A. 寫人的微作文170字六年級
夏夜美抄景 太陽公公還依依不捨地留在天邊望著人們不肯離去;夜神急了,推了他一把,把他推下山去,順手一拉黑被子,於是夜幕將臨了。 我獨自一人在陽台上乘涼，躺在竹床上，聞著身旁夜來香馥郁的芳香，開始目不轉睛地觀察起變換莫測的天空來。 瞧那天空中閃爍不定的星星猶如一雙雙淘氣.智慧的小眼睛，彷彿在閃爍著健康.快樂。充滿希望的光芒。不知什麼時候，月亮像個害羞的小姑娘，羞答答地從一片烏雲後面伸出一個小腦袋，悄悄地看著，確定沒有什麼動靜後，才一扭身，出現在天空中。突然，一顆流星飛過，他像一把利劍劃破天空;突然又從我的眼皮底下消失了。我睜大眼睛一看，卻連流星的影子也找不著了。 我陶醉再這美麗的夏夜美景之中，不知不覺進入了夢鄉。第二天醒來，天以大亮，然而，昨晚看到的美景與那個甜蜜的夢，依然旋繞在我的心頭
B. 微笑 六年級作文
難忘的微笑
在我的童年裡，有一個人已深深地刻印在我的心裡，她就是那個素不相識的姐姐，她那親切的笑容和無微不至的幫助給了當時無助的我多大的關懷！
記得那是一個夏天的午後，天空陰沉沉的，下著陣雨，我獨自一人去圖書館還書，正當我走在回家的路上時，不料腳下一滑，重重地摔在了地上，膝蓋擦破了皮，雨水嘩嘩地落到腿上，我的眼淚也不由自主地流了出來，四周路過的人們只是紛紛向我投來怪異的目光，但誰也沒有過來扶起我或安慰我受傷的心靈，我難過極了。就在這時，一個從我身後騎自行車而來的姐姐看見了這一幕，趕緊停下自行車，邁著大步向我走來。姐姐蹲在我的跟前，從口袋裡掏出一張創可貼，輕輕地貼在我的傷口上，親切的問：「小弟弟，你還疼嗎？」聽著這溫暖人心的話語，我的心裡漾起了一股熱流，感動極了，擦了擦眼淚，回答說：「我已經不疼了，謝謝你，姐姐。」姐姐又把我扶了起來，拍拍我的衣服，對我說：「小妹妹，看你的衣服全濕了，趕緊回家換衣服吧，小心著涼。」我高興地點點頭，轉眼間，她便騎上了自行車，給了我一個燦爛的笑容，這一笑，打消了我心裡的所有顧慮，就像是點亮了我心裡的一盞明燈，溫暖了我受傷的心靈。望著姐姐園遠去的背影，我心想：姐姐真是個好人，假若每個人都能想姐姐一樣時刻獻出一點愛心去幫助有困難的人，那這個世界將會變得更美好！
剎那時，那句熟悉的旋律又在耳邊回盪起來：「只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好……」伴隨著這旋律，姐姐那燦爛的笑容也久久浮現在我的腦海里，是這個笑容，撫慰了我受傷的心靈；是這個笑容溫暖了我的心田，幫助了無助的我，在這里，我還是相對那位擁有著比金子更可貴心靈的姐姐說一聲：「謝謝！」
C. 六年級作文600字
感恩父母
同學們，我們從哪裡來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界裡體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：「父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。」也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來說，這聲祝福卻比什麼都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
在此，祝願天下所有的父母安康！快樂！
可以嗎？ (⊙_⊙)？
D. 六年級作文
1.鎮江糖醋蒜 2.丹陽封缸酒 3.鎮江膏葯 4.百花酒 5.鎮江醋
1.鎮江糖醋蒜
原料配方：鮮蒜頭100千克鹽10千克食醋0.7千克紅糖適量五香粉少許
製作方法：
(1).選用整齊、肥大、皮色潔白、新鮮的蒜頭。去掉須根，剝去老蒜皮，洗凈瀝干水分。
(2).按每100千克鮮蒜頭用鹽10千克的比例，在缸內一層層裝好，裝到大半缸即可，另外用同樣大小的缸一口，備用。
(3).每天早晚各換缸一次，這樣，蒜頭腌制均勻，腌至15天後，即成咸蒜頭
(4).撈出蒜頭，在席上晾曬，每天翻動一次，曬至原重的70%為宜。發現蒜皮鬆弛者即需剝去。
(5).將咸蒜頭裝壇，輕輕壓緊，待裝到壇子3/4時，將配製好的糖醋液注入壇內。裝滿後在壇中橫放幾根竹片，以免蒜頭上浮。最後用油紙或塑料布將壇口扎緊，用三合土封好，2個月後即可食用。如密封貯藏，可以長期保存。
(6).糖醋液配製：先將食醋加熱到80℃，再加紅糖使其溶解，酌加五香粉少許。
產品特點：紅褐色，色澤美觀，很有地方色彩。
2.丹陽封缸酒
江蘇丹陽封缸酒歷史悠久。據記載，北魏孝文帝南征前與劉藻將軍辭別，相約勝利會師時以「曲阿之酒」款待百姓。曲阿即今丹陽，故丹陽封缸酒古有「曲阿酒」之稱。傳說很久以前，江蘇鎮江一條街上有一口井，冒出的不是水，而是酒。這口井冒出的酒又醇又香，l0里以外都聞得到它的香味，當地人更是整天都可以聞到它的香味。所以這條街上酒店特別多，來吃酒的不要花酒錢，只要買些小菜就行了。因此每天來這兒喝酒的人很多，這條街也就有了名氣。三國時，蜀國猛將之一的張飛路過鎮江，一下碼頭就聞到酒香，饞得嗓子直發癢。一打聽，說這兒有口酒井，他也顧不得「將士在外不得喝酒」的軍令，到了井邊就喝酒，一口一碗，一邊喝一邊鹼：「好酒!好酒!」一口氣喝了不知多少碗，人也癱到地上不省人事了。這事被關公知道了，就氣呼呼地跑來責問酒家，為什麼要給他兄弟喝這么多酒。酒家說：「我們的酒是井裡出的，不要錢，隨便哪一位上門，都是想喝多少就喝多少的。」關公不信，世上會有冒酒的井和不要錢的酒?要店家帶他去看看。他趴在井邊往下一看，這井裡的一股酒氣直往上沖，他猛吸一口，濃烈的酒味；中得他直咳嗽，臉憋得通紅。關公的大紅臉也就因此而成。關公想：這酒不花錢，人們就會貪杯，這樣不知要誤了多少大事。於是，他揮起青龍堰月刀，一下子把井劈成兩半，井裡的酒滿街橫流，成了一片酒的海洋。後來，據說這條街就叫「酒海街」。酒井裡淌出的酒，順著運河流到丹陽，丹陽家家戶戶用缸把酒封存起來，逢年過節，婚嫁吉日，或生孩子喝「三朝酒」時，便拿出酒來招待親友，這就是後來丹陽有名的封缸酒。
封缸酒是以當地所產粗大、均勻、潔白、性黏、味香的優質糯米為原料，取水質清甜、含多種礦物質的玉乳泉水，配以特製酒葯，經低溫糖化發酵，在釀造過程中，當糖分達到高峰時，兌加50度以上的小曲米酒後，立即嚴密封閉缸口。養酪一定時間後，拍出50％的清液，再進行壓榨，二者按比例勾配定量灌壇，再嚴密封口貯存2—3年即成。
封缸酒的特點是酒色棕紅、明亮，香氣濃郁，口味香鮮。
3.鎮江膏葯
傳統膏葯一正膏的基礎上發展而來。迄今已有300多年歷史，一正膏創於1662年，為鎮江唐老一正齋祖傳老膏葯店秘制，具祛風止痛、化痞除瘀、舒筋活血、消腫順氣的功效，用於治療筋骨疼痛，跌打癆傷，半身不遂，四肢麻木，關節炎等症狀。有顯著療效，並有軟化點適宜、布皮經久不霉變、葯膏經久不老化等特色。本品以植物油為基質，將主葯材和芳香揮發性成分研成粉末後加入 葯膏中，經提煉，熬到滴水成珠，冷卻，分攤在白紙裱背的紅布上。從生葯加工炮炙，到煉製成形，尤在葯膏階段需精確掌握火候、時間，方能保證葯膏油潤細膩，表面光亮，斷面烏黑，老嫩適中，保持其一膏多次貼用而不老化的特色。必須對一正膏處方進行分析研究、篩選，確定以國產地道葯材為基礎的改進處方，既保持一正膏傳統秘方和功能，又具有葯源方便，療效好的特點，有萬能膏之譽。
4.百花酒
百花酒是鎮江的特產名酒，具有酸、甜、苦、辣之味。其原料系用糯米、細麥曲和近百種野花釀制而成。
其色深黃，其氣清香，其味芬芳，糖分較高，酒精度較低，能活血養氣，暖胃辟寒，為老年人滋補之品。
1909年參加國際性南洋勸業會和巴拿馬賽會時，曾獲優良產品獎狀和金牌獎。清末列為皇帝「貢品」。
5.鎮江醋
鎮江醋在中國非常有名。恆順醬醋廠生產的「金山」牌香醋素以「酸而不澀、香而微甜、色濃味鮮」而著稱。它含有多量的鈣、醋酸及乙種維生素成分。功能補益開胃，幫助消化，殺菌解毒，具有色、香、味、醇、濃五大特點。恆順醬醋廠建於1805年，曾於1909年先後在南洋勸業會和巴拿馬賽會上榮獲金銀獎章。1980年榮獲國家銀牌獎。此外，該廠還生產各種「金山」牌罐頭醬菜，例如蘿卜頭、乳黃瓜、什錦菜、辣油香菜心、寶塔菜等。
E. 寫人的微作文170字六年級
我的班主任許老師宛如一根蠟燭，燃燒著自己照亮了自己的學生，她默默地為學生作出無私的奉獻，她這種高尚的品質令我感動萬分。
有一天放學後，我在學校出完牆報，正想回家。突然，烏雲趕集似的聚攏過來，天空就像倒扣的黑鍋，「嘩啦啦！」大雨瓢潑而下。我看著珠簾般的傾盆大雨，心裡不由地焦急起來，「糟糕，我忘記帶雨傘。」
這會兒，許老師笑著向我走來， 她彷彿看出了我的心思說：「卓瑩，你是不是沒帶雨傘呀？」我帶著焦急的神情說：
「是的。」許老師聽後，拉著我的手來到辦公室，從抽屜里拿出一把嶄新的雨傘遞給我，用和藹的語氣說：「卓瑩，拿去吧！路上小心。」「可是，您……」話音未完，許老師又說：
「拿去吧，你媽媽在家等你呢！」經過再三推辭，我最終接過了雨傘。
我依依不捨地離開了校園，回頭一望，辦公室里的燈還亮著，透過窗戶可以看見許老師正在專心地批改作業。
大雨下了整整一夜，我在床上翻來覆去徹夜未眠，我望著窗外的大雨，想起許老師幫同學們補習、在中午利用休息時間幫同學們批改作業等情景不斷地在我腦海里浮現。
許老師時時刻刻都為學生們著想，她用無私奉獻的精神教導每一位同學，令學生們拙壯成長，成為祖國的未來棟梁。
我愛您，許老師！
F. 小學六年級作文600字以上
人們常說：「語言是人類交流真情的鑰匙。」以前的我也是這么認為。我想，人世間一切的真情都可以用語言來表達，而且真情只能在見義勇為、助人為樂這些大事中體現。後來我發現才發現，我錯了！因為真正的真情往往都在不言之中……
初冬時節的一天，疾風夾著密集的雨點，讓人難以抬頭，我一面走，一面詛咒這該死的天氣。為了躲雨，我走進了香麥西餐廳，要了一杯果汁，靜靜地等待著雨停。在西餐廳里，所有的人都在享受一份美味。唯有他們，與眾不同。
只見她安安靜靜地坐著，一件舊的男士夾克，頭上裹著一條紅頭巾，那件太樸素的襯衫和周圍的「港裝」打扮真有些格格不入。在牆上炫目迷人的彩燈映照下，微微讓人覺得有些寒酸。鄰座的人飄去一絲不經意的目光，卻驟然有了一個令人感動的發現。
她一心一意地看著對面的兒子，臉上浮出了一個淺淺的微笑。這是怎樣的笑呵！在她的眼裡，緩緩地流轉著一彎愛的清泉，輕輕的向外流淌，在嘴角聚成了滿足而喜悅的一笑，寬闊的餐桌上擺著一份冰淇淋和一杯飲料。在別人看來，也許少了點，可小兒子卻仍然高高興興。他一會猛吸幾口汽水，一會輕輕挖下一塊冰淇淋送進口中。他興奮而小心地品嘗著，還不忘隔一會抬起頭來，向母親送去甜甜的笑，舉起汽水問她喝不喝。母親只是笑著輕輕地搖了搖頭，可是她眼裡的光更亮，嘴邊的笑更深。兒子吃的更香。他們都在享受，母親享受兒子的欣喜，兒子享受母親的愛撫，他們一起體會著彼此的真情，不需要言語……
終於，他們含笑走出了大門。看窗外，不知何時變成了大顆粒的冰雹，母親忙吧自己的外衣脫下來給兒子穿上，而兒子也忙把自己的外衣脫下來給母親披上……
我明白了，我終於明白了，真情的流露往往需要言語來表達，我們的一言一行都可以表達更深刻得真情。
我望著窗外。
啊！無言的冰雹，人間的真情！
G. 六年級微作文以感動為主題的故事會40字
感動似清泉一波，滋潤彼此心田;感動似白雲一朵，裝點人生天空;感動似磐石一尊，在你我心間，亘古不變!
小溪帶著感動出發，所以它兩岸的花兒才開得那麼鮮艷;春風帶著感動出發，所以大地蘇醒，萬物復甦;流星帶著感動出發，所以人們向它祈禱幸福與安康。
帶著感動出發，我們會在人生旅途中獲得更多。
劉備以德感人，三顧茅使的卧龍先生出山助他成就大業;關羽以義感人，終身不忘桃園三結義，最終感動曹操，放他回去，屈原以其行廉、其志潔感動世人，使的人們用端午節來紀念他;劉邦以禮感人，使得伯在鴻門宴中為他擋劍。
正是他們帶著感動出發，所以他們在人生旅途獲得很多。
帶著感動出發，我們會在人生之旅中學得更多。
還記了個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，便成了亮苗家的月亮，她那為十里八鄉的村民行醫治病的身影，一次次呈現在我眼前，一次次把我感動，她就像一支清秀的玫瑰，散發出大愛的芬芳，時刻淋浴著我，教會我愛。
還記得那個叫王雪原的男子，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與威脅，毅然地站出來揭開醫療費的黑暮，使得我們擁有了今天更為透明的醫療治度。他就像一支清濯的蓮花，散發出大義的芬芳，時刻淋浴著我，教我見義勇為!
還記得一人一馬郵路上的王順友，教我敬業;還記得為友守墓37年的陳健，教我守諾;還記得舞出千手觀音的邰麗華，教我不屈……他們帶著感動出發，教會世人很多，我也學得了很多。
帶著感動出發，我們會在人生之路上大步前進。
在你疲憊時，母親的一杯熱茶是你疲倦時有感動;在你生病住院時，久違的朋友前來探望，是你孤寂時的感動;在你感到迷茫而無助時，一位陌生人為你引前進的方向，是你無助時的感動。他們帶著感動出發，使得我們在人生之路上大步前進。
帶著感動出發，我們與愛同行!
讓我們以自我為中心，感動為半徑，畫無限擴張的圓，將世界包圍。
H. 6年級見微知著作文
宋詩雲：春滿園，關不住。一紅杏，出牆來。
古人道：窺一斑，見全豹。若見內微，可知著。一枝葉，一世容界
。一枝花，而見春。細微物，莫輕視。有限中，藏無窮。
觀天下，即如此。洞庭湖，八百里。湘江壯，岳陽闊。圍湖面
，造耕田。聚沙塔，集腋裘。日削減，月割忙。觀而今，成大害。
長江水，濫成災。毀河堤，沖城鎮，人喊苦，道不出。退耕地，還
洞庭。廣植樹，多建壩。事雖小，意重大。
美利堅，號民主，今派兵，明制裁。觀中東，時局亂。戰才平
，恐怖起。眾人民，無安定。此民主，誰欲得？觀一隅，明全局。
狼子心，路人知。
人立志，亦如此。昭烈囑，傳千秋：善雖小，必為之；惡雖小
，切莫為。惜後主，終未聽。蜀國亡，漢室衰。人笑其，不思歸。
好習慣，點滴養；壞習慣，勿養成。細節事，亦認真。莫仿效，劉
阿斗。
I. 《我的六年級》作文600字
我已經升入六年級了，在學校里也是最大的學生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是「老謀深算」的老長輩了。
可是，那些只是他們看見的表面現象罷了，那些低年紀的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級了，不一樣了。記得以前只有期末才會隔一兩天考一次試，現在好了，我感覺到我天天與卷子「親密接觸」。雖然，卷子會讓我鞏固知識，但是我實在有一些不適應。還有分數，分數讓我感覺到好象分就代表著你學習的好與壞。分數，好象已經成為了一種無形的壓力，雖然它促進我學好知識，但是它也使我對分數產生了懼怕，怕分數太低，考砸了！
還有家長，我的家長很喜歡讓我做題似的，整天讓我寫卷子，我知道他們是用心良苦。可是，平日里已經有好多的作業，每天還要復習和預習課文，還有英語和練琴，這些我已經夠多了，還要做題。所以我經常干不完這些「工作」，不過我也承認我這個人幹事拖拖拉拉的，沒效率。做題可以加深對知識的印象，但我卻不喜歡做題，真是讓我進退兩難！
希望老師為我們多想想，如果難處大家可以相互交談嗎！
----實踐篇
在進入六年級之前，我就已經做好了承受大量作業的准備，可是現實比我預料的還要殘酷。
過去，我每天晚8點左右就能夠完成作業了，可現在，一直要寫到9點多才能做完。唉，看來六年級真的是要「頭懸梁，錐刺骨」了。
你看，書桌上的鬧鍾還在不知疲倦地走著，書桌上的台燈依舊頑強地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什麼叫乏力嗎？難道它們真的不知道什麼是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點停電，快點停電……至少這是我沒有寫好作業的理由。
快10點了，作業還沒有寫完。小鬧鍾啊，我向上帝祈禱，請你快點停下，快點停下，這樣還能給我點精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。
終於，作業在10點多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，彷彿張開了雙臂，我一下撲了上去，大概在還沒有完全接觸到床時，我就已經睡著了……夢想中，我擺脫了一切負擔，擺脫了一切煩惱……
J. 六年級的作文，五篇。
落淚的樂趣
一生之中兜兜轉轉那會看清楚，彷徨時我也試過獨坐一角像是沒協助，在某年幼少的我，跌倒過幾多幾多落淚再雨夜滂沱 淚水，陪伴我走過走過漫長的彎彎曲曲的小路，它成了我這一生中的朋友。別人說我要享受歡笑的樂趣，我卻高呼我最愛最愛享受落淚的樂趣。 失敗的淚水，激勵我！ 在那個人生的某一次轉折點，我失敗了，在痛苦的思緒中，顆顆淚珠從眉角劃過，告訴我，即使即使我失去再多，別害怕，仍然有它們陪伴我，激勵著我別再沉淪，做人應該直面失敗，凡事都存在山重水復疑無路，柳暗花明又一村引領我一步一步站起來，向前邁步。 感動的淚水，滋潤我！ 一杯溫暖的熱茶，一句關心的話語，一個鼓勵的眼神，一次肯定的贊揚感動的淚花飛濺起我的熱血，讓我讓我分分秒秒知道一切愛就在身邊支持我，讓我不再變得沉默。感動的淚水是心靈的靈泉，告訴我世界到處有陽光的普照，一次一次沖洗著我布滿污垢的心初。 最後的淚水，啟發我 淚水，我的最後的淚水將會告訴我，我曾呆留的土地將不會再有我的存在，我將落完這最後的淚水，輕輕地離開。但我將無怨無悔，因為我曾經在這留下我的眼淚。哭是最好的省悔自我，讓我緩緩醒過，睡過，渾噩過，但最終還是驕傲過。大地將有我不可磨滅的淚水，將是我這生最驕傲的事情。 輕輕地說，落淚，是美是麗的結果，是人生最易得而又最難享受的樂趣。誰說，只有歡笑才能給我快樂？我鍾愛於享受落淚的樂趣，你知道么？
隱形的翅膀
每一次都在徘徊孤單中堅強 每一次就算很受傷也不閃淚光 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛飛過絕望 《隱形的翅膀》 很奇怪自己會喜歡上張韶涵的歌曲。不過這首歌的確很美，很動聽。和朋友一起在河邊狂吼這首歌時，才發現它的歌詞原來如此上進，似乎可以當作座右銘來激勵自己： 我很堅強，因為我有一雙隱形的翅膀，乘著風，飛過絕望，飛向希望。 生在我們這個年代，不必擔心戰爭到來的喧囂，也不用思考怎樣才能將肚子填飽。然而，無形中，憂郁卻成了我們這一代的主打。大把大把的青春從我們的掌心滑落，一批又一批的同齡人喊著，叫著，訴說自己的不幸，守著滿屋子的幸福卻是未賦新詞強說愁。這讓我想起了郭敬明，他把青春寫得太殘酷，他筆下的青春都是那樣的支離破碎，我們只能在廢墟中尋找完整。他也因此成了殘酷青春派的代表，帶領著一大群人繼續尋找青春的傷。 但青春不是單靠文字就能寫出的，紙上的青春註定無法完整。那又怎能說青春是道明媚的憂傷？ 似乎是因為我們太幸福，幸福得只能感受到痛苦。然而，他們不知道，青春是可以揮霍的，但絕不可浪費和埋葬。青春蓄滿了孩子們錯落有致的夢想，承載了少年們雄心壯志的吶喊，在青春中放歌，盡管有著憂傷，有著爭吵，有著不和諧，可正因為這樣，才使它成了一道亮麗的風景。 青春的我們是幸運的，上天對我們眷顧已太多，賦予了我們活力就是為讓它在青春中綻放，溢彩流光。 青春本不完美，但卻可以變得更完整。不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
說給誰聽
營造一個溫馨的空間，讓心靈靜靜地舒展，擁有一次沖動的快感，讓疲憊的記憶學會擱淺 也許，選擇就意味著放棄，嘗試的結局是更替；也許，重復代表著開始，努力只是過程的一種裝飾不，我不相信，我不相信；未來只是一個夢。裝點好遠征的行囊，讓理想獨自去流浪，珍惜每一次的彷徨，讓意志在苦難中堅強 也許，收獲本身就是一種失落，生活就是探索困惑；也許，快樂就是痛苦的延續，完美的故事往往是殘缺的結局。不，我不相信，認真也是一種錯。喚醒沉睡的理想，讓熱情的青春之火燎原；遺忘每一次失敗的刻骨銘心，讓新的希翼裝飾我的記憶 也許，誤會會使理解加深，任何解釋都是蒼白的呻吟；也許，錯過會是孜孜所求的結局，沉默事變相的懦弱；不，我不相信，真誠是一種朦朧。我不相信，我不相信！ 說給風聽，我已經學會把握生命，自己的夢想自己圓，未來的路上，何必渴望別人為你鼓掌？自己就是希望，任何的撲朔迷離都改變不了我的專注的目光―向著前方！說給風聽，這是流浪的心情，這是灑脫人生的一種情境
溫暖，存在於每一個人的心中。 溫暖，來自聖潔的心靈。 溫暖，是每一個人的需要。 溫暖，是每一個人的渴望。 溫暖有兩種：身體的溫暖和心靈的溫暖。 每個人都曾經感受過溫暖。或者是熊熊燃著的爐子，或者是一個關切的眼神，或者是遞過來的大衣，或者是柔和的話語。 每個人都製造過溫暖。每個人都有能量。每個人都有過付出。只要有心，人可以時時刻刻釋放溫暖。 溫暖就是舒適。 溫暖就是被需要。 溫暖就是親近。 溫暖就是認同。 予人溫暖，自己也更溫暖。予人關懷，自己也會得到關懷。予人快樂，自己將更快樂。這是一種境界。 溫暖，是心靈的一種擁有。在溫暖里，人不會迷失。 溫暖是人創造出來的。要不然是自己，要不然是別人。如果僅僅依賴自己創造的溫暖，那往往在環境變化的時候一時間無法調整過來，遭受寒冷的打擊，遭受嚴寒的痛苦，很可能還會漸漸失去信心。如果僅僅依賴別人創造的溫暖，那麼會象不能夠維持自己體溫的嬰兒，在更多的時候感受寒冷，在嚴寒面前無所適從，害怕未來、恐懼人生，渴望卻又痛恨周圍的社會。 溫暖與否，是因人而異的。 從內心激發的溫暖，才是真正的溫暖。 在感恩的心，滿是謝意的眼裡，節日總是讓人感到溫暖。 匯聚心靈的力量，人就會溫暖。
面對挫折
生活中，挫折無處不有。有位偉人說過：「挫折對常人是一種考驗；對聰明人是一塊成功的墊腳石；而對軟弱的人是無底深淵。」面對挫折我們需要的是勇氣，是站起來的膽量，是一顆博大的心，去包容挫折。
挫折發現了我
「完了！這次肯定掛了！數學衛星又放偏了。（註：放衛星乃超長發揮）」我痛苦的想，我想用種種理由為自己開脫。但是！找理由不是辦法，逃避更可笑，要找到解決問題的根本方法。我從床上坐起來，擰開台燈，打開了那張卷子……
與挫折搏鬥
經過一夜的奮斗。再今天的考試中我答的不錯，分數比較讓人舒心。想想昨日少年蛻變至成熟的激烈思想斗爭，我不禁笑了，笑得很開心。原來挫折不是很可怕，我有點喜歡它了。它讓我成功更加輝煌。挫折是一隻紙老虎，要鼓起勇氣打敗它，不是嗎？我不禁大喊一聲：「讓挫折來得更猛烈些吧！」
完美結局
自上面的事以後，我和挫折打起了交道，甚至成為了朋友。從此，我面對挫折不在一蹶不振，我終於有了站起來的膽量，走下去的毅力和成功的輝煌。我好想吶喊一聲：「挫折萬歲！」