六年級下冊小獅子

『壹』 人教版六年級上冊語文《同步練習》單元自測7的輕松閱讀《小獅子愛爾莎（節選）》閱讀答案

（1）文章講了「我」和愛爾莎之間發生的那些事情？
「我」把才出生回兩三天的小答獅子愛爾莎在孤獨沒有母親的情況下，把它抱了回來；晚上愛爾莎和我一起睡，它常常天我的臉；去盧多爾湖時，愛爾莎抓傷了一隻驢子，被「我」用鞭子教訓了一頓。
（2）從哪裡可以看出「我」喜歡小獅子愛爾莎？用「波浪」畫出來。
例：它一刻也離不開我，晚上和我一起睡。
（3）讀文中畫「______」的句子，你彷彿看到了什麼？
我彷彿看到了它對「我」親昵的動作和「我」捨不得的表情。
（4）「我」和小獅子愛爾莎之間還會發生什麼事情呢？發揮想像，寫一寫。
（當作作者自己寫）當我和小獅子愛爾莎一起在郊外遊玩時，許多體型龐大的動物來襲擊我，愛爾莎都會來幫助我。比如：有一天傍晚，來了一頭犀牛。犀牛的脾氣很暴躁，不管是什麼，甚至是火車頭，它也敢撞。那頭犀牛向我撲過來。我沒帶槍，四周也沒有可以隱蔽的地方，也里想這下子可完了。我大聲呼喊，愛爾莎從遠處跑來，勇敢地和犀牛搏鬥。犀牛敵不過它，掉頭跑了，愛爾莎一口氣把它趕出很遠很遠。
（我是小學生哦，昨天才做完這個，都有被老師批改過哦）記得給分哦！

『貳』 六年級作文：盼

盼
每當看到大哥大姐姐們瀟灑的樣子，我就盼望自己快點長大。
長大了，可以獨自一人自由自在地騎自行車去外面踏青，欣賞綠茵草地、鮮艷花朵、挺拔大樹，心情豁然開朗；可以休閑地和好朋友在陽光明媚的日子裡，一起去書店這個奇妙的書海里歡暢遨遊，如飢似渴地看書，愉悅地買書；可以和兒時的夥伴一起談天說地；更可以沒有拘束地戴上耳機，輕松地享受音樂……
可沒有長大令我太苦惱了！當你正向大人乞求自己出去玩兒時，大人們准不許；當你撒開大人的手要自己過馬路時，大人們更不許；當你要自己洗澡時，大人們偏不許。我知道，大人們不讓你獨自出門是為了保護你的安全，不讓你獨自過馬路是為了讓你安全起見，不讓你獨自洗澡是為了防止你著涼……
可我就是要長大！長大對我來說，是一種自由，一種解脫，一種鍛煉，一種幸福……長大對我有一種強大的吸引力，讓我讓我夢寐以求、朝思暮想地盼著，盼著……
但當我的年齡在逐漸增長是，我發現，長大離我太過遙遠……
我就是要長大！我想來想去：「怎樣長大呢？穿上大人的衣服不就長大了嘛！」於是，我翻箱倒櫃，精心挑選出了寬大的紅帽子，長長的白裙子，生銹的鐵表鏈和高跟的緊舞鞋。我費盡千心穿上了我找出來的東西：頭頂遮住臉的帽子，手戴掉了半的表鏈，身著拖到地的白裙和腳穿快崴腳的高跟鞋。大人們回家後，一個個對我又好氣又好笑地責備：「小蘭蘭，你怎麼就長不大，這么稚嫩呢？」我嘴裡也小聲嘀咕著：「是呀！我怎麼就長不大呢？」
我又自學下廚做荷包蛋。可不是把雞蛋捏碎了，就是把雞蛋摔碎了，要不就是雞蛋放進了鍋里，油卻沒有放！我不由自主地想：「長大怎麼這么遙遠呢？」
我為了長大，不吃糖了，不完滑梯了，不要人背了……
我盼望長大，盼望長大！ 贊同0| 評論 4 分鍾前 梵蒂岡的巧克力 | 二級
盼
一直以來，長大都是一種嚮往，一種對心中理想付出努力的態度。
還記得小時候盼望長大，是因為鄰家的哥哥姐姐總能結伴騎著自行車去郊遊踏青，而我也總想成為他們當中的一員，母親卻是說：「你還太小」。每當聽到這樣的話心中總有無限委屈，年齡限制了許許多多的行為。我會坐在家門口，眼巴巴地看著漸行漸遠的哥哥姐姐們的身影，仰起小腦袋看著天空，心裡默默想著：快點長大，快點長大吧。
後來，入學了，成為學生。低年級的時候盼望長大是想要擁有像高年級學生那樣成熟的臉和頎長的身形。高年級的時候盼望長大是想要體會完全陌生的初中生活。而如今已是初中生活的末節，又開始盼望長大，期待高中盡情揮灑汗水的三年奮斗時光，甚至開始憧憬起大學在我們眼中閑適的生活。
流光易逝，我們都明白我們早已離開了那個遙不可及的童年，我們再也不能毫無顧忌地說出「上火星」這樣天馬行空的理想。如今想起那些曾經說過的理想，會不自覺地用童言無忌來敷衍過去。那些天花亂墜的理想在我們越來越明白現實的思想里顯得蒼白無力。但是，我們腦海之中，因為逐漸成熟起來的思想，對於未來的定義變得更加切實起來。不會像曾經那樣想當然，而是有了明確的目標，對自己的能力作出最佳的評估，然後定一個可行的理想，朝著這樣的目標，堅定地大步向前。也許不再是過去信誓旦旦的遠大理想，但是卻是符合自己並且看得到希望的。因為長大，我們學會抓住適合自己的未來的尾巴，向著那道曙光前進。這或許就是長大的最大益處吧。
如今的我們，正在未來的路上坎坷卻努力地前行。我們需要不斷長大，用長大這個不斷完善自我的過程，來為夢想鋪出最堅實的基墊。
天天都在盼望長大，只為離心中的夢想近一些，再近一些。

盼
長大，一個奇妙而又神聖的字眼，但長大以後會怎樣呢？誰也不知道，只是心中有個聲音：我要長大！ 孩子一天天成長，在小的時候，我總是羨慕大人們可以不用上學，不用做作業，可以任意買自己喜歡的東西，但那時候的我並不知道長大後有多少苦，多少痛，只知道我要長大！ 種子撒在泥土裡，一天天發芽，一天天長大，在剛沖破泥土的一瞬間，發現外面的世界很大，很美，但自己卻很渺小，雖然不知道會有狂風暴雨，但只知道上：我要長大！
小獅子剛一出生，躺在媽媽懷里，用迷茫的眼睛看著世界，但日子一天一天過去，小獅子變成了年輕的獅子，他看著爸爸那樣威武的統領百獸，就學爸爸的樣子打獵，穿刺竹林，他怎麼會不怕呢？他也怕，但是，他的心裡有個聲音：我要長大！
人類在一天一天成長，但他們發現世界很大，太陽系很大，宇宙很大，而自己卻很渺小，於是開動自己聰明的頭腦，學會運用新能源，發展自己的長處，發明火箭，研究在外太空的生存方法，因為他們說：我要長大！
小孩子在長大，小樹苗在長大，人類世界在長大，我們渴望長大，期盼長大，雖說這長大的路途中會有數不清的困難與坎坷，但我們心中有個共同的聲音：我要長大

盼我是一個女生，一個愛臭美的女生。

小時候，看到媽媽穿高跟鞋，穿漂亮裙子，看到姑姑化妝，在鏡子面前臭美的時候，我盼望自己快快長大。

有一次，媽媽不在家，我偷偷穿上媽媽新買的高跟鞋，找到一條紗裙，拿起化妝品在臉上亂畫起來，畫完我還沖著鏡子里的我滿意地笑了。我在家裡走起了模特步。媽媽回來看到我可笑的模樣說：「我漂亮的女兒成了大花貓，這些東西你現在不能用，要長大才可以。」 雖然我不理解，但我相信媽媽是對的， 我堅定地說： 「媽媽我要快快長大。」以後，每次吃飯我都要求多吃一口，因為我要快點長大。

但我還在做著這樣的美夢時，比我大一歲的鄰居哥哥上學了。見他每天背著書包去上學，都是很開心的樣子。

有一天哥哥十分高興地請我吃冰棍。我奇怪地問他： 「是什麼事情讓你這么開心？」「考了100分！」哥哥自豪地說。「100分是什麼？」「你長大就明白了！」 哥哥笑著跑開了。100分是什麼？我雖然不知道，但我相信他是好東西。我也要長大，我也要得到它！

「告訴你一個小秘密， 我戴上紅領巾了，我是中國少年先鋒隊隊員了！」從那天起，鄰居家哥哥便每天戴著紅領巾，那麼神氣，我從心裡產生深深的羨慕。「我要快點長大，背著書包去學校，戴紅領巾，考100分！」

時間過得真快，一轉眼我也戴上了紅領巾，考到了100 分，當上了三好生， 但我的盼望卻悄悄發生了改變。2008年，我國經歷了兩件大事，一是汶川發生大地震，二是北京舉辦了第29屆奧運會。但不論是在抗震救災現場忙碌的那些身影，還是在鳥巢、水立方下奔波的身影，都有一個共同的名字：志願者。玉樹地震、舟曲特大山洪泥石流，都能看到他們，也都能感受到他們無私的奉獻精神。

今年的上海世博會上，我也親身感受了志願者的服務。那天雨下得很大，但「小白菜」們仍披上雨衣在世博園區為遊客引路。他們很多人的嗓子已經沙啞了。最炎熱的兩個月里，志願者吃掉的潤喉糖，把包裝盒碼起來的高度足有「兩個上海金茂大廈那麼高」。嗓子沙啞了但他們仍用喇叭大聲為人們指路。而且，一直微笑面對遊客。沒有哪位志願者能說清自己幫過多少遊客的忙。官方統計，按世博平均每天40萬的客流量計算，8萬名園區志願者每人每天服務580人次，多麼驚人的數字。

從世博會參觀回來，我更加堅定了長大後的新目標，我要做一名能幫助他人的志願者。我深知：只有好好學習，不斷提高自己，才能做一個合格的志願者，才能有能力為他人服務。

今天的我，依然是一個愛臭美的女生，依然盼望長大，但盼望長大的理由卻隨著我的長大而長大了。

盼
在我天真的心靈世界裡有一個美好的願望，那就是希望自己快些長大，在生活中找准自己的位置，早日成為一個對國家對人民有用的人。

「長大了」－－對於我們這些天真無邪的孩子來說，是一個多麼令人神往，多麼富有誘惑力的字眼啊！「長大了」，意味著成熟了，不再需要父母的呵護，不再被別人輕視、小瞧。在社會主義的市場經濟飛速發展，祖國面貌日新月異的今天，對於一個中學生來說，像我，欲試鋒芒的急切心情可想而知。渴望被別人信任，想獨立於一番事業的強烈願望時刻在我的心裡翻騰，我是多麼希望自己快一點兒長大呀。

小的時候，有一次，我問爸爸：「為什麼人們都管祖國叫'母親'呢？」爸爸意味深長地對我說：「孩子，你長大了，提出的問題很有意義。祖國是養育每一個人的媽媽。」

後來，我背上了書包。在學校里，老師又經常教導我們：「祖國是我們共同的母親，是我們最親愛的媽媽。沒有祖國就沒有家，國家不強盛，人民的腰桿就挺不直，愚昧就要受騙，落後就要挨打！只有祖國富裕強大，才能使幸福之花永放光芒。如果一個人把他與祖國的前途、命運割捨開來，就如同離開了大海的小水珠兒，很快就會乾涸，他個人生活得再舒適，也是毫無意義的，更無幸福可言」

從此，在我思想的軌跡上，在我短暫而又深刻的記憶中，祖國和人民利益高於一切的人生信條便與我的理想、追求緊密的聯系在～起了。我注意每天收聽看新聞，注意向身邊的老師、同學請教、向叔叔、阿姨們學習、學習成績突飛猛進，各方面的知識也日漸豐富。漸漸地，我覺得自己長大了，成熟了。我常想：我們九十年代的青少年，是祖國母親的驕子，是時代的弄潮兒，是決定祖國前途和命運的一代！

我們每一個人都肩負著沉重的歷史使命，我們每一個人都應該珍惜時間，抓住機遇，刻苦地學習科學廣泛的知識，立志成才，報效祖國。把滿腔的愛國熱情化作勤奮學習努力拚搏的實際行動，為祖國的繁榮昌盛和人民的安居樂業奉獻出一切。

多少個夜晚，我夢見自己成了一個妙手丹青，用五顏六色的彩筆描繪著我們偉大祖國色彩斑斕的未來！誰知醒來，自己仍然被人們認為是一個不問世事的孩子！唉，我什麼時候才能長大呀！

『叄』 六年級英語作文帶翻譯介紹獅子

獅子王》（The Lion King）是迪士尼出品的一部歌舞冒險動畫電影，由羅傑·艾勒斯、羅伯·明可夫聯袂執導，馬修·布羅德里克、詹姆斯·厄爾·瓊斯、傑瑞米·艾恩斯等主演配音，影片於1994年6月24日在美國全面公映，並於2002年發行IMAX版本，2011年9月16日發行3D版本。
影片主要講述了小獅子王辛巴在眾多熱情的朋友的陪伴下，不但經歷了生命中最光榮的時刻，也遭遇了最艱難的挑戰，最後終於成為了森林之王，也在周而復始生生不息的自然中體驗出生命的真義。
"The lion king" is Disney proced a musical adventure animated film, directed by Roger Ayres, Rob Minkoff in Matthew Broderick, James Earl Jones, Jeremy Irons, starring the voice, the film in the U.S. in June 24, 1994 full release, and in 2002 September 16, 2011 the IMAX release, 3D release.

The film tells the story of the little lion king simba in many enthusiastic friends of the company, not only experienced the most glorious moment in life, also suffered the most difficult challenge, finally became the king of the forest, but also experience the true meaning in life cycle of endless nature.

『肆』 人教版小學語文一至六年級的課文目錄

人教版新課程小學語文一年級上下冊課文目錄
一年級上冊

入學教育
漢語拼音
漢語拼音（a oe)
漢語拼音（i uü）
漢語拼音（b pm f)
漢語拼音（d tn l)
復習一
漢語拼音（g kh)
漢語拼音（j qx)
漢語拼音（z cs)
漢語拼音（zhch sh r)
復習二
漢語拼音(aiei ui)
漢語拼音（aoou iu)漢語拼音（ieüe er)
復習三
漢語拼音（anen in un ün）
漢語拼音（ang eng ing ong)
復習四
識字（一）
識字（一）1 一去二三里
識字（一）2 口耳目
識字（一）3在家裡
識字（一）4操場上
語文園地
有趣的游戲（口語交際）
課文
課文 1 畫
課文 2 四季
課文 3 小小竹排畫中游
課文 4 哪座房子最漂亮
課文 5 爺爺和小樹
語文園地二
我們的畫（口語交際）

課文 6 靜夜思
課文 7 小小的船
課文 8 陽光
課文 9 影子
課文 10比尾巴
語文園地三
這樣做不好（口語交際）
識字（二）
識字（二）1 比一比
識字（二）1 比一比
識字（二）2 自選商場
識字（二）3 菜園里
識字（二）4 日月明
語文園地四
我會拼圖（口語交際）
課文
課文 11我多想去看看
課文 12雨點兒
課文 13平平搭積木
課文 14自己去吧
課文 15一次比一次有進步
語文園地五
該怎麼辦（口語交際）

課文 16小松鼠找花生
課文 17雪地里的小畫家
課文 18借生日
課文 18借生日
課文 19雪孩子
課文 19雪孩子
課文 20小熊住山洞
課文 20小熊住山洞
語文園地六
小兔運南瓜（口語交際）
生字表
一年級下冊
第一組
識字1
1 柳樹醒了
2 春雨的色彩
3 鄧小平爺爺植樹
4 古詩兩首
語文園地一
第二組
識字2
5 看電視
6 胖乎乎的小手
7 棉鞋裡的陽光
8 亮的心願
語文園地二

第三組
識字3
9 兩只鳥蛋
10 松鼠和松果
11 美麗的小路
12 失物招領
語文園地三

第四組
識字4
13 古詩兩首
14 荷葉圓圓
15 夏夜多美
16 要下雨了
17 小壁虎借尾巴
語文園地四

第五組
識字5
18 四個太陽
19 烏鴉喝水
20 司馬光
21 稱象
語文園地五

第六組
識字6
22 吃水不忘挖井人
23 王二小
24 畫家鄉
25 快樂的節日
語文園地六

第七組
識字7
26 小白兔和小灰兔
27 兩只小獅子
28 小夥伴
29 手捧花盆的孩子
語文園地七

第八組
識字8
30 棉花姑娘
31 地球爺爺的手
32 蘭蘭過橋
33 火車的故事
34 小蝌蚪找媽媽
語文園地八

選讀課文
1 春風吹
2 好孩子
3 象鼻子
4 咕咚
5 小猴子下山

生字表
人教版新課程小學語文二年級上下冊課文目錄
二年級上冊
第一組
識字1
1 秋天的圖畫
2 黃山奇石
3 植物媽媽有辦法
4 古詩兩首
語文園地一
第二組
識字2
5 一株紫丁香
6 我選我
7 一分鍾
8 難忘的一天
語文園地二
口語交際：我的想法
第三組
識字3
9 歡慶
10 北京
11 我們成功了
12 看雪
語文園地三
口語交際：我們去「旅遊」
第四組
識字4
13 坐井觀天
14 我要的是葫蘆
15 小柳樹和小棗樹
16 風娃娃
17 酸的和甜的
語文園地四
第五組
識字5
18 稱贊
19 藍色的樹葉
20 紙船和風箏
21 從現在開始
語文園地五
口語交際（合作）
第六組
識字6
22 窗前的氣球
23 假如
24 日記兩則
25 古詩兩首
語文園地六
口語交際：我想這樣做
第七組
識字7
26 「紅領巾」真好
27 清澈的湖水
28 淺水窪里的小魚
29 父親和鳥
語文園地七
口語交際：保護有益的小動物
第八組
識字8
30 我是什麼
31 回聲
32 太空生活趣事多
33 活化石
34 農業的變化真大
語文園地八
口語交際(有趣的動物、植物）
選讀課文
1 四季的腳步
2 秋天 3 三隻白鶴
4 小鳥和牽牛花
5 雞媽媽的新房子
6 駱駝和羊
生字表
二年級下冊
第一組
1 找春天
2 古詩兩首
3 芛芽兒
4 小鹿的玫瑰花
語文園地一
第二組
5 泉水
6 雷鋒叔叔，你在哪裡
7 我不是最弱小的
8 卡羅爾和她的小貓
語文園地二
第三組
9 日月潭
10 葡萄溝
11 難忘的潑水節
12 北京亮起來了
語文園地三
第四組
13 動手做做看
14 郵票齒孔的故事
15 畫風
16 充氣雨衣
語文園地四
第五組
17 古詩兩首
18 雷雨
19 最大的「書」
20 要是你在野外迷了路
語文園地五
第六組
21 畫家和牧童
22 我為你驕傲
23 三個兒子
24 玩具櫃台前的孩子
語文園地六
第七組
25 玲玲的畫
26 蜜蜂引路
27 寓言兩則
28 丑小鴨
語文園地七
第八組
29 數星星的孩子
30 愛迪生救媽媽
31 恐龍的滅絕
32 阿德的夢
語文園地八
選讀課文
1 春的消息
2 一次有趣的觀察
3 特別的作業
4 看浪花
5 精彩的馬戲
6 畫雞蛋
生字表
人教版新課程小學語文三年級上下冊課文目錄
三年級上冊
第一組
1 我們的民族小學
2 金色的草地
3 爬天都峰
4 槐鄉的孩子
語文園地一
第二組
5 灰雀
6 小攝影師
7 奇怪的大石頭
8* 我不能失信
語文園地二
第三組
9 古詩兩首
10 風箏
11 秋天的雨
12* 聽聽，秋的聲音
語文園地三
第四組
13 花鍾
14 蜜蜂
15 玩出了名堂
16* 找駱駝
語文園地四
第五組
17 孔子拜師
18 盤古開天地
19 趙州橋
20* 一幅名揚中外的畫
語文園地五
第六組
21 古詩兩首
22 富饒的西沙群島
23 美麗的小興安嶺
24* 香港璀璨的明珠
語文園地六
第七組
25 矛和盾的集合
26 科利亞的木匣
27 陶罐和鐵罐
28 獅子和鹿
語文園地七
第八組
29 掌聲
30 一次成功的實驗
31 給予樹
32* 好漢查理
語文園地七
選讀課文
△1 不懂就要問
△2 做風車的故事
△3 五花山
△4 六個矮兒子
△5 神筆馬良
△6 字典公公家裡的爭吵
△7 喜愛音樂的白鯨
△8 信箱
生字表
生字表（一）
生字表（二）
詞語表

三年級下冊
第一組
1 燕子
2 古詩兩首
3 荷花
4* 珍珠泉
語文園地一
第二組
5 翠鳥
6 燕子專列
7 一個小村莊的故事
8* 路旁的橡樹
語文園地二
第三組
9 寓言兩則
10 驚弓之鳥
11 畫楊桃
12* 想別人沒想到的
語文園地三
第四組
13 和時間賽跑
14 檢閱
15 爭吵
16* 絕招
語文園地四
第五組
17 可貴的沉默
18 她是我的朋友
19 七顆鑽石
20 媽媽的賬單
語文園地五
第六組
21 太陽
22 月球之謎
23 我家跨上了「信息高速路」
24* 果園機器人
語文園地六
第七組
25 太陽是大家的
26 一面五星紅旗
27 賣木雕的少年
28* 中國國際救援隊，真棒！
語文園地七
第八組
29 古詩兩首
30 西門豹
31 女媧補天
32* 誇父追日
語文園地八
選讀課文
1 山城的霧
2 我愛故鄉的楊梅
3 小獅子愛爾莎
4 在金色的海灘上
5 七色花
6 妙不可言的位置
7 手術台就是陣地
8 除三害
生字表
生字表（一）
生字表（二）
詞語表
人教版新課程小學語文四年級上下冊課文目錄
四年級上冊
第一組
1 觀潮
2* 雅魯藏布大峽谷
3 鳥的天堂
4*火燒雲
語文園地一
第二組
5 古詩兩首
6 爬山虎的腳
7 蟋蟀的住宅
8*世界地圖引出的發現
語文園地二
第三組
9 巨人的花園
10* 幸福是什麼
11 去年的樹
12*小木偶的故事
語文園地三
第四組
13 白鵝
14*白公鵝
15 貓
16*母雞
語文園地四
第五組
17 長城
18 頤和園
19*秦兵馬俑
語文園地五
第六組
20 古詩兩首
21 搭石
22 跨越海峽的生命橋
23*卡羅納
24*給予是快樂的
語文園地六
第七組
25 為中華之崛起而讀書
26 那片綠綠的爬山虎
27*烏塔
28*尺有所短寸有所長
語文園地七
第八組
29 呼風喚雨的世紀
30*電腦住宅
31 飛向藍天的恐龍
32*飛船上的特殊乘客
語文園地八
選讀課文
1 延安，我把你追尋
2 五彩池
3 小青石
4 麻雀
5 迷人的張家界
6 一個蘋果
7 真實的高度
8 人造發光植物
生字表
生字表（一）
生字表（二）
四年級下冊
第一組
1 古詩詞三首
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
4 七月的天山
詞語盤點
語文園地一
第二組
5 中彩那天
6 萬年牢
7 尊嚴
8 將心比心
詞語盤點
語文園地二
第三組
9 自然之道
10 黃河是怎樣變化的
11 蝙蝠和雷達
12 大自然的啟示
詞語盤點
語文園地三
第四組
13 夜鶯的歌聲
14 小英雄雨來
15 一個中國孩子的呼聲
16 和我們一樣享受春天
詞語盤點
語文園地四
第五組
17 觸摸春天
18 永生的眼睛
19 生命生命
20 花的勇氣
詞語盤點
語文園地五
第六組
21 鄉下人家
22 牧場之國
23 古詩詞三首
24 麥哨
詞語盤點
語文園地六
第七組
25 兩個鐵球同時著地
26 全神貫注
27 魚游到了紙上
28 父親的菜園
詞語盤點
語文園地七
第八組
29 寓言兩則
30 文成公主進藏
31 普羅米修斯
32 漁夫的故事
詞語盤點
語文園地八
選讀課文
1 趵突泉
2 小珊迪
3 有趣的動物共棲現象
4 黃繼光
5 生命的葯方
6 可愛的草塘
7 到期歸還
8 武夷山和阿里山的傳說
生詞表
人教版新課程小學語文五年級上下冊課文目錄
五年級上冊
第一組
1竊讀記
2小苗與大樹的對話
3走遍天下書為侶
4我的「長生果」
口語交際•習作一
回顧•拓展一
第二組
5古詩詞三首
6梅花魂
7桂花雨
8小橋流水人家
口語交際•習作二
回顧•拓展二
第三組
9鯨
10松鼠
11新型玻璃
12假如沒有灰塵
口語交際•習作三
回顧•拓展二
第四組
13釣魚的啟示
14通往廣場的路不止一條
15落花生
16珍珠鳥
口語交際•習作四
回顧•拓展四
第五組
綜合性學習：遨遊漢字王國
有趣的漢字
我愛你，漢字
17 地震中的父與子
18慈母情懷
19「精彩極了」和「糟糕透了」
20學會看病
口語交際•習作六
回顧•拓展六
第七組
21圓明園的毀滅
22狼牙山五壯士
23難忘的一課
24最後一分鍾
口語交際•習作七
回顧•拓展七
第八組
25七律•長征
26開國大典
27青山處處埋忠骨
28毛主席在花山
口語交際•習作八
回顧•拓展八
選讀課文
1黃果樹聽瀑
2斗笠
3太空「清潔工」
4鞋匠的兒子
5剝豆
6你一定會聽見
7木笛
8百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）

五年級下冊
第一組
1 草原
2* 絲綢之路
3 白鯨
4* 把鐵路修到拉薩去
詞語盤點
口語交際•習作一
回顧•拓展一
第二組
5 古詩詞三首
6 冬陽•童年•駱駝隊
7* 祖父的園子
8 童年的發現
9* 兒童詩兩首
詞語盤點
口語交際•習作二
回顧•拓展二
第三組
10 楊氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蠟燭
13* 打電話
詞語盤點
口語交際•習作三
回顧•拓展三
第四組
14 再見了，親人
15* 金色的魚鉤
16 橋
17* 夢想的力量
詞語盤點
口語交際•習作四
回顧•拓展四
第五組
18 將相和
19 草船借箭
20* 景陽岡
21* 猴王出世
口語交際•習作五
回顧•拓展五
第六組
綜合性學習：走進信息世界
信息傳遞改變著我們的生活
利用信息，寫簡單的研究報告
第七組
22 人物描寫一組
23* 刷子李
24* 金錢的魔力
詞語盤點
口語交際•習作七
回顧•拓展七
第八組
25 自己的花是讓別人看的
26 威尼斯的小艇
27* 與象共舞
28* 彩色的非洲
詞語盤點
口語交際•習作八
回顧•拓展八
選讀課文
1 拉薩古城
2 故事兩則
3 一件運動衫
4 豐碑
5 電子計算機與多媒體
6 我們家的男子漢
7 孔明智退司馬懿
8 維也納生活圓舞曲
生字表
生字表（一）
生字表（二）

人教版新課程小學語文六年級上下冊課文目錄
六年級上冊

第一組
1 山中訪友
2* 山雨
3 草蟲的村落
4* 索溪峪的「野」
詞語盤點
口語交際•習作一
回顧•拓展一
第二組
5 詹天佑
6 懷念母親
7* 彩色的翅膀
8* 中華少年
詞語盤點
口語交際•習作二
回顧•拓展二
第三組
9 窮人
10 別餓壞了那匹馬
11 唯一的聽眾
12* 用心靈去傾聽
詞語盤點
口語交際•習作三
回顧•拓展三
第四組
13 只有一個地球
14* 大瀑布的葬禮
15 這片土地是神聖的
16* 青山不老
詞語盤點
口語交際•習作四
回顧•拓展四
第五組
17 少年閏土
18 我的伯父魯迅先生
19* 一面
20* 有的人
詞語盤點
口語交際•習作五
回顧•拓展五
第六組
詩海拾貝
詩經•採薇（節選）
春夜喜雨
西江月•夜行黃沙道中
天凈沙•秋
天上的街市
白樺
與詩同行
我們去看海
致老鼠
爸爸的鼾聲
給詩加「腰」
詩中的「秋」
第七組
21 老人與海鷗
22* 跑進家來的松鼠
23 最後一頭戰象
24* 金色的腳印
詞語盤點
口語交際•習作七
回顧•拓展七
第八組
25 伯牙絕弦
26 月光曲
27* 蒙娜麗莎之約
28* 我的舞台
詞語盤點
口語交際•習作八
回顧•拓展八
選讀課文
林海
祖國，我終於回來了
小抄寫員
鹿和狼的故事
軍神
我們的方陣
軍犬黑子
看戲
生字表

六年級下冊
第一單元
1 .文言文兩則《學弈》、《兩小兒辯日》
2 匆匆
3 桃花心木
4* 頂碗少年
5* 手指
詞語盤點
口語交際•習作一
回顧•拓展一
第二單元
6 北京的春節
7* 藏戲
8* 各具特色的民居
9* 和田的維吾爾
詞語盤點
口語交際•習作二
回顧•拓展二
第三單元
10 十六年前的回憶
11* 燈光
12 為人民服務
13* 一夜的工作
詞語盤點
口語交際•習作三
回顧•拓展三
第四單元
14 賣火柴的小女孩
15 凡卡
16* 《魯濱孫漂流記》
17* 《湯姆•索亞歷險記》
詞語盤點
口語交際•習作四
回顧•拓展四
第五單元
18 跨越百年的美麗
19* 千年夢圓在今朝
20 真理誕生於一百個問號之後
21* 我最好的老師
詞語盤點
口語交際•習作五
回顧•拓展五
第六單元 綜合復習

『伍』 小學六年級行程問題

解：設他們最快x分鍾相遇，
x÷10-x÷15=1
15x-10x=1×150
5x=150
x=150÷5
x=30
答：他們最快30分鍾相遇。

『陸』 小獅子的教育這篇閱讀誰知~~~~~~！！！！！！！！

獅王認為當小獅子的老師所需要的兩個條件是
（1）聰明誠實
（2)目光銳利
請以小標題內的形式概括全文：容
第一部分（第1-3段）：（選）（師）（教）（子），國中無師。
第二部分（第4-6段）：（鷹）（王）（自）（薦），送子出國。
第三部分（第7-8段）：學成歸國，（學）（無）（所）（有）。
小獅子學成後，獅王又認為兒子的學習是徒勞無益的，其理由是
（小獅子說話之間毫無頭腦；天生要管理野獸的，沒有必要知道鳥兒的習俗）。

『柒』 三年級下冊的課文《小獅子愛爾莎》原文

小獅子愛爾莎
[奧地利]喬伊·亞當遜
小獅子愛爾莎出生才兩三天，它的媽媽就死了。我從岩石縫里把它抱出來，撫摸它，喂它奶粉和用魚肝油、葡萄糖配成的飲料。不久，它那蒙著藍薄膜的小眼睛睜開了，那水汪汪的眼珠滴溜溜的轉。五個月以後，它長大了，很強壯。它一刻也不離開我，晚上也跟我一起睡。半夜裡它常常用粗糙的舌頭舔我的臉，把我舔醒。
夏天來了，愛爾莎特別愛到河裡洗澡，一洗就是幾個鍾頭，洗夠了就到茂密的蘆葦叢中去休息。它看見我蹲在河邊，故意撲騰起浪花，還用前爪輕輕地把我撲倒在地上，十分高興和我開玩笑。
有一天傍晚，來了一頭犀牛。犀牛的脾氣很暴躁，不管是什麼，甚至是火車頭，它也敢撞。那頭犀牛向我撲過來。我沒帶槍，四周也沒有可以隱蔽的地方，也里想這下子可完了。我大聲呼喊，愛爾莎從遠處跑來，勇敢地和犀牛搏鬥。犀牛敵不過它，掉頭跑了，愛爾莎一口氣把它趕出很遠很遠。
愛爾莎開始換牙的時候，像孩子一樣張開嘴給我看。我輕輕地搖動它快要脫落的乳牙。它閉著眼睛，一動也不動。我有時候靠在愛爾莎看上看書或者畫畫，它吮吸著我的大拇指，不一會兒就安靜地進入夢鄉。
我們到盧多爾湖去，路程有370公里，大部分靠步行。一路上，愛爾莎像小狗一樣蹦來跳去，一會追趕野兔，一會兒給我們叨來打死的羚羊。我們用幾頭驢子馱行李。最初，愛爾莎還能跟它們和睦相處，可是有一天半夜裡，愛爾莎忽然闖進驢群里。驢子嚇得四散奔逃，有一頭被愛爾莎抓傷了。這時候我才想起，獸類在夜裡容易發獸性。我有鞭子著實教訓了它一頓。愛爾莎耷拉著腦袋，一聲不響，垂頭喪氣地蹲在地上，好像求我寬恕。看著它那可憐的樣子，我的震怒拋到了九霄雲外。我撫摸著它的頭，安慰它，告訴它下次可別這樣了。它好像聽懂了我的話，撒嬌似的吮著大拇指，用頭蹭著我的膝蓋，鼻子里發出輕輕的哼聲。
愛爾莎快兩歲，我想把它送到動物園去，後來又想，應該送它回到大自然去替它選擇一個好的環境，讓它自己去生活。由人扶養的動物回到大自然是不容易生存的，因為它帶著人的氣味。不過，這也是一種科學實驗，我決心訓練它回到大自然去，並且讓它在那兒過幸福的生活。
我首先教它學會自己捕獲食物我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死剖開，慢慢地，它會自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄的放進獅子生活資源豐富的地區，並且悄悄的離開它。有好幾次，它都餓著脖子回來了。我又高興又難過地接待了它，就像我嫁出去的女兒遇到不幸回到家裡來一樣。過了幾天，我又把它送回大自然。它走後，我又十分想念它，特別是暴風雪的夜晚，我整夜想著它，不知它怎麼樣了。
有一次，它回來了，發著高燒。我一步也不離開它，它總是用兩只爪子輕輕地抱著我的脖子入睡。我給它驗血、吃葯，和它睡在一起。我自己也忘記了我是個人，愛爾莎是只獅子了。它漸漸恢復了健康，可是我捨不得丟開它。又一想，它總是要回到獸類中去的，我才決心離開它。
愛爾莎和我一起生活三年。最後分別的時候，我感到莫大的痛苦。我摟住它的脖子，吻著它；它好像也覺察到什麼似的，用它那光滑的身子一個勁蹭我。之後，它戀戀不舍地躺森林走去，一次又一次回過頭來看我，直到我們互相看不見世面為止。
就這樣，我馬愛爾莎送回了大自然。

『捌』 小學一到六年級哪些課文是按時間順序寫的

第一冊

入學教育
漢語拼音
*復習一 我的家
*復習二 我會拼圖
*復習三 可愛的小動物
*復習四 有趣的游戲
看圖讀拼音識字 1香山紅葉 2一去二三里 3山石田土 4日月水火 5上中下大小 *復習五 看誰背得好

課文

1愛爸爸媽媽 2爺爺和小樹 3比尾巴 4影子 *復習六 有禮貌5小竹排在畫中游6哪座房子最漂亮
7神奇的塔8我坐上了飛船*復習七 我愛畫畫

9猜一猜10小小的船11自己去吧12三個小學生13老公公*復習八 過新年

14畫15雪地里的小畫家 16小貓種魚17小山羊18小公雞和小鴨子*復習九 小兔運南瓜

生字表筆畫名稱表常用偏旁表

第二冊

識字學詞學句（一） *復習一 猜謎語

課文

1草2春曉3古朗月行4登鸛雀樓5尋隱者不遇*復習二 找春天

6春風吹7我愛祖國8王二小9我選我*復習三 我會畫

10人有兩件寶11司馬光12聰明的華佗13小猴子下山 *復習四 錯在哪裡

識字學詞學句（二） *復習五 傳話游戲

課文

14浪花15大自然的語言16要下雨了17「紅領巾」真好18小狐狸賣空氣*復習六 愛吃的水果

19好孩子20明明上學21兩只小獅子22小白兔和小灰兔*復習七 請到我家來

23王冕學畫24達爾文和小松鼠25小壁虎借尾巴26三隻白鶴*復習八 皮球掉進池塘了

生字表

第三冊學寫留言

識字學詞學句（一） *復習一 讓我告訴你

課文

1憫農（二） 2蠶婦3夜宿山寺4梅花5江雪*復習二 秋天裡

看圖學文6秋天7我要的是葫蘆

課文

8難忘的一天9蘭蘭過橋*復習三 打電話

10撈月亮11狐狸和烏鴉12坐井觀天13小馬過河*復習四 說說有什麼不同

識字學詞學句（二） *復習五 說繞口令

看圖學文 14精彩的馬戲15駱駝和羊

課文

16誠實的孩子17藍樹葉*復習六 買文具

18四季的腳步19我是什麼20清清的溪水21植物媽媽有辦法 *復習七 我說你猜

22初冬 23看雪 24北京 25動物過冬 *復習八 小鴨子得救了

生字表

第四冊學查字典

識字學詞學句（一） *復習一 壓歲錢怎麼用

課文

1所見2小池3詠柳4村居*復習二 在家裡

看圖學文 5小蝌蚪找媽媽6驕傲的孔雀

課文

7春雨8小黃雞9雷鋒叔叔和我們在一起*復習三 保護有益的動物10北京亮起來了11日月潭
12媽媽的愛13校園里的畫*復習四 應該幫助他們

識字學詞學句（二） *復習五我該怎麼辦

看圖學文 14黃山奇石15雷雨

課文

16葡萄溝17難忘的潑水節18蜜蜂引路*復習六 小熊真可愛

19看月食20畫風21清澈的湖水22要是你在野外迷了路*復習七 怎麼過「六一」兒童節

23稱象24刻舟求劍25狼和小羊26丑小鴨*復習八 我們的成績

生字表

第五冊學寫日記

看圖學文 1 師生情 2 親人

課文

3 灰雀 4* 三個兒子 積累·運用一

5 古詩兩首 江畔獨步尋花 菊花 6 爬天都峰 7* 動手做做看 8* 一次成功的實驗積累·運用二

9 美麗的小興安嶺10 一個小村莊的故事11* 路旁的橡樹12* 在南極的日子積累·運用三

13 寓言兩則揠苗助長亡羊補牢14 會搖尾巴的狼15* 群鳥學藝16* 七色花積累·運用四

17 小攝影師18* 可貴的沉默19 中彩那天20* 第六顆鑽石積累·運用五

21 古詩三首鹿柴江上漁者逢雪宿芙蓉山主人22 富饒的西沙群島23* 雨24* 大海的歌積累·運用六

25 做風車的故事26 一定要爭氣27* 不懂就要問28* 我的弟弟「小蘿卜頭」積累·運用七

29 曼谷的小象30 手術台就是陣地31* 難忘的八個字32* 新年禮物積累·運用八

生字表

第六冊

看圖學文 1放風箏2小足球賽

課文

3古詩兩首四時田園雜興小兒垂釣4*我和企鵝積累·運用一

5畫楊桃6*找駱駝7春蠶8*一束鮮花積累·運用二

9趙州橋10參觀人民大會堂11*紙奶奶的生日12*萬能膠水發明記積累·運用三

13翠鳥14我愛故鄉的楊梅15*杏兒熟了16*信箱積累·運用四

17古詩三首獨坐敬亭山宿建德江舟夜書所見18火燒雲19*院子里的悄悄話20*女媧補天
積累·運用五

21荷花22*雨中23海底世界24*在金色的沙灘上積累·運用六

25李時珍26*愛迪生27飛機遇險的時候28*千里躍進大別山積累·運用七

29寓言兩則掩耳盜鈴守株待兔30驚弓之鳥31*神筆馬良32*豬八戒吃西瓜積累·運用八

生字表

第七冊

看圖學文 1盧溝橋的獅子2三味書屋

課文

3和時間賽跑4*加了一句話積累·運用一

5珍貴的教科書6*爸爸和書7黃繼光8*壯麗的青春積累·運用二

9古詩兩首絕句早發白帝城10頤和園11*高大的皂莢樹12*海濱小城積累·運用三

13五彩池14*珍珠泉15小獅子愛爾莎16*朱䴉飛回來了積累·運用四

17撈鐵牛18科利亞的木匣19*陶罐和鐵罐20*長城磚積累·運用五

21古詩三首望廬山瀑布山行九月九日憶山東兄弟

22觀潮23*江總書記來我家24*昨天，這兒是一座村莊積累·運用六

25爬山虎的腳26*蜜蜂27新型玻璃28*2030年的一天積累·運用七

29釣魚的啟示30*打賭31小珊迪32*同一個名字積累·運用八

生字表

第八冊

看圖學文 1趵突泉2長城

課文

3古詩兩首惠崇春江晚景江南春4*西湖的「綠」積累·運用一

5古井6峨眉道上7*尊嚴8*父親的菜園積累·運用二

9麻雀10貓11*雪猴12*鳥情積累·運用三

13倔強的小紅軍14*登山15西門豹16*獵人海力布積累·運用四

17落花生18*丑菊19記金華的雙龍洞20*山雨積累·運用五

21圓明園的毀滅22一個中國孩子的呼聲23*黃河魂24*鏡泊湖奇觀積累·運用六

25古詩三首贈汪倫黃鶴樓送孟浩然之廣陵回鄉偶書26*桂花雨27她是我的朋友28*爭吵積累·運用七

29太陽30*有趣的生物共棲現象31我家跨上了信息高速路32*地球萬歲積累·運用八

生字表

第九冊

1海上日出2夕照3古詩兩首望天門山題西林壁4*迷人的張家界積累·運用一

5挑山工6我的伯父魯迅先生7*高粱情體會句子含著的意思積累·運用二

8十里長街送總理9再見了，親人10*秋天的懷念11*地震中的父與子積累·運用三

12草原13威尼斯的小艇14*三峽之秋積累·運用四

15狼牙山五壯士16*小英雄雨來17軍神18*金色的魚鉤閱讀要有一定的速度積累·運用五

19古詩三首楓橋夜泊別董大暮江吟20少年閏土21*一件運動衫積累·運用六

22鯨23蟋蟀的住宅24*海豚救人25*珍珠鳥積累·運用七

26可愛的草塘27蛇與莊稼28*大瀑布的葬禮積累·運用八

1旅行家樹2北京的四合院3心願4黃河是怎樣變化的

生字表

第十冊

1燕子2*阿里山的雲霧3詞兩首憶江南漁歌子4*青海湖，夢幻般的湖積累·運用一

5白楊6桃花心木7*烏塔閱讀要有自己的見解積累·運用二

8跳水9*「諾曼底」號遇難記10月光曲11*金色的腳印積累·運用三

12古詩三首游園不值飲湖上初晴後雨曉出凈慈寺送林子方

13養花14*理想的風箏積累·運用四15田忌賽馬16*晏子使楚17赤壁之戰18*冀中的地道戰
按一定順序寫積累·運用五

19黃河象20琥珀21*最後的輝煌積累·運用六

22豐碑23*毛主席在花山24飛奪瀘定橋25*夜鶯的歌聲積累·運用七

26放棄射門27*魯本的秘密28小音樂家揚科積累·運用八

1、小青石2、幸福是什麼3、遨遊太空的五星紅旗4、漁夫和金魚的故事

第十一冊

1桂林山水2林海3古詩三首墨梅竹石石灰吟積累·運用一

4開國大典5*獄中聯歡6荔枝7*梅花魂體會文章睥思想感情積累·運用二

8電子計算機與多媒體9隻有一個地球10*宇宙生命之謎積累·運用三

11長征12*爭畫13一夜的工作14*我的戰友邱少雲積累·運用四

15古詩兩首泊船瓜州遊子吟

16「精彩極了」和「糟糕透了」17*童年的發現積累·運用五

18鳥的天堂19第一場雪20*索溪峪的「野」21*鹿和狼的故事領悟作者的表達方法積累·運用六

22凡卡23小抄寫員24*向命運挑戰積累·運用七

25學弈26兩小兒辯日27*牛郎織女（一）28*牛郎織女（二）積累·運用八

1、生活是多麼廣闊2、21世紀社會集錦3、冬陽·童年·駱駝隊4、生命的林子

第十二冊

1卜運算元2十六年前的回憶3*燈光4為人民服務5*延安、我把你追尋積累·運用一

6嚮往奧運7詹天佑8*宋慶齡和她的保姆9*走向生活注意收集有關的資料積累·運用二

10古詩三首長歌行七步詩出塞11草船借箭12將相和13*景陽岡14*猴王出世積累·運用三

15古詩兩首示兒聞官軍收河南河北16匆匆17*難忘的啟蒙18*三克鐳積累·運用四

19賣火柴的小女孩20窮人21*魯濱孫漂流記22*奴隸英雄積累·運用五

23世紀寶鼎24*清明上河圖25古代寓言兩則矛與盾鄭人買履26*關尹子教射積累·運用六

1、有的人2、難忘的一課3、科林的聖誕蠟燭4、半截蠟燭5、拉薩古城6、名碑薈萃

『玖』 小學課文《兩只小獅子》原文

獅子媽媽生下了兩只小獅子。一隻小獅子整天練習滾、撲、撕、咬，非常刻苦。另一隻卻懶洋洋地曬太陽，什麼也不幹。一棵小樹問懶獅子：「你怎麼不學點兒本領啊？」

懶獅子抬起頭來，慢吞吞地說：「我才不去吃那苦頭呢！」小樹說：「那你以後怎樣生活呢？」懶獅子說：「我爸爸和媽媽是林中的大王，憑著他們的地位，我會活得很好！」

這話被獅子媽媽聽到了，她對懶獅子說：「孩子，將來我們老了，不在了，你靠誰呢？你也應該學會生活的本領，做一隻真正的獅子！」

(9)六年級下冊小獅子擴展閱讀：

《兩只小獅子》是人教版小學語文一年級下冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，內容新穎，故事性強。通過兩只獅子的不同表現，教育學生應該從小學習生活的本領，不依賴父母生活。

一、設計理念：

1、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀、自悟、自主探索為基礎，關注學生的個體差異和不同需求。

愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神。大力倡導自主、合作、探究的方式。充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。

2、架設連接生活與教材的橋梁，調動學生的情感體驗，關注學生的內心感受。注重現代科技手段的運用，使學生在知識的整合中開闊視野，提高學習效率。

3、朗讀是學生理解課文的重要手段。教師在教學中應重視對學生的朗讀指導。培養學生的朗讀能力，使朗讀成為學生學習和探究的重要手段。

4、評價要以人為本，關注學生多方面的潛能，促進個性發展，教學中充分發揮評價的功能，創設民主、和諧的學習氛圍，使學生身心愉悅地投入學習之中。

二、教學目標

1、認識14個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、了解兩只獅子的不同表現，明白不能依賴父母，應該從小學習生活的本領。

三、課前准備

多媒體課件，獅子媽媽、懶獅子、勤獅子、小樹的頭飾。

四、教學策略與方法

1、創設情境，激發學生自主探究、合作交流。

產生興趣，發現問題是促進學生學習的最佳動力,因此，為使學生在上課伊始能較快地進入到學習中,我充分挖掘學生生活經驗你對獅子有哪些了解引發學生自主學習，自主探求的慾望。

接著，給學生創設廣闊的自主空間，讓學生根據已有的經驗，自尋解決問題的方法，把讀書的權利還給了學生。然後讓學生看課文錄像,以形象生動的動畫形象,刺激學生的感官。

激發學生濃厚的學習興趣,使學生產生我也想讀一讀的慾望。然後讓學生在個人的、小組的、全班的學習活動的穿插。

結合中，實現師生、生生的交流互動，實現每個學生對課程內容、語文能力和學習方法的自我構建。使學生在愉悅的氛圍中讀書，並且有成功的體驗。

2、寓教於樂，實現師生、生生互動。

利用多媒體圖、文、聲、像並茂的特點，為學生展示生動、直觀的畫面，不僅僅是為了引學生入情入境，而且開闊了學生的視野,提高學習效率。

運用頭飾輔助教學，老師、學生戴著頭飾表演，為學生提供了發展的空間和進入角色進行體驗的機會，實現了師生互動。

另外，通過看一看，說一說，讀一讀，想一想，演一演等方式將學生帶入課文的情境中，進而與作者產生情感的共鳴，形成獨特的感受和體驗。

『拾』 人教版小學六年級語文上冊第七單元作文500字

請採納：
我和小動物的故事
每個人都有朋友，有的是人、有的是動物。動物是人類共同的朋友。他們給我們帶來了許多快樂，給大家留下過美好的回憶，讓我們的生活更加充實、更加快樂，我們幸福地生活在這多姿多彩的世界！

我最喜歡的動物是一隻寵物狗，叫貝貝。它有一雙水汪汪的大眼睛，黑色的鼻子像一顆紐扣，每天張著大嘴，吐著紅色的舌頭。一對耳朵十分靈敏，一有動靜就大聲叫喚，就像個小偵探。一條毛茸茸的尾巴在空中有規律分別地搖擺著，高興起來就撲到你的懷里。貝貝，從遠處看就是一個棕色的肉球，長而卷的毛鋪滿全身，活像個小獅子。

在我的訓練下，它已經學會了好幾個動作。只要我把手往下一指，它就會坐下來；我把手放在地上，它就會不由自主地趴下。只要把食物放在手裡慢慢往上抬，它的眼睛就會盯著食物不動，跟著一起站起來。有時給它吃食物前，我會說：「貝貝，抬爪兒。」它就會把它的一隻爪子放在我的腿上。我又說：「貝貝，抬另一隻。」它就會把另一隻爪子放在我的腿上。哈哈，真有意思。不過，它不喜歡別人總逗它。只能玩一次，要不然它就會生氣地掉頭就走。有時沒人陪它玩時，它就會叼著飛盤跑到你身邊，沖著你叫兩聲，意思就是讓你把飛盤扔出去，它去撿回來。

有時我出去玩，把它一個人留在屋裡。當我出門時，它都會咬著我的褲腳不讓我走，我就摸摸它的頭，把它抱到自己的窩邊，並告訴它：「貝貝，我一會兒就回來陪你玩。」剛鎖上門，我就聽見它發出了沉悶的聲音，彷彿它十分傷心，不停的低聲叫著。我一下子改變了主意，它是我的朋友，我們應該一起出去玩。於是，我打開門，它高興地撲到了我的身上，撒歡似地跟我一起出去玩。一下樓它就歡快地跑來跑去，圍著我轉個不停，有時連它自己也轉暈了。

到了晚上他就是我家的小保安了，一有什麼動靜它就會抬起頭，豎起耳朵仔細聽。如果有人靠近我家大門，它就會隔著門大叫。當聽到一串急促的腳步聲越來越弱，然後是響亮的關門聲，它就不叫了，安穩地睡大覺，還不時地傳來一陣陣呼嚕聲。

動物是人類最要好的朋友，它給我帶來了很多快樂，那是一段美好的回憶。