『壹』 六年級的一些數學難題！最好題里含有解題技巧！
小強做對了只能計算出總數，算不出小亮的，因為沒有給出小亮的信息，只說做的同樣的題，既沒說做對多少，無法計算。
『貳』 小學六年級數學難題解答
假設分為A班和抄B班，先襲A班先坐x小時，然後汽車返回再拉B班
A班下車時，A班行走了60x千米，B班行走了4x千米；
汽車從返回遇到B班用了（60x-4x）/（60-4）小時：即x小時
此時,B班行走了4x + 4（60x-4x）/（60-4）千米：即8x千米，B班還剩27-8x千米
A班一共用了 x + (27-60x)/4 小時
B班一共用了 x + x + (27-8x)/60 小時
由於同時到達，有
x+(27-60x)/4=x+x+(27-8x)/60
解得：X=0.397小時
則 AB班一共用了：1.192小時
『叄』 六年級難題
男孩與妻子2：1
妻子與女孩3：1
三人按比例6：3：1分，即男孩6/10，妻子3/10，女孩1/10
應該是專按比例分屬配的問題:
第一:男孩的話,財產分配兒與妻的比：2/3：1/3=2：1
第二，女孩的話，女兒與妻的比：1：3
現在生了兩個，那就按三人的比分配了,兒子：妻子：女兒=6：3：1
那麼一共是：6+3+1=10份，兒子是6/10，妻子是3/10，女兒是1/10
『肆』 六年級難題！
2X*5-2X*3=100
X=25人
第二題上樓的算錯了
4X-4=40
X=11
共需11*11=121 還需要121-40=81
『伍』 請教一個六年級的問題 需要一個解析方案
答案 2
解題過程 很簡單 先算乘除再算加減
『陸』 小學六年級難題解答
第二天運走
20×（1＋6/17）＝460/17噸
這批貨物有
（20＋460/17）÷（1－9/17）＝100噸
『柒』 六年級數學重難點解析
六年級的數學重點分數應用題、圓的周長和面積、圓柱的表面積和體積。
平心靜氣，提高興趣，結合小學六年級的年齡特點（這個年齡性格行為的變化很快，很大）
只要想學，只有重點，沒有難點
『捌』 六年級數學難題解答
一小時炸油多少千克
300÷1/3=900千克
炸一千克需要多少小時
1/3÷300=1/900小時
『玖』 小學六年級數學難題及解答方法
一、用單位「1」來解答
【例1】一項工程，由甲隊做12天，乙隊做20天，兩隊合做需要幾天？
【分析】把這項工程總量看作單位「1」。甲隊做一天完成這項工程的 1/12 ；乙隊做一天完成這項工程的1/20 ；甲、乙兩隊合做一天完成這項工程的(1/12 + 1/20 )= 2/15 ，工作總量「1」中包含了多少個2/15 ，就是兩隊合做完成這項工程的天數。
1÷( 1/12 + 1/20 )=7.5(天)
【點評】這是一道工程問題的基本題，把工作總量看作單位「1」，用工作總量除以工作效率的和，就可以求出完成這項工程所用的時間。
二、用份數解答
【例2】一項工程，甲單獨做需要12天完成，乙單獨做需要15天，現甲單獨做了3天後，乙再加入一起做，還需要幾天完成？
【分析】把這項工程的總量平均分成(12×15)份，從甲乙兩人單獨完成分別要12、15天，得知甲、乙每天分別完成這一工程的15、12份，每天可以合做(15＋12)份，甲先做了3天，即做了(15×3)份，剩下的是(12×15－15×3)份，乙加入後合做還需的時間： (12×15－15×3)÷(15＋12)＝5(天)
【評點】解答這種應用題時，關鍵是把甲、乙兩人單獨做所需時間的乘積看作總份數。
三、用倍數關系解答
【例3】加工一批零件，師傅單獨做14天完成，若師徒二人合做10天，由徒弟一人做需多少天完成？
【分析】師傅做10天+徒弟做10天完成全部工作；
師傅做14天(10天+4天)完成全部工作；由此我們看出，師傅4天的工作量=徒弟10天的工作量，即師傅的工作效率是徒弟的2.5倍，所以徒弟單獨做需14×2.5=35(天)。
【點評】在解答這道題時，利用師傅的工作效率是徒弟的2.5倍，從而簡單地求出徒弟單獨做所需要的天數。
以上幾例，由於採用了一些特殊的方法去分析思考，能化難為易，化繁為簡，為工程問題提供了新的解題方法，開拓了學生的解題思路，培養了學生的創造性思維能力。
『拾』 六年級難題解答
你這道題說得不清楚，「第二周用了這筐煤的3/10」這個是指原來總數的3/10還是剩下專的3/10，下面我分為兩種情況。
設這屬筐煤一共有X千克。
原來總數的3/10的解法：2/5X減3/10X等於10，解得X=100
剩下的3/10的解法：3/10X減（X減2/5X）等於10，解得X=55.55循環