⑴ 初中語文作文開頭和結尾
一、開篇明旨，或點題的佳句。
1、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
——河北省考生《生命在你手中》。
2、青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
——河北省學生《把握青春》。
3、都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
——荊州市考生《把夢想帶給花季》。
4、愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
——荊州市考主《把愛心帶給他人》。
5、不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄雲，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……
——廣東省考生《我關注生命中的點滴》。
6、在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以後驀然回首，那隻不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
——重慶市考生《馨香縷縷》。
7、人生需要掌聲。
許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
——安徽省考生《人生需要掌聲》。
8、就像是風對於帆，就像是溫度對於種子，就像是陽光雨露對於萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。
——安徽省考生《渴望贊美》。
9、世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
二、篇末點題明旨的佳句。
10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
——河北省考生《生命在你手中》
11、青春是什麼？青春是希望。青春需要什麼？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該乾的每一件事，至少「這」也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。
——河北學生《把握青春》。
12、在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：
生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
——荊州市考生《把夢想帶給花季》。
13、讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
——荊州考生《把愛心帶給他人》。
14、關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！
——廣東省考生《我關注生命中的點滴》。
15、每每想起這件事，心裡酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。
——重慶市考生《馨香縷縷》。
16、人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
親愛的師長，多麼渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！
——安徽省考生《渴望贊美》。
17、把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
三、高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。
18、品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的聖火，將我的希望之燈點燃，於是又看清了路，向前邁步。
——重慶市考生《馨香一縷》。
19、平淡人
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人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？
摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》。
20、贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。
——安徽省考生《渴望贊美》。
21、冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份聖潔，剛毅，無私的品質。
——淄博市考生《冬的個性》。
22、是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的啊！
——荊州市考生《把愛心帶給他人》。
23、創新是告別過去，創新是把握現在，創新是迎接未來。
——重慶市考生《酷》。
24、怎麼樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。
——臨沂市考生《成長中的煩惱》。
25、於是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創造那生命的火紅。
——河南省考生《當我面對朝陽的時候》。
26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個幸福的世界裡。
——益陽市考生《感激》。
27、在人類社會發展的歷史長河中，誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標，找準的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬於你。
——河北省考生《把握人生坐標》。
28、人生在世，不僅要有氣節，不卑不亢，而且應讓自己的生命有意義。
——河北省考生《生命在你手中》。
29、懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
30、沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存？
——安徽省考生《人生需要掌聲》。
31、藝術是美的，可是合作創作的藝術更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創作了更多的美。
——南通市考生《合作》。
32、愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾於既倒，挽大廈於將傾。
——荊州市考生《把愛心帶給他人》。
33、愛心在我心靈盪起一陣陣漣漪，我也在用心靈關注這份無言的愛。
平凡不是平庸，平凡是細小中的
⑵ 初中語文作文 開頭結尾
巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。
悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之後，終會佔有藍天。
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹；
也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會擁抱大海；
也許你只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。
⑶ 初中語文開頭結尾，要美的，要短。還有一些描寫的好詞好句
我不知道你要的是那一種 所以都給你吧
1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」的感嘆，親情是蘇軾「但願人長久，千里共嬋娟」的祝願。
2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
3、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明後寫下的那一頁頁輝煌的華章。
4、骨氣就是孟子「富貴不能淫，貧賤不能移」的忠貞不渝。 骨氣就是李白「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的傲岸不羈。 骨氣就是於謙「粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間」的剛強不屈。 骨氣就是葉挺「人的身軀怎能從狗的洞子爬出」的凜然不懼。
5、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
6、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。
7、每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語「君子不受嗟來之食」，卻也有「大丈夫能屈能伸」；有李白受不得半點委屈而曰：「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」；也有勾踐忍辱負重、卧薪嘗膽；有項羽剛直不阿自刎於烏江；也有劉邦忍氣吞聲最後成就霸業；有宰相肚裡撐船的鄧小平；也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。
8、花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。
9、生命有時是「驛外斷橋邊，寂寞開無主」的無奈，但更是「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的執著；生命有時是「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」的困窘，但更是「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪邁與樂觀！
10、美是游盪在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮雲， 美是跳躍在湖面上的一抹夕陽， 美是回盪在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白雲，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
11、馬克·吐溫說過，「一隻腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。」
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
13、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；
信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
如果說生命是一座庄嚴的城堡，
15 、如果說生命是一株蒼茂的大樹， 如果說生命是一隻飛翔的海鳥。 那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。 沒有信念，生命的動力便盪然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
16、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊
17、冰心說道：「愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。」
18、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。
19、沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
20、「成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。」(冰心語)我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
21、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。
22、人生錯過的總比沒錯過的多，每個人都有無數次的錯過。所以我們不必為自己的錯過而歉疚而悲哀，應該為自己的擁有而喜悅。錯過漂亮，你擁有健康：錯過健康，你擁有智慧；錯過智慧，你擁有善良；錯過善良，你擁有財富；錯過財富，你擁有安逸；錯過安逸，你擁有自由；錯過自由，你擁有人格……
23、一位詩人說過：過錯是短暫的遺憾；錯過，是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍天的深邃，才可以有白雲的飄逸；錯過了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然；錯過了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。
24、如果你失去了金錢，你只失去了一小部分 ;如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
25、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
26、當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經生活過。
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子裡經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。
27、青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。
青春是江河裡奔涌的激浪，天地間回盪著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是一隻高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，撥動每一個人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩…
28、信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。
29、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
30、 信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
31、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
32、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
33、如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
34、 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)
35、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
36、如果說生命是一座庄嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便盪然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)
37、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
38、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
39、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有「將相本無主，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
40、快樂=物質/慾望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，慾望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話「知足常樂」。反之，如果一個人的物質消費有限，而慾望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那麼多「夢想」，又有那麼多「陶醉」，她怎麼能不痛苦、傷心呢？
41、俄國作家契訶夫說：「有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
42、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。
43、愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
44、 微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
45、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。
46、即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。
47、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背後留有空白；生命也不是一次綵排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
48、不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。
不是面對峰迴路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
49、能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在於她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源於她歷經滄桑後一剎那的明徹與超脫；梵谷的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那麼這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
50、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
不知道有沒有你要的！
⑷ 語文初中作文萬能開頭結尾
老實說，是沒有萬能的開頭的結尾的，如果有的話那就是教條主義了，寫作主要的動力是靈感，根據掌握的素材適當的捕捉靈感，每次都會有效果非凡的開頭和結尾！~
⑸ 初中語文演講比賽的開場白及結束語
沒有必要特意出來求稿，其實在辯論會前，向正反雙方的一辯手要他們的辯詞看一下，然後各挑一句，自行組織即可。下面是我改寫的，可以參考一下，原文為本場比賽的總結稿，稍加改動。
歡迎大家來到本次辯論賽，首先介紹一下今天我們辯論賽的選手（介紹選手），下面歡迎今天到場的評委（依次介紹評委）
今天我們的辯題是：青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇
信息時代,風雲變幻,人才作為社會的最重要資源為大家所認可.如何成才是每個青年所關注的話題,作為新世紀的大學生就更不用說啦,不同的人有不同的人生經歷,就有不同的側重方式,不同的成才觀.成功對於我們每個人都是近於苛刻的公平,那麼到底是（正方一辯辯詞中取一句）還是（反方一辯一句）誰能掌舵遠航.笑傲江湖呢?我們拭目以待!請正方一辯開篇陳詞……
……
最後主持人的總結詞：
非常感謝正反雙方給我們帶來的思維風暴，感謝評委的精彩講評。本場辯論使我們了解到不同的成才觀要結合當前實際情況，也使同學們樹立正確的人生觀和成材觀，同時提高了我們的時代緊迫感，我們更深刻的理解了學無止境內涵,更深刻的明白了其實科學運用語言是一門藝術,明白了團隊合作的重要性,明白了成才的關鍵其實是包含了自身能力與外部機遇.
總之,未來需要我們自己去把握,輝煌需要我們自己去打拚。
⑹ 初中作文中的通用開頭和結尾
開頭：
世界上有一種感情偉大而永恆，那就是父親對孩子的愛。父愛有時嚴厲；有時溫柔版，灌注給了孩子權濃濃的愛。
結尾：
「誰言寸草心，報得三春暉」讓我們把父親的愛牢記在心頭。
開頭：
爸爸的愛，一個多麼簡單而復雜的詞語，它簡單到人人都知曉，卻又復雜到無人能夠定義。
有人說，爸爸的愛像天空，因為它寬廣；有人說，爸爸的愛像海洋，因為它深邃；有人說，爸爸的愛像太陽，因為它和煦
結尾：
因為有了爸爸的愛，所以我變得堅強；因為有了爸爸的愛，所以我脫離了無助；因為有了爸爸的愛，前方不再有畏途；因為有了爸爸的愛，人生的目標也變得清楚。
爸爸的愛沒有絢麗，只有真誠；沒有生動，只有朴實。爸爸的愛就像那一杯白開水，或許不好喝，或許不美麗，可卻深深地滋潤著我的心，給了我力量和生命的源泉。
⑺ 語文初二總復習開場白，結束語（學生）
一、開場白的概念
開場白是指戲曲演出開場時引入本題的道白；也比喻文章或講話引入正題的開頭部分。（《現代漢語規范詞典》）
高考開場白適用范圍不局限於演出，它還包括演講、會議、報告、儀式、比賽、慶典等比較正式的集體活動。高考開場白簡單地說，就是演出、演講、會議、儀式、比賽、慶典等正式開始之前由主持人所講的話。
二、開場白的作用
第一、營造氛圍，蓄勢興波；
第二、交代主題，引導聽眾。
三、開場白的一般要求
(一)明確對象——聽眾為本；
(二)目的明確——扣合主題；
(三)情感真摯——以情煽情；
(四)富有文采——彰顯底蘊。
四、寫作指導
例1、紅星中學高一(2)班將召開「暢想奧運」的主題班會，下面是主持人開場白的開頭和結尾，請你補出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。50個字左右。（6分）
各位同學，今天我們召開一個「暢想奧運」的主題班會。
希望大家踴躍發言，表達我們對奧運會的祝福與期望。
【解析】
本開場白的目的非常明確，為「暢想奧運」的主題班會而寫。暢想其實就是聯想的意思，既是聯想，只要與奧運有關即可。充分調動想像和聯想，你或許就會想到：奧運會的歷史、意義，奧運會的熱鬧場面、即將結出的豐碩成果，人類在文明徵途上的前進步伐等等。據此，就可以如此來寫了：
奧運是體育的盛會，奧運是和平的盛會，奧運是人類文明的盛會。北京奧運會即將拉開帷幕，那麼，此時此刻我們有何感想呢？
2008年奧運會離我們越來越近，她的風采越來越綽約多姿，她的氣息越來越令人陶醉。奧林匹克，讓人類激情燃燒，靈魂激盪。讓我們在熱切的期待中一起暢想奧運、祝福奧運。
例2、教育部、國家體育總局和團中央聯合發出通知，要求開展全國億萬學生陽光體育運動。《通知》中提出的口號是：「健康第一」「達標爭優，強健體魄」「每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」。為落實《通知》要求，某中學初三(1)班准備召開「走進『陽光』，迎接奧運」主題班會，請做好以下工作。根據下面要求，請你為主持人設計一段開場白。
要求：(1)開場白中要有「陽光體育」和「民族素質」這兩個詞語。(2)開場白中要有與「奧運」相關的內容，如五環旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等。(涉及一項內容即可)
同學們：________________「走進『陽光』，迎接奧運」主題班會現在開始。
【解析】該題給考生提供了特定情境，要求考生作為主持人來設計開場白，同時要和奧運相聯系。考生要認真閱讀提示和要求，聯系自己掌握的奧運知識，舍短取長，從而組織好語言作答。語言力求清新優美，熱情洋溢，富有鼓動性。
【參考答案】全國億萬學生陽光體育運動已經開始了。強健體魄，為中華民族素質的提高而努力是我們義不容辭的責任。我們要積極參加陽光體育運動，迎接2008年奧運會的到來。看，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運，走進「陽光」，走向明天！
例3、我校即將舉行「慶祝元旦」文藝匯演，請你為主持人寫一段開場白。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。400個字左右。
示例：
（開場白）
女：尊敬的各位領導、各位老師，
男：親愛的各位同學，
合：大家下午好！
女: 2008，好一個險象環生、考驗重重的年份！
男: 2008，好一個收獲感動、感受自信的年份！
女：2008，我們與天災人禍交手，彰顯了中華的威嚴！
男：2008，我們與奧運神舟同行，昭示出民族的興旺！
女：2008，我們用熱情與慷慨譜寫愛心的詩章；
男：2008，我們用勤奮和智慧鑄就高考的輝煌。
女：2008的日記里，洋溢著我們拼搏的激情；
男：2008的歷史中，刻印下我們進取的足印。
合：沐浴著課改的春風，我們遨遊學海，
男：欣享著師長的關懷，我們茁壯成長！
女：回顧昨天，我們有太多的歡樂要分享，
男：憧憬來年，我們有太多的激情要抒發。
女：歌唱吧，朋友！讓我們用動人的旋律演繹青春的激情，
男：舞蹈吧，朋友！讓我們用優美的舞姿展現青春的風采！
女：下面，我宣布龍游縣第二高級中學2009元旦文藝匯演現在開始！
男：首先，請允許我介紹今天擔任評委的各位領導和老師：
……
女：歡迎各位領導和老師！（鼓掌）……請欣賞……
五、開場白中多種修辭的運用
示例1、 某校學生會主席代表全校同學歡送德高望重的張老師退休所做歡送辭的開場白。
「敬愛的張老師，您像那默默無聞的台階，無怨無悔，每天含著笑讓我們步步登高；您像那智慧之崖上流出的清泉，涓涓細流無聲地滋潤著我們的心靈；您更像那臉朝黃土背向天的農夫，夙興夜寐，播撒著希望的種子，也讓歲月的犁耙在您額上留下了道道深痕。太陽不會忘記，是它每天伴您開始一天的工作；星星不會忘記，是它每晚催促您休息……」
賞析：以抒情的筆調，形象化的語言，綜合運用了排比、比喻、擬人等修辭方法，傳達出對張老師的摯愛、贊頌、眷念之情，聽後使人油然而生崇敬之情。
示例2、 多個主持人共同主持節目時常用的模式，多個修辭連用，簡約精練，能一下子將觀眾帶進晚會的氛圍中。
甲：開場的音樂響起來，開場的歌舞動起來。
乙：尊敬的各位領導、各位來賓，晚上好！
甲：今夜，燈如海。
乙：今夜，歌如潮。
甲：歌聲將帶領我們走進這個不眠的今夜。
乙：今夜，有多少份執著，就有多少星光燦爛；今夜，有多少的歌舞，就有多少夢想會被放飛。
合：下面，讓我們一起走進第一板塊——「燃情文正」。
六、鞏固練習
「大難更顯大愛,天災尤見真情。」「5•12」 汶川大地震發生後,全國各地積極投入到抗震救災活動中。前方,人們與時間賽跑,托起希望的生命,一幕幕感人的畫面,無不震撼著我們的心靈；後方,義務獻血、義演、募捐活動在全國掀起了高潮。一個個動人的義舉, 無不撥動著每一個中國人的心弦。
為此,某電視台准備舉辦一場「愛的奉獻」為主題的大型賑災募捐義演。假如你是主持人,你該怎樣說?請你為募捐義演寫一段開場白。要求:主題明確；語言得體, 有感染力,富有文采；不少於60字。
【參考答案】5月12日14時28分，剎那間地動山搖，剎那間天崩地裂，這一刻成了億萬中國人心中的牽掛。汶川，中國的目光聚焦在這里，世界的目光匯聚在這里。一方有難，八方支援；萬眾一心，共度難關！國內各界群眾、台港澳同胞、世界華僑華人，為救災自願捐款的人們爭先恐後；北京、成都等地為救助傷者自願獻血的隊伍排成長龍…… 舉國上下，東西南北都在用行動獻出自己的愛。「愛的奉獻」為主題的大型賑災募捐義演現在開始。我們將把今天的捐助通過有關部門盡快送到災區人民的手中，為救助傷者、重建家園盡一份綿薄之力。
高考專題復習之結束語
南宋著名主持人姜夔說：「一篇全在結尾」，別出心裁的結尾往往是文章的畫龍點睛之筆。同樣，一次正式活動的結尾也不可掉以輕心。有了良好的開端，精彩的過程，還要有一個完美的結尾，活動才算是真正成功的活動。所以，結束語應激情滿懷，鏗鏘有力，或以豪言壯語催人奮進，或以妙語佳句盪人心扉。總之，結束語要干凈利索，言有盡而意無窮，餘音繞梁三日不絕。如：
（結束語）
男：青春的歡歌唱不完，
女：青春的壯志抒不盡！
男：鼠年的句號即將圓滿，
女：牛年的號角就要吹響。
男：華夏年年騰峻業，
女：新春歲歲展宏圖。
合：老師們，同學們，讓我們以更加昂揚的姿態、飽滿的鬥志擁抱明天，開創來年的輝煌!
女：今天的晚會到此結束！
男：青山不老人常在，朋友們，明年再相會——
高考專題復習之串台詞
一、串台詞概念及其作用
所謂串台詞，就是主持詞中串聯前後節目或活動環節的簡短語句。
串台詞的主要作用表現在節目之間承上啟下，畫龍點睛，突出主題、把握基調和調動情緒等方面，有著不可替代的作用。
二、寫作串詞的原則要求
1、明確對象，銜接自然——找准銜接點，或內容的相關，或是形式上的一致；
2、畫龍點睛，突出主題；
3、簡短扼要，文采斐然。
三、分類指導
一）節目與主題的串聯
例1、2004湖南省24題：用飽含激情、簡潔有力的語言，為「青春萬歲」大型文藝晚會的主持人寫幾句串台詞，引出下面的節目。（不超過60字）
下面聽大合唱：《年輕的朋友來相會》
參考示例：
1）青春是一樹鮮艷盛開的花，青春是一堆激情燃燒的火；青春意味著奉獻，青春意味著事業；青春寫滿活力，青春歌唱年輕。
2）青春是初升的太陽，是成功的資本，是快樂的源泉；擁有青春便擁有財富，讓我們聚集青春的力量，讓我們共同歡笑！
3）青春是美麗的，燦爛的；青春是張揚的，充滿活力的。今夜我們為擁有青春而喜悅，因為青春而歡聚在一起，那就讓我們年輕的聲音來歡唱這份美麗吧！
4）青春是火，點燃我們年輕的生命。在青蔥歲月，每一次邂逅與相約似乎都是命運之神的安排，朋友們，讓我們攜手歡唱這青春之歌吧！
5）人們都說擁有朋友，就有了依靠；朋友，在我們危難時會伸出援手，會為我們的成功而喜悅，在我們驕傲時提醒我，朋友，時時與我們並肩而行，今天，就讓我們懷著無比感激的心情高唱一首吧！
學生討論，師生共同總結：這類串詞一般出現在節目的開頭與結尾。
答題過程
（a）尋找串聯點（銜接點）：主題《青春萬歲》，下一節目大合唱《年輕的朋友來相會》。
（b）確立串詞內容：謳歌青春。
（c）揣摩語言形式：
A、話題式排比 B、對比、對偶等 C、情景式聯想
二）節目與節目的串聯
串——節目與節目這類串詞出現頻率最大。出現在節目進行中，以便演員上下或節目換場，或者是播出內容的轉換銜接。
例2、學校舉行課本劇匯報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40字。
第一個節目《雷雨》演出結束——
串聯詞（1）： 下面請觀看第二個節目《羅密歐與朱麗葉》，由高二（1）班演出。
串聯詞（2）：
下面請欣賞高二（4）班演出的《西廂記·長亭送別》。
答案示例：
1）上一代恩愛情仇，下一代相愛難聚；《雷雨》中有這樣的故事，莎士比亞的《 羅密歐與朱麗葉 》主人公的遭遇一樣嗎？
2）上一代孽緣造成下一代的無緣，悲劇就這樣產生；下面，我們將會奉上一段凄美的愛情故事。
3）雷雨過後總會帶來溫暖的陽光，在這柔柔的陽光下，讓我們一起欣賞浪漫的愛情故事。
總結答題過程：
（1）尋找串聯點（銜接點）：《雷雨》與《羅密歐與朱麗葉》；《羅》與《長亭送別》
（2）確立串詞內容：主題串聯、人物串聯。
（3）揣摩語言形式：A、排比 B、對比、對偶等 C、情景式 D、話題式
《雷》與《羅》串台詞參考：
例(1)舊中國的雷雨令我們震撼。讓我們走出雷雨，穿越時空，去聆聽一曲愛情與自由的贊歌。
(1)雷雨震盪，埋葬了舊中國一個錯亂的時代；愛情悲壯，譜寫出義大利文藝復興的贊歌。
例(2)羅密歐與朱麗葉已離我們遠去。遙望十里長亭，崔鶯鶯與張生正向我們走來。
(2)千古悲劇，朱麗葉血濺斷魂墓；十里長亭，崔鶯鶯淚灑黃花地
例3、2004年青海卷23題： 為了使新聞播報更加平易自然，編輯准備在每條新聞之間加上一些承上啟下的話。請你幫助他們在下面三條新聞之間，設計兩條這樣的話。要求銜接自然，轉換巧妙。
（1）沈陽人要不了多久將有第二個「身份證」，因為沈陽市公安局將把市民的指掌紋集中起來，建立全民指掌紋資料庫。（《華商晨報》）
（2）上海市災害性天氣預報信號發布制下月開始實施，凡遇台風、暴雨、高溫、低溫等災害性天氣，上海市中心氣象台將統一發布預警信號，以便市民及時調整衣食住行等活動計劃。（《解放日報》）
（3）發生在廣東揭東縣、湖南武岡市、安徽馬鞍山市雨山區和新疆生產建設兵團農12所的四起高致病性禽流感疫情已被撲滅，昨天疫區封鎖被解除。（新華社）
明確①尋找串聯點（銜接點）：
A、找出新聞類的共同點：體育類、文娛類、時政類。
B、找出新聞性質上的共同點：表揚性、批評性、反思性。或者簡而言之：好新聞、壞新聞。
參考答案：
一、現代信息技術為公安系統提供了方便，而生活在信息時代，老百姓的日常生活也變得更加方便。據《解放日報》報道：…… ——此答案是從（1）（2）消息內容對人生活方式的影響方面的共性設計了這條串詞。
二、今天的好消息還不只這些。下邊關於撲滅禽流感疫情的消息想必大家更關注。據新華社報道：…… ——這一條是從（2）（3）兩則新聞的性質方面的共性來設計的。
③ 9月14日，巴格達再次發生汽車炸彈爆炸事件，目前已有47人死亡，114人受傷，傷亡人數還有可能增加。（新華社）
為了使新聞播報更加平易自然，編輯需要在每條新聞之間加上一些承上啟下的話。下面是9月14日將播出的新聞，請你在三條新聞之間，設計兩段這樣的話。要求銜接自然，轉換巧妙。(4分)
① 國家統計局最新統計，今年我國早稻總產量達到321億公斤，比2003年增長了26億公斤，增長8.8%，扭轉了早稻產量連續四年下滑的局面。（中央電視台）
② 9月14日下午，甘肅省靖遠縣發生特大車禍，4人死亡，8人受傷。事故原因正在調查中。（新華社）
早稻增產的消息令人振奮，可生活總是喜憂參半，交通事故就常常給我們帶來憂傷。據新華社報道：
今天的慘劇不只一幕，下面讓我們把目光轉向伊拉克。據新華社報道：
三）節目與受眾的串聯
例4、電台計劃播送旅遊天氣預報新聞時，在各條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識性、趣味性和人文性。請你在下面的天氣信息之間，為電台設計兩段這樣的話。（廣西等地）
三亞（海南） 晴 24～32℃
_____________________________
漠河（黑龍江）小雪 －22～4℃
______________________________
大理（雲南） 多雲轉小雨 12～24℃
答案：今天去三亞旅遊，如果能帶上一些防曬物品，會使您更加愜意。比起三亞來，黑龍江的漠河卻是另一派風光，飛舞的雪花會讓南方的朋友欣喜不已。但請您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具體天氣是……
答案：烈日高照，晴空萬里，三亞的好天氣會帶給你好心情，但地處中國最北端的漠河卻是另一派風光，小雪霏霏，天氣陰冷，須注意防寒。具體的天氣是：
或者：①看過了中國最南端和最北端的天氣，從最炎熱到最寒冷，我們跨越了兩個氣溫帶，現在讓我們關注冷熱適宜、充滿詩意的雲南大理的天氣
或者：②北方的漠河用潔白的雪花迎接來訪的客人，而西南的大理則以溫柔的小雨期待您的光臨，加上舒適的溫度，今天登臨蒼山，泛舟洱海，相信朋友們一定會流連忘返。不過提醒您別忘了帶上雨傘。大理今天的天氣情況是多雲轉小雨，12～24℃。
解題思路：
（1）確定串聯點：題干規定的主題是「旅遊」，所以串聯是從遊人角度考慮，為外出旅遊之人服務的。
（2）串詞內容：預報天氣，提醒外出旅遊對天氣變化的准備。
四、練習鞏固
一）給下面的毛澤東詩詞朗誦會寫上串詞
1.開場白：（下文）。首先，請欣賞《清平樂·六盤山》，朗誦者：高二（1）班朱玉娟
2．（串台詞） 。下面請欣賞高二（1）班郭明傑同學朗誦《沁園春 · 長沙》
明確：1、開場白：
老師、同學們：
大家好！今天，我們資中縣第三中學全體師生在此舉行毛澤東詩詞朗誦會，紀念中國人民的偉大領袖毛澤東誕辰110周年，深切緬懷一代偉人毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩。郭沫若把毛澤東詩詞比作詩詞中的泰山北斗；著名詩人柳亞子發出了「才華信美多嬌，看千古詞人盡折腰」的無限感慨。毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天就讓我們一起來品味這永世流芳的精神食糧！
首先，請欣賞《清平樂·六盤山》，朗誦者：高一（1）班 朱玉娟
清平樂《六盤山》毛澤東 一九三五年十月
天高雲淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程兩萬。
六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？
二）串台詞：湖南省省會長沙是中國工農革命的策源地，也是毛澤東的故鄉。從1911年到1925年，毛澤東先後7次來到長沙奔走革命。長沙對毛澤東來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞高二（1）班郭明傑同學朗誦《沁園春·長沙》。
⑻ 中學 語文 作文開頭結尾 摘抄~
友誼
開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。
團結
開頭：每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情後，體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步；
把握諒解，人類便擁有財富。
理解
開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，於社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益
開頭：集體，是什麼概念？集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、
結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、
回報
開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最後枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最後融化成了水，但它不後悔，因為農民會因此展開笑顏。 梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。
感恩
開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
集體溫暖
開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
結尾：「一棵小樹，難經風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風。」讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧！
師生情
開頭：有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是「好面子」的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
奉獻
開頭：奉獻是秋天的白雲川點綴了藍天，也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結尾：「落紅不是無情物，化作春泥更護花」告訴我什麼是奉獻；「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」告訴我什麼是豁達……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
貢獻
開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而後已；孔繁森將自己的一生奉獻於阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量
結尾：奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自願的。我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
給予
開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心裡，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。
結尾：贈人玫瑰，手有餘香！
關愛
開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好
誠實
開頭：誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。
結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。
責任
開頭：責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而後已"寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
結尾：願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裡成長。
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝
鼓勵
開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
結尾：鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。
信任
開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認知這個看似復雜的世界。
結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進的動力！
自信
開頭：無
結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆
欣賞
開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長避短， 更健康的成長和進步.
結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人， 學會欣賞是一種愛， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿愛!
虛心
開頭：：「虛心使人進步，驕傲使人落後。」謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。
結尾：「滿招損，謙受益。」讓我們養成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！
謙虛
開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。
謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。
結尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛
集體力量
開頭：「一根筷子容易折，十根筷子抱成團」。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利
結尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。 集體的力量是偉大的！
集體智慧
開頭：無
結尾：俗話說：「三個臭皮匠，頂個諸葛亮。」集體的智慧是多麼強大呀！
助人為樂
開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。
結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道「吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走」。懂得珍惜，人生便是一種永恆。
結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那麼溫暖，那麼安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的嚮往。
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
好詞好句：名言
⑼ 中學生語文作文開頭和結尾
開頭和結尾要根據你文章的內容而定，我不知道你要什麼話題的，就為你推薦幾篇自認為比較優秀的給你吧）
點擊歲月的滑鼠，我記憶的熒屏上就會顯現出一幅幅初中生活的斑斕畫面。
這就是我的初中生活，有張有弛，有笑有淚。
（我的初中生活是一闋跳躍著歡快音符的樂章，是一幅流光異彩的畫頁。）
往事像落日映照的河面，總將閃光的色彩撿起，珍藏在心底。
往事像落日映照的河面，我將閃光的色彩撿起，珍藏在心底。
在我走過的十五個春秋里，當我的需要一次又一次得到滿足時，我一次又一次地感動了。這里，我只能攝取生活中的一兩個鏡頭，來贊美人們的愛心，來表達我的感激。
我在受到一次又一次感動的同時悟出：在別人最需要的時候，把自己的愛心送給他們，我們自己也是幸福的。這「最需要」有時不一定很大，但「一點一滴總關情」。人人奉獻出別人最需要的東西，世界就會變成美好的人間。
愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個行標，指明了新生的希望。
讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人┉要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
感謝那片永不凋落的梧桐葉，它讓我找到了生活的真諦。
我猛地轉過身，朝那邊看去，啊！枯老的枝條上，一片紅得像火一樣的葉子正在發散出它的活力，那上面似乎寫著：「生活的悲觀者，你是否把眼睛朝前看，路是自己走出來的┉
我激動地哭了，是啊！生活靠勇氣，靠自己去精心打造┉
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印；假如┉無論我是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。
回報，將之升華而言便是一種責任，而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這才是回報的真諦。
苦咖啡，一個在短時間內讓我鍾情的東西，它使我感受到了生活的真諦。
就這樣一次又一次地品味苦咖啡，我終於明白：苦咖啡不僅給我帶來了快感，還使我知道苦也能給人帶來幸福。只有知道了苦，才會珍惜苦過之後的甜！
同學們，讓我們感受生活，感受生活中所不可避免的苦澀，並珍惜苦過之後的濃濃的甜，帶給我們的幸福。
血濃於水的感情，不用甜言蜜語來維持，只需要相互之間的尊重。
只要我尊重她，她也尊重我，這份幸福，這份感情，永遠不變。
「我想有個家，一個不需要多大的地方┉」每當我聽到這首動人的歌，不禁感慨萬千。
其實，我們家發生的一切，不正演繹著同一個故事嗎？我彷彿看見了那隻受傷的小鳥在親人的愛撫下。啊！我們有家真好。
「朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒，一生情┉」周華健的歌在耳邊響起。
「朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒，一生情┉」初中生活寫下了句號，可朋友之情，一世、一生┉永遠┉永遠┉
（是誰說的，朋友，是一生一世的牽掛；其實，一生一世牽掛你的人，就是朋友。）
家，是一種感覺，它是一方湛藍的天空，一套簡陋的桌椅，一片充滿生機的沃土┉
我似一葉小舟倚靠著溫柔包容的港灣，獨自感受著那份寧靜和安詳┉
我走在回家的路上，秋雨淅淅瀝瀝地下著，絲絲的細雨順流而下，給我本就有點苦悶的內心增添了幾分冷清。
我想：那一刻，我內心的幸福感別人是無法理解的。
藍藍的夜空中閃爍著迷人的星光，似乎在傾訴著一段美麗的故事。
夜晚，深藍色的天空中掛起一輪皎潔的明月，映著稀疏的星斗。在銀河岸邊我看到有三顆星星熠熠地閃光，在我心裡它不再是一個古老而美麗的傳說，我覺得那正是爸爸牽著我和媽媽在走。
一切都是外在的，只有親情和愛才是真正的永恆
月色很美，月亮灑下淡淡的一片黃暈，樹也像喝了愜意的月光酒，將自己的影子映到牆上，在風中微微搖曳著。
忘不了夏夜，我們一家三口人的合作：淡淡的，透出一絲清新，清爽的，流出一股清涼┉
至今，那棵樹依舊獨立在我的窗外┉
窗外，那棵樹在風中輕輕搖曳，似綠色的衣裙舞動，舞動著勃勃生機，舞動著永恆哲理，而寫字台上的點點光斑也時時刻刻感動著我：
執著的生命，畢竟是美麗的。
歌德說過：「世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。」
一個人在十分貧困、一無所有的時候，只要他有一顆寬容、仁愛的心，不僅僅能做到這些，也許還有更多┉
「人活著，或許有不少人值得你欣賞，但你最應該欣賞的應該是自己。」記得第一次讀到這句話時，不懂得什麼含義，直到我了解了父親鮮為人知的一面。
我終於明白了以前讀過的那句話：「人活著，或許有不少人值得你欣賞，但你最應該欣賞的應該是自己。」在豁然開朗後，我要向世界高喊：「我最欣賞我自己。」
結尾：
借用一句廣告詞收尾：用心品味，生活本來有滋有味。
我突然感到雙眼有一種熱乎乎的東西要流下來了，我趕緊把臉偏向窗外。這時我看到，梔子花已在這不經意中開始飄落了，我知道，在這不經意中，我早已被生活之美深深地感動了，因為：
梔子花瓣在飛，
我的眼淚也——在——飛！