『壹』 必修四《辛棄疾詞兩首》原文
水龍吟·登建康賞心亭
作者：辛棄疾 朝代：南宋 體裁：詞
楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南遊子，把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會、登臨意。
休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此。倩何人喚取，紅巾翠袖，搵英雄淚？
【注釋】
①建康：今江蘇南京。
②遙岑：遠山。
③玉簪：碧玉簪。
④螺髻：螺旋盤結的發髻。皆形容遠山秀美。
⑤斷鴻：離群失侶的孤雁。
⑥吳鉤：指吳國製造的一種兵器。
⑦流年：流逝的時光。
⑧倩：請托。
⑨紅巾翠袖：代指美人。
⑩搵：擦拭。
【譯文】
楚地一片清秋，水光連接天邊，秋色無邊無際。我向遠山望去，山都皺著眉，彷彿在向我傾述著無限怨恨。面對著落日，我一個人獨立樓頭，聽著南飛鴻雁來來往往的聲音。我這位江南的遊子啊，把吳鉤看了又看，將樓上的欄桿都拍了數遍，可又有誰能理解我心中的情意？不要說鱸魚膾的鮮美，西風吹，我卻不能像張季鷹那樣歸去。我更不願像許汜那樣求田問舍，我羞於見人，怕被劉備那樣的英雄人物小看。可惜時光年年，大好年華在風雨中白白過去，就連樹木也是如此老去。想到這里，我不禁傷感不已，落下眼淚。好心的佳人用紅巾綠袖，為我擦掉英雄淚。
【賞析】
這首詞大約寫於淳熙元年（1174年），是借登臨周覽以抑鬱悲憤之情。詞的上片借景抒情，「把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意」！寫出了沒有人了解他雄心壯志的苦悶。詞的下片借歸典抒懷：他決不願學晉代的張翰為了貪戀家鄉鱸全味美就想歸隱，更鄙視像三國時的許汜專為個人打算而不管國家大事。只可惜時光流逝，恢復中原汪是無望，他的憂國心情也一天深似一天。詞中深刻地表達了他的這種悲憤情緒。下片連用三個典故，正反兩面見意，用張翰之典，既有故鄉難歸之慨嘆，也有不忍置國事不顧而隱居的責任感，這正是作者性格的兩個重要方面。許汜之典，對那些只知購田買房自私自利的官員表示極大的鄙夷之情。結尾六句抒發舉世皆濁我獨醒，世無知已之深慨，與上片「無人會、登臨意」遙相呼應，章法謹嚴。本詞寫盡英雄失路之感，如垓下悲歌，動人心魄。全詞借景抒情，意境悲壯而深曲，或比興，或用典，貼切靈活，豪氣濃情，沉鬱淋漓。
永遇樂·京口北固亭懷古
作者：辛棄疾 朝代：南宋 體裁：詞
千古江山，英雄無覓、孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被、雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾
『貳』 辛棄疾的兩首詞 是什麼
永遇樂·京口抄北固亭懷古
千古江山，英雄無覓孫仲謀處。
舞榭歌台，風流總被、雨打風吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥（xū），贏得倉皇北顧。
四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
可堪回首，佛（bì）狸祠下，一片神鴉社鼓。
憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？
另一是
水龍吟·登建康賞心亭
楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南遊子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。
休說鱸魚堪膾，盡西風、季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，搵英雄淚？
『叄』 高中語文辛棄疾詞兩首詞人借這些歷史人物表達了自己怎樣的感情
閱讀辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》，回答1～4題。
南鄉子·登京口版北固亭有懷
何處望神州？滿權眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流！
年少萬兜鍪①，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀！
註：①兜鍪：俗語叫頭盔，詞中借指兵士。
1、詞的上闋用了兩個問句，一個感嘆句，表達了作者什麼樣的思想感情？
2、"悠悠，不盡長江滾滾流"中，"悠悠"即指，又指。"不盡長江滾滾流"是借用了杜甫《登高》中的名句：，。
3、詞的下闋懷古，作者寫到"生子當如孫仲謀"，根據你所掌握的史料，簡述作者為何如此推崇孫權？
『肆』 語文必修四辛棄疾詞兩首怎麼寫
想像英雄般拯救朝政，力挽狂瀾奮勇退敵！北宋年間契丹遼國、西夏、女真這些少數民族政權崛起，宋朝被壓縮得無法生存，辛棄疾心理上是想整頓朝綱，驅除韃虜！
『伍』 高二語文必修四中辛棄疾詞兩首的讀法
成語：秋水伊人、小鳥依人、蒹葭伊人、百世一人、曠古一人、
詞語：秋色宜人
不知道是否符合朋友所言之情境
『陸』 語文高中必修4辛棄疾詞兩首(一)_E8A0種子下載，謝謝
語文高中必修4辛棄疾詞兩首(一)_E8A0種子下載地址：
『柒』 高中語文必修四《辛棄疾詞兩首》的難點字詞拼音
⑴遙 岑 遠目cén
⑵玉 簪 螺 髻zān jì
⑶鱸魚堪 膾 kuài
⑷搵 英雄淚 wèn
⑸舞 榭 歌台 xiè
⑹封狼居 胥xū
(7)佛 狸祠下bì