小學六年級泳裝秀

A. 小學六年級習作四

（1）在家中的自我保護：防火－及時關閉電源、煤氣灶閥門, 同時打開門窗, 呼喚鄰居、行人幫助滅火。家裡或近處有電話, 應迅速拔119報警；防水－知道家裡水源的總開關在哪裡, 一旦發生跑水情況, 先把總開關關閉。如果擰不動, 要趕快請鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。防煤氣－要知道預防煤氣中毒的常識和使用爐火和煤氣灶的方法。屋裡要經常通風換氣。防盜－一人在家, 把屋門、防盜門從里反鎖上, 鑰匙放在固定位置等。

（2）在外邊的自我保護：上學下學盡量走大路, 少走僻靜小路最好結伴而行。如遇壞人打劫, 盡快避開, 跑向人多的地方, 同時大聲呼救；如發現火災, 有人溺水等要大聲喊人, 不要自己去救火, 不會游泳, 不會救護, 千萬不能下水救人；不進網吧，不與網路聊天中認識的陌生人見面或留下聯系方式等。

讓希望棲息在靈魂里

——讀《魯濱孫飄流記》有感

希望，一個多麼溫暖的詞啊！美國詩人狄金森在《希望》一詩里寫道：「希望」是個有羽毛的東西 / 它棲息在靈魂里 / 唱沒有歌詞的歌曲 / 永遠 / 不會停息 / 在暴風中 / 聽來 / 最美 / 令人痛心的是這樣的風暴 / 它甚至能窘困 / 那溫暖著多少人的小鳥 / ……

我喜歡讀《魯濱孫飄流記》，不是因為他生活的驚險刺激，我是個女孩，我還不能想像如果真的置身於那樣的境地里，會不會痛苦地失去活下去的所有希望。而這部著作打動我的，正是那棲息在魯濱孫靈魂里的希望。

我想，這有羽毛的溫暖人的「小鳥」——希望，一定住在魯濱孫的靈魂里，那樣的可怕的荒島都沒有困住它。當身處絕境時，他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的，他又是幸運的，因為他緊緊地擁抱著希望。正如他所說：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。通過對照，他意識到，雖然自己身處荒島，與人類隔絕，飽受孤獨，但是能夠活著，獨免一死，身在熱帶，身邊沒有野獸，還有吃的，已經是不幸中的萬幸，從而鼓起生活的勇氣，一心一意地安排自己的生活。

我想到了鄰居阿姨，我一直以為她是個不幸的人，因為車禍奪去了她的雙腿，不理解她每天如花的笑臉。現在我明白了，她的心中同樣住著希望：雖然她行動不便，可那個叔叔很疼愛她，周圍的人那麼憐惜她，女兒已經上學，能幫媽媽做家務，人見人誇，啊，她不依然是個幸福的人嗎？孩子漸漸長大，日子越來越好，這么美好的希望陪伴著她，難怪她要笑著生活了！

小玲叮當姐姐說過：「你四周一片黑暗時，你的心就是自己的明燈。」是啊，魯濱孫的四周一片黑暗時，他的充滿希望的心，不就是他自己的一盞不滅的燈嗎？當鄰居阿姨遇到災難的時候，她的充滿希望的心，不也是自己的一盞不滅的燈嗎？我希望讀過《魯濱孫飄流記》的人，都能從他那二十多年孤獨苦難的生活中，看到閃著金色翅膀的小鳥——希望，並擁有它！

B. 六年級上冊語文第五單元作文

寫作思路：

1、通過幾件生活小事(表現小夥伴鮮明的性格特點)

2、講述經歷的幾件事(贊揚小夥伴美好的心靈)

3、講述與小夥伴交往的幾件事情(表現小夥伴之間純真的友誼)

4、通過對往事的深情回憶,

我的小夥伴

真正的小夥伴，能在你遇到困難時幫助你；真正的小夥伴，能在你傷心時安慰你；真正的小夥伴，能在你孤獨時陪伴你······

談起我的小夥伴，她便是我的同桌，她叫陳曉曉。她的頭發有些發黃，還很長，又黑又濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴，加上她那紅紅的臉頰，可愛極了！

在我的眼中，她是一個樂於助人的人。

一個陽光明媚的上午，我們進行數學考試。我寫好名字，開始做題，我認真地看清每一道題目，不放過每一條重要的「線索」，前面的一些題，都是比較簡單的，所以做起來很輕松。

一切進行的都很順利，直到第六題，這是一個畫圖題，我自信滿滿的拿出尺子，卻不見鉛筆的蹤跡，我明明裝好所有文具了呀！難道它無端的消失了嗎？哦，我想起來了：昨天晚上，妹妹拿著我的盒子到處亂跑，肯定就是那時被弄丟的。

我急得像熱鍋上的螞蟻，怎麼辦才好呢？這可是一個分數高達十分的題呀！我的同桌看出了我的心思，小聲地對我說：「你怎麼了？」我說：「我的鉛筆找不到了。」

我本以為她會繼續做題，可她二話不說，拿出自己的鉛筆，遞到我手裡，這真是雪中送炭呀，我看了看她，她也該做第六題了，而她卻把鉛筆讓給了我，自己卻做起了下一題，我拿著這根鉛筆，做出了這道題。

第二天，成績出來了，我考了98分。我堅信，我之所以能考高分，是因為我使用了這根雖然普通，但是充滿了友誼，充滿了溫暖的鉛筆。

C. 小學6年級語文考試有什麼要注意的地方嗎

六年級是吧，給你找些小升初考試試題類型和技巧
一、字、詞、句的綜合運用

小升初的語文考試，不再僅僅從單方面考察學生的能力，而是將字、詞、句綜合在一起進行全方位的考察。例如，在小升初的考試中，按要求寫字、詞、句在這方面最為典型。

按要求寫詞語

(1)寫出含有「綠色」的詞語

(2)請根據《赤壁之戰》一文的某些情節，概括出一個歇後語。

(3)寫出帶有動物名稱的成語。

(4)寫出含有誇張意思的成語。

(5)根據詞的感情色彩不同寫一對成語，如：興高采烈——垂頭喪氣

這樣的考察既全面又靈活，可以說完全考出了學生的素質和能力。而這種能力只有在以往的學習和生活中認真觀察，不斷積累，才可能得出。

二、文學修養的考察

在小升初的語文考試中文學常識的考察成為僅次於作文的第二大要點，通過一篇文章的閱讀，回答幾個問題，將學生的基本文學常識，閱讀能力，理解能力，歸納能力等雜糅在一起，立體式的進行評估，准確而到位。例如：

閱讀《在生活中學寫作》後做題。

我一直信奉「語文無處不在」，所以也就覺得學習寫作的根本方法是學習生活。

我在看書時，最關心的並非作者表達了什麼，而是體味作者是如何感悟生活的，這樣，我才能學會用自己的眼睛和腦袋去觀察和感受生活。我厭惡刻意地背誦和套用中外名篇中的語句。但對於那些真正與我產生強烈共鳴的字詞句，我也用在自己的文章里，因為它們已成為我生活感悟的一部分。正因為感受生活，我讀名著，大報小報的副刊，流行歌曲的歌詞等，只要它的某些東西能打動我，啟發我，我是決不會排斥的。

我把與朋友聊天作為人生一大樂事，也喜歡在獨處「胡思亂想」。前者，使我聽到形形色色的故事，了解各種各樣的心態;後者則給我深入思考的自由空間。我還樂於對那些引起爭論的事物作一些換角度、換立場的思考。只有這樣，才能寫出「人人筆下皆無」的東西，也時常覺得有話可寫。而我所有的失敗之作，均由「為寫而寫」所致。

寫作是讓人喜歡讓人憂的事。其感受也是一言難盡的。

(1)填空

①「我」學習寫作的根本方法是

②「我」看書時，關心

③「我」從四個方面來寫從生活中學寫作，分別是

(2)文中的「胡思亂想」指什麼?你用什麼方法理解的?

__________________________________________________________________

(3)讀文中畫「------」的句子，你有什麼想法?寫下來。

_____________________________________________________________________

(4)「寫作是讓人喜歡讓人憂的事」，請從文中找出最恰當的語句回答其中的原因。

(5)文中說「語文無處不在」。你聯系實際說說我們應該怎樣學習語文?

這樣的擴展題，學生應該多聯系自己的生活實際，多談談自己受到的啟發，同時也要對文學作品加以評價，而這種考題的重點是考察學生對形象、情感、語言的領悟程度，這就要求學生在平時的語文學習中學會總結和積累，只有經歷了這個過程，在考試中才能自如地運用，考出理想的分數。

三、語文能力的綜合考察

在小升初的語文考試中，語文能力的綜合考察既可以是傳統的作文，也可以是談談自己對國家社會的一些見解。例如：當下課鈴響起這個考題，學生可以自由發揮，學生自己的想法，意見，心得，甚至親身經歷的事情講述出來，既可以加深面試時考官對自己的印象，也可以為自己的小升初增加砝碼。而這個過程，學生的語文的能力的發揮，是幾張證書和奧數成績所不能替代的。

小升初語文貫徹所有科目的考察中，是其他科目進行考察的途徑和工具，沒有語文知識的積累，其他科目同樣也不能取得優秀的成績，越來越來多的學校重視和歡迎綜合素質高的學生，也說明了這一現象存在的合理性。

語文是一門實踐性很強的課程，學習資源無處不在，應重視學生的運用語文的能力，也只有掌握了這一技能，才能在小升初的路上揚帆啟航，進入理想的學府。

四、小升初語文考試中學生常出現的錯誤

小升初語文考試中學生常常因為基礎知識的不牢固而失分，甚至影響到自己升入理想的初中，如果不重視這些問題，及時糾正，會影響到未來的求學之路，畢竟，小升初不是學業的終點。

1、在小升初的語文考試中，學生常常會混淆同音字，同音詞，出現低級失誤，造成丟分，如：鈴()嶺()綿()棉()茫()嶺()等，雖然這都是常見的字，但是考試中學生卻常常出錯。

2、小學期間，學生的理解能力參差不齊，因此，在閱讀題目上出現錯誤的機會也是最大的。在修改病句時詞語搭配不當、句子重復、句子順序顛倒、關聯詞語用錯、缺少句子成分、前後矛盾、語序錯誤、字詞錯誤都是常見的考點。、在文學常識方面，學生應該多利用業余時間看書，讀報，聽新聞，一點一滴地積累，積少成多，實現量變到質變的過程。

4、擴展題是考察學生思維的新亮點，它沒有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。

5、小升初面試時，學生與考官直接對話，通過言語考官就可以將學生的能力了解得一清二楚，因此，只有語文能力過硬在這個過程中才可以勝出，簡潔的自我介紹，大方的談吐，睿智的回答都是學生綜合能力最有利的證明。

五、小升初面試

當緊張的考試過後，別放鬆，因為還有更關鍵的一輪選拔，那就是面試。

1、(必考)自我介紹

自我介紹直接反映出孩子對自身的了解以及反映能力，面試必考。

2、提問：你喜歡旅遊嗎?描述一下你去過的某個地方?你參加什麼公益活動?會不會做一些簡單的家務?

問孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質和情況。

3、和家長一起表演情景劇

(1)考試考得不理想，回到家中如何與父母交流;

(2)家長的錢，自己私自買了東西，如何與家長說;

(3)孩子與手機，孩子拿手機聊到很晚，家長如何做;

(4)自己過生日了，想開PARTY，如何與家長交流;

(5)自己想買泳裝，如何與家長交流。

其實這個考察的是孩子人際交往方面的問題，用表演的形式真實反映日常生活的場景，從而能夠真實的了解到孩子處理人際關系的能力以及父母對孩子教育的態度。

4、寫出十本你所讀過的中外文文學名著，並選擇自己喜歡的一本推薦給大家。

此題旨在考察學生的文學修養，題目靈活多變，出現頻率很高。題目很有彈性，若想表現出彩，需要平日大量的文學閱讀積累，像作文班的老師們一般都會引導學生去看一些優秀的文學作品。如果滿足於泯然眾人矣，那麼掌握一些應試技巧就也可以應付(這個就類似與作文班裡和面試班裡講的應試技巧了)。

5、說說最近以來最關心的新聞是什麼?

不僅要學習，還要關心時事，所以平時應該多讓孩子看看新聞，至少要知道最近發生了什麼重大事件，很多作文的老師在課前熱身訓練時也會提到現在的時事，並且在選材時作為例子應用。

還有告訴你一個經驗其實小學把一些基礎知識打扎實了就可以了因為初中才是真的起步

D. 寫事作文 六年級

每一個人都有自己金色的童年，當中肯定會發生許許多多有趣的事，我在媽嶼島發現了螃蟹的巢穴就是其中的一件。 幾年前暑假的一天，陽光明媚，這正是一個出遊的好日子。姐姐、媽媽和我要去媽嶼島遊玩。 我坐上一艘由廣場渡口到媽嶼島的小型輪船，迎著清新的海風，到達媽嶼島。我剛上島就直奔海灘。海灘上一望無際的天空上飄著幾團潔白的雲朵，似乎是一群綿羊在悠閑地踱著步兒。幾只有瑞雪般顏色的海鷗在天空上展翅翱翔，一大群白色小魚高高地越過水面，沒有什麼能阻擋它們，好一派「海闊憑魚越，天高任鳥飛」的景象。青色的天空與蔚藍的大海在遠處接壤，讓人分不出哪裡是天，哪裡是海，甚至會讓人產生船會在天上飛的錯覺。有一塊巨石立在沙灘上，石上有很多凹痕，那是世界上最偉大的藝術家——大自然的傑作。 「咦？這里怎麼有這么多的小圓洞？」我看到了沙灘上的景象後不禁驚嘆道。這些洞的洞口圓圓的，直徑大約有七八毫米，洞里還不時有一些微小的土粒出來。這就更增加了我的疑惑了，我的好奇新驅使我去弄明白這是什麼東西。 「媽咪，這是什麼？」我驚奇地問道。我媽盡顯懶貓本色，沒經過大腦就用「我不知道」四個字搪塞給我。 我只好自己辦了。 我使第一招——看。我將眼睛湊到洞口上面去。洞裡面黑不溜秋的，什麼也看不見。 第一招不行，我再使出第二招——聽。我全神貫注地聽洞裡面的聲音。只聽見洞里土翻動的聲音，可這不是什麼新發現。 第二招不太管用，我便使出第三招——探。我從附近的樹上摘下一根小樹枝，把樹枝插進洞里。樹枝先猛烈地搖晃一下，接著便靜止不動了。 我知道裡面一定有什麼活物了。我准備用最後的暴力手段——挖！以便領教領教他是何方神聖。 我從地上撿起一塊由大海從遠方帶來的小木片，將木片的一角插進泥土裡，一點一點地將小圓洞四周的泥土挑出來。忽然，我發現泥土中有幾只小腿在動。我趕緊將小腿附近一大塊泥土挖出來，用手慢慢地擦拭去表層的土，終於在裡面發現了一隻小螃蟹。 它看見了我就像大難臨頭似的，慌慌張張地逃跑，找到一處安全的地方，用它的大鉗子挖起來。不一會兒，又有一個小圓洞產生了。 我感到既驚奇又高興，因為我發現了原來那是小螃蟹的家呀，我感到深深的成就感，我到今天每一次想起這件事都覺得很有趣。

E. 六年級女生泳衣，我是女生

去萬能某寶吧，你想要的都有，就怕你想不到

F. 六年級作文（第一次游泳）怎麼才能寫到700字

今天是我學游泳的日子，我特別興奮，因為如果學不會，我的心願就實現不了。
等我到了游泳館，我興奮得不得了，可是等我一跳下水，就冰冷至極，等姥爺來到水池裡說：「不用怕，等一會兒就沒事了。」於是我放鬆了緊張的心情。姥爺說：「現在我教你學游泳吧。」「好！」我說。「第一步，先學會憋氣。」姥爺告訴我，我問他：「什麼是憋氣？」姥爺說：「先憋一口氣，然後扎到水裡，看能呆幾分鍾。」我試了試，可是剛把頭埋進水裡沒呆一秒就抬了起來，因為我不知道怎麼憋氣。姥爺說：「我給你做個示範。」只見他捏緊鼻子扎到水裡，我驚喜地叫道：「哇！姥爺你太牛了！」姥爺抬起頭說：「牛吧？」於是我按照姥爺剛才的動作做了一遍，等我再抬起頭時，就對他說：「你這招太厲害了！」
接著姥爺跳到深水池裡，我看到他竟然可以在深水池裡游泳，太棒了。姥爺說：「你也下來試試。」我憋好氣，跳下深水池，因為我不會游泳，所以嗆了幾口水，還好我抓住了水中的欄桿，才得以獲救。姥爺說：「現在我來教你蛙泳，先把兩指手並在一起伸直，你會發現自己就不會沉到水底了。」我按他說的動作去做，果然就不會沉下去了。姥爺又一步一步地教我怎麼往前游，怎麼踩水，就這樣我慢慢學會了蛙泳。
爬上泳池後姥爺說：「今天的收獲大吧？」我說：「今天的收獲真大，明天咱們再來，我還要再學一個泳姿。」「可以。」回家的路上，姥爺說：「游泳不難，只要你勇敢並堅持，就能把它學成！」
第一次游泳讓我記憶猶新。

G. 小學生 三年級 日記大全 暑假 100字 60篇

暑假

暑假總是學生們喜歡的，因為它放假的時間長，而且每天可以睡懶覺，玩游戲。 這個暑假我沒有作業，因為我要升初中了。沒有作業的暑假照理來說應該是人們喜歡的，可我總覺得每天都過得非常空虛，似乎總是缺了什麼，有可能是作業吧，因為以前我必須做了作業才能玩電腦，因為有了作業我才會

小學257字話題
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暑假

在我的記憶中，暑假是愉快的，是漫長的，也是豐富多彩的。如果暑假是浩瀚的天空，那我就是天空自由飛翔的鳥...

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暑假日記

今天早晨，我媽媽5點九把我叫起來了，我穿上衣服，吃了兩個煎雞蛋就跟媽媽一起去日照了。來到媽媽學校門口，車早就等在哪兒了。大家上車以後，導游說要四個半小時才能到達，

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釣魚——暑假篇作文

——古有姜太公垂釣，今有本太公釣魚。 時間飛逝，眨眼間兩個月的暑假生活已經結束。回想起來，就如自己在咀嚼口香糖一樣，耐人尋味。一件件趣事浮現在腦海中。怎麼也揮之不去。 當鍾表「滴答滴答」的從耳邊想過。當陽光一縷縷的照向大

初二731字記敘文
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快樂暑假作文

這個暑假裡我並不是一直在玩，我是做了一件難忘的事——為爸爸媽媽做了一頓飯。雖然我們放假了，但是爸爸媽媽沒有放假，整天有許多的工作要忙，有一次，爸爸媽媽一直工作到9:00才回家，我想爸爸媽媽每天工作那麼晚還要回家給我做飯，我想

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暑假

一個炎熱而激情的暑假，有歡樂，有苦愁，有教訓，也有經驗。漫漫求學路，長長的牽動著學子的心。......

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暑假計劃

我上小學的第二個暑假已經來臨了，過完暑假，我就要上三年級了．鉛筆字就要改成寫鋼筆字了．我打算自己安排暑假時間怎麼過，媽媽也同意了．首先，暑假的第一個月要去學習，為三年級打好基礎．一，三，五早上．我要到祥和樂器城去學吉他，我已經學了兩年多了，剛考過五級，考級老師是從北京來

二年級498字話題
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暑假日記大全

暑假開始了，暑假日記是每個小學生都必須要完成的作業，暑假日記怎麼寫呢?去哪裡找有關暑假日記的寫作素材呢?本文為大家提供150字的暑假日記大全，一定可以幫到苦於寫暑假日記的你! 山

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暑假裡的一件事作文【小學六年級900字】

暑假，那次遭遇暴雨的事深深地留在了我記憶的深處。那是連著幾天酷熱難熬的日子之後的傍晚，我和媽媽在玉淵潭散步。走到租船碼頭那兒，天邊開始響起了沉悶的雷聲，漸漸密集起來，天也很快昏暗下來，一道閃電過後，嘩嘩啦啦地下起雨。媽媽

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暑假趣事作文

一整天都是那麼悶熱，沒有一絲涼氣，只有窗外的蟬鳴才能打破這夏日的寧靜，彷彿世界上的萬物都被凝聚了似的。突然，空中傳來一陣風，吹拂在人們臉上，感到十分愜意。我們一家人坐在陽台里。

小學1105字記敘文
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暑假隨筆

還在上學時就特別想上網，放假了，卻遺失了往日的激情。還記得當初想像的電腦生活是那樣的美好，而現在庸懶的自己已進入了失憶狀態。以為時間還很多，以為事情總會解決，以為很簡單，以為什麼事都不做是享受，以為這不是浪費，以為一切都等著我。像上帝般偉大，像上帝般萬能，像上帝般自大。

初一752字隨筆
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暑假作文

暑假過得真快啊，又開學了，跟熟悉的同學們老師又見面了，坐在教室里上課，總是會想起暑假的生活，說真的，...

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在這酷熱的暑假裡，我趁著空閑，去學習了一樣有趣的體育活動——游泳。唉！說起我學習游泳的經過那可真是記憶猶新呀！ 那天，我正在家裡做功課，這時電話鈴響了，哦！原來是好朋友叫

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暑假一天——南平作文

暑假第一天，我和哥哥弟弟們按計劃去南平叔叔家玩。在去南平的路上，我們有說有笑，連...

初一1154字記敘文
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暑假計劃作文

都說，日子是順著過的，生命是倒計時的。以前還不相信，如今想來，還真有點道理。面對著我這初中的最後一個暑假，心裡不禁思緒萬千。一個計劃悄然形成。我會這樣安排我的早晨，無論是過年還是去拜年。

初三950字話題
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暑假打算

這個學期馬上就到結束了，暑假離我們小朋友越來越近了。放暑假了，我想讓媽媽有空的時候帶我去溜冰，我還想...

四年級471字其他
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暑假趣事

在暑假裡面發生了很多有趣的事。最有趣的是去青島抓螃蟹、寄居蟹。 暑假裡，爸爸媽媽帶著我們全家去青島遊玩。晚上，我們住進了臨海的賓館里。到了10點，大海退潮了，我們在樓上看見海邊有很多小光點在晃動，原來是當地人在海邊挖蛤蜊。於是，我們也拿好電筒去海邊挖蛤蜊。因為挖蛤蜊要用專用

三年級313字敘事
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放暑假

7月17日放暑假的第二天，也就是二〇一一年七月十四日，爸爸領我去沈陽八樹汽車修理廠修車。爸爸開的車是長三十五米，寬八米的商品車專用運輸車。這么大的車我還是頭一次見到。真是壯觀呀！這輛車能裝載十二輛吉普車，上次裝載的是十五輛參加甘肅張掖汽車拉力賽的賽車。經過一天的修理終於修好

四年級158字日記
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暑假吃西瓜

暑假吃西瓜作文400字 一年四季，我最喜歡過夏天，不光是穿上泳裝盡情地在水裡暢游，那清涼的感覺讓我陶醉，讓我神往；而且夏天各種水果也是我的最愛，特別是西瓜，在炎熱的天氣里它可用來

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H. 一年級小學生走秀的歌曲~

Spice Girls - WANNABE
Apple Red
五歲的法抄國小孩JORDY，超可愛單曲[r r d'etre bébé]
可愛的藍精靈
一首風靡德國的兒童歌曲： 現年七歲的約伊．格魯特曼 ---Snappy可愛的鱷魚
1、Last Tango in paris 巴黎最後的探戈
2、Chirdren dawn blessing 孩子們清晨的問候
3、Teachers 師者
4、LA VIE EN ROSE 玫瑰人生
5、Give me a kiss 給我一個吻
6、Kelly watch the stars 出發
7、Whatever lola wangts 無論羅拉要什麼
8、TWE MUCH 加倍
9、IN THE LIGHT 發光體
10、ALL I WANNA GIVE 都給你
11、ANIMA 阿密娜
12、 BLACK IS THE COLOR OF MY LOVE'S HAIR 我心上人的頭發是黑色的
13、FALLIN'IN LOVE 沉浸在愛情中

I. 我是小學五年級女孩我和我朋友一起去游泳池裡游泳我們忘帶泳衣了所以就光溜溜的進去了這樣有什麼影嗎

以後還是盡量避免吧，一是不雅，二是可能會讓一些男的很尷尬，而且泳池裡的水不幹凈，你這樣子很容易陰道感染的。
不過這個泳池的救生員也太疏忽了，理論上全裸是不允許下水的。

J. 古河中心小學六年級二班所有同學期中考試成績

小故事：甜甜是個很懂事由孩子，每天放學總要幫爸爸媽媽做些家務。這天，爸爸做飯，甜甜幫著打下手，一會兒拿碗拿筷，一會又端菜端飯。一碗香噴噴的湯做好了，甜甜雙手端著湯，從廚房往外走。沒想到腳下一滑，一個趔趄，滾燙的湯撒在手上，疼得她直跺腳，眼淚都出來了。爸爸一把將甜甜拉到水池間，打開水龍頭，讓涼涼的水，慢慢地流到甜甜的手上。等她覺得不疼了，爸爸又找來一件干凈的軟軟的衣服蓋在了她的手上，父女倆急忙去了醫院。 小故事：班級足球聯賽進入決賽了，可是中鋒小強卻上不了場，真急壞了「雛鷹隊」的全體隊員。小強這個主力隊員的膝蓋處挫傷已經一周了，一走動傷口就流血，打上綳帶腿又不能彎，怎麼能奔跑搶球呢？現在普通學校里的操場大都是瀝青或水泥鋪成，很少草地的。這種場地又硬又滑，一年四季都容易使學生摔跤。同學在運動時衣服穿得很少，短褲、短裙、短袖衫，裸露部分很多，一旦挫傷，往往是在關節部位，又會相當厲害，很不易癒合，尤真是漆部。除了摔傷，其它意外事故也是常見的。 小故事：初一（l）班的同學正在景山公園舉行班會----模擬軍事活動。同學們滿山遍野地跑，人人都要爭當勇士。朱文彬發現樹後有一「敵萬密探」，想一把把他擒獲，沒想到，腳下石塊一硌，只聽「哎喲」一聲，朱文彬跌坐在山路上——他的腳葳了。同學們立即從四面八方圍過來，有的同學趕緊幫他脫下了鞋子、襪子，有的飛快跑到冷飲部，買來了冰鎮的礦泉水，用冷水浸濕毛巾、擰干給他冷敷止痛，有的幫他擦去額頭上的汗，安慰他不要著急。休息片刻之後，大個子同學背著他，周圍有眾多同學護衛著，下山去了醫院。經醫院診斷，他的踝骨沒有骨折，只是韌帶撕裂。大夫給他開了兩周的免體育的假條。 小故事：暑假裡，曉瑩與同學趙蘭去游泳。到了游泳池，曉瑩換上泳裝，草草沖了下便跳進了泳池。趙蘭則沖淋浴，做操，活動身體。等到曉瑩游完50米，她才下水。 在游第2個50米時，曉瑩感到不對勁了，她的小腿越來越沉得，抽開筋了。最後小腿竟伸不能伸，屈不能屈，疼得她側身抓住池壁，被趙蘭扶上了岸。經醫務室醫生做了按摩，才恢復正常。 小故事：一位四年級的同學，不慎掉進了河裡，河不深，但水流很急。他嚇壞了，被水沖著，順流而下。流經一個大河灘，本來他可以趁機站起來，因為水只有小腿那麼一點深，但他沒有抓住這個機會。經過的大石塊、樹樁，他都沒能利用。結果，他被沖進了一個大水庫，淹了。 小故事：趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看 什麼都感到新鮮。突然，他發現一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小銳如願以償地抓到那隻大蝴蝶時，他周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時，他想起老師說過的話：「在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。」想到這，小說做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然後仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終於走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了，他成功了！ 小故事：7月上旬，學校期末考試結束後，老師組織全班同學去爬山。小華和幾個身體較好的同學走在隊伍最前列，老師走在隊伍最後，准備收容掉隊的學生。小華爬到半山腰時已經口乾舌燥了，這時才想起來，自己忘了帶水。小華想，已經爬了一半了，頂峰就有賣礦泉水的了。他一咬牙，又繼續往上爬去，爬著爬著，就覺得頭昏耳鳴，胸悶惡心，四肢無力，兩眼發黑。突然，他昏倒在爬山的石板路上。「小華昏倒了！」同學們大聲呼喊。跟在隊伍最的老師聽到呼喊聲，疾步跑上來，只見小華緊閉雙目，面色蒼白，摸摸額頭，乾熱無汗。老師斷定小華是中暑了，就立即與同學一起把他抬到路邊的樹蔭下。老師一手緊指小華的人中穴，一手緊掐其合谷穴（拇指、食指三角約2公分），還讓學生用扇子、草帽給小華扇風。不一會兒，小華就緩過來了。老師給小華喝了一瓶十滴水和一瓶礦泉水。小華在樹蔭下又休息了20多分鍾，就沒什麼事了。 故事：16歲的小明從8歲起就開始獨立上機操作，可謂計算機高 手。現在網上的功夫很不錯。他可以直接從網上讀《泰晤士報》，還可以讀美國政府從白宮發布的條文、法令，還有他們對中國任何事請的評價。最近他又在網路上擔任了一個音樂沙龍的領導人。在課後，同學們可以從他那獲得很多非投刊、非廣播的信息。他每天可以從網上獲得3萬字-6萬字的信息，而且很快就能看完。小明網上的學問確實讓好等同學羨慕不已。原來，小明的父親也是個電腦迷，而小明本人又常常以「網蟲」自居，父子倆挑燈夜戰的事時有發生。母親經常下通牒，可每次小明都拿出自己的成績做擋箭牌。在班裡，小明的成績真是數一數二，無可挑剔，加上父系的慫恿，小明在網上消磨的時光愈來愈多。寒假過後，他的視力開始下降，重配了一副眼鏡，鏡片的厚廈也增加了一圈兒，那艱漂亮的眼睛已經是600度的近視。螞媽不敢掉以輕心，找來各種雜志，告訴小明要控制網上時間，注意用眼衛生，真中有一段也讓小明心驚肉跳。文中報道了一個男孩獨自一人在家，玩了10個小時的電腦，結果一夜暴盲。從此小明不再熟視無睹，開始控制上機時間。可一周前，區里舉行電腦編程比賽，小明連續熬了兩個晚上，到第三天時，感覺頭暈眼花。在家昏昏躺了兩天。比賽沒參加上，人也變得蒼白。 小故事：1998年10月18日，人們被獅子星座的流星雨鬧得沸沸揚揚。不少家庭、不少孩子站在凜冽的寒風中去領略大自然的奇觀，去欣賞神奇太空的壯景。家往北京朝陽區的14歲的女孩馬文和堂弟也興致勃勃地加入了觀賞流星雨的人群。為了能看得清楚，他們跑向附近的一個大操場。凌晨3時40分，兩個人都有了冷意，便想回家去穿衣服。走在半路，忽聽後邊有人大喝一聲：「站住！」只見一男人手提黑色橡膠警棍，出現在姐弟面前。問他們是什麼關系，要查他們的學生證。姐弟倆以為此人是夜巡人員，放鬆了警惕。姐姐拿出了學生證，弟弟沒有。「夜巡人」陪他們往家走。在離家有300來的地直，「夜巡人」對堂弟說：「你回去取學生證，我和你姐在這等號。當堂弟和家長從家跑出來時，前後僅15分鍾的時間，姐姐和「夜巡人」都不見了。幾天後，在一小樹林中發現了馬文的屍體。