Ⅰ 跪求近幾年西藏初中教師漢語文職稱考試試卷含答案
第一次進藏，最常規的景點是布達拉宮、大昭寺、八廓街、哲蚌寺、羅布林卡、拉薩博物館專、色拉屬寺、川藏青藏公路交匯處、拉薩河等。這些景點都在拉薩市區（拉薩不大，步行、公交、三輪、出租都很方便）。
稍遠一點的路線是：
1、羊八井、念青唐古拉、納木錯（坐旅遊車1日或2日往返，可以住納木錯）。
2、日喀則（扎什倫布寺，班禪住錫地）、江孜（看過紅河谷電影就清楚相關背景了）、羊卓雍錯。
3、山南地區（藏族人的發源地），桑耶寺（藏傳佛教第一個寺院，需要坐擺渡過雅魯贊布江）、澤當（藏王墓、雍布拉康、昌珠寺）。
還有林芝地區、阿里地區、珠峰等地，第一次進藏很難都去到。
總之，西藏很美，很神秘。沒有一個人可以進一次西藏就了解她的全貌。先開始第一步，只要你喜歡可以再去一次、兩次。。。。。。
Ⅱ 天津市初中語文高級職稱考試都考什麼內容
隨便啦！考試時好好發揮就好了！加油！祝你成功！
Ⅲ 緊急求助:請問誰有"2009年嘉興市中學語文教師職稱晉升專業考試試題"或類似訓練題.謝謝
我也想要 嘉興市中小學（幼兒園）教師系列（中高級教師）考試要求
一、普通中小學教師考試要求（閉卷，120分鍾）
課程標准 教學方法 專業能力
1．小學、初中教師考核以教育部頒布的《義務教育課程標准》為范圍；高中教師考核以教育部頒布的全日制普通高中課程標准為范圍。
2．基本熟悉課程標準的全部內容。能對學科教學的思想理念、教學目標、教學內容、教學原則及方法、教學評價等，作出具體的解析。 針對指定的課題，正確處理教材，分析教學內容，選擇恰當教學方法，合理設計教學過程。 小學、初中、高中教師分別考核相應學科的專業知識和能力。如專業知識理論、讀寫能力、解題能力、實驗能力、鑒賞能力等。
二、職業學校教師考試要求（閉卷，120分鍾）
教學基本要求 教學方法 專業能力
根據教育部《關於制定中等職業學校教學計劃的原則和意見》和《關於印發中等職業學校重點建設專業指導方案的通知》的精神，掌握所任學科的教學基本要求，能對學科教學的教學理念、教學目標、教學內容、教學原則及方法、教學評價等，結合職業教育特點，就個案進行具體解析。 1．文化課教師要求熟悉本學科各冊教材。
2．專業課教師要求熟悉本專業主幹課
程教材。在此基礎上，針對指定課題，正確處理教材，分析教學內容，選擇恰當教學方法，合理設計教學過程。 1．文化課教師考核相應的專業能力，如閱讀寫作能力、口語能力、解題能力、信息分析能力、實驗能力等；
2．專業課教師考核專業實踐能力，抽測國家中級技術等級標准中「應知」部分的專業理論知識*及分析應用能力。
Ⅳ 2014年上海高級職稱申報語文筆試(初中試卷)
你自己搜一下上海的中考語文試卷。
2015年上海市浦東新區中考二模語文試卷
http://wenku..com/link?url=VvyhQTR-ZXIFJ_Pmbr1ySS9N88lMm1tCbsHK1Nm7g__9N-FCaUzvlqIlNSG3TSKctT69ES_Z9C
上海市徐匯區2016屆中考二模語文試卷
一、文言文（39分）
1、 ，一覽眾山小。 （ 《望岳》 ）
2、人生自古誰無死， 。 （ 《過零丁洋》 ）
3、 ，濃睡不消殘酒。（ 《如夢令》 ）
4、困於心， ，而後作。 （ 《生於憂患，死於安樂》 ）
5、日星隱耀， 。 （ 《岳陽樓記》 ）
（二）閱讀下面這首詩，完成第6-7題（4分）
山居秋暝
唐 王維
空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
6、詩中「春芳歇」意為 。（2分）
7、下列詩句所體現的情感與此詩相近的一項是（ ）（2分）
A．浮雲遊子意，落日故人情。 B．山光悅鳥性，潭影空人心。
C．沉舟側 畔千帆過，病樹前頭萬木春。 D．日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
（三）閱讀下文，完成8—10題（8分）
桃花源記
①晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
②林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。
③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
8、本文的作者是晉代著名詩人 （人名）。（2分）
Ⅳ 初中高級職稱語文試題及答案
1．「語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力」是語文課程的基本理念。對這一理念，你是怎樣理解並在教學實踐中加以實施的？請簡要闡述。
2．教育部頒布的《全日制義務教育語文課程標准》在「實施建議」中提出了哪些「教學建議」？請你先分條簡述這些「教學建議」，再聯系自己的教學實際，就某一條教學建議簡要說明貫徹情況。
第二部分（30分）
3．鑒賞文學作品中的人物形象，是文學作品教學的重要目標，也是提高學生文學作品鑒賞能力的重要內容。而教師的指導得法，對學生鑒賞能力的形成和提高起著重要作用。你是怎樣指導學生鑒賞文學作品中的人物形象的？請舉例簡要闡說。
4．復述、討論、交流，是鍛煉學生口頭表達能力的有效方式。下面是聽說訓練課文《牛頓》的教學過程設計，你認為這樣的教學設計具有哪些教學功能和意義，請作出簡要評析。
一、聽說訓練一：講述牛頓經歷
1.整理牛頓一生經歷(填表法) 2.口述牛頓一生經歷
二、聽說訓練二：復述牛頓故事
按原文具體復述——概括要點復述——變換人稱復述——想像拓展復述
三、聽說訓練三：分析牛頓成功秘訣
分析牛頓的語言，討論成功的因素。
*5．（該題申報高級職稱者必做，申報中級職稱者不做）作文講評是作文教學的重要環節，也是提升學生作文水平的有效途徑。請你簡述自己作文講評教學的過程和方法，並分析其教學功能。
第三部分（40分）
6．閱讀下面這首詩，寫一篇賞析性短文，鑒賞詩的意象、意境、語言以及表現技巧。可以鑒賞某一方面，也可以鑒賞幾個方面，不少於400字，題目自擬。（40分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
初中語文試卷評分標准
第一部分（30分）
1．（15分）
參考答案（要點）：
理解：①開發語文實踐的資源。語文是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有，因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。②注重語文實踐的途徑。培養語文實踐能力的主要途徑是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統和完整，語文教學的過程是學生讀寫聽說不斷實踐的過程，是學生在語文實踐中受到熏陶感染的過程。
實施：構建以學生實踐活動為主的教學過程，積極開發語文學習資源，充分提供語文實踐機會等。
評分辦法：理解10分，意思符合，較全面、正確，9—10分；意思基本符合，7—8分；有明顯欠缺，5—6分；嚴重欠缺，4分及以下。實施5分，意思符合，較全面、正確，4—5分；意思基本符合，2—3分。
2．（15分）
參考答案（要點）：
教學建議：①充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。②在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性。③重視情感、態度、價值觀的正確導向。④正確處理基本素養與創新能力的關系。⑤遵循學生的身心發展規律和語文學習規律，選擇教學策略。
自我分析：能結合上述教學建議，對自己的教學作出正確的分析即可。
評分辦法：教學建議10分，每條2分，意思符合即可；自我分析5分，視答題情況給分。
第二部分（30分）
3．參考答案（指導要點）：
應包括內容和方法的指導。內容上，指導學生把握鑒賞的角度，即分析人物的性格，形成性格的原因，作品塑造人物的社會意義；方法上，指導學生從具體的語言材料著手，強調學生參與鑒賞實踐，提倡學生有自己的體驗和感悟。
評分方法：（該題申報高級職稱10分，申報中級職稱15分）意思符合，比較全面正確，9—10分（13—15分）；基本符合，7—8分（10—12分）；明顯欠缺，4—6分（7—9分）；嚴重欠缺，4分及以下（6分及以下）。
4.參考答案（要點）：
①根據聽說訓練課文的教學要求，著重培養和鍛煉學生的傾聽和表達的能力。②採用多種復述訓練的方式，由淺入深，由易到難，層層遞進。③在培養學生口頭表達能力的同時，注重培養學生的概括能力、想像能力和創造能力。④注重情感、態度和價值觀的正確導向，開發課文的教育意義。⑤注重學生的聽說實踐，充分體現以學生為主體的教學思想。
評分辦法：（該題申報高級職稱10分，申報中級職稱15分）意思符合，比較全面正確，9—10分（13—15分）；基本符合，7—8分（10—12分）；明顯欠缺，4—6分（7—9分）；嚴重欠缺，4分及以下（6分及以下）。
5．參考答案：
教學設計體現：①作文講評的多重功能；②培養學生思考、表現和評價能力；③注重交流寫作心得，尊重學生的獨特情感和真切體驗；④發揮學生的主體作用和教師的指導作用。
評分辦法：（該題申報高級職稱者做，滿分10分）設計科學且分析在理，9—10分；基本符合，7—8分；明顯欠缺，4—6分；嚴重欠缺，4分及以下。
第三部分（40分）
6．（40分）
鑒賞的內容要點：①意象：選取典型景物，充滿早春氣息，意象豐富，特徵鮮明。早
鶯、新燕、亂花、淺草、綠楊。②意境：表達詩人熱愛春天、熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。③語言：對仗工整，用字富有表現力。④技巧：以景襯情，寫景抒情。
Ⅵ 武漢 初中語文教師 高級職稱考試考的是什麼書上的內容，參考書目是什麼還要最近幾年的試題和預測題
你們評職稱要考試的啊，廣東不要。
Ⅶ 天津市中學教師高級職稱考試語文試題
在網路知道上要天津市中學教師高級職稱考試語文試題是要不到的，除非有專人將這一試題上屬傳至網路文庫。不過一般情況下沒有人會將此上傳，因為這涉及到有可能泄密的問題。
所以想要天津市中學教師高級職稱考試語文試題，可以向已經考過的人打聽。
Ⅷ 求近幾年武漢市高中語文教師職稱考試（高級）的試題及答案
靠經驗,和能力.替大家都沒有.