看圖作文六年級

Ⅰ 六年級看圖作文

。。抄。。。。。。 我是個普通襲的啄木鳥，跟森林裡所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。。。

今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，「轟隆」這是什麼聲音？突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去。-這里可以寫看到了人在砍樹的情景，我想思路已經提供了，還是讓孩子自己練練筆。。。這一段就寫砍樹。

我眼睜睜看著一棵棵樹那麼倒下去，心裡痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴作房子。我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢？於是拼著最大的膽量，飛到那個人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲！！！媽媽教我不要撒謊，但我覺得，這一次，撒謊也許能讓他停下來。媽媽對不起：：

求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧！！

基本結構就是這樣了，字數我沒計算，思路。

Ⅱ 關於六年級的看圖作文

在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹版，兩顆大柳樹的權枝葉完全包住了小柳樹。可以明顯的看出：它們是它的「父母」。
小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一副有氣無力、風吹既倒的樣子，這是為什麼呢？
記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個特別明顯的人：一個六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼後擁。但是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：「寶貝，玩轉椅嗎？」小男孩嘟著嘴，揮動著手。奶奶說：「小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！」「小皇帝」的頭向上仰著，然後閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動著身子，說：「不嘛，不嘛。」……
看到這，我心裡就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。
我獃獃的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。

Ⅲ 六年級上冊看圖作文

第一個孩子很快便有了一牆畫，色彩鮮艷，構圖完整。於是父母為他辦了
畫展，而來參觀的人均稱他為神童；第二個孩子坐在無人注意的角落裡不停地
畫著，沒有一句稱贊，因為他手中永遠只有沒畫完的畫。

過了許多年，人們逐漸厭倦了第一個孩子的畫
--
永遠都是一個模式，而就
在這時，第二個孩子橫空出世了。人們將第一個孩子的畫從牆上摘下來扔進紙
簍；將第二個孩子的畫從紙簍里撿出來掛在牆上

毫無疑問，兩個孩子都是極有天賦的。只是第一個孩子從開始便把才華展
示給了人們，於是招來了人們無數稱贊，而不斷增多稱贊就像不斷增重的負擔
一樣壓得他難以前進。而角落的孩子默默地畫著自己的畫，不在乎外界的看法，
只樂於不斷超越自我
--
做一個寂寞的高手。

一個真正的高手並不是因為人們的稱贊而成為高手的，正如一個真理並不
源於人們的相信一樣，所以高手往往甘於寂寞。

上面的故事沒有結局，而我卻為它編造了一個結局：

兩個孩子的位置發生了交換，第一個孩子退入了角落開始不斷提高自我；
第二個孩子則走上舞台享受稱贊。於是數年以後兩個孩子隨著技藝水平的變化，
位置便會再次交換這種交換會數年進行一次，兩個孩子也因此得以不斷提高自
己。最終兩個人都成為畫壇巨匠

這結局也許太過完美，兩個孩子都獲得了成功，沒有人失敗。現實生活終
究難於如此，因為人們常是難於平靜對待舞台到角落和角落到舞台的變化的
--
第一種變化讓人頹廢，第二種變化讓人狂妄
--
經歷於此，人便再難甘於做寂寞
高手了。

所以當我們以歷這兩種變化時，不妨看一看、讀一讀、想一想這段話：

有這樣一條路，路旁是一片結滿果實的果林，路上的行人常常能撿到果子。
第一個人撿了許多果子，不管果子是干癟或是飽滿。起初人們會羨慕他果子的
數量，但不久便不再經意了，最終他也因果子及多太重而摔倒在地。第二個人
則小心翼翼地挑選，他終於找到了一個很好的果子。於是他把每個過路人召來
看他的果子，並得到他們的稱贊。但他太痴迷那個果子而終於忘了自己走路的
原因了。第三個人來了他尋找好的果子放進背包，而背包裝滿時，便扔掉一些
而裝進更好的。他並不刻意炫耀自己的採集；而當路人不經意間發現並驚訝於
他的成果時，他卻只微微一笑，背起背包，繼續走他的路了

這路便是人生，這果子意味著成功，而這第三個人正是一個甘於寂寞的高
手。

Ⅳ 六年級語文的看圖作文

參考例文一篇：假文盲，真自私

——從漫畫《假文盲，真自私》說起

《假文盲》是華君武爺爺的漫畫，頭一次看到這個標題，我還有些不解。在看過漫畫的內容之後，我才反應過來。我想，看過這幅漫畫的人，一定都為那些母子打抱不平吧！

故事發生在一個火車站，畫上畫的是一個寒風凜冽的冬天，由於這里的旅客特別的多。車站里有塊很醒目的牌子，上面寫著：「母子上車處，」一位包著頭巾的婦女抱著一個孩子，站在母子上車處牌子的旁邊，而下面卻站著些個大男人，他們是乎對這塊醒目的牌子視而不見，站在最前面的那位好像是個國家幹部，他雙手插在大衣口袋，一動不動；第二位好像是年軍人，魁梧的身材，穿著暖和的大衣，他比前面的那位高的多，站在那裡雙眼緊閉；第三位好像是個知識分子，一付金絲眼鏡，看上去知識豐富、很有修養，難說，看到他那目不斜視、若有所思的神情，說不定還是個教授呢！第四位好像是個大夫，一隻大口罩快蓋住了他的臉，。

這些人不認識字嗎？不，不是的。他們只不過是為了方便，為了自己的利益，那些真正的母子卻只能躲在一旁。其實，我們的現實生活中，有更多這樣的人。花園里的牌子上寫著：保護環境，人人有責。可是，花園里依舊有垃圾；電影院里寫著：請勿吸煙。可是，還是有人吸煙......這些都表明這個社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了私利而變成的假文盲！為什麼這個社會要存在如此多的假文盲？

在現在這個文明社會，文盲是可恥的，也漸漸的被認為是落後的象徵。即使是這樣，還是有一些人喜歡做「文盲」。「假文盲」的現象和行為要制止，但最重要的是提高人民的素質！

Ⅳ 六年級看圖作文 （帶圖片）

http://ajxx.xhe.sh.cn/cms/data/html/doc/2008-10/23/32885/ (看圖作文(二) - 內容 - 愛菊小學) http://www.hdxiangyu.cn/jiaoan/html/?16.html (天津市河東區翔宇小學_小猴子(看圖...) http://www.997788.com/pr/detail_102_1471085.html (連環畫: 看圖作文(山東省五年制小...)

Ⅵ 六年級第四單元看圖作文

這段木頭里一定有蟲
在一個晨光絢麗、萬物初醒的早晨。樹林里的鳥兒們起床唱歌了，各種各樣的野花
妹妹們也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。為了凈化空氣，樹爺爺辛苦地上完了夜班。
一隻啄木鳥醫生又繼續為樹爺爺們治病了。「樹爺爺，你的樹枝是那樣的鬱郁蔥蔥。每天晚上又那麼辛苦地為人類製造新鮮的空氣，人類一定很感激你吧？」啄木鳥高興地說。「唉，這些人類真的是無葯可救了。」樹爺爺邊說邊嘆了口氣。「怎麼了，人類沒有感激你嗎？」啄木鳥驚奇的問。「唉，不是這樣的，你太小，還不懂。他們為了賺錢，把我們這些樹都砍光了。我的親朋好友都遭到了人類的砍伐，悲慘不堪啊。」
他的話還沒說完，從遠處傳來一陣陣走路的沙沙聲。突然，從遠處走來了一個嘴裡吸著煙的男人，手裡還拿著一把鋒利的斧頭。一下子就向樹爺爺的腳砍去。「我不明白，樹爺爺們天天為他們製造新鮮的空氣，他們為什麼還要這樣對待樹爺爺呢？」啄木鳥很生氣的說。並向那個人的腦袋啄去，「這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲……」
砍樹木的那個人被啄木鳥啄得頭破血流。原來，這是一種叫「金錢蟲」的在作怪。它一但爬進人類的大腦里，人類就會不理智。由於，它紮根太深，啄木鳥沒有辦法幫助人類。
那個人被啄木鳥啄的害怕了，直往林外跑去。可是，樹爺爺的汁液直往外流，林子里的一切都哭了。它們在為樹爺爺傷心，也在為人類感到難過——難道人類的腦子里真的有蟲嗎？

2、
在一個小山村裡，鳥兒唧唧喳喳的叫著，大樹和小草乘著風微微擺動著，一切都是那麼的平靜。可好景不長，在一個早晨，隨著「嘟、嘟」聲，來了一個「不速之客」——伐木工人。
伐木工人他長著一個榆木腦袋，頭戴一頂小氈帽，嘴裡叼著大煙斗，手提一把鋒利的斧頭。他東看看，西看看，找到了一顆又大又粗的參天大樹。他一邊掄起斧子用力地砍去，一邊還想著：「砍了這棵樹，又有一張大鈔票就要飛進我的腰包了！哈哈……」
正在這時，一隻啄木鳥被這討厭的聲音引了過來，它拚命地啄伐木工人的榆木腦袋。伐木工人被啄得很疼，但被金錢誘惑，並沒有放棄。啄木鳥停在這個榆木腦袋上忿忿不平地說：「這段木頭里一定有蟲，而且這蟲子已經爬的很深了。不然人那麼聰明，如果不是腦袋裡有蟲的話，怎麼會做傷害自己的事呢？難道他們不知道有再多的金錢，只會讓那隻蟲長得更大。況且，人類如果堅持要砍伐樹木，人類也將不復存在。
生活中，許多廠家就是伐木工人的「復製品」，他們都有著一樣的蟲子——自私、貪婪。他們不管三七二十一，不聽身邊的人勸說，執意要破壞自己的家園，為了錢，他們可以任意破壞和浪費資源。無知的人類呀！停止你手上揮舞的斧頭吧！你們愚蠢的行為已經讓地球母親的身體千瘡百孔了，要知道「善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。」地球不是用之不竭、取之不盡的聚寶盆。它是人類的家園，也是唯一的家園啊！讓我們行動起來吧！人多力量大，我們一定能拯救地球，保護生態平衡的！

Ⅶ 六年級下冊的看圖作文

我可以給你提示：
石縫中的小草
頑強地鑽出來
迎著風也冒著雨
似乎在搖曳著青內春的活力

石縫中的小草容
頑強地生長著
頂著烈日也冒著酷暑
似乎這些全不放在眼裡

有時，你還會遭到野花的
譏笑和諷刺
甚至就連原野上的同胞兄弟
也會罵你醜陋無比

或許，你可以不鑽出石縫
也可以不再生長下去
然而，你卻不肯放棄
大自然付與你的唯一權力

但我卻很敬佩你
因為
活著就是一種挑戰
生命原本就是美麗

和哦一樣！我也是再找麗！其實也很簡單的喲 哦給你幾個提示：石縫中的小草
頑強地鑽出來
迎著風也冒著雨
似乎在搖曳著青春的活力

石縫中的小草
頑強地生長著
頂著烈日也冒著酷暑
似乎這些全不放在眼裡

有時，你還會遭到野花的
譏笑和諷刺
甚至就連原野上的同胞兄弟
也會罵你醜陋無比

或許，你可以不鑽出石縫
也可以不再生長下去
然而，你卻不肯放棄
大自然付與你的唯一權力

但我卻很敬佩你

因為
活著就是一種挑戰
生命原本就是美麗

你可以寫小草的生長過程:它是怎樣從石縫里鑽出來的,這就是小草的生長過程.要突出它生命力的頑強!然後看到小草從石縫里鑽出來聯想到我們身邊的人:警察,清潔工,邊防戰士,消防員,醫生......

Ⅷ 六年級看圖作文

我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林裡，一個人嘴裡叼著 一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上
停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲。」 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲 ，這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有 蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可 啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是
一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地 上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的 破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知
有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我
們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們
內心的明鏡，：「你的腦子還有蟲嗎？」

Ⅸ 六年級四單元看圖作文600字

由「學會自我保護」這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。

我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。

走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。「嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？」陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。「我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。」「我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。」他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，

正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩

在社會上，要學會自我保護，來聽聽我自我保護的故事吧！

片段1：

去年暑假的一天，我獨自在家。一個人按響了門鈴，我從門眼裡一看，是一位我不認識的叔叔。「叔叔你有什麼事。」我問。叔叔回答道：「我是你爸爸的大學同學。」我心想：先問問幾個簡單的問題。我就問：「我爸干什麼，做什麼，幾歲了？」「你爸爸叫董紀忠，在防疫站工作」叔叔說，「你爸爸幾歲了我忘了。問題我都回答了，可以開門了吧！」「不行，我再問你，我門家有沒有買汽車？」「你別問了，我只知道這么多。」我發現這個人有點象騙子。便說：「我打個電話給我爸爸，問問是不是今天有他的大學同學要來。」「好。」嘴上這么說，可我打電話出來，這位叔叔已經溜走了，真的是一位騙子。

片段2：

前年的一天，我一個人乘車回家。在路上，突然出現了一個阿姨，她對我說：「小朋友，你餓了還是渴了？」我對阿姨說：「阿姨我不餓也不渴。」我又說：「阿姨我又不認識你，你為什麼要給我吃的和喝的。」「因為我是你姑姑啊！」「你別騙我了，我只有一個姑姑，在高新區。」「我真的是你姑姑在你爸爸小的時候，你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒有死，被好心人收養了。」 「我知道你是騙子，我爸爸從來沒有給我講過。你再攔我，我可要報警了。」「好，好，我走，我馬上走。」沒想到我一說報警就溜了，這招還真靈。

片段3：

這件事也在前年的一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位阿姨跑到我面前，對我說：「我送你回家吧，小妹妹，」我對那位阿姨說：「謝謝，不用了我自己回家就可以了。」「我送你回家好了，車子上還有很多吃的和喝的」「阿姨真的不用了，我家就住在前面。」「我送你回家了呀，省的你再走了。」「我又不認識你為什麼要乘你的車。我知道了，你是騙子，我要報警了。」因為有了上一次的經驗，我就不著么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過一劫。

這3個故事都是我親身體驗的。我發現蘇州的騙子很多，要加強保護自己的意識。

不行還有
明晃晃的陽光，我赤裸裸的哀傷，到底是為什麼，我和同齡的孩子不一樣？——題記

有時候，就想，如果人與人之間無從有傷害，那也就無所謂保護，我以為，在一個誠實的人面前，是沒有人會對他撒謊，在一個善良的孩子面前，也不會有人對他不善良，在一顆真心面前，誰也不會是虛偽的臉。。。。。。

小時候，總是想，長大了要這樣，長大了要那樣，可是，在雨季的背後，我們在隱隱作痛中成長著。看到了不是每一個老師都如我所想的善良，也不是每一個同學都是同我所願的友好，當我被生活殘忍地打了一個巴掌，那個從小到大受著寵愛，做著榜樣的孩子，一下子沒有了成長的方向，一下子真的受了傷。我以為，只要我對別人好，別人也會對你好；我以為人之初性本善，我以為人與人不求回報，但求不傷，我因為我為人人，人人為我；我以為每個人都是愛的天堂，每個人都是天使的模樣，有著天使的善良。。。。。

從小到大，太少和旁人叫罵，打鬧，父母老師的話就是聖旨，從來認真去做，同學的請求就是信任，我不懂得拒絕。母親教會了我忍讓，寬容，教會我要對身邊的大家善良；老師教會我付出，在付出與奉獻中收獲快樂，完善自我。可是，為什麼，漸漸的，受傷的時候越來越多。

是我錯了？我太老實，正直，太天真，太幼稚？朋友說「馬善被人騎，人善被人欺。」我不相信。家人說社會以後就是這樣的欺軟怕惡，我也不相信。我就是那麼固執的相信感化的力量，我 以為我們之間應該多一份愛與信任，人人管閑事，世上無難事，不是嗎？

只是，當現實在我面前，我顯得是那麼地無助與孤零零。當我受傷的時候，我還是那麼地不敢相信。不懂保護，真的，從來就沒有想過傷害會無緣無故，無言無辜。難道就不可以，用我們的愛，將每一寸傷口禁錮在那萌芽深處？

班爸爸說的我應該學著自我保護，我不懂，也學不會。在一個本該純真的世界，為何要自我保護？

最近的事情，讓我想了很多。關於成長，關於付出，關於社會，關於人情世故。知道了世界不是我想的那樣完美，社會不是我想的那樣簡單。幼稚的我在成長的路口，默數。。。。。當我的單純成為別人恥笑的理由，當我受傷了還是不相信他們是故意的時候。現在，我只是覺得，我們每個人做每件事情都有自己的理由，我會學著尊重，理解，成全每個人不管合理與否的理由，不管我會受傷不，不管你是善良不。

不是因為你們太殘忍，只是因為我自己還不夠堅強。在風軟花輕的季節里，我選擇安靜地祭奠念，我那逝去的友誼。我知道，友情的國度，沒有真正的沉默，只有永遠的祝福，願我所有同我有緣無份的朋友，擁有真正屬於自己的快樂和幸福！正如姐姐說過，沉默也許才是一種祝福，我會為你們祝福。

也許因為習慣了被父母老師的保護，所以才學不會自我保護。

媽媽，小孩子會好好的，

貝貝，笨笨會長大的，

謝謝你們!