5示例:6成教師認為學生書寫水平下降。
6、背 擺放 酒杯 蔬菜
7、B
8、①背東西的人在路上唱歌 ，走路的人在樹下休息。② 遊人們知道跟隨太守遊玩快樂，而不能知道太守把他們的歡樂當作樂趣。
9、為下文寫太守樂作鋪墊，反映歐陽修治理有方，這里政通人和，人民安居樂業。
10、亡：沉沒。向：從前。
11、商人 出爾反爾、不講誠信
12、D
13、寫出了室外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城的情形，再現了邊塞的悲涼。
14．我們要敬業。
15．凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。
16．道理論據 從道理上論證了不敬業的危害，從反面論證了中心論點（答對意思即可）。17、答案示例：經歷了四個階段。童年不懂父愛，反而將父親視為需要保護的弱者；上中學（青春期）渴望得到如他人一樣的父愛，卻不能理解父親無聲的愛；工作後開始理解父親的愛，並開始學著愛父親；結婚時看到父親寄來的DV，才真正理解了父親雖無聲卻含蓄、深沉、真摯的愛。（每點1分，共4分。意思對即可。）
19、①答案示例：表現了「我」因無法理解父親的溫情和深愛，而產生的不滿和抱怨。（答出「不理解父愛」得1分；答出「不滿」或「抱怨」中任意一點得1分。共2分。意思對即可。）②答案示例：表現了父親對「我」的愛的含蓄、深沉、真摯和獨特。（能答出「含蓄、深沉、真摯、獨特」中任意一點即可得2分。意思對即可。）
18、答案示例：DV上的那麼多瑣碎的舊物和細節記錄著「我」的成長過程，包含著父親對「我」無微不至的關愛。（答出「記錄」「成長過程」得1分；答了「包含」父愛得2分。共3分。意思對即可。）
19、答案示例：第一，便於作者抒發真實感情，表達深深的內疚和悔恨之意。第二，增加文章的真實性。（每點2分。共4分。）
20、答案示例：這是成熟後的「我」的自我剖析，同時包含著深深的歉意和悔恨。雖然這只是一個人成長過程中的小插曲，可也只有博大深沉的父愛才能包容我們的無知和幼稚；誤解、刁難、對抗。父親是一本大書，需要我們用一生的時間來閱讀。父愛的無私和博大需要我們用一生來回報。（能寫出對父親的正確理解，表達出感激和報答之意得3分；能寫出對父愛的正確理解得2－1分；對父愛理解不正確，沒有表達出感激和報答之意不得分。共3分。）
21、①地區分布不均（或：水土資源不相匹配，生態資源相對脆弱）。②南北跨度大，遠距離調水困難（或：總的水資源可利用量不大）。③人口越來越多（或：人均水資源佔有量越來越小。（3分）
22、不能。因為用上「僅」可以突出地說明我國水資源嚴重短缺的程度，去掉則無此效果，這里體現了說明文語言的准確性、科學性。（4分）
23、水資源供需失衡的結果，一是國民經濟用水擠占生態環境用水，二是城市與工業用水擠占農業用水（或：水資源供需失衡的結果）。（3分） 24、此題為開放性試題，只要提出兩條合理建議，並能說明理由即可。（2分）
25、作文評分標准：
一類卷：45—50分(90—100)（以47分為基準分)內容充實，結構嚴謹，思路清晰，語言流暢、生動。(內容有新意，構思有創意，語言美感強的，可以得滿分。)
二類卷：38—44分(75—89)(以41分為基準分)內容比較充實，結構完整，條理清楚，語言通順。
三類卷：30—37分(60一74)(以33分為基準分)內容具體，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。
四類卷：29分以下(59分以下) 或內容空泛雜亂；或結構殘缺不全；或思路十分混亂；或語言極不通順；或確屬抄襲之作。卷面分(3分)，卷面整潔，書寫美觀得滿分；卷面工整，書寫認真得2分；卷面較亂，書寫潦草得1分；卷面雜亂不得分
❷ 初中語文題！！！！
州之蝸①
❸ 初中語文題 簡單！！
1一次誠摯的感謝是一朵花，一次熱心的安慰是一朵花
2父愛如一座高山,讓你的生命在孤獨回時也答能有所依靠
父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
3〈西遊記〉孫悟空三打白骨精
〈水滸傳〉魯智深拳打鎮關西
〈三國演義〉諸葛亮七敗孟獲
4歌詞：我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰（朴樹《生如夏花》）
理由：語言激昂，感情深切，意境壯觀，非常美妙，展現了生命的瑰麗、深邃。
❹ 2015年小學畢業升初中語文考試有什麼題目
一、字音、字形、字義。(10分)
1、根據拼音寫出漢字。(2分)
天氣變得更加è liè(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo(B)戰士們前進的腳步，他們奮力鏟除一個又一個障礙，終於打通了救援的道路。
2、請按音序排列寫出「春風又綠江南岸」這七個字的先後順序。(2分)
3、請指出下列句子中的錯別字並改正。(3分)
A.海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。
B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。
4、請解釋「顧」在詞語中的意思。(3分)
A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身
二、詞語運用。(8分)
5、下列詞語中有共同特點的一組是(2分)
A.神采奕奕鶴發童顏視死如歸實事求是
B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼
C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽猶豫不決
D.完璧歸趙聞雞起舞負荊請罪紙上談兵
6、請根據意思和舉例，寫四字成語。(4分)
A. 指恭敬謹慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，願～，追隨陛下。
B. 形容景物繁多，來不及觀賞。後多用來形容來人或事情太多，應付不過來。例：汽車向神農架山區賓士，只見奇峰異嶺撲面而來，令人～。
7、語文也時尚，看看「魔鬼字典」中某些詞的解釋之後，你也試著解釋一下「白雲」吧。(2分)
瓦：不經過烈火焚燒，成不了風雨中的強者。
鍾表：可以回到起點，但已不是昨天。
鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。
釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。
白雲： 。
三、句子及標點。(16分)
8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句?請填序號。(2分)
A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。
C.他不可能知道這件事。D.難道他會不知道這件事?
9、下面的橫線上應填的句子是哪句?請填序號。(2分)
在我的夢里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢境如此美好，能
忍心讓它僅僅個夢嗎?
A.受污染的所有河流重新清波盪漾。
B.所有受污染的河流重新清碧盪漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波盪漾。
D.所有清波盪漾的河流不再受污染。
10、下面句子中標點沒有錯誤的是哪句?請填序號。(2分)
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。
B.「媽媽，」我輕聲喊道，「您過來一下。」
C.我不知道那個人是不是他哥哥?
D.周總理親切地說：「同志，你辛苦了，人民感謝你」!
11、按正確順序排列下面的句子。(2分)
A.肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
B.當時的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。
C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
D.在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
E.他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。
12、改句子。(4分)
A.妹妹說：「我晚上去參加活動，叫媽媽不要等我吃晚飯了。」
改成轉述句：
B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句：
13、仿寫。(4分)
大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們去發掘;大自然像一首好聽的樂曲，等著我們去聆聽;大自然像 。
四、積累。(5分)
14、請寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。(2分)
15、下面歇後語中錯誤的是哪句?請填序號。(2分)
A.泥菩薩過河——沒指望 B.貓哭耗子——假慈悲
C. 豬鼻子里插大蔥——裝相(象) D.隔著門風吹喇叭——名聲在外
16、「草堂留後世，詩聖著千秋」這幅對聯是贊揚哪位詩人的?(1分)
五、課內文段回顧。(9分)
(一)「奶奶!」小女孩叫起來，「啊!請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹一樣，就會不見的!」
17、這段話選自_A_(國名)童話作家_ B__的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)
18、讀這一段話時，應該用怎樣的語氣?(2分)
(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
注釋：①援：拉。 ②弓繳：弓箭。
19、結合上下文理解下列詞語。(2分)
A.誨： B.俱：
20、請翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)
六、課外文章閱讀。(12分)
生命的禮物
那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時，我作如下選擇：
❺ 初中語文作文題目
談起快樂，大家不僅會想起有時是與同伴在一起細細的場面。是啊，那時的我們純真而又有朝氣，快樂就是我們的代名詞。成年人看著我們歡聲笑語，他們也很快樂。而國家領導人則會因世界和平國家昌盛而快樂。
一-春天裡的快樂
睜開朦朧的睡眼，一路陽光透過窗戶照進屋子來。「真暖和！」我不禁感嘆道。穿好衣服。走在清新的大街上，不禁感到許多的舒暢。靜靜的走進公園大門，春意已經滿了大地。鳥兒從遙遠的南方飛回來了，為久違的人們吟唱著動聽的歌聲。遠處的草坪，相鋪了綠色的襯布，明亮得很。隱隱約約聽見幾聲狗叫。走進了一看，只見兩只還不足月的狗兒在哪裡嬉戲，還站不穩的他們，玩起來十分可樂。在旁邊站著一個小女孩，看著他們，笑著，不是有路出一絲擔心的神情，那是生怕它們受傷。我笑了，內心感到些許的快樂。
二-夏天裡的快樂
轉眼間，我已不再是那個不懂世事的女生了。隨著時間的推移，我的心裡不再空虛，反而裝下許多憂傷和煩惱。這時的我脾氣壞的真是讓人難以接受。「嘩啦啦」窗外下棋濃密的雨。我沖出家門，在雨中奔跑。心裡是不寧靜的。跑累了，在雨中休息一下，做了幾次深呼吸，感覺輕松多了。仰望天空，心中頓時開闊了許多。這時的我看到什麼都是美好的。一粒粒雨滴好像一個個跳躍的音符。滴答滴答的，像是音樂家手下的鋼琴。脾氣變得的溫和多了。我笑了，我感到了快樂。
三-秋天裡的快樂
秋天常給人們帶來憂傷的情思。古代是人們常用秋天來表達自己內心失落的情緒。而不一樣的是，我在秋天裡卻感受到了生命的動力。站在一棵樹旁，是也幾乎所剩無幾，人們不僅會感到些凄涼。而在這的背後，大樹在吸取著能量，為下一年的茂盛做准備。那代表著新生命的開始。我感到一股強大的力量沖上心頭。我笑了，同時我也快樂了。
四-冬天裡的快樂
雪是個很准時的傢伙，每年只要時間一到，他都會紛紛落下。打雪仗成了每年必不可少的節目。戴上手套，不管是誰，拋向他。大家笑著。這時我們沒有憂傷與煩惱。大家是快樂的，我是快樂的。
快樂不是用來尋找的，快樂在空間里的每一個角落，我們只有創造出快樂，才會感到快樂。！！！
❻ 初中語文題
第一個：語序不當，應該是「策劃與開展」。
第二個：表意不明，「大部分」可以指「我班和二班」的「大部分」，也可以指「二班」的大部分。
❼ 小學升初中語文試題及答案
小學升初中語文模擬試卷
一、積累與應用
1、看拼音，寫詞語(8分)
mei cheng fa kui wu wu ru
（ 倒霉 ） （ 懲罰 ） （ 魁梧 ） （ 侮辱 ）
mei li hong mao kong bu miao shi
（ 魅力 ） （ 鴻毛 ） （ 恐怖 ） （ 藐視 ）
2、用「\」畫出正確的讀音(6分)
立即（jí ji ） 愜意（xia qiè ） 趁機（chén cheng ）
卓越（zhuó zhuo ） 阻撓（náo rao ） 鬆散（sàn san）
3、補充句子(9分)
①世紀寶鼎，鼎座高0.5米， 象徵聯合國成立五十周年。鼎身高2.1米，象徵即將到來的二十一世紀
②問渠那得清如許，絕知此事要躬行。
③願乘風破萬里浪，甘面必讀十年書。
④我們學過許多愛國詩篇，自選一首宋朝陸游的示兒，寫出你最喜歡的一句:死去元知萬事空，但悲不見九州同。
4、在下面橫線下填入讀「man」的漢字。(3分)
漫不經心 慢條斯理 滿山遍野
輕歌曼舞 天真浪漫 臨窗布幔
5、改寫句子：(10分)
①小女孩叫起來：「奶奶，請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的。」
改為第三人稱轉述句：小女孩叫起來，奶奶，請把她帶走吧!她知道，火柴一滅，奶奶就會不見的。
②高粱的全身具有鮮明的個性。
改為雙重否定句：不能不說高粱的全身具有鮮明的個性。
③我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。
縮句：我聽到會歌旋律
④他的聲音真大。
改成誇張句：他的聲音真大，大的可以把房子震垮。
⑤今年六月一日，弟弟參加了少先隊員。(用修改符號修改)
今年六月一日，弟弟參加了少先隊
6、填入恰當的關聯詞語。(2分)
①周總理(不但)受到全中國人民的尊敬，( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( 無論 )困難有多大，我們( 都 )能克服。
7、小明在一次考試後，因成績不理想，就不愛學習了，請你用一句名言、警句勸勸他
失敗乃成功之母 (2分)
8、小學階段我們讀了許多中外名著的精彩片段，在這么多的名著中，我最喜歡（自己寫）的(自己寫)因為它體現了(自己寫)。(3分)
二、(1)閱讀課文語段，按要求答題。(12分)
《詹天佑》片段
鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。 居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
(1) 詹天佑在開鑿隧道時採取了哪兩種鑿進法？原因是什麼？(4分)
第一種是兩端同時向中間鑿進的辦法原因是居庸關山勢高，岩層厚
第二種是中部鑿井法原因是八達嶺隧道山勢高，岩層厚有居庸關隧道的三倍長
(2)看看下面的圖，想想它們各代表哪處山嶺？填寫在圖下括弧里。然後在圖上畫出詹天佑所採取的鑿進法的示意圖。(4分)
自己畫
(圖1) (居庸關) (圖2) (八達嶺)
(3)在開鑿隧道的過程中，詹天佑是怎麼做的？(2分)
一是 山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。
二是 他常常跟工人們同吃同住，不離開工地
(4)這段話的意思可以概括為(2分)(c)
A、 講施工中開鑿居庸關隧道的情況。
B、 講施工中開鑿八達嶺隧道的情況。
C、 講施工中開鑿隧道的情況。
D、 講施工中開鑿居庸關、八達嶺隧道遇到的困難。
(2)閱讀課外語段，按要求答題。(17分)
聽雨
聽雨是一種享受----心靈上無與倫比的、愉悅的、 平和的、自然美的享受。
有雨的日子，我就聽雨
聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉，聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的呤唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。
「天街小雨潤如酥。」那是怎樣的一種雨啊!一種甘潤如酥，「潤物細無聲」的初春細雨。那又是怎樣的一種雨啊!一種無聲似有聲，有聲似無聲地在心中奏成一曲優美的歌是具有春之魅力的溫柔雨聲？彷彿是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。
(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
(2) 它有時心平氣和，溫情脈脈；它有時怒氣沖沖，喊叫連天。於是便有晴天小雨，於是又有了「黃梅時節家家雨」，於是還有了傾盆大雨，於是更有了鋪天蓋地暴雨。這就是夏雨。----一種淋漓盡致無所畏懼的雨!
(3) 聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
(4) 秋雨，原該是一種婉約的風韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
(5) 「哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。」秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
(6) 秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一份秋雨聲又是怎樣的呢？
(7) 「質本潔來還潔去」。伴雪而來，隨風而去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，於是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆聖火，於是便看見春天向我起來。
(8) 哦，聽雨，彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
(9) 聽雨，是一種享受----享受自然與我!
① 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2自然段，寫夏雨的是第3自然段，寫秋雨的是第4.5.6自然段，寫冬雨的是第7自然段。(2分)
② 下面是形容不同季節雨的特點的詞語，閱讀第(3)自然段，選擇恰當的詞語，將其填在橫線上。(2分)
A、豪放B、婉約C、溫柔D、深沉
③ 第(3)自然段中，作者說「聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽…」還可以聽雨的什麼？請你展開聯想或結合短文內容，寫一寫。(4分)
④ 作者為了確切、生動地描寫雨，先後五處引用了詩句烘托意境，請你將所引用的詩句摘抄下來，並選擇一句，寫寫它的意思。(5分)
第一處：天街小雨潤如酥-
第二處：潤物細無聲
第三處：黃梅時節家家雨
第四處：質本潔來還潔去-
第五處：哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。-
(10) 其中第五條的意思是：秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
⑤文章前後都說「聽雨是一種享受」。這是一種怎樣的享受呢？(2分)
(11) 答：這是一種這樣的享受：彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
⑥文中有多處描寫不同季節雨的特點和聽雨的不同感受的語句，請將你最喜歡的一句摘抄下來。 並說說為什麼。(2分)
因為：（自己寫）
三、作文(28分)
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多後瞬令我們回味、深思，請以《生活中的一個小鏡頭》為題，進行描繪，注意內容要具體、真實。400字以上
（自己寫作文）