❶ 六年級上冊語文生字表
1.山中訪友
邀 俯 瀑 峭 軀 津 蘊 俠
2.山雨
（沒有生字）
3.草蟲的村落
謐 巷 俏 逗 龐 烘 烤 韻 勤 勉 吻
4.索溪峪的野
（沒有生字）
5.詹天佑
施 撓 庸 艱 毅 鏟 劣 惹 譏 槳 岔
6.懷念母親
摯 寢 頻 朦 朧 凄 斑 篇
7.彩色的翅膀
（沒有生字）
8.中華少年
（沒有生字）
9.窮人
擱 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 慮
10.別餓壞了那匹馬
（沒有生字）
11.唯一的聽眾
悠 儀 歉 溜 嘿 割
12.用心靈去傾聽
（沒有生字）
13.只有一個地球
晶 瑩 藹 資 礦 賜 竭 濫 脅 睹
14.大瀑布的葬禮
（沒有生字）
15.這片土地是神聖的
嗡 鹿 駿 鷹 潺 脂 嬰 眷
16.青山不老
（沒有生字）
17.少年閏土
扭 胯 廚 套 蝟 畜 竄
18.我的魯迅伯父
挽 囫 圇 棗 搞 恍 霜 詳 逝 章 咳 嗽
19.一面
（沒有生字）
20.有的人
（沒有生字）
詩海拾貝
（沒有生字）
古詩：詩經.採薇(節選)、春夜喜雨、西江月.夜行黃沙道中、天凈沙.秋。
詩詞：太陽的話、白樺。
與詩同行
（沒有生字）
不必說了
21.老人與海鷗
塑 餅 譜 抑 挫 歇 吉 營
22.跑進家來的松鼠
（沒有生字）
23.最後一頭戰象
劈 寇 蕉 筒 躁 革 遭 泣 浴 搏 碑
24.金色的腳印
（沒有生字）
25.伯牙絕弦
（沒有生字）
26.月光曲
茵 蠟 陌 盲 鍵 粼 霎 錄
27.蒙娜麗莎之約
（沒有生字）
28.我的舞台
（沒有生字）
❷ 六年級上冊語文生字表人教版
六年級上冊人教版語文生字表
(拼音及組詞)
總共二十六課生字共三頁，包含拼音及生字組詞
❸ 六年級語文上冊生字表
1.邀俯瀑峭軀津蘊俠
3.謐巷俏逗龐烘烤韻勤勉吻
5.施撓庸艱毅鏟劣惹譏漿岔
6摯寢頻版朦朧凄斑篇
9.擱填怨掀唉裹魁權梧淋撕霉慮
11悠儀歉溜嘿割
13晶瑩藹資礦賜竭濫脅睹
15.嗡鹿駿鷹潺脂嬰眷
17.扭胯廚套蝟畜竄
18.挽囫圇棗搞恍霜詳逝章咳嗽
21.塑餅譜抑挫歇吉營
23.劈寇蕉筒躁革遭泣浴搏碑
26.茵蠟陌盲鍵粼霎錄
❹ 人教版小學六年級上冊生字表的組詞
邀抄
邀請，邀功請賞
俯
俯視，俯瞰
瀑
瀑布，飛瀑
峭
峭壁，陡峭
軀
身軀，軀體
津
津津有味，津液
蘊
蘊含，蘊涵
俠
俠客，俠義
謐
靜謐，安謐
巷
小巷，巷子
俏
俏麗，俊俏
逗
逗趣，逗樂
龐
龐然大物，龐大
烘
烘烤，烘托
烤
炙烤，烤煙
韻
音韻，韻律
勤
勤勉，勤快
你可以去藉助工具書啊
以上這些可是我一個字一個字打出來的，給點分吧！！！
❺ 六年級上冊生字表
五年級生字表還有（一）（二），六年級就只有一個生字表了。
1.
邀
俯
瀑
峭
軀
津
蘊
俠
3.
謐
巷
俏版
逗
龐
烘
烤
韻
勤
勉權
吻
5.
施
撓
庸
艱
毅
鏟
劣
惹
譏
漿
岔
6
摯
寢
頻
朦
朧
凄
斑
篇
9.
擱
填
怨
掀
唉
裹
魁
梧
淋
撕
霉
慮
11
悠
儀
歉
溜
嘿
割
13
晶
瑩
藹
資
礦
賜
竭
濫
脅
睹
15.嗡
鹿
駿
鷹
潺
脂
嬰
眷
17.扭
胯
廚
套
蝟
畜
竄
18.挽
囫
圇
棗
搞
恍
霜
詳
逝
章
咳
嗽
21.塑
餅
譜
抑
挫
歇
吉
營
23.劈
寇
蕉
筒
躁
革
遭
泣
浴
搏
碑
26.茵
蠟
陌
盲
鍵
粼
霎
錄
共120個
❻ 六年級上冊語文書生字表
六年級生字 :200個
具體如下：
廈、伐、綜、硯、錘、焚、協、檐、匯、澤、宣、鈕、徐、瞻、幟、袖、挪、謀、輩、脈、漓、瀾、瑕、翡、巒、障、筏、綿、凌、釀、剝、妥、帖、藉、償、饞、媒、誕、埃、渺、礦、賜、慷、慨、濫、睹、礴、丸、岷、咨、詢、瀏、碟、暉、迪、譽、篇、版、皺、歧、謹、巢、梢、暇、茸、甸、屑、擲、俗、瑞、兆、諺、枕、饅、櫃、銹、摩、爹、襖、筒、揪、粥、吉、炕、敘、膚、簽、縮、脾、冊、熄、唉、欠、諒、俱、矣、曰、盂、滄、湯、閥、娛、僻、怖、憲、胖、刑、押、舅、絞、徹、遷、鴻、旺、標、炊、葬、權、濺、嘹、魅、萍、敏、濱、拆、申、撓、控、嘲、毅、扛、繪、槳、岔、竣、藐、蔡、羹、煎、諸、妒、督、寨、擂、吶、丞、璧、臣、諾、廉、頗、御、侮、辱、袍、荊、祭、乃、涕、洛、碗、伶、俐、徘、徊、裸、兜、蜷、焰、烘、哎、梗、填、櫥、爍、魂、擱、帳、怨、掀、寡、揍、魁、霉、勺、熬、鼎、鑄、銘、湛、昌、溶、構、寓、矛、盾、譽、吾、履、遂
下面告訴幾個低年級孩子記憶生字的方法：
簡筆畫識字
象形漢字的一個特點就是描摹實物，有些字就是一幅畫，加「山」字、「眉」字等都可以以簡筆畫的方式識記。
實物識字法
實物識記就是讓孩子直接看到實物進行認字，使孩子了解字義，從而記住生字。如為了讓孩子記住「鈴鐺」這兩個字，父母可拿出一個小銅鈴鐺，讓它叮叮當外地響，再把「鈴鐺」兩個字寫在紙上，從而讓孩子記住這兩個字和金屬有關，進而記住這兩個。
表演識字法
字義做動作，也有利於孩子識字。如學習「看」字，讓孩子把手放在眼睛(目)上方，表示可以看到很遠的中央；學習「跑」字，可讓孩子扮演一下跑的舉措，孩子就會明白跑是用腳的，所以是「足」字旁，這樣不但讓孩子記清了字形，而且弄懂了字義，孩子學得很積極。
猜謎語記憶法
字的形或義，可以編一些謎語來幫助記憶。如「三日」（晶），「三口」（品）「長女的妹妹」（姿）等等。
故事記憶法
可以根據某些字的特殊形義編一個小故事來記憶。
如「裹」字，可編故事為：有個小孩，摘了不少野果子，回家時不好拿。他靈機一動，脫下身上的衣服，把野果子包起來，高高興興地提著回家了。這就是「果」之所以在「衣」中的緣故。
拆字記憶法
可以把一個較繁的字拆成幾個單獨的字來記憶。如「贏」字成「亡」「口」「月」「貝」「凡」，「腐」字可拆為「廣」「付」「肉」等。這類字有：路、明、冀。
對比記憶法
這是根據字的間架結構相近或字音相同、相近來歸類、對比而記憶的一種方法。例如「跑」「抱」「袍」「炮」這四個字，字形、字音相近，容易混淆，若歸類、比較後，可編成順口溜加以區分。如「有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮」。
編兒歌識記
兒歌、順口溜朗朗上口，易記難忘。如識記「青、清、睛、晴、請、情」這幾個字時，可以用這首兒歌協助孩子記憶：「山青青，水清清，要看山水用眼睛，太陽一笑天氣晴，說話嘴邊常帶請，你我都有好意境。」
熟字帶生字法
有些生字可應用學過的字加一部分或去一部分得到，協助孩子記憶。如「每」字加「木」是「梅」，「今」字加「、」是「令」字，「竟」去一橫是「競」字等。
偏旁歸類識字
這種方法可以協助孩子找到識字規律，運用規律識字。孩子學過局部合體字後，基本了解了常用偏旁所代表的含義。如「木」字旁，大多是與樹木有關的字松、柏、樺、林等；「扌」多與手有關的字提、抬、打等，「犭」代表與動物有關的字貓、狗、豬、狐狸、狼等。這樣的形聲字還有很多，知道了偏旁的意義，看看聲旁就大約知道這些字的讀音和含義，這樣孩子有了認字的積極性，有些字即使沒學過也能大約了解字義和讀音。
❼ 六年級上冊課本生字表的形近字類.
234523698745231266585445353哪
❽ 六年級語文生字表
上冊
1、邀俯瀑峭復軀津蘊制俠
2、謐巷俏逗龐烘烤韻勤勉吻
3、施撓庸艱毅鏟劣惹譏漿岔
4、摯寢頻朦朧凄斑篇
5、擱填怨掀唉裹魁梧淋撕霉慮
6、悠儀歉溜嘿割
7、晶瑩藹資礦賜竭濫脅睹
8、嗡鹿駿鷹潺脂嬰眷
9、扭胯廚套蝟畜竄
10、挽囫圇棗搞恍霜詳逝章咳嗽
11、塑寇蕉筒躁革遭泣浴搏碑
12、茵蠟陌盲鍵粼霎錄
下冊
挪蒸
秧萎番鍛雅勃
旬熬蒜醋餃翡拌榛栗箏鞭麥寺逛
籍屜怖瞅魔胖刑哼峻殘匪窩啃舅
鴻鼎旺炊
乖裙兜幣哎櫥
銹摩揉瑪蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊攪
埃倫藤析鹼頑卓效蝕乏譽銜糞捐
澡械逆玫域
❾ 六年級上冊生字表+拼音（人教版）
自己寫嘛
1．加紅抄字字義襲解釋有誤的一組是（
）
a．不可名狀(說出)
微不足道(值得)
不能自已(停止)
拈輕怕重(挑揀)
b．觸手可及(達到)
精益求精(更加)
甘拜下風(甘願)
人雲亦雲(說)
c．安然無恙(病)
永垂不朽(流傳)
深惡痛疾(痛恨)
坦盪如砥(磨刀石)
d．觸目傷懷(心裡)
任勞任怨(願意)
懲前毖後(謹慎)
循序漸進(依照、沿著)
2．下列句子中括弧里依次應填入的詞語是（
）
①拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們（
），這是荒原，人跡罕至，所以不相宜。
②愚蠢的特務（
）了兩個鍾頭，結論是筆跡相同"，就斷定是許曉軒寫的。