導航:首頁 > 年級語文 > 初中語文是什麼短語

初中語文是什麼短語

發布時間:2021-02-04 10:41:21

❶ 語文短語的類型有哪些

偏正短語:馬上出發 十分可愛 偉大的祖國 不堅固 一輛汽車 因為勤奮 昏黃的火球 鐵路工地 幾是名工人 學習時間 認真學習
補充短語:看清楚 快得驚人 紅起來 暗下來
主謂短語:經濟繁榮 損害健康 按照規定 辯論開始 空氣稀薄 學習認真 品質優良 歷史悠久
並列短語:提高或降低 調查研究 又說又笑 風雨雷電
同位短語:首都北京 婆媳倆
介詞短語:在雪山上 為了明天
動賓短語:進行研究 曬太陽

中學階段短語類型分為12種類型,初中階段語文基本類型五種:1、並列 2、偏正 3、動賓 4、補充 5、主謂
一、並列短語
詞和詞之間沒有輕重主次之分,彼此地位平等。
1、類型
⑴ 名+名 文化教育 今天或明天(名詞短語)
⑵ 動+動 調查研究 願意並實行(動詞短語)
⑶ 形+形 光輝燦爛 庄嚴肅穆(形容詞短語)
⑷ 代+代 我和他 這樣那樣(名詞短語)
⑸ 數量+數量 四面八方 千秋萬代 三斤五兩(名詞短語)
2、並列短語有時..前後可以互換位置。 例如: 工廠 農村 我 你 他
但有些並列短語是不能前後顛倒位置的,因為它有一定次序。
⑴ 時間順序:春、夏、秋、冬
⑵ 大小順序:省、市、縣
⑶ 年齡順序:老、中、青
⑷ 邏輯順序:繼承和發展 接近文學和愛好文學 ⑸ 語言習慣:男女老少 金銀銅鐵 油鹽醬醋
3、並列短語一般要求詞性相同,但個別也有不同。
例如: 姐姐和我(名詞+代詞) 勤勞 勇敢 不怕苦(形+形+代)
二、偏正短語
偏正短語是由修飾語和中心語組成,結構成分之間有修飾與被修飾關系的短語;動詞、名詞、形容詞在它們前面起修飾作用的成份組成的短語。名詞前的修飾成份是定語,動詞、形容詞前的修飾成份是狀語;定語(狀語)和中心語的關系是偏和正的關系;偏正短語包括定中短語與狀中短語(僅作了解)。 前偏後正:「偏」修飾、限制「正」。
⑴ 定+中(名、代),如:(祖國)大地,(一朵)茶花,(前進)的步伐
⑵ 狀+中(動、形),如:[很]好看,[獨立]思考,[慢慢]地走 ,長途跋涉
三、動賓短語
動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關系。動詞+賓語。賓語是回答動詞「誰」、「什麼」、「哪兒」的。
例如: 消滅敵人 放下包袱 丟下它 發展生產 進行斗爭 騙取信任 恢復平靜 愛熱鬧 下決心 有幽默感 像珍珠
四、述補短語(動補和形補短語均屬於補充短語) A、動+補
動補短語中的補語不能回答動詞「誰」、「什麼」「哪兒」。 例如:
看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里 、跑得快 、走的急
五、形補短語 (動補和形補短語均屬於補充短語) B、形+補
以形容詞為中心時它的後面只有補語,因為形容詞不能帶賓語。 結構助詞「得」是補語的標志。
例如: 機靈得很 密得不透氣 漂亮極了
六、主謂短語
陳述與被陳述的關系。名詞(代詞)+動詞(形容詞)
主語可以回答謂語「誰」、「什麼」;謂語可以回答主語「怎麼樣」 結構形式:A名+動 B名+形 C代+動 D代+形 例如:
覺悟提高 思想解放 陽光燦爛 心情舒暢 特殊主謂短語:名詞做謂語。 例如:
今天星期三 明天國慶節 他中等身材
七、復指短語
兩部分組成,語法地位一樣,所指內容相同,意義上有復指關系,結構上是同位關系,在句中做同一成分。
例如:
首都北京 廠長老王 華羅庚教授 他自己 咱們學生 母子二人 魯迅先生 美麗這個詞 春秋兩季 封建統治階級及地主 我們每一個人 復指短語都是名詞性的,中間一般不能加入虛詞;加後意義有變化。 例如:
我們漁民,我們的漁民。一些復制短語中間可以加入指量短語,如:我們漁民,我們這些漁民。
八、方位短語
由名詞或動詞加上方位片語成,表示處所、范圍、時間。 例如:
井岡山上 月光下 他們之間(名詞) 吃飯以前 改革中 回收之間(動詞) 樹林東邊 操場上(處所) 六十分以下 三十歲以上(范圍) 開會以前 一年以上 解放後棗(時間) *九、量詞短語
由數詞或指示代詞加上量片語成。
1、數量短語:一個、二斤、四里、三次、一回、三隻、一碗、兩包
2、指量短語:這種、那種、這堆、這次、那回。
十、介賓短語
由介詞加上後面的名詞、代詞或名詞短語組成。 介加名、介加代、介加名詞短語 例如:
為人民(服務) 對群眾(說) 從現在(起) 關於課堂紀律問題 當黎明到來的時候 按規定(辦理) 把大門(推開)
十一、「的」字短語
定語用結構助詞「的」名詞短語,有很多可以省去後面的中心詞,進而構成「的」字短語,它的性質和作用與其他名詞短語相同。 類型:1、名詞+的 這本書是哥哥的。 2、代詞+的 這本書是我的。
3、動詞+的 現在生活水平提高了,人們吃的、穿的、用的好多了。 在冰場上滑冰的是一位姑娘。
4、形容詞+的 紅的是花、綠的是草
十二、「所」字短語
「所」加在動詞前,組成名詞性短語。 例如:
所有 所想 所需要 所認識 所憶 所聞 所作 所圖 「所」字短語一般不獨立使用。

❷ 初中 語文 短語類型

偏正短語:馬上出發 十分可愛 偉大的祖國 不堅固 一輛汽車 因為勤奮 昏黃的火球 鐵路工地 幾是名工人 學習時間 認真學習
補充短語:看清楚 快得驚人 紅起來 暗下來
主謂短語:經濟繁榮 損害健康 按照規定 辯論開始 空氣稀薄 學習認真 品質優良 歷史悠久
並列短語:提高或降低 調查研究 又說又笑 風雨雷電
同位短語:首都北京 婆媳倆
介詞短語:在雪山上 為了明天
動賓短語:進行研究 曬太陽

初中語文五個短語分別舉例

偏正短語【悠久歷史】
並列短語【德高望重】
主謂短語【感覺良好】
動賓短語【沿著湖邊】
動補短語【上山植樹】
另外介賓,的字,固定短語也很常用哦

❹ 是什麼語文短語的類型

經濟發展 主謂短語 補充經濟繁榮 損害健康 按照規定 辯論開始 空氣稀薄 學習認真 品質優良
發展經濟 動賓短語 補充進行研究 曬太陽
歷史悠久 主謂短語
悠久歷史 偏正短語 補充馬上出發 十分可愛 偉大的祖國 不堅固 一輛汽車
描寫景物 動賓短語
景物描寫 偏正短語
市場繁榮 主謂短語
繁榮市場 動賓短語
分類方法:

一).並列短語
詞和詞之間沒有輕重主次之分,彼此地位平等。
1.類型:
1)名+名文化教育今天或明天(名詞短語)
2)動+動調查研究願意並實行(動詞短語)
3)形+形光輝燦爛庄嚴肅穆(形容詞短語)
4)代+代我和他這樣那樣(名詞短語)
5)數量+數量四面八方千秋萬代三斤五兩(名詞短語)
2.並列短語一般前後可以互換位置,如:工廠、農村,我、你、他。
但有些並列短語是不能前後顛倒位置的,因為它有一定次序。
時間順序:春、夏、秋、冬
大小順序:省、市、縣
年齡順序:老、中、青
邏輯順序:繼承和發展接近文學和愛好文學
語言習慣:男女老少金銀銅鐵油煙醬醋
1.並列短語一般要求詞性相同,但個別也有不同。
如:姐姐和我(名詞+代詞)勤勞、勇敢、不怕苦(形+形+代)
(二)、偏正短語
前偏後正:「偏」修飾、限制「正」。
1)定+中(名、代),如:(祖國)大地(一朵)茶花(前進)的步伐
2)狀+中(動、形),如:[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走舊語法:「的」是定語的標志;「地」是狀語的標志。
新語法:統一為「的」。
(三)、動賓短語
動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關系。動詞+賓語
賓語是回答動詞「誰」、「什麼」、「哪兒」的。
如:消滅敵人、放下包袱、丟下它、發展生產、進行斗爭、騙取信任、恢復平靜、愛熱鬧、下決心、有幽默感、像珍珠
(四)、動補短語
動+補。動補短語中的補語不能回答動詞「誰」、「什麼」「哪兒」。
如:看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里
(五)、形補短語
形+補,以形容詞為中心時它的後面只有補語,因為形容詞不能帶賓語。
結構助詞「得」是補語的標志,如:跑得快、走的急、機靈得很、密得不透氣
(六)、主謂短語
陳述與被陳述的關系。名詞(代詞)+動詞(形容詞)
主語可以回答謂語「誰」、「什麼」;謂語可以回答主語「怎麼樣」
如:覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、心情舒暢
特殊主謂短語:名詞做謂語。如:今天星期三、明天國慶節、他中等身材

❺ 初中語文有哪些結構的短語

短語有以下幾類來:並列短語、偏自正短語、動賓短語、後補短語、主謂短語、方位短語、介賓短語、的字短語、復指短語、固定短語.
1.搜索並列短語:詞與詞之間有並列關系.
2.偏正短語:前面的詞修飾、限制後面的名詞、動詞或形容詞.
3.動賓短語:前面的動詞支配或關涉後面的詞.
4.後補短語:後面的詞補充說明前面的動詞或形容詞.
5.主謂短語:後面的詞陳述前面的詞,前後有被陳述和陳述關系.
6.方位短語:名詞或動詞後面帶上方位名詞.
7.介賓短語:有介詞和名詞或代詞等結合構成.
8.的字短語:由名詞、動詞、形容詞或代詞等帶上結構助詞「的」構成.
9.復指短語:兩個或幾個詞同指一個對象.
10.固定短語:結構固定的專名或成語.

❻ 初中語文有哪些短語句型

短語有以下幾類:並列短語、偏正短語、動賓短語、後補短語、主謂短語、方內位短語容、介賓短語、的字短語、復指短語、固定短語。
1.搜索並列短語:詞與詞之間有並列關系。
2.偏正短語:前面的詞修飾、限制後面的名詞、動詞或形容詞。
3.動賓短語:前面的動詞支配或關涉後面的詞。
4.後補短語:後面的詞補充說明前面的動詞或形容詞。
5.主謂短語:後面的詞陳述前面的詞,前後有被陳述和陳述關系。
6.方位短語:名詞或動詞後面帶上方位名詞。
7.介賓短語:有介詞和名詞或代詞等結合構成。
8.的字短語:由名詞、動詞、形容詞或代詞等帶上結構助詞「的」構成。
9.復指短語:兩個或幾個詞同指一個對象。
10.固定短語:結構固定的專名或成語。

❼ 初中語文短語分類(並列短語等)並且舉例說明要求簡單易懂。

一).並列短語
詞和詞之間沒有輕重主次之分,彼此地位平等。
1.類型:
1)名+名文化教育今天或明天(名詞短語)
2)動+動調查研究願意並實行(動詞短語)
3)形+形光輝燦爛庄嚴肅穆(形容詞短語)
4)代+代我和他這樣那樣(名詞短語)
5)數量+數量四面八方千秋萬代三斤五兩(名詞短語)
2.並列短語一般前後可以互換位置,如:工廠、農村,我、你、他。
但有些並列短語是不能前後顛倒位置的,因為它有一定次序。
時間順序:春、夏、秋、冬
大小順序:省、市、縣
年齡順序:老、中、青
邏輯順序:繼承和發展接近文學和愛好文學
語言習慣:男女老少金銀銅鐵油煙醬醋
1.並列短語一般要求詞性相同,但個別也有不同。
如:姐姐和我(名詞+代詞)勤勞、勇敢、不怕苦(形+形+代)
(二)、偏正短語
前偏後正:「偏」修飾、限制「正」。
1)定+中(名、代),如:(祖國)大地(一朵)茶花(前進)的步伐
2)狀+中(動、形),如:[很]好看[獨立]思考[慢慢]地走舊語法:「的」是定語的標志;「地」是狀語的標志。
新語法:統一為「的」。
(三)、動賓短語
動賓之間是支配與被支配、關涉與被關涉的關系。動詞+賓語
賓語是回答動詞「誰」、「什麼」、「哪兒」的。
如:消滅敵人、放下包袱、丟下它、發展生產、進行斗爭、騙取信任、恢復平靜、愛熱鬧、下決心、有幽默感、像珍珠
(四)、動補短語
動+補。動補短語中的補語不能回答動詞「誰」、「什麼」「哪兒」。
如:看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里
(五)、形補短語
形+補,以形容詞為中心時它的後面只有補語,因為形容詞不能帶賓語。
結構助詞「得」是補語的標志,如:跑得快、走的急、機靈得很、密得不透氣
(六)、主謂短語
陳述與被陳述的關系。名詞(代詞)+動詞(形容詞)
主語可以回答謂語「誰」、「什麼」;謂語可以回答主語「怎麼樣」
如:覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、心情舒暢
特殊主謂短語:名詞做謂語。如:今天星期三、明天國慶節、他中等身材

❽ 初中語文文言文短語

遂:於是,就
瞬息:一眨眼
頃刻:一會兒
少頃:一會兒
食頃:一頓飯工夫
卒:「同猝」,突然
倏爾:忽然
無何:沒有多久
未幾:沒多久
尋:不久
適:剛才
即日:當天
今者:現在
已而:不久
走:跑
亡:離開
耳:罷了;而已
但當:只是
之:指代事物;的;助語無意
止:停留
吾:我
更:再
少選:一會兒
故:原因
去:離開
姑:暫且
有利:認為....有利
雨:下雨
期:約定
信:信服
已:停留
但:只
戲:戲弄
嘗:曾經
......

❾ 初中語文五個短語分別舉例,各要二十個,希望各位高手幫幫忙啊!

一、並列短語:
1. 名+名
文化教育 今天或明天 良師益友 工人農民 報刊書籍 報紙雜志 老師同學 (名詞短語)
2. 動+動
調查研究 關心支持 願意並實行 團結互助 團結和諧 齊心協力(動詞短語)
3. 形+形
光輝燦爛 真誠忠實 庄嚴肅穆 萬紫千紅 風和日麗 雄偉壯麗(形容詞短語)
4. 代+代
我和他 這樣那樣 這里那裡 他和她(名詞短語)
5. 數量+數量
二、主謂短語:
精力充沛、心情愉快、聲音響亮、月光皎潔、老師講課、露珠晶瑩、大家唱歌、我們回去、XXX起立、XXX坐下、覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、道理通俗易懂、我們學習、鬥志昂揚、意志堅定、身心愉悅、工作繁忙、今天星期三、明天國慶節、他中等身材、你是中學生
三、動賓短語:
討論問題、追求真理、熱愛生命、攀登頂峰、喜歡游泳、學習開車、歌唱祖國、學習知識、關心集體、包羅萬象、顧全大局、愛護公物、暗度陳倉、傲睨一切、飽經霜雪、飽經憂患、抱成一團、逼上樑山、穩操勝券
四、偏正短語:
粉紅的荷花、嚴肅處理、完全相信、非常激動、遼闊的草原、美麗的朝霞 、我的故鄉、世外桃源、後起之秀、層出不窮、趁火搶劫、趁水和泥、瞠目而視、乘熱打鐵、乘勝逐北、赤子之心、鶉衣百結、蠢蠢欲動、從長計議、從惡如崩、從諫如流
五、動補短語:
讀兩遍、飛進來、走在前面、安靜得很、拿出來、住一年、快得很、轟動一時、恍如隔世、荒淫無度、悔之晚矣、嫉惡如仇、堅韌不拔、堅貞不渝、見勢不妙、緘口不言、驚惶失措、精美絕倫

❿ 語文短語類型

分別是偏正短語、補充短語、主謂短語、並列短語、同位短語、介詞短語和動賓短語。

1、偏正版短語:馬上出發權、十分可愛、偉大的祖國、不堅固、一輛汽車、因為勤奮、昏黃的火球、鐵路工地、幾是名工人、學習時間、認真學習

2、補充短語:看清楚、快得驚人、紅起來、暗下來

3、主謂短語:經濟繁榮、損害健康、按照規定、辯論開始、空氣稀薄、學習認真、品質優良、歷史悠久

4、並列短語:提高或降低、調查研究、又說又笑、風雨雷電

5、同位短語:首都北京、婆媳倆

6、介詞短語:在雪山上、為了明天

7、動賓短語:進行研究、曬太陽

(10)初中語文是什麼短語擴展閱讀:

1、主謂短語

語法關系:陳述關系

整體性質:謂詞性、名詞性

2、動賓短語

語法關系:支配關系

整體性質:謂詞性

3、偏正短語

語法關系:修飾關系

整體性質:謂詞性、名詞性

4、中補短語

語法關系:補充關系

整體性質:謂詞性

5、聯合短語

語法關系:並列、選擇、遞進等關系

整體性質:謂詞性、名詞性

閱讀全文

與初中語文是什麼短語相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216