初中語文教師試講

1. 初中語文試講面試常考篇目

1.《陋室銘》

就學生認為「可以調素琴，閱金經」是虛度年華的表現展開講解

2.《口技》

要求就文言文得題目展開講解

3.《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》

要求重點品味第七段句子的含義

4.《故宮博物館》

要求以本文為例上一堂寫作課

5.《海燕》

海燕的象徵意義;寫海燕為什麼要寫其他動物;太陽暴風雨代表了什麼 。

6.《桃花源記》

說課形式，使用六環節教學法，試組織一堂語文口語課。要求突出重點，與學生有積極的互動;准備時間20分鍾。

7.《濟南的冬天》

出示了兩句話，要求流利有感情地朗讀;品味擬人的表達效果。

8.《醉翁亭記》

要求：設計題目幫助學生理解「醉」的含義;示範朗讀第一段，要有感情。

9.《沁園春雪》

要求：突出教學重點，讓學生更加容易接受，提高學生的情感價值觀。

10.《紫藤蘿瀑布》

教會閱讀技巧，推薦理由。

(1)初中語文教師試講擴展閱讀：

初中語文試講面試注意事項：

一般情況下，試講主要是考察教師的教態，儀容儀表，思維表達能力之類的。所以你試講的內容一定要思路清晰，也就是說要一環扣一環，講什麼內容出什麼的題都要在備課的時候考慮好。

教態主要是你要穿著整齊大方，在講課過程中要與下面的評委有一定的互動，最忌諱的是背對著評委自己看著黑板講。

2. 參加初中語文教師面試一般都喜歡讓試講哪些課文

1、圍繞「情」字的記敘文，情，是永恆的主題，一個人有感情是非常重要的。版如親情，友情權，師生情，代表作有：朱自清《背影》蘇霍姆林斯基《致女兒的一封信》 2、講述人生哲理的議論文，初中是學生定性的時期，語文就是最好的引導，教學生在品德上陶冶自己，在生活上鍛煉自己，養成好的習慣是語文老師的職責。議論文學生會感到很枯燥，所以招聘老師一定要考慮老師的活躍性,如：梁啟超《敬業與樂業》 3、傳授知識的說明文，初中語文也要傳授知識，但是由於說明文與記敘文一樣也是枯燥的，所以也要注意形式上的變通，而不單純是「填鴨式教學法」。代表《故宮博物院》 4、短小精悍的文言文，如酈道元的《三峽》《論語十則》《孟子兩章》 Ps.大方向對了，試講就不難了。建議先瀏覽教材，教參，熟悉重點。

3. 教師招聘初中語文怎麼試講啊誰能分享一下經驗謝謝啦

1、抽題之後有20分鍾寫教案，教材由組織者提供，自己不能帶准備的材料進去或者用手機查資料。回2、教案要按照答規定的格式來寫:教學目的、教學內容、教學方法、教學重點難點、教學步驟等，寫完了教案先交評委審閱，然後按教案試講。
3、試講15分鍾，從導入開始講，講到主考讓你停的時候為止。不是把45分鍾的課縮減成15分鍾的提綱，要像老師上課那樣，有講解，有提問，有板書。

4. 初中語文教師資格證試講需要怎麼准備

非師范類專業的，試講需要做以下准備：
一是掌握現場撰寫教案的技能。版抽簽確定試講題目後權，會立即列印備課紙，按要求利用20分鍾的時間撰寫教案以。這就需要提前把握教案撰寫的基本要求和主要內容。
二是需要熟悉面試初中學段語文學科課本，因為抽簽確定的題目就在其中。只有提前熟悉了，才不致於抽到題目後感到生疏，而失去大量的分數。
三是需要准備一些結構化問題和答辯的問題，至少掌握回答問題的思路，避免到時候卡殼。

5. 去學校面試初中語文教師，怎麼試講呢..沒有一點經驗..

我現在在一所來初中實源習是語文老師哦。你去學校試講前首先要熟悉教材提前准備一些資料，如果他讓你講的課文是你熟悉的就很好講了。
同時要看學校是要你說說課稿還是教學設計還是正式上課的試講，這些都要弄清楚格式是怎麼樣。
如果是試講，根據你自己做的教學設計來講，當然最重要的是自信千萬不要怯場，女生的話一定要大聲一點，不要跟蚊子叫似的。
一般來說他叫你試講前，會給你課文還有相關資料一定要合理利用那些材料，不要面面具到，突出重點很重要。
上課是個比較復雜的過程，總之去面試一定要自信，不要擔心自己的知識面不夠無法教導學生。

6. 教師資格證中學語文面試 十分鍾試講怎麼安排一篇課文

(一)找准知識點，快速定位和取捨。

當我們面對較長一篇文章或者幾個知識點的時候，我們要學會取捨，並不是所有的知識點我們都能夠在這10分鍾里都非常詳盡的去呈現的，所以找准知識點是關鍵。如果是語文，首要的是要找准你的課堂呈現的是第幾個課時，如果是第一個課時那麼生字詞和疏通文意是關鍵。如果是第二個課時，理解賞析是關鍵。中公資深講師韋慧建議考生在選擇知識點的時候選擇課文最關鍵的以及本堂課最重點的和自己能夠勝任的。比如說《桂林山水》這一課，水的特點和山的特點都是文章的重點，那麼選擇哪一個作為詳講呢？需要看看考生哪一個特點最熟悉也最能夠清晰的進行解讀，擇其一重點詳講即可，切不可貪多。

(二)、結合框架，呈現知識內容

我們在試講的過程中，既要有清晰的框架，又要有相應的內容進行填充。比如，在《桂林山水》這一課的第二個課時，我們僅僅只是呈現段落大意是不夠的，需要考生進一步去分析水的特點有哪些，並且哪裡體現出這些特點，賞析句子和體會情感等等。所以我們在試講的過程中選擇一個知識點進行講解後，內容上還需要豐滿，特別是語文的課堂，還需要通過讀對句子進行賞析感悟情感。

(三)、合理設置時間，把握課堂節奏

我們十分鍾的課堂，具體導入、新課、鞏固、小結作業這幾個環節時間該如何分配呢？在此，中公資深講師韋慧建議新課導入1分鍾—2分鍾之間，而新課和鞏固是7分鍾—8分鍾之間，最後的小結作業1分鍾。考生在備考練習的時候，要自己嚴格按照時間的分配把控自己的課堂節奏，多加以練習，形成習慣，才能夠在授課中能夠駕馭好自己的課堂，呈現最精彩的課堂！

7. 應聘初中語文教師試講時怎麼講才能成功，應注意什麼

我也來回答：應聘講課是件大事，不可馬虎。
我每次公開課都還算成功版，談一下自己的權看法：
首先著裝一定要正式一些，但也不必非常正式，一般的稍顯正式的衣服就可以了，要讓自己看起來顯得精神。但要讓自己感到舒適，不能影響上課情緒，要讓自己全力投入。
其次，課的設計上一定要新穎，有吸引力。可以是導入，或里邊的具體設計。課的形式上要新穎但不可以太隨意，不能離傳統課堂教學太遠。因為很多老師是不能接受不像講課的講課的。但也要讓他們感到一種新鮮和與眾不同。
再次，一定要調動學生的熱情，課堂氣氛非常關鍵。方法是多讓學生做一些有意思的討論或活動。但要與課相符合，恰到好處。特別是初中生，最容易活動的年齡，最喜歡新鮮的年齡，一定要讓他們感到有新鮮感。還有在開始一定要和學生拉近距離，要融入他們，讓他們感到你很有親和力。方法是可以和他們談他們喜歡的事情，他們生活中的東西。
最後，記住要讓自己的課有亮點，這個亮點需要你去想，設計。讓聽課老師聽了就不能忘記。
總之，完整，有序，新穎，活潑，有創新的課是最愛歡迎的。

8. 初中語文教師試講需要注意些什麼

1、作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。相信自己，別人才能相信你。
2、打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。
3、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講台上要有台風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。
4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡。
5、在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講台上，運用好肢體語言。
6、要在試講前做好充足的准備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。(如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書)
8、要用電腦，要跟上時代步伐，網路時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能採用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現，可以通過自己的語言復述出來。
9、試講完成以後還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪裡，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，並結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定，與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過於展開。
10、要做一下小結，總結一下你所講的內容，布置一下作業，做到有頭有尾!

9. 初中語文教師怎樣試講效果更好

1、准備要來講的課。
2、寫源教案。要寫什麼呢？可以上網搜一下，大致包括標題、教學目標、教學重難點、教學課時、教學方式、然後開始教學步驟（環節）設計啦！生手可以把講義加上，准備充分才便自己上課很有連續性啊。
3、教學環節我覺得很重要。知識點誰都會，但講得好的不多，講得死板的一大堆人，所以你必須有自己的特點，尤其教態要好。教學的目的，無非是讓學生聽得下去，學得好是吧。
第一步：導入新課。開頭語，你自己想啦，總不可能什麼都不說就開始寫標題上課，那好煩哦！
第二步：整體感知。就是對課文大體概況。
第三步：深入研讀。這時就是細細分析知識點，好好講課啦。
第四步：板書。這很重要哦！學生會抄的，他們也實在需要，所謂好記性不如爛筆頭嘛，要簡潔、重點地寫好板書。整塊黑板可分為主板和副板——主板寫總體框架，副板寫一些零碎的，可以隨時擦掉的東西。語文是這樣，但數學就不一定啦，因為要算數嘛，但條條框框，干凈整齊是和重要的！對了，字體要工整，師范專業的人都要練習「三筆」的，其中就是粉筆字要好哦！
第五步：布置作業。這會讓評委或聽課的老師覺得你有始有終，對學生負責。