1. 小升初語文模擬試卷及答案
語文S版小升初語文試題及答案
班級 姓名__________ 分數_________
一、按範例趣寫成語（11分）
例：最大的手-- （一手遮天）
最巧妙的賊 -- 最精明的扒手-- 最高深的手藝-
最快的速度-- 最大的手術-- 最大的謊言--
最安靜的地方-- 最大的影集-- 最反常的氣候--
例：盛氣（凌 ）人
垂頭（ ）氣 頑強不（ ） 窮途（ ）路 口蜜（ ）劍
好意難（ ） 口（ ）懸河 青蠅點（ ） （ ）牙相錯
（ ）武揚威 前俯後（ ）
二、先將詩句補充完整，後在《 》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。（6分）
(1) __________________________，不及汪倫送我情。
《 》 （ ）朝 ，詩人 ( )。這首詩寫了( )。
(2) 梅子黃時日日晴，_____________________________。
《 》 （ ）朝 ，詩人( )。這首詩，寫（ )的情景。第一句寫（ ），第二句寫行程。
(3) 天街小雨潤如酥，____________________________。
《 》 （ ）朝 ，詩人 ( )。
三、選用三組不同的關聯詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(6分)
如果……就……。無論……都……。因為……所以…… 。
只有……才……。不但……而且……。只要……就……。
不管……總……。雖然……但是……。
金華人民共同努力， 能成為全國文明城市。
（1）____________________________________________________
（2）____________________________________________________
（3）____________________________________________________
四 、修改病句（在原句上），並在句後括弧里寫上病因。(4分)
① 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。 （ ）
② 天空布滿了烏雲，陽光照得人睜不開眼睛。 （ ）
五、按要求的內容填空或默寫。7分
1．中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：" "
2. 《匆匆》文中的一個比喻句，用於說明時間過得飛快的。
。
3.已得履，乃曰：" " 反歸取之。 ，遂不得履。
4.表達愛國情懷的一句古詩。
5.描寫春天美景的的一句古詩。
6.有關讀書的一句格言。
六、填空。（5分）
（1）"才"字按部首查字法，應先查部首________，再查________畫。用音序查字法，應先查音序________，再查音節________。"他才從學校回來"中的"才"字意思是________。
（2）"卻"字按部首查字法，應先查部首________，再查________畫。用音序查字法 應先查音序________，再查音節________。"我卻從沒看見過灕江這樣的水"中的"卻"字意思是________。
七、讀懂課文內容填空。 （7分）
興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著綉花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。
1.本段第一句話運用了（ ）和（ ）的修辭手法。"衫"指（ ），"裙"指（ ），"綉花鞋"指（ ）。
2.寫出下列詞語的反義詞
缺乏—— 親熱——
八、閱讀（20分）
閱讀短文，完成練習。
從"胸有成竹"談起
宋朝有個畫家叫文同，擅長畫竹子。他畫竹子的時候從不打稿，隨意揮灑，樣樣翠竹便栩栩如生地呈現於眼前。人們幾用"胸有成竹"來稱贊他的嫻（xián）熟筆法和精妙記憶，他能達到這等妙筆神功是對竹子長期觀察的結果。①如果我們能象文同觀察竹子那樣，長期地、精心的觀察周圍的生活，難道一幅幅生活畫卷不會待之於心，應之於手嗎？
魯迅曾說過，如要創作，"第一須觀察"。是不是把我們遇到的每一個人，碰到的每件事都觀察一番，並把觀察的印象記錄下來呢？不是的。主要是要做生活的"有心人"，多注意從那些平凡的生活中發掘有意義的東西。特別是要觀察有特點的人和物，不僅觀察人的外貌特徵，還要觀察人的性格特點和思想感情的變化，正如老舍講的："你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記錄下來，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達能力。"
②養成觀察的習慣,不僅可以提高我們的寫作能力,而且可以促進我們關心生活,熱愛人民,同時,對豐富情感,開闊眼界,增長知識都是大有裨（bì）益的。
1.默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
益處——（ ） 仔細——（ ）
熟練——（ ） 活靈活現——（ ）
2.讀讀文中畫" "的句子，防寫兩個句子，注意用上文中的關聯詞語（4分）
①
②
3.請用你自己的話，寫出短文的主要內容。（4分）
4.魯迅曾說要做生活的"有人心"這是指什麼？（3分）
。
5.讀短文，選一句你最喜歡的句子抄在橫線上，並說明你喜歡的理由。（5分）
你喜歡的句子： 。
你喜歡的理由： 。
九、作文。（30分）
題目：《謝謝你-- 》
在我們的生活中，有許多關心我們的人：老師、父母、同學……有許多事情令我們感動，給我們的生活帶來了快樂，使我們健康成長。我們對此都有一顆感恩的心,滿懷感激。那麼，就讓我們用筆寫出我們的這份感謝吧！請通過一件具體的事，寫出你的感動。字數在500字以上。
參考答案
一、按範例趣寫成語（11分）
最巧妙的賊:偷梁換柱 最精明的扒手:鑿壁偷光 最高深的手藝:點石成金 最好的記憶過目成誦
最大的謊言 彌天大謊 最安靜的地方--萬簌俱寂 最大的影集--包羅萬象 最反常的氣候 晴天霹靂
最快的速度--風馳電掣 最大的手術--脫胎換骨
垂頭（ 喪 ）氣 頑強不（息 ） 窮途（ 末 ）路 口蜜 （ 腹 ）劍
好意難（ 卻 ） 口（ 若 ）懸河 青蠅點（素） （ 犬）牙相錯
（耀）武揚威 前俯後（ 仰 ）
二、先將詩句補充完整，後在《 》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。（15分）
(1) （桃花潭水深千尺，）不及汪倫送我情。
《贈汪倫》 （唐 ）朝 ，詩人 (李白)。這詩寫了(朋友間真摯、深厚的情誼)。
(2) 梅子黃時日日晴，（小溪泛盡卻山行。）
《三衢道中》（南宋 ）朝 ，詩人(曾幾)。這首詩，寫（一次初夏時節詩人在三衢山中旅行）的情景。第一句寫（天時），第二名寫行程。
(3) 天街小雨潤如酥，（草色遙看近卻無。）
《早春呈水部張十八員外 》 （唐 ）朝 ，詩人 (韓 愈 )。
三、選用三組不同的關聯詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(6分)
（1）只有金華人民共同努力，才能成為全國文明城市。
（2）只要金華人民共同努力，就能成為全國文明城市。
（3）如果金華人民共同努力， 就能成為全國文明城市。
四 、修改病句（在原句上），並在句後括弧里寫上病因。(4分)
① 去掉"和"添上"戴著" 病因（搭配不當）
② 把"布滿了烏雲"換成"萬里無雲" 病因 （前後矛盾）
五、按要求的內容填空或默寫。7分（每空格1分）
1.中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過："人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。"
2.《匆匆》文中的一個比喻句，用於說明時間過得飛快的是：太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉
3.已得履，乃曰："吾忘持度。"反歸取之。及反，市罷，遂不得履。
4.表達愛國情懷的一句古詩。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 宋o陸 游<<示兒>>
5.描寫春天美景的的一句古詩。
春江花月夜
張若虛]春江花月夜
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
灧灧隨波千萬里，何處春江無月明。
六、有關讀書的一句格言。
書是人類進步的階梯。（高爾基
理想的書籍是智慧的鑰匙。（托爾斯泰）
書籍是全人類的營養品。（莎士比亞）
七、讀懂課文內容填空。 （7分）
1.本段第一句話運用了（ 比喻 ）和（ 擬人 ）的修辭手法。"衫"指（ 高大的青松 ），"裙"指（ 白樺林 ），"綉花鞋"指（ 地上的野花 ）。
2.反義詞
缺乏—— 充足 親熱——冷淡
八、閱讀（20分）
閱讀短文，完成練習，
1.默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
益處——（ 裨益 ） 仔細——（ 精心 ）
熟練——（ 嫻熟 ） 活靈活現——（栩栩如生 ）
3.短文的主要內容：養成用心觀察的好習慣,可以使我們畫畫、寫作都胸有成竹。
4.魯迅曾說要做生活的"有人心"。這是指：關心生活，多注意從那些平凡的生活中發掘有意義的東西。
九、作文。（30分）
95分上下：中心突出，有具體事例，結構清晰，語句通順，能正確運用標點符號，沒有錯別字，文採好。
85--90分：有具體事例，結構清晰，語句通順，少有錯別字，能正確運用標點符號。
75--84分：有具體事例，結構較清晰，語句較通順，能正確運用標點符號。
60--74分：語句較通順，能運用常用的標點符號。
哈哈，怎樣，有問題寫給我 ，別的版的再說
2. 語文小升初模擬卷 答案小學畢業升學全真模擬試題
2013學年度小學語文六年級畢業試卷
(總分：分 時間：120分鍾) 得分：
一、讀拼音，寫字詞（注意把字寫得工整美觀）（5分）
qín miǎn àn liàn biān cè sī kōng jiàn guàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞語 (4分)
析( ) 躁( ) 竣( ) 協 ( )
折( ) 燥( ) 峻( ) 脅（ ）
三、把下面的詞語補充完整（4分）
可見一( ) ( )然大悟 ( )不經心 精兵（ ）政
座無( )席 舍本（ ）末 發（ ）圖強 革故( )新
四、按要求寫句子（12分）
1．爸爸說：「對世博會的了解我真不如你們！」（改成轉述句）
________________________________________________________
2．面對此情此景，我們怎能無動於衷？（改成陳述句）
________________________________________________________
3．這山可真高啊！（改成誇張句）
________________________________________________________
4．太陽離我們這么遠。太陽和我們的關系非常密切。（用恰當的關聯詞合並為一句話）
________________________________________________________
5．我在乒乓球決賽中打敗了王軍得了冠軍。（加上標點符號表示兩種不同的意思）
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
6．用修改符號在原句上修改下面的病句。
（1）桃子、蘋果、西紅柿、梨都是人們喜歡吃的水果。
（2）每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。
7．根據「大方」的不同意思造句。
（1）不小氣。______________________________________________
（2）不拘束。_______________________________________________________
8．仿照下面的句式，補寫句子，構成一組排比句。
媽媽的頭發白了，把滿頭黑發給了我；________________________，___________________；_____________________，______________________________。
五、選擇合適的詞語填空（2分）
翅膀 源泉 方向盤 海洋
書是知識的（ ），力量的（ ），智慧的( ) ，生活的（ ）。
六、補充下面句子（7分）
1．操千曲而後曉聲， 。《》（）
判斷下列說法對的打「√」，錯的打「×」分1．《桃花心》一文採用了「借物喻人」的寫作方法。（ ）
2《西遊記》《《》《水滸傳》是我國的四大名著。（ ）
詩句霜葉紅於二月花描寫的是（ ）黃鼠狼給雞拜年沒安好心中的破折號表示（ ）、、精衛填海三個成語都出自故事。（ ）《凡卡》（片斷）凡卡了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去 「昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老闆揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麵包 午飯是稀粥 晚上又是一點兒麵包至於菜啦 茶啦只有老闆自己才大吃大喝 他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裡去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……」「打」在字典中有5種解釋：用手或器具撞擊物體；毆打；自，從；購買；派，安排。A在這段話中「打發」的「打」應取第____種解釋。
B「打酒」的「打」應取第___種解釋。
C「挨了一頓打」的「打」應取第____種解釋。 凡卡稱老闆的孩子為「小崽子」帶有的感情。A親熱B蔑視C仇視D喜愛找出凡卡挨打的動詞__________________________________（2.5分）
5．把第二段分成兩層，。這段話從_______、_______、_______三方面寫出凡卡學徒生活的______。在讀「親愛的爺爺……我就要死了」這部分時，應第__ 種感情來朗讀。要表達出急切而痛苦的心情要表達充滿信心的心情
（二）課外閱讀（11分）
雙休日，我去醫院看望一位朋友。
等公交車的人很多，每一輛公交車里都擠得滿滿的，我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫院看病，與我同路。
車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊，費了很大勁，她才把父親挽上車。
車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：「大爺，您坐吧！」老人說：「謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧！」更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會就到了。
姑娘臉上有些尷尬，再次說：「您坐吧，大爺。」女兒似乎還想說什麼，老人拉了拉她的手，說：「好，那就太謝謝你了。」讓坐的姑娘流露出了笑容。
公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。
醫院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車後，我聽到這對父女的對話：
「爸，傷口疼了吧？「
「一點點吧！」
「你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐！」
「你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以後再遇到這樣的事，她就會有所顧慮了……」
我明白了，老人和她女兒的拒絕，原來並非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強忍著可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。
成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！
1.請給短文取一個合適的題目(1分)
2. 聯繫上下文理解詞語（2分）
人滿為患——
成全——
3.讓座給老人的過程中，姑娘神情發生了一連串的變化：（ ）—（ ）—（ ）。從這一連串神情變化中，你體會到什麼？（2分）
4.「我明白了，老人和她女兒的拒絕，原來並非客套，而是另有隱情。」在文中，「隱情」指的是 。（1分）
5.與文中畫線句子相照應的句子是（ ）（1分）
A我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。
B老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝。
C我明白了，老人和她女兒的拒絕，原來並非客套，而是另有隱情。
6.用簡潔的語言概括短文的主要內容（2分）
7.「成全別人的善良，何嘗不是另一種善良!」這句話中第一個「善良」在文中指的是 ，第二個「善良」在文中指的是 。這句話在全文的作用是__________________________________。（3分）
8.請聯系短文內容，談談你對「成全別人的善良，何嘗不是另一種善良!」這句話的理解。（2分）
_____________ _______
___________________
十、習作表達（30分）
請選擇一題完成習作。
1．讀後感。讀了上面那篇短文以後，你一定有不少的想法和感受，請你寫一篇不少於400字的讀後感。題目自擬。
2．話題作文。請你以「童年」為話題，寫一篇不少於400字的文章。題目自擬。內容具體，條理清楚，語句通順，感情真實，文中不出現真實的班級和人名。
3. 小升初模擬試卷語文和答案
2010年小學六年級語文畢業模擬試卷
（時間：100分鍾）
一 、基礎知識（40分）
1、根據拼音寫漢字。
jùn （ ）工 嚴（ ） （ ）馬 （ ）俏
aó （ ）游 （ ）翔 煎（ ） （ 鏖 ）戰
jí 書（ ） 慰（ ） （ ）品 （ ）合
sì （ ）養 放（ ） （ ）機 好（ ）
2．看拼音，寫詞語。（5分）
xiàn mù jiǎo xìng téng xiě yōu xián zī xún
( ) ( 僥幸 ) ( 謄寫) ( ) ( )
gé gù dǐng xīn chú chuāng pàn àn tè shū
( ) ( ) ( ) ( )
3、給加點的字選擇正確的注音（3分）
（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）
倔強（ ） 強（）迫 和（）稀泥
附和（ ） 勉強（ ） 和（ ）氣
4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。（2分）
A、不安全 B、損害 C、端正 D、高
①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ） ③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ）
5、下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是（ ）（2分）
A、誇獎 謙虛 機靈 欣欣向榮 B、虛偽 誇耀 勾結 當機立斷
C、簡朴 剛強 嘴臉 鬥志昂揚
6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（4分）
（1）我們在描寫人們愛科學的時候，經常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學精神有關的成語嗎？__________、__________。
（2）有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎？__________、__________。
7、出口成章，根據提示寫名句。（8分）
（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（ ），惟弈秋之為聽。
（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼（ ）呢？
（3）正月十五，處處（ ），整條大街像是辦喜事，（ ）而美麗。
（4）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人（ ），或（ ），或（ ）。
（5）填寫詩中的春天。
A、好雨知時節，________ 。 B、______________，一枝紅杏出牆來。
（6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句「______________、______________。」頓覺清香滿口。
（7）眼淚無法洗去（ ）。——（冰島）邁哈福茲《平民史詩》
（8）一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以（ ）他，可就是（ ）他。——（美國）海明威（《 》）
8、按要求寫句子。（8分）
（1）仿寫句子。（2分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將 。如果我是春雨，我將 。
（2）請借用古人的詩句來贊美下面的景物。（2分）
A、廬山 _______ ，______ 。
B、梅花 ___牆角數枝梅____ ，_________ 。
（3）改變句式，使意思保持不變。（2分）
種樹人的一番話，使我非常感動。（改為反問句）
__________________________________________。
我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）
__________________________________________。
（4）修改病句。（2分）
布達拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建築。
______________________________________________________。
我們討論並聽取了校長作的報告。
__________________________________________。
9、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向學們推薦一本好嗎？請寫一段推薦詞。（3分）
_____________________________________ _____________ __________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________ __________________________________________
二、閱讀理解（30分）
（一）課內閱讀（10分）
「你知道嗎？」桑娜說，「咱們的鄰居西蒙了。」
「哦？什麼時候？」
「我也不知道，大概是昨天。唉！她得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那麼小……一個還不會說話，另一個剛會爬……」桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。「嗯，是個問題！」他搔搔後腦勺說，「嗯，你看怎麼辦？得把他們抱來，同人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」但桑娜坐著一動不動。
「你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？」
「你瞧，他們在這里啦。」桑娜拉開了帳子。
1、文中「熬」字，用音序查字法應查音序（ ）；用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。（3分）
2、以上短文選自俄國作家（ ）的 《 》。（1分）
3、當漁夫看到已經在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什麼呢？（3分）
4、從加點的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什麼樣的品質？（3分）
（二）課外閱讀（20分）
孔子游春（節選）
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！
1、孔子說「水是真君子」的理由有四點，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）
2、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個詞填在橫線上）。（2分）
購買上帝的男孩
一個年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「_______________________________________________________________。」
邦迪喜出望外 將飲料（捧抱 包 報）在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：「年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 ______了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1、 結合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：____________________（2分）
2、給第四自然段加上適當的標點符號。（2分）
3、在短文中的橫線上補寫老頭說的話；選擇文中括弧內正確的詞語。（4分）
4、聯繫上下文，填空。（4分）
（1）「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說______________________
（2）小男孩邦迪心中的「上帝」指的是________________________
（3） 你認為「真正的上帝」指的是______________________
（4）你認為最後一段橫線中應該填的兩個詞語是______ 和______。
5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_________________的孩子；老頭是一個___________的人。（2分）
6、請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。（2分）
例：愛心可以讓神望而卻步。___________________________________________
三、習作表達（30分）
1、用修改符號修改下面的一封信。（錯字1處，標點2處，格式3處，病句四處共10處）(5分)
敬愛的張老師：
您好！
我們即將就要畢業。在這永別的日子裡，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學們，心中很感動。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。
2009年5月15日學生：馬小虎
2、在小學六年的時間里，你經歷了無數次的考試，有的考試讓你輕松與快樂，有的考試給你壓力與苦惱，還有的考試……
今天你又一次參加考試——小學階段的最後一場考試。對於考試，你一定有許多話可說。請你以「考試」為內容寫一篇作文，題目自己定，字數不限制，注意寫出自己的心聲來。
4. 初中語文模擬試題
秋季學期九年級語文第三次月考試題
姓名 班級 考號 成績
一、語文知識及運用（20分）
1.下列詞中加點字的注音不完全正確的一項是（）(2分)
A.狼藉（jí）戲謔（xuè）佇立（zhù）鮮為人知（xiǎn）
B.塑料（suò）星宿（sù）暈車（yùn）舉世矚目（zhǔ）
C.應和（hè）炫耀（xuàn）賜教（cì）揠苗助長（yà）
D.狹隘（ài）商酌（zhuó）隔膜（mó）爭妍斗艷（yán）
2.下列詞語中書寫有誤的一項是（）(2分)
A.粗獷靜謐天翻地覆世外桃源
B.虯枝猝然言簡意賅出其不意
C.純粹祈禱受益匪淺心曠神怡
D.嬌健驚惶再接再勵滔滔不絕
3.下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（）(2分)
A.日本3•11大地震發生後，「日本加油、世界給力」的口號絡繹不絕。
B.雲南省以它得天獨厚的旅遊資源，吸引著眾多投資者前來投資開發。
C.在經歷「修舊如舊」的修復工程之後，楚雄老城古樸、滄桑的風格一如既往。
D.詩人匠心獨運，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的山水畫。
4.下列句子有語病的一句是（）
A.這次我省盈江3•10地震，使人民群眾生命財產安全受到了嚴重威脅。
B.我們要向讀者講述的是一則人民子弟兵將百姓冷暖裝在心上。
C.我們要繼承和發揚中華民族「一方有難，八方支援」的優良傳統。
D.為了避免今後再發生類似事件，小區保安採取了切實有效的案例措施。
5．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（ ）(2分)
A．和諧、和睦、和順、和煦……「和」能構成一系列美好的詞語。
B．2009年6月6日的《新聞晚報》上，有一篇介紹「國嘴」羅京的文章。
C．現代漢語的通用語——普通話是以北方方言為基礎的。
D．「過來。」他對我說：「這邊看得清楚些。」
6.對下列名著中的人物，點評不恰當的一項是（ ）(2分)
A.《水滸傳》中的武松是一位打虎英雄，他武藝高強，光明磊落，干練果斷，有膽有識，嫉惡
如仇。
B.《西遊記》中的唐僧是取經隊伍的核心人物，在取經路上，他義無反顧，無論遇到多少困難與
誘惑，其信念從未動搖過。
C.《駱駝祥子》中的祥子，正直善良，吃苦耐勞，有駱駝一樣堅韌的精神。但在接二連三的打擊
下，他對生活徹底失去了信心。
D.《格列佛游記》中的主人公格列佛是一個探險家，他喜歡冒險，為人貪婪、殘忍、野心勃勃。在小人國，他隨心所欲地干預政治。
7．根據提示填空( 每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分)
二、綜合性學習（6分）
8、請從下面提供的四個情節中，任選一個按要求填表。（2分）
①三顧茅廬 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大鬧天宮
序號 出自作品 ，作者 ，簡要寫出書中另一個情節 。（不超過15字）
9、在討論「中學生是否需要課外閱讀」這一話題時，有的老師認為「需要」，有的家長認為「不需要」。作為一名中學生，你是如何看待的？根據你的認識寫一段話，闡述自己的觀點和理由來說服他們。（4分）
擺出觀點（1分），理由（3分）。要言之有理，表達順暢，語言得體。
三、閱讀理解（44分）
（一）詩詞賞析（3分）
（二）閱讀下面文言文，回答13一17題。（12分）
①先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
②宮中府中,俱為一體,陟罰藏否,不宜異同。若有作姦犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。
③親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢宣之隆，可計日而待也。
13．寫出下列句中加點詞在文中的意思。(2分)
①先帝創業未半而中道崩殂。 崩殂： ②今天下三分 三分：
③ 此誠危急存亡之秋也 秋： ④未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。 痛恨：
14．用現代漢語翻譯下列句子。(2分)
①陟罰藏否,不宜異同。
譯：
②親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；
譯：
15. ①段中作者警示「益州疲弊」，但也列出兩個有利條件，請在原文中找出這兩個有利條件：
① ②
16.作者在此文中向劉禪提出三條安邦定國的建議，請用自己的話概括出這三條建議。(3分)
① ② ③
17. 諸葛亮分析蜀漢的危急形勢,意在引起後主劉禪的高度重視。其中的憂患意識至今對我們仍有警示意義。當前國際形勢風雲變幻，如埃及、利比亞和葉門亂局雖有其內部原因，但更主要的原因是美歐列強幕後黑手推動所導致的。請結合實際談談此文給你的啟示。（3分）
（三）閱讀下面選文，完成文後18—21題。（10分）
中國第一福塔
①楚雄福塔立於雲南省楚雄彝族自治州首府楚雄市鹿城東山之巔。由楚雄州政協倡議社會捐資，在明代古塔遺址上重建。2003年3月開工，2004年10月告竣。塔為八角九層樓閣外廊式建築，高59米。是中國第一座以彩畫木雕石刻銅鑄藝術展示中華福文化深厚內涵的景觀古塔。
②楚雄福塔廣集福之內涵，一層外壁是紅岩雕刻的青龍、白虎、朱雀、玄武四靈圖案和唐太宗、宋徽宗、清高宗、清宣宗手書福字。塔內每層展示福的一個主題，一層財源茂盛、二層事業興旺、三層學績長進、四層家庭和睦、五層子孫成才、六層平安吉祥、七層從善積德、八層健康永駐、九層延年益壽。一層大廳置放一枚由兩個青銅送財童子扶托，直徑3.66米，重3.6噸中國最大的銅鑄古錢幣「萬福通寶」，牆面鑲有墨玉大理石雕刻鎏金孫中山、毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平手書福字。二至八層各立一尊不同形態銅鑄樂施彌勒，九層懸掛高1.48米，重1.2噸百福銅鍾。每層的斗拱、樑柱、藻井彩繪各種福吉祥圖案。一層有四道刻有雙園福字的銅門，二至九層均有椴木雕刻福字及圖案的門窗。塔外有三層青石浮雕憑欄，憑欄是108塊福雕圖案。塔內塔外，各體福字和各種福圖案不勝枚數。塔內每層高掛數盞木雕福字宮燈。塔外飛閣安裝現代燈光，夜幕降臨，流光溢彩，奪目蒼穹。
③福塔正南是一塊500平方米的紅岩石廣場，廣場兩層十七級青石圍欄台階下，立有塔碑，碑座高1.5米，四方為各7米長的石雕憑欄，碑座上矗立6.9米高青石福碑，正面鐫刻毛澤東手書福字，背面是楚雄福塔記。塔的東面是古典四合院「福苑」。碑的南面是由青龍河拾級而上的福道，數百米福道立有三道高10餘米的青石「福門」牌坊。
④上東山，行福道，進福門，覽福苑，觀福碑，入福塔。登塔賞景，秀美鹿城盡收眼底，入塔品福，千姿福韻盡現眼前。人在塔中，福在心中，心曠神怡，各得其所。
18.本文採用空間順序來介紹楚雄福塔，並按「總—分—總」的結構方式來安排結構。請從文中找出至少四個表明空間順序的方位詞。(2分)
19.請從文中找出兩條楚雄福塔之所以被稱作「中國第一福塔」的依據：(2分)
⑴ ⑵
20.第②段中畫線句子採用了哪幾種說明方法？試析其表達作用。(3分)
21.第③段中「數百米福道立有三道高10餘米的青石福門牌坊」一句中的加點字能不能刪去？為什麼？(3分)
（四）(22～28小題，共19分)
（三） 木棉花開（11分）
①坐在辦公桌前，不經意的向窗外望去，眼前的情景頓時令我驚呆了———窗外的枝丫上何時掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺。② 搬到政府大樓上班已經半年多了，原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔，卻僅有一般粗細的軀干；葉子稀稀拉拉，枝幹也不繁茂；終年不見開花、結果，對此，我總覺得有些沮喪。院子里還有許多常青植物，雖然欣欣向榮，卻總覺得沒有些許的變化，似乎有些呆板。看著灰白色的枝幹筆直地沖向雲霄，我在認知里仔細搜尋：我曾把它當作是作家茅盾筆下的白楊樹———筆直的干，筆直的枝… … 哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發展；我也曾把它當作是魯迅《 秋夜》 里棗樹———默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛，但骨子裡卻透著精氣。然而，冬去春來，這毫不起眼的枯樹，竟噴出了「火焰」，碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美！
③ 這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正認識了它。春天時，一樹橙紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。早春二、三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅，接著新芽才萌發。木棉樹花落後長出長橢圓形的葫果，成熟後果英開裂，果中的棉絮隨風飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。④ 木棉樹因其屬於速生、強陽性樹種，樹冠總是高出附近周圍的樹群，以爭取陽光雨露，這種奮發向上的精神及鮮明似火的大紅花，被人譽之為英雄樹、英雄花。有記載最早的「英雄花」見於清人陳恭尹，他在《木棉花歌》中形容木棉花「濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落」。
⑤ 正當我陷入沉思，「啪」的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、乾脆利落。拾起木棉花，我突然覺得有些惋惜，那還是開的正盛的花朵，嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分，通體透紅的花朵仍完好無損。在這一年的大部分時間里，它是安靜的，默默無聞地積蓄著力量，而後這一樹的燦爛，迸發了參天的無限輝煌。一年的精華沉澱，一年的淡定從容，直到此時此刻 , 滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內力。⑥ 我手捧落花，淚流滿面———木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美。花開花落之間，你已向世人展現了最華美的樂章，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了！古往今來，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項人生事業名垂青史；「養兵千日，用在一時」，保家衛國的士兵們在平時，同樣是普普通通的匹夫，而在某一場戰役中，因著心中愛祖國愛人民的無限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國錦綉河山。其實各行各業的人們也一樣，他們都是國家建設的基石，都是人民生活穩定的護衛者，他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業績，實現自己的人生價值。
⑦ 而你———火紅的木棉花，一年一次在天地灰濛蒙的四月展現自己，你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃盪。何須追求永世的絢爛呢？一步一個腳印，腳踏實地，生活所給予每一個生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計較。不追求個性張揚，卻願如你默默無聞，始終透著那般無視權貴又不諧峰蝶的傲然正氣，最後給人一種驚喜，生命也同樣精彩。
（選自《 閩南日報》 2008年4 月28 日，有刪改）
18．閱讀第①段，你覺得作者為什麼會「驚呆」? （2 分）（請用原文回答）
答：
19．請根據② 一④ 段的內容，概括出木棉的特點。（2分，答出一點給0.5分）（答出4 個即可）
答：
20、文章行文流暢，語言出彩。請從文中找出你最喜歡的一句子加以賞析。（3 分，句子1 分；賞析2 分）
答：
21、結合文章的內容，說說你對生命和人生價值的理解。（3 分，言之有理即可酌情給分）
答：
四、作文（50分）
1.人說：初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說：初三是金色的，經歷的是充實，得到的是希望；有人說：初三是痛苦的，接連的考試，充滿了競爭和廝殺；有人說：初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。
人在初三，你一定有許多話想說，請自擬題目，寫一篇不少於600字的有親身經歷、有真情實感的文章，文體不限。
2.題目：我最想做的一件事
要求：寫想做的事，說想說的話，表達真情實感。2.寫清楚想做的是什麼事，為什麼想做，想怎樣做。3.文體不限，字數600左右。
5. 小學升初中語文試題及答案
小學升初中語文模擬試卷
一、積累與應用
1、看拼音，寫詞語(8分)
mei cheng fa kui wu wu ru
（ 倒霉 ） （ 懲罰 ） （ 魁梧 ） （ 侮辱 ）
mei li hong mao kong bu miao shi
（ 魅力 ） （ 鴻毛 ） （ 恐怖 ） （ 藐視 ）
2、用「\」畫出正確的讀音(6分)
立即（jí ji ） 愜意（xia qiè ） 趁機（chén cheng ）
卓越（zhuó zhuo ） 阻撓（náo rao ） 鬆散（sàn san）
3、補充句子(9分)
①世紀寶鼎，鼎座高0.5米， 象徵聯合國成立五十周年。鼎身高2.1米，象徵即將到來的二十一世紀
②問渠那得清如許，絕知此事要躬行。
③願乘風破萬里浪，甘面必讀十年書。
④我們學過許多愛國詩篇，自選一首宋朝陸游的示兒，寫出你最喜歡的一句:死去元知萬事空，但悲不見九州同。
4、在下面橫線下填入讀「man」的漢字。(3分)
漫不經心 慢條斯理 滿山遍野
輕歌曼舞 天真浪漫 臨窗布幔
5、改寫句子：(10分)
①小女孩叫起來：「奶奶，請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的。」
改為第三人稱轉述句：小女孩叫起來，奶奶，請把她帶走吧!她知道，火柴一滅，奶奶就會不見的。
②高粱的全身具有鮮明的個性。
改為雙重否定句：不能不說高粱的全身具有鮮明的個性。
③我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。
縮句：我聽到會歌旋律
④他的聲音真大。
改成誇張句：他的聲音真大，大的可以把房子震垮。
⑤今年六月一日，弟弟參加了少先隊員。(用修改符號修改)
今年六月一日，弟弟參加了少先隊
6、填入恰當的關聯詞語。(2分)
①周總理(不但)受到全中國人民的尊敬，( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( 無論 )困難有多大，我們( 都 )能克服。
7、小明在一次考試後，因成績不理想，就不愛學習了，請你用一句名言、警句勸勸他
失敗乃成功之母 (2分)
8、小學階段我們讀了許多中外名著的精彩片段，在這么多的名著中，我最喜歡（自己寫）的(自己寫)因為它體現了(自己寫)。(3分)
二、(1)閱讀課文語段，按要求答題。(12分)
《詹天佑》片段
鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。 居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
(1) 詹天佑在開鑿隧道時採取了哪兩種鑿進法？原因是什麼？(4分)
第一種是兩端同時向中間鑿進的辦法原因是居庸關山勢高，岩層厚
第二種是中部鑿井法原因是八達嶺隧道山勢高，岩層厚有居庸關隧道的三倍長
(2)看看下面的圖，想想它們各代表哪處山嶺？填寫在圖下括弧里。然後在圖上畫出詹天佑所採取的鑿進法的示意圖。(4分)
自己畫
(圖1) (居庸關) (圖2) (八達嶺)
(3)在開鑿隧道的過程中，詹天佑是怎麼做的？(2分)
一是 山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。
二是 他常常跟工人們同吃同住，不離開工地
(4)這段話的意思可以概括為(2分)(c)
A、 講施工中開鑿居庸關隧道的情況。
B、 講施工中開鑿八達嶺隧道的情況。
C、 講施工中開鑿隧道的情況。
D、 講施工中開鑿居庸關、八達嶺隧道遇到的困難。
(2)閱讀課外語段，按要求答題。(17分)
聽雨
聽雨是一種享受----心靈上無與倫比的、愉悅的、 平和的、自然美的享受。
有雨的日子，我就聽雨
聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉，聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的呤唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。
「天街小雨潤如酥。」那是怎樣的一種雨啊!一種甘潤如酥，「潤物細無聲」的初春細雨。那又是怎樣的一種雨啊!一種無聲似有聲，有聲似無聲地在心中奏成一曲優美的歌是具有春之魅力的溫柔雨聲？彷彿是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。
(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
(2) 它有時心平氣和，溫情脈脈；它有時怒氣沖沖，喊叫連天。於是便有晴天小雨，於是又有了「黃梅時節家家雨」，於是還有了傾盆大雨，於是更有了鋪天蓋地暴雨。這就是夏雨。----一種淋漓盡致無所畏懼的雨!
(3) 聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
(4) 秋雨，原該是一種婉約的風韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
(5) 「哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。」秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
(6) 秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一份秋雨聲又是怎樣的呢？
(7) 「質本潔來還潔去」。伴雪而來，隨風而去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，於是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆聖火，於是便看見春天向我起來。
(8) 哦，聽雨，彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
(9) 聽雨，是一種享受----享受自然與我!
① 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2自然段，寫夏雨的是第3自然段，寫秋雨的是第4.5.6自然段，寫冬雨的是第7自然段。(2分)
② 下面是形容不同季節雨的特點的詞語，閱讀第(3)自然段，選擇恰當的詞語，將其填在橫線上。(2分)
A、豪放B、婉約C、溫柔D、深沉
③ 第(3)自然段中，作者說「聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽…」還可以聽雨的什麼？請你展開聯想或結合短文內容，寫一寫。(4分)
④ 作者為了確切、生動地描寫雨，先後五處引用了詩句烘托意境，請你將所引用的詩句摘抄下來，並選擇一句，寫寫它的意思。(5分)
第一處：天街小雨潤如酥-
第二處：潤物細無聲
第三處：黃梅時節家家雨
第四處：質本潔來還潔去-
第五處：哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。-
(10) 其中第五條的意思是：秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
⑤文章前後都說「聽雨是一種享受」。這是一種怎樣的享受呢？(2分)
(11) 答：這是一種這樣的享受：彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
⑥文中有多處描寫不同季節雨的特點和聽雨的不同感受的語句，請將你最喜歡的一句摘抄下來。 並說說為什麼。(2分)
因為：（自己寫）
三、作文(28分)
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多後瞬令我們回味、深思，請以《生活中的一個小鏡頭》為題，進行描繪，注意內容要具體、真實。400字以上
（自己寫作文）