『壹』 老師,我想對你說作文550字書信格式符合六年級中等學生
親愛的X老師：
展信佳！
其實我沒什麼大事要對您講就是想告訴你要保重身體。
這聽起來似乎挺瑣碎，但出科於一個學生的關心，我想你一定會露出微笑。對不起，讓您的微笑久違了。
當然，別客氣，你不用謝我。真的不用，反正大家自己人都那麼熟了還客啥氣呢？這不是太見外了嗎？再說，以後要是沒銀子花，我還指望著您的救濟呢！
老師，無論如何您都一定要保重身體啊！你看，我們一周有五節語文課，缺一節都不行啊！語文課是多好的一節課啊，大家挺期待的啊！您看，我們就能充分利用語文課去做一些有益身心的事。
首先，您講課真的無比生動，跟小時候聽爺爺講故事似的。以前也是每晚聽爺爺講故事才能睡得著，而如今，只要是語文課，只要我想睡覺也一定能睡著，還特別安穩，比腦白金比黃金搭擋都還好使。我們知道，睡眠好對開展一天的學習活動很有幫助，而你除了講故事外，還從不打斷我們睡眠，在此，我真心地感謝您！
補眠是一個方面，其次我們還能邊聽課邊做練習，這些作業下節課還要接受「上級領導」的檢查呢！只好趁第一節語文課做一做，抄一抄，好混過今天上午再說了。作為學生抄作業應對檢查，想必您也是過來人，應該能體諒的。而你也一直沒說什麼，我代表勞累的同學們感激您！我想對你說：理解萬歲，理解萬歲！
再次，您的特殊關照也讓人感到關懷備至。記得無數次你點名同學回答頭問題時，我就很幸運被你點了N次。N次後我發現自己還是有點運氣的，只是每次每當我抄累或睡醒的時候，被您叫起來卻答不上，傻站著聽你自問自答，我就訥悶為什麼我買的體彩總也不中呢？人家說，福利彩票，中了就是愛的回報，不中就是愛的奉獻，這用在體彩也合適。而我每次都是無私奉獻每期兩無卻總也撈不到一絲回報！
老師，我知道我長得帥，跟你混得也熟，可您也得關照關照那些容易被忽視的群體個人啊。比如說下一次您又看見我的名字一激動備叫的時候，略略掃一眼我名字的旁邊，叫我的同桌回答就很好。那樣的話，一次趴在桌子上偷笑的人是我而不是他了。
所以說，作為多功能而存在的語文課我們真不願錯過一節，我是真心的。
而對於你，應該欣喜的是，據調查，同學們對語文課的喜歡程度比體育課的還要多，所以語文課就很受歡迎，你覺得爽吧。
學習方面，雖然我不是什麼優良產品，但我還是致力向優良產品過渡的，比如說魔獸我還是貨仔，但在語文課上和曉龍討論討論還是有點收獲的。而對於學問亦是如此，在探討中進步，而語文是可以課堂探討的，這點真的很好。
綜合起來，語文課優點多多，我們喜歡極了。我們真的想感謝您啊！
最後也祝您的語文課越上越有趣，越上越有活力。
此致
敬禮
『貳』 最後一個六一兒童節500字作文[書信格式]現在就要
最後一個六一兒童節 每一個節日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節日，都會成為一份美好的回憶；每一個節日，都會體現出我們彼此的蒙蒙回憶。是當你面對最後一個節日的時候，這種感受會很強烈。
六月一日-----兒童節，這個節日，對於那些小學生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對於一個中學生來說卻是最後一個節日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節日。對於他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對於他們來說，是多麼的不舍啊；對於他們來說，是多麼的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最後一個節日的時候，心中永遠是不舍的，永遠是記憶最深的。
當面對你最後一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最後一個屬於你們的節日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最後一個你最喜歡的節日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經是一個中小學生了，對於我來說，這個節日是意義非凡的。
我度過了十三個兒童節了。這一年的兒童節是最簡單，但卻是最難忘的一個節日。下午第三節課，初一級長把我們聚在一起一起慶祝我們最後一個六一兒童節，還舉行拔河比賽。我們的班長代替我們班抽簽【由於我們這個級是只有五個班，所以有一個班可以直接進入前三名】人人都想直接進入前三，但我們並沒有那麼好運，抽到和五班比賽，對於這個消息，我們似乎有些不情願，但我們並沒有放棄贏的希望。裁判員把繩子放在中間，我們各隊有一個先選地點的機會。只見老師手握得緊緊的，其實他有一隻手裡有一隻粉筆，只要誰猜中了那隻手有粉筆，誰就有優先選擇地方的權利。但我們也沒有那麼好運，我們沒有猜中，╮(╯▽╰)╭只好憑我們的實力去贏得他們咯。
我們每個人都很緊張，又很害怕。「准備！3！2！1！開始！」裁判員發令了。我們是出了全身的力，使勁的往我們這邊拉。「加油！!!加油！！！加油！！！二班加油！！！」老師、同學齊身呼喚著。這一種力量是如此的強大，給了我們一種動力，我們一起拉。同時，我聽見我前面的一位同學在不停的叫著：「加油！加油！我們會贏的！」如此簡單的幾句話，卻表現了我們全班的心聲。手已經在發軟了，有些痛了，紅了，慢慢的變麻木了，可是，我們始終沒有放棄，我們的心中永遠想著-------我們要加油，我們一定會贏！「噓…~~停！------二班獲勝！」裁判員宣佈道。「耶！------我們贏了------我們贏了------！」我們齊聲喊道。雖然手還在痛，像火燒一般的燙著，但這卻阻擋不住我們內心的喜悅------是一種說不出來的快樂！
我校的主任為了慶祝我們，還特意唱了一首歌。歌聲是那麼動聽，那麼美妙，是我聽過最好聽的歌聲。最後一個節日就這樣告別了…。。
童年------在我們的腦海里，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中，我們告別了童年，走上了青春的旅途！
我的童年，永別了！
每一個節日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節日，都會成為一份美好的回憶；每一個節日，都會體現出我們彼此的蒙蒙回憶。是當你面對最後一個節日的時候，這種感受會很強烈。
六月一日-----兒童節，這個節日，對於那些小學生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對於一個中學生來說卻是最後一個節日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節日。對於他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對於他們來說，是多麼的不舍啊；對於他們來說，是多麼的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最後一個節日的時候，心中永遠是不舍的，永遠是記憶最深的。
當面對你最後一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最後一個屬於你們的節日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最後一個你最喜歡的節日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經是一個中小學生了，對於我來說，這個節日是意義非凡的。
我度過了十三個兒童節了。這一年的兒童節是最簡單，但卻是最難忘的一個節日。下午第三節課，初一級長把我們聚在一起一起慶祝我們最後一個六一兒童節，還舉行拔河比賽。我們的班長代替我們班抽簽【由於我們這個級是只有五個班，所以有一個班可以直接進入前三名】人人都想直接進入前三，但我們並沒有那麼好運，抽到和五班比賽，對於這個消息，我們似乎有些不情願，但我們並沒有放棄贏的希望。裁判員把繩子放在中間，我們各隊有一個先選地點的機會。只見老師手握得緊緊的，其實他有一隻手裡有一隻粉筆，只要誰猜中了那隻手有粉筆，誰就有優先選擇地方的權利。但我們也沒有那麼好運，我們沒有猜中，╮(╯▽╰)╭只好憑我們的實力去贏得他們咯。
我們每個人都很緊張，又很害怕。「准備！3！2！1！開始！」裁判員發令了。我們是出了全身的力，使勁的往我們這邊拉。「加油！!!加油！！！加油！！！二班加油！！！」老師、同學齊身呼喚著。這一種力量是如此的強大，給了我們一種動力，我們一起拉。同時，我聽見我前面的一位同學在不停的叫著：「加油！加油！我們會贏的！」如此簡單的幾句話，卻表現了我們全班的心聲。手已經在發軟了，有些痛了，紅了，慢慢的變麻木了，可是，我們始終沒有放棄，我們的心中永遠想著-------我們要加油，我們一定會贏！「噓…~~停！------二班獲勝！」裁判員宣佈道。「耶！------我們贏了------我們贏了------！」我們齊聲喊道。雖然手還在痛，像火燒一般的燙著，但這卻阻擋不住我們內心的喜悅------是一種說不出來的快樂！
我校的主任為了慶祝我們，還特意唱了一首歌。歌聲是那麼動聽，那麼美妙，是我聽過最好聽的歌聲。最後一個節日就這樣告別了…。。
童年------在我們的腦海里，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中，我們告別了童年，走上了青春的旅途！
再給你一篇
盼星星盼月亮，終於盼到了六一節的到來。這一天,我是多麼的開心呀，活象一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我們全家一致決定去嘉興學滑冰。我本來就高興得合不攏嘴了，一想到要去嘉興學滑冰，更是歡喜得不得了，手舞足蹈。
經過1個多小時的路程，我們終於來到了目的地——滑冰場。剛踏進滑冰場的大門，只見滑冰場人山人海，熱鬧非凡。一股股的人流把原來就很狹窄的小路，擠得水泄不通。好不容易買好門票，我趕緊穿上滑冰鞋站到滑冰場上。當我看到有好多人接二連三地摔倒時，一開始的高興勁立馬化成了灰燼——飛到哪都不知道了。我忐忑不安站在滑冰場上，像是一個名副其實的機器人，不敢前進也不敢後退，只是傻獃獃地站著。但當我又看到有些人滑冰就像耍雜技一樣，壯了壯膽，小心翼翼地邁出和螞蟻差不多的一小步。說時遲，那時快，「撲通」一聲，我整個人往後倒摔了個「四腳朝天」。疼痛難忍的我用手使勁捂著可憐的屁股，躺在一個角落裡。我好不容易再次站起來，顫顫巍巍的身體靠護欄支撐著，想再一次往前走「撲通」，我又摔了個「烏龜翻殼」。我疼得嗷嗷直叫，手摸著快「開花」的屁股，心灰意冷。要知道我可是一個死也不退縮的人，可今天卻……
就在這時，爸爸看見了狼狽的我，慢慢地向我滑來。爸爸小心翼翼地蹲了下來，笑著對我說：「女兒，滑冰學會了一點兒嗎？」剛聽完這話，我的氣就不知往哪打來，生氣地說；「我不要學滑冰了，我不想學滑冰了，滑冰一點兒也不好玩！」話音剛落，爸爸那張陽光燦爛的臉一下子變得嚴肅起來。爸爸輕輕地撫摩著我的頭，語重心長地對我說：「麗晨，你怎麼能半途而廢呢？要知道每做一件事，我們都會遇到大大小小不同的困難，在這時我們就應該頑強地打敗困難，不應該在困難面前低頭，這樣照亮人生的曙光才會在你的身旁不停地照耀你，你說我講得對不對？」我低著頭仔細地琢磨著爸爸的話，突然恍然大悟，對陽光總在風雨後，失敗乃成功之母，我用手拍了拍自己的小腦袋。接著我又重新站了起來，向人生的困難去挑戰。「撲通！撲通！」我又接連摔了好幾個跟頭，但我並沒有退縮，而是大步往前走。終於，皇天不負有心人，在我的不泄努力下，我掌握了一些滑冰的基本動作。我好開心啊,因為我頑強地戰勝了困難，因為我學會了滑冰的一些基本動作。
時間過得真快該回家了。我不情願地脫下了滑冰鞋，依依不捨地離開了滑冰場。
我的童年，永別了！
『叄』 2011年廣州市第八屆中小學生書信節的書信怎麼寫
親愛的xxx：
你好！
我們已經按年沒見面了，你生活的幸福嗎？你總說，我們這一代版真幸福，可是你想過嗎？哪權來的幸福？
我有一個幸福的家庭：「淘氣包」我，「購物狂」我媽和「千斤頂」我爸......說自己怎麼幸福的，比如有一次我摔倒了，媽媽很關心我，問我痛不痛......（要寫具體）
我們如今的幸福生活是離不開廣州的。因廣州變得幸福，我們的生活才變得幸福......然後說廣州以前的環保形象是多麼差，又聯系自己現在生活的廣州環保形象的變化，比如垃圾桶的的變化，垃圾焚燒的好處來說......
我總結出了一句話，幸福廣州，幸福生活。幸福生活因幸福廣州而起！
祝
身體健康
x月x日
你的xx
『肆』 寫給老師的信 要書信格式 急 現在六年級 要感謝老師的哺育之恩等等
給x老師的一封信
親愛的全老師：
您好！
我之所以給您寫這封信，是因為我已經即將畢業，將要離開您了。每想到這里，許多往事便浮現在我的腦海里，讓我久久難以忘記……
您是否還記得，三年級時有一位同學上課的時候不小心吐了，您二話不說，便自己背著那位同學去了學校的醫務室。醫生在給那位同學看病是，您在一邊站著眼神里透露出了焦急的神色，也可以看出您對學生的關愛，您帶那同學去完校醫室後，把他安頓好，又帶領同學們一起來打掃那位同學吐出來的東西，其他同學覺得那同學吐出來的東西太臭，都不敢上前去打掃，而您呢？總是在最前面，不怕臭不怕臟，帶領同學們一起來打掃，您那身先士卒的樣子一浮現在我的腦海中，久久沒有消失。這一件時是我印象中最深的一件時了。
一個人，沒有遠大的理想是成不了大器的，我從小就想成為一名科學家，為了這個夢想，我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。
我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中，我學到了很多東西。我感謝曾經的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以後的生活中努力實現自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。讓我翱翔在初中的天空中。
老師，這六年來，您辛勤地工作著，奉獻著，我想對您說一聲：「老師，謝謝您，您辛苦了！」。
此致
敬禮！
2010年x月x日
xxx
敬愛的X老師:
您好！
大家都說,小學老師是學生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙。 確實，老師是值得我們尊敬，是一種神聖而偉大的職業。 老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。 比如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。 還有數學，常說是學來計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人能力，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。 再有科學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環境質量或人體健康 ……… 你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等…… 現今，不少的標幅、標語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著們……老師，您還知道嗎？在這X年裡，在您的教育之下，我從一個懦弱而迷惘的小孩，長成了能找到明燈，大膽前進的學子。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹立一個重要的里程碑！ 老師，您知道嗎？您的種種，對我來說是刻骨銘心的。您伴隨了我X年，教導了我X年的知識，講授了X年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領了我前進。 您的教育有時就像秋天裡的一絲涼風啊！老師，您將您對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您的教育有時就像夏天中的烈日啊！老師，您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，願它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻…… 我想對您說個故事，這故事是這樣的——「一個年青人，因為屢受挫折，於是到森林裡的一棵樹准備上吊自殺。忽然，一位老農夫喊住了他，詢問他為什麼要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農夫。老農夫說，你能在死前幫我收割田裡的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農夫也好。可是，當他把麥子收割完已經是春天了，老農夫又請他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應了。播種後是除草、除草後是施肥、收割……經過幾個秋冬，老農夫原本貧瘠的土地變成了豐收的庄園。老農夫對年青人說，現在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄託在這里，再也不想離開這片美麗的土地了。」您就像那農夫，您不斷的讓我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，讓我能面對挫折的痛苦。您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我們要堅強面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風雨後。 老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達我內心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中，我將會帶著您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！
我網上抄來的！給你參考！！！！
敬愛的x老師：
您好！
在這金風送爽的季節里，我們又將迎來一個美好的節日——教師節。我首先要祝您節日快樂，工作順利！趁此機會，我——昔日的「劉阿斗」禁不住要跟你說幾句心裡話。
老師，我坦率地承認，我不是您喜歡的好學生。您曾經不止一次耐心地給我輔導，但是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個扶不起的劉阿斗。
還記得上學期期中時發生的事吧！那天正好是期中考試，我因為前一天在外婆家做客，第二天當我來到教室門口時，同學們已經在考試了。我站在門口，喊了好幾聲「報告」後，你才冷冷地示意我進去，可能是因為緊張吧！考試考好後，我居然忘記了寫名字。第二天一早，你就在同學們的面前公開地批評我，我知道自己是一個馬虎的人，應該受到批評，但是當時您的哪些刻薄的話語，真令我感到無比羞愧，假如地上有道縫的話，我真恨不得鑽進去。那次，我也從您的目光中看到了您沒有說出來的一句話——你這個笨蛋！
在以後的半個學期中，我也試著努力改變自己，但不管我怎麼努力，換來的都是您的冷眼。有時候我向您請教問題，您也總是愛理不理的樣子，好幾次我都膽怯地回到座位上。看著您為其他同學耐心地解答問題，向他們投去慈祥的目光時，我心裡別提有多難受了……
老師，新學期又開始了，對於其他同學來說，又將為新的目標努力學習了，而我！已經對學習喪失了信心。我多麼希望您，能用一滴甘露來滋潤我乾渴的心田。
老師，我已經親手做了一張賀卡，教師的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……
此致
敬禮！（記得要寫名，還有要改改！）
還有：（短篇）
尊敬的X老師：
您好！
在二年級那年到現在你總是不斷的教我知識，如果我病了，你總是很關心的問我有沒有事。老師您對每一個學生都會很關心，老師你不怕辛苦日夜操勞，早上您要教我們知識，到了夜晚您又要為我們批改作業還有試卷。但是不知為什麼，我總是您有時和藹，有時很兇。在我們班裡大多數同學都覺得你很兇，但是我知道大家不會因為這樣而討厭您，而是很喜歡您！我知道其他同學可能是怕您罵他們才說您很兇，還有很多同學覺得您很和藹，很親切。在課堂上您是我們的老師，可是在課余時您是我們的朋友。您是我們永遠的老師，您教的知識我們會終生受用。
祝X老師您：
永遠開心！
永遠快樂！
一天比一天美麗！
學生:XX
XX年XX月XX日
還有一個：
韋老師：
您好！
我是您的學生***，時間過的真快，分開已經*個月了，真的很想您，不知道您是否也一樣想我們呢？
我留念，我美麗的母校；
我渴望，永遠在XXX班這個班集體中；
我期待，您一直陪伴著我！
然而，這都是我的空想，
但是母校、我們的班集體，還有您，
會永遠永遠烙在我的心底！
祝
健康美麗，培育出更多棟梁之材！
您的學生:XXXX
2XX年X月XX日
給老師的一封信
敬愛的吳老師：
您好！不久，我就要踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心裡話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午,您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：「吳老師，您怎麼不在講台上休息一會兒呢？」可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
吳老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一隻小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
吳老師啊，讓我再向您說一聲：「辛苦了！」老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。敬愛的吳老師，因時間的關系，下次再談了。
祝您：
身體健康！
敬愛的x老師：
您好！我之所以給您寫這封信，是因為我已經即將畢業，將要離開您了。每想到這里，許多往事便浮現在我的腦海里……
老師，在畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否考上初中。
我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才使自己的成績提不上去。您批評過我，可我卻沒有放在心上。有一次考試後，我看著發下來的試卷，驚呆了。「76」分這個醒目的數字好似在耍弄著我。
您把我叫上講台，我的眼前彷彿蒙上一層薄紗，不敢抬頭看您。
「76分」您又重復了一遍，指著我的試卷對我說：「你看看你的試卷！這道題讓畫出整體認讀音節你為什麼沒有畫！？你是怎麼寫作業的啊？驕傲了？浮躁了？你—！您生氣了，臉漲得通紅，我看看您的目光，臉上感到火辣辣的。為了這，您還用尺子打了我的手心。
當我回到座位的時候，不知怎麼，恨起您來。現在我才知道您是為我好，您為了我的學習能趕上去，才對我嚴厲。
老師，請原諒我，原諒我在短時間里對您的恨。我請求寬恕，因為，您得知學生曾經恨您，一定會傷心的。
老師，我曾經想過，只要把我粗心的毛病改掉，我的學習成績能趕上的。粗心不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今後的工作。
老師，從現在起，我要改掉這個壞毛病。今後不管幹什麼，都要仔細認真，不辜負您對我的期望！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
2008年6月22日
親愛的**老師：
您好！
就要來到我嚮往已久的初中了，一切都是那麼的新鮮，充滿了希望和夢想。
一個人，沒有遠大的理想是成不了大器的，我從小就想成為××（自己填），為了這個夢想，我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。
除了平常的學習，我還有很多愛好：（略，你自己寫自己的愛好），是這些豐富了我的課餘生活，使我眼中的世界更為精彩了。我和您說這些，就是想讓您更了解我一點，將來的三年裡，還承蒙老師辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負學校和家長的期望。
我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中，我學到了很多東西。我感謝曾經的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以後的生活中努力實現自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。
此致
敬禮！
×××（名字）
×××（年月日）
給老師的一封信
敬愛的x老師：
您好！不久，我就要踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心裡話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午,您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：「吳老師，您怎麼不在講台上休息一會兒呢？」可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
吳老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一隻小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
x老師啊，讓我再向您說一聲：「辛苦了！」老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。敬愛的x老師，因時間的關系，下次再談了。
祝您：
身體健康！
給老師的一封信
親愛的x老師：
在這秋高氣爽的季節里，我懷著崇敬的心情給您寫一封信。
老師，您就像辛勤的園丁，每天都給我們澆灌著知識的水源，我們沐浴著知識的水源，不斷地茁長成長。
7歲那年，媽媽把我送進學校，第一個見到的是您——x老師，您帶我們參觀校園，也把我們帶進了充滿知識的教室。楊老師，您是多麼和藹啊！您叫我們學拼音，讓一個個拼音字母變成有趣的故事，充滿著娛樂性，您讓我們學到了許多聞所未聞的東西。
您與我們同學之間的關系很隨和，有問題向您提問時，您很平易近人，毫無老師的架勢。有一次，我做作業時，我把「問」的第一筆寫成了點，您給我批錯了，我回家查了字典，覺得我是對的，就打電話向您提出，第二天您表揚了我，這樣同學們就敢於質疑，敢於發言，使我們的口頭表達能力增強。
您對待同學如同對待自己的孩子。有一次，我上體育課的時候玩雙杠，不小心摔破了頭，您派老師送我去醫院，放學後，您還帶著一大幫同學和水果來看望我，我感激不盡。
我會努力學習，上課認真聽講，一定會以優異的成績來報答您。最後祝您身體健康、萬事如意！
親愛的x老師：
你好！
感恩的心，感謝有您！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。
曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。
流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發。但您「教書育人」的精神依舊抖擻煥發，不減當年。
斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那「非授之以肌膚，但傳之以智慧」的「父母情」。
這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲，即使是黃沙捲起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：願您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！
此致
敬禮！
您的x學生
敬愛的X老師:
您好！
大家都說,小學老師是學生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙。 確實，老師是值得我們尊敬，是一種神聖而偉大的職業。 老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。 比如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。 還有數學，常說是學來計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人能力，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。 再有科學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環境質量或人體健康 ……… 你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等…… 現今，不少的標幅、標語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著們……老師，您還知道嗎？在這X年裡，在您的教育之下，我從一個懦弱而迷惘的小孩，長成了能找到明燈，大膽前進的學子。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹立一個重要的里程碑！ 老師，您知道嗎？您的種種，對我來說是刻骨銘心的。您伴隨了我X年，教導了我X年的知識，講授了X年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領了我前進。 您的教育有時就像秋天裡的一絲涼風啊！老師，您將您對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您的教育有時就像夏天中的烈日啊！老師，您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，願它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻…… 我想對您說個故事，這故事是這樣的——「一個年青人，因為屢受挫折，於是到森林裡的一棵樹准備上吊自殺。忽然，一位老農夫喊住了他，詢問他為什麼要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農夫。老農夫說，你能在死前幫我收割田裡的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農夫也好。可是，當他把麥子收割完已經是春天了，老農夫又請他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應了。播種後是除草、除草後是施肥、收割……經過幾個秋冬，老農夫原本貧瘠的土地變成了豐收的庄園。老農夫對年青人說，現在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄託在這里，再也不想離開這片美麗的土地了。」您就像那農夫，您不斷的讓我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，讓我能面對挫折的痛苦。您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我們要堅強面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風雨後。 老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達我內心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中，我將會帶著您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生
親愛的老師：
你好！
感恩的心，感謝有您！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。
曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。
流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發。但您「教書育人」的精神依舊抖擻煥發，不減當年。
斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那「非授之以肌膚，但傳之以智慧」的「父母情」。
這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲，即使是黃沙捲起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：願您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！
此致
敬禮！
你自己選吧！
『伍』 小學生書信作文大全
篇1：給劉老師的一封信
敬愛的劉老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些「祖國的花朵」才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導。
祝老師身體健康，工作一帆風順！
你以前的學生姚健豪
2014年5月22日
篇2：給遠方小朋友的一封信
小紅同學：
你好！我是廣州市海珠區前進路小學五年（3）班的小傅。在班裡，我的同伴們讓我感受到了集體的溫暖。因此，雖然我們素不相識，但我還是想跟你通過書信的方式來開展「手拉手」活動，互相學習，互相幫助。你願意和我做朋友嗎？小紅同學，我聽班主任雷老師說，你們那裡的學習條件十分艱苦，缺乏許多書籍和學慣用品。我非常佩服你們那種刻苦學習的精神。因此，我打算給你們學校送去一些課外書和尺子、筆盒等學慣用品，好嗎？
我還打算跟你開展學習上的競賽。我打算給你寄一些卷子。然後，我們可以做好同一份卷子，再寄給對方。這樣，我們就可以互相批改，取長補短，共同進步、成長了。你說這樣好嗎？
對了！如果你來到廣州，一定要來我家做客喲。我們可以一起學習，多麼快樂啊！我還要帶你參觀廣州的名勝古跡和風景名勝，如：聞名中外的小蠻腰，歷史悠久的鎮海樓，風景秀麗的白雲山……
夜已深了，明天我還要上學。下個月，我再給你寫信。同時，我也期待著你的回信。
祝
學業進步快樂成長！
你的朋友：小芳
2013年11月10日
篇3：給爸爸的一封信
親愛的爸爸：
您好！
好久不見了，在那邊孤單嗎？哎！您差不多每年過年時都不在家。爸爸，馬上要過年了，我們一家都很想您，您肯定也想我們。
我們這兒很冷，您那邊卻和我們這兒截然不同，很乾燥，上次您發來的照片：穿著背心的地方倒還好，但其他地方都變的黑黑的、紅紅的，黑白相間，就像一個怪人。您不要經常到外面去，不然您就會變得和非洲人一模一樣的！我們這邊下了好幾場大雪，雪景可美了：雪從天上落下來，飄飄灑灑，忽而向左飄游，忽而向右猛撲，像柳絮一樣，像蘆花一樣。大雪就像一位神奇氈匠，十個小時的工夫就趕制了一塊巨大的、厚厚的白色絨氈，把大地捂得嚴嚴實實的。樹葉上一面綠，一面白，漂亮極了！聽了我的描述，您知道我們這兒的雪景有多美了吧。
您不用擔心我，我的自理能力可好了：穿衣服兩分鍾，刷牙洗臉五分鍾，撿書包三分鍾，吃早飯十分鍾，從早上起床到上學只需用二十二分鍾，不用操心了吧。
爸爸，到這里，我就不多說了，祝您好好工作，早日回家，再見！
祝您
身體健康
愛您的兒子 肖翱宇
2013年1月22日 星期二
篇4：給表姐的一封信
表姐：
你好！你的學習最近怎麼樣？
我們已經有好長時間都沒有見面了，如果你能來我這里玩的話，那該有多好啊！我家還住在老地方，你隨時都可以到我家玩。我可想你了！
記得那年暑假的時候，我們一起搞惡作劇。我們把沙子和雜草放進別人要拿信的地方，讓別人拿信的時候抓了一把沙子呢！前幾天我在學校考試數學，我考了100分！我還學會了干許多家務活兒，比如：刷盤子、洗碗、洗衣服……
尤其那次我們玩捉迷藏，給我留下了深刻的印象。記得那天，我藏你捉，我藏到了一棵大樹後面，你在大樹那裡數著「1、2、3、4……」，你數完數該捉我了，你往左，我就往右，你往右，我就往左。最後你一直找不到我，就急了，就叫「陶夢詩你出來吧，我認輸了。」然後我從你對面走了出來，你說：「我找到你了！」弄得我哭笑不得！
那年我們還一起玩過家家、賣東西、下棋……，下五子棋還是你教我的呢！現在我跟我的朋友下五子棋的時候，她總是輸，這可都是你教我的秘訣呀！希望你這個寒假的時候，可以回來陪我玩。
祝
學習進步，天天快樂！
表妹：陶夢詩
12月11日
篇5：給堂弟的一封信
親愛的堂弟：
你好！
在電腦的熒光屏前，我又想起那段「電腦」的時光。我的堂弟！你還記得你媽媽生病的那些日子嗎？我們天天來到醫院門口，走進那渺無聲息的過道，卻不能走進那個危險隔離病房。
你天天想和媽媽聊聊天，天天站在醫院的病房前，卻不能進去和媽媽聊聊天。
直到有一天，一位護士阿姨問：「小朋友，你家有電腦嗎？」「沒……沒有……」你吞吞吐吐的說說出了真相，「有……怎……么……了？」
「那QQ呢？」，護士阿姨又親切得問了問。
「有……」你忍不住了，突然說：「阿姨，您不要問了，我很煩！，媽媽！你不和我聊天了！」你哭出了聲。
護士阿姨急忙說：「這樣吧，你把我加上你的QQ；XXXXXXXXXXXXX。這樣，我在病房就可以轉達你媽媽的話了。」
你欣喜若狂，立刻回到家裡，打開電腦，「嘀嘀嘀」熒光屏上出現了你媽媽在病房裡的照片，「嘀嘀嘀」又一段文字被傳到熒光屏上：「寶貝，媽媽後天做手術，下個星期回來，媽媽在休息改天再聊，要堅強哦！」
就這樣你度過了一個美好的「電腦」時光！
祝你：
早日考上一個好學校！
你的堂哥：沙薩龍
2012年7月9日
篇6：給老師的信
敬愛的老師：
您好！隨著時間的流逝，轉眼間我已經上了五年級，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識帶給我們。
老師，您是我們最敬愛的老師。
如果沒有您，也就沒有我們的今天。雖然您平時對我們嚴厲，但是我們心裡知道那都是為我們好，我們做錯了事，您的心裡卻比我們還要難受。
明明是我們不好，您卻先找自己的原因。我們再三地而您生氣，您卻一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊含的深刻道理。您也是那麼的負責，上課時，一個個打來的電話，您只有一個回答：「對不起，我在上課，有什麼事，下課再打給我。」
記得有一次，有幾個同學沒有背出書，被留在了學校，你也留下來撇他們，到了四點半天色暗了下來，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見都不說，就一個個沖著頭離開了，您的心一定如刀割一般難受。
老師，您是那麼的慈祥，在我們的心裡，你是最值得我們尊敬的！
祝
身體健康
XXX
2014年4月28日
篇7：給台灣小朋友的一封信
親愛的台灣小朋友們：
你們好！我是來自福建省第二實驗小學的一位你們的親人，我現在正在讀五年級！
不知這些年來，你們過得怎麼樣了，我們泉州有許多好玩的地方，例如：塗門街、東湖公園、西湖公園、五里橋、蔡氏古名居、府文廟、開元寺、崇武古城、洛陽橋、牛姆林、清水岩、清源山、深滬灣、天後宮、鄭成功史居、黃金海岸、仙公山、岱仙瀑布……我也知道你們那兒有有著美麗傳說的：日潭、月潭……記得有人曾經說過：如果把日潭比作大陸的話，那麼月潭就是台灣！
我們這有許多好吃的東西：鍾樓的肉粽、貽慶的雞爪、沙縣的小吃、海蠣煎、面線糊……不知你們那兒有沒有。
現在科技發達了，開通了周末福建到台灣的航班，你們有時間一定要過來看一看啊！
當四川發生5·12汶川大地震的時侯你們沒有袖手旁觀，而是伸出了援助之手，就是這雙手讓我們至今還記憶猶新！
雖然我們之間隔離一道海，但是我們的心相連，因為我們都是華夏民族的子孫，我們都是龍的傳人！
「古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國……」
祝你們身體健健康康，學習成績像火箭一樣急速上升！
你的同胞：王梓熒
2012年3月25日
如滿意別忘記好評哦
『陸』 怎麼給六年級的畢業寫信
數學老師的
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的
花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！每年，我
把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我
獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我
們對老師節日的祝賀!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意~我們從幼苗長成
大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異
的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。願我這小溪的樂音，永遠在
您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻
給老師!
英語的：
We wish to show our gratitude and thanks with a small gift. Happy Teacher's Day!
我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情。教師節愉快！
You are like a third parent. We all love you and respect you.
您就象我們的家長，我們都敬愛您。
The primary purpose of ecation is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.
教育最主要的目的，不是教你懂得如何謀生，而是使每個人生活得更香甜。
We all like having you as our teacher. You have our respect and gratefulness.
我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您。
This is Teachers' Day and a time to be grateful to all teachers. This profession deserves the special recognition and respect. There is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. You have my eternal gratefulness. Have a happy Teachers' Day.
時逢教師節，是向所有教師表達謝意的日子。這個職業值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時機。我永遠感激您。祝節日快樂！
We are more thankful than we can express.
對您的謝意，我們無法用語言來表達。
You have been a qualified teachers and even better friend. Thank you for all that you have done.
您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
Ecation is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.
教育不是灌滿一桶水，而是點燃一團生命的火焰。
The man who can make hard things easy is the ecator.
能使艱難之事變得容易的人是教育者。
Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
在這特別的日子謹向您致以我們永恆的感激之情。
A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. 一個教師對人的影響是永恆的。
It is the most appropriate time to show you our thanks.
現在是向您表達感激之情最為恰當的時刻。
This small gift is only a tiny token of our gratefulness. We all want to thank you.
這件小小的禮物略表我們的感激之情。我們大家都很感謝您。
I am truly grateful to you for what you have done.
我深深地感激您所做的一切。
Dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. My grateful sentiments come from the bottom of my heart.
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
還可以參考一下各科老師的：
語文老師：
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。您的諄諄教導，無私奉獻必將成為我們不竭的學習動力！送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
數學老師：
「成功=您的教導+我們的努力」。您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們！送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
英語老師：
「We will rock you」並非用我們的雙手，而是用我們努力後的驕人成績，來「rock you」。送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
物理老師：
「從力的角度分析，您是我們的源動力」我們會用更快更強的加速度，沖擊知識的高峰。送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
化學老師：
我們的學習是化合反應，汲取知識加上努力化合成成功，而老師您的教導卻是分解反應，分解了您的知識，一絲不剩。我們感謝您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功！送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
心理老師：
自我調節工夫來自於您，控制情緒水平也來自於您。您把我們心理築得堅固不可摧，讓失敗來得更猛吧！因為我們已做好了准備。送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
勞技老師：
用榔頭敲成作品，用螺絲擰成作品，您用教導把我們製成好「作品」。送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
政治老師：
您把哲學教給了我們，我們的思考加了力度！您把做人教給了我們，我們的人生加了色彩！送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
歷史老師：邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發展走勢，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數不會如此之少，也不會如此之順。送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
體育老師：
上籃要領是您所教；游泳本領是您所授。健強體魄更是你所指引。有了「革命」的本錢也有了「革命」的信心！送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
信息老師：
您是知識的超鏈接，是我們學習的主頁。我們這「移動硬碟」有了您的教導才豐富。送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
藝術老師：
「用藝術眼光看世界，用世界眼光看藝術」。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把「眼光」給了我們，找到成功也不會太長！送上最誠摯的祝福：教師節快樂！
有很多，你找適合你的吧
★開學的第一天，我認識了您，新老師。當我見到你就覺得是那麼親切、溫暖。你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。願我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！
★老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建築師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！
★祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
★老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
★您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
★您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊，我怎能把你遺忘！
★假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
★老師，您辛苦了！您讓我知道「Nothing is impossible to a willing heart」 ！
★對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！
★桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！
★一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！
★高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！
★老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最後一批回家的又是你們,「一日為師，終身為父」祝你們在教育事業上再創輝煌！
★那一張張朴實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節里，祝你們節日快樂！
★在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗！
★願全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌！
★世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!
★老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的「金鑰匙」，您煞白了頭發，費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康、萬事如意！
★祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鍾，高高興興過每一天！
★教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
★祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。
名言
師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
一日之師,終身為父。——元.關漢卿
為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友。——《荀子修身》
疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》
師道既尊,學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
偶是第一個
選偶吧……
↖(^ω^)↗
『柒』 教師節書信
敬愛的老師:
您好!
時光飛逝,轉眼間我們升入了5年級,在這碩果累累的金秋時節,我們踏著醉人的花香,迎來了第21個教師節.
當無知的我們走進實驗小學的大門,我們看見了您慈祥的面孔.是您領我們學會了加,減,乘,除.也是您領我們走進知識的大門,把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中,讓我們去努力,去發現,去探索；也許在什麼時候,我們幼稚的話語可能傷害過您,可是您仍把我們當做您的 一個個調皮的孩子.
沒有陽光就沒有花朵,而沒有教師哪會有詩人,文學家,作家,哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次,我們看見您在認真的批改作業,您在細細凝視,一行行,一頁頁.在您沒看完前您不肯離去.因為您知道那是孩子們的翅膀和台階.這時當我們看見您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說一句:老師,您辛苦了!有人說,老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺得這話沒錯,您就是園丁,我們是春天裡 的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿的出現在我們面前,為我們講授知識.您為我們的成長付出了多少心血,犧牲了多少個良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發記載著長年累月的辛勞.就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣,也不會忘記您----我們的啟蒙恩師.
寫到這,我們要對您說一句,老師,您是我們心中永遠的天使!
老師,我們在這里祝福您:節日快樂,身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮
全班同學敬上
2005年9月10日
『捌』 老師我想對您說 (書信)小學六年級 500字左右
給老師的一封信
親愛的xx老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓版他的學生一輩子感激不權盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
7歲那年，開學的第一天，媽媽牽著我的手把我送進學校。第一個迎接我的是您____xxx老師。xxx老師，這是多麼美好的稱呼啊，您微笑著，把我領進教室。您是那麼親切，是我一下子就喜歡上了您，以後我最愛上您的語文課，因為您總有辦法讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把他們變成一個個熟悉的音節；也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，讓我們年動聽的兒歌，讀有趣的故事。
隨著知識的增長，我和班上一些同學都一樣，強烈地愛上了寫日記。在萬物復甦的季節，您帶我們到野外去找春天。
『玖』 六年級400字作文關於傳統文化的作文要以書信的格式
我們來的國家「中國」擁自有著五千年的歷史文化，有著歷史文化，有著傳統文化，到現在我們都擁有著許多傳統文化，傳統文化是可以讓我們知道古代的歷史文化知識，所以我們要繼續弘揚傳統文化。
今天就讓我來講述一下我們中國的傳統文化給大家分享一下吧!
我國的傳統文化有著許多，今天就讓我來講述一下其中一項吧。游龍船是我國的傳統歷史文化，每年在端午節的時候，每個地方都會拿出自己的社團所供養的龍船出
來游，表示龍破水而出，把所有不好的東西都給趕走，而我自己也是我們村社團的社員，每年的端午節我都會跟著大夥把龍船都洗得乾乾凈凈，把龍船裝飾得漂漂亮
亮，我是一名鼓手，每年端午節前我都會每天練習打鼓，因為到了出水的時候，所有人都要按著我打鼓的聲音來趴龍船的，所以打鼓也是一種文化，不是隨便打，而
是要有節湊地敲打，要有士氣地敲打。雖然隨著時間地過去，我們每天都會長大，我們身邊的朋友一個個因為社會而消失，但是我們的傳統文化是不能消失，我們一
定要好好地接替我們祖先給我們的傳統文化，我們要弘揚傳統文化!
傳統文化不可以遺失，我們要好好地把它發揚光大啊!