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六年級下冊目錄

發布時間:2021-02-07 08:41:41

Ⅰ 人教版六年級下冊音樂書目錄

中華人民共和國國歌
小鳥,老鳥
搖太陽
歡樂頌

Ⅱ 六年級下冊語文書的目錄

附一:六年級下冊來目自錄

培養良好的學習習慣(12)

壯麗山川 1長江之歌

2 三亞落日

3 煙台的海

4 記金華的雙龍洞(新增)

習作1 練習1

正義必勝 5 盧溝橋烽火

6 半截蠟燭

7 聶將軍與日本小姑娘

習作2 練習2

詩文精粹 8 三打白骨精(新增)

9 詞兩首 [ 如夢令 李清照(新增) 漁歌子]

10螳螂捕蟬

11讀書要有選擇△

我讀書 我快樂 閱讀《西遊記》

習作3 練習3

探索與發現 12夜晚的實驗

13海洋——21世紀的希望(新增)

14學會合作(新增)

習作4 練習4

感悟人生 15天游峰上的掃路人

16最大的麥穗

17山谷中的謎底

習作5 練習5

詠物抒情 18廣玉蘭

19夾竹桃(作家名片——季羨林)

20古詩兩首 [ 墨梅(我家洗硯)石灰吟(千錘萬鑿)]

習作6 練習6

師恩難忘 21莫泊桑拜師(作家名片——莫泊桑)

22理想的風箏

23孔子游春(有少量修改)

24告別母校

習作7 練習7

Ⅲ 六年級下冊的課文目錄(所有)

1山中訪友
2山雨
3草蟲的村落
4索溪峪的「野」
5詹天佑
6懷念母親
7彩色的翅膀
8中華少年
9窮人
10別餓版壞了那匹馬
11唯一的聽眾權
12用心靈去傾聽
13隻有一個地球
14鹿和狼的故事
15這片土地是神聖的
16青山不老
17少年閏土
18我的伯父魯迅先生
19一面
20有的人
21老人與海鷗
22跑進家來的松鼠
23最後一頭戰象
24金色的腳印
25伯牙絕弦
26月光曲
27蒙娜麗莎之約
28我的舞台
選讀課文:
1林海
2祖國,我終於回來了
3小抄寫員
4城市之肺
5軍神
6我們的方陣
7軍犬黑子
8看戲

生字表

Ⅳ 人教版六年級下冊語文書目錄

目錄
1.文言文兩則..............2
學弈
兩小兒辯日
2.匆匆....................4
3.桃花心木................7
4*.頂碗少年..............11
5*.手指..................14
口語交際·習作一.........18
回顧·拓展一.............20
------------------------------------
6.北京的春節.............24
7*.藏戲..................30
8*.各具特色的民居........33
9*.和田的維吾爾..........37
口語交際·習作二.........41
回顧·拓展二............42
------------------------------------
10.十六年前的回憶........46
11*.燈光.................52
12.為人民服務............55
13*.一夜的工作...........59
口語交際·習作三.........63
回顧·拓展三.............64
-----------------------------------
14.賣火柴的小女孩........67
15.凡卡..................73
16*.《魯賓遜漂流記》
梗概.....................79
精彩片段.................81
17*.《湯姆·索亞歷險記》
梗概.....................86
精彩片段.................89
口語交際·習作四.........95
回顧·拓展四.............96
-------------------------------------
18.跨越百年的美麗........100
19*.千年圓夢在今朝.......105
20.真理誕生於一百個問號之後.
..........110
21*.我最好的老師.........114
口語交際·習作五.........118
回顧·拓展五.............120
-------------------------------------
綜合性學習:難忘小學生活...122
成長足跡...................123
依依惜別...................135
-------------------------------------
1.七步詩.................144
2.鳥鳴澗.................145
3.芙蓉樓送辛漸...........146
4.江畔獨步尋花...........147
5.石灰吟.................148
6.竹石...................149
7.聞官軍收河南河北.......150
8.已亥雜詩...............151
9.浣溪沙.................152
10.卜運算元·送鮑浩然之浙東..153
--------------------------------------
1.養花...................154
2.生活事多麼廣闊.........156
3.中華第一龍.............157
4.獄中聯歡...............159
5.名碑薈萃...............164
6.琥珀...................165
7.智慧之花...............168
8.看說明書做玩具小台燈...171
9.給外地親友寫信.........172
------------------------------------
生字表...................173
標*的是略讀課文

Ⅳ 蘇教版六年級下冊語文目錄

蘇教版六年級下冊《語文》目錄:

培養良好的學習習慣(12)

1、長江之歌 2、三亞落日

3、煙台的海 4、記金華的雙龍洞

5、盧溝橋烽火 6、半截蠟燭

7、聶將軍與日本小姑娘 8、三打白骨精

9、詞兩首 10、螳螂捕蟬

11、讀書要有選擇 閱讀《西遊記》

12、夜晚的實驗 13、海洋——21世紀的希望

14、學會合作 15、天游峰的掃路人

16、最大的麥穗 17、山谷中的謎底

18、廣玉蘭 19、夾竹桃

20、古詩兩首 21、莫泊桑拜師

22、理想的風箏 23、空子游春

24、明天,我們畢業 ◎習作7

我的成長冊 生字表

Ⅵ 六年級下冊語文目錄

請問您要哪種版本的?冀教版的是:
1、維也納森林的故事
2、樓蘭的憂郁
3、鳥是樹的花朵回
4、我和大答猩猩握了手
5、一個人和一幅畫
6、早晨
7、葵花之最
9、寓言兩則
揠苗助長
刻舟求劍
10、還有人活首嗎?
11、我的母親
12、濟南的冬天
13、祥子買車
14、養花
15、母雞
16、我了解的老舍先生
18、秋天的懷念
20、勇氣
21、再見了,親人
22、橋梁遠景圖
23、黃河象
25、科學幻想之父
26、蟋蟀的住宅
27、古詩三首《特童》
28、風箏贊同471| 評論(3)

Ⅶ 冀教版小學數學六年級下冊目錄

1、百分數和分數、小數的互化
2、求一個數比另一個數多
3、數的整除 分數版、小數的基本性質權
4、四則運算的定律和性質復習
5、分數除法的意義和計演算法則
6、分數連除、乘除復合應用題
7、分數乘法的意義和計演算法則
8、分數乘加、乘減混合運算
9、分數、百分數應用題復習
10、六年級數學除法的兩種簡便演算法
11、六年級數學軸對稱圖形

Ⅷ 六年級數學下冊書的目錄是什麼啊!!!!!

一、 單元安排和主要內容
本冊教科書是小學階段的最後一冊,共安排六個單元,除「數與代數」、「空間與圖形」、「統計與概率」、「綜合應用」四個領域的內容外,還安排了「回顧與整理、綜合應用兩個單元。單元安排和主要內容如下。
●第一單元——方向與位置
根據方向和距離確定物體的位置,用數對表示位置,在方格紙上用數對確定位置。
●第二單元——正比例、反比例
認識成正比例、反比例的量,在方格紙上用圖表示正比例關系,並根據其中一個量的價估計另一個量的值。
●汽車耗油量問題——結合正比例、反比例單元設計
綜合應用正比例、計算等有關知識,解決汽車行程和耗油的問題。
●第三單元——圓柱和圓錐
認識圓柱和展開圖,探索圓柱表面積和體積公式,認識圓錐,探索圓錐體積公式,解決簡單實際問題。
●木材問題——結合圓柱和圓錐單元設計
綜合應用體積、面積計算以及百分數等知識,解決木材體積、容量、加工方木等問題。
●第四單元——統計
認識中位數,對數據和信息進行分析和判斷,簡單的概率。
●丟棄塑料袋調查——結合統計單元設計
通過調查實踐活動,經歷數據收集、整理、描述和分析的過程,理解不同的統計量的意義,增強環保意識。
●第五單元——回顧與整理
對數與代數、空間與圖形、統計與概率三個領域的知識與技能進行復習和整理。
(一)數與代數。
系統回顧和整理數的認識、數的運算、方程、正比例和反比例、探索規律等方面知識與技能,探索數學密碼的奧秘。
(二)空間與圖形
系統回顧整理圖形的認識、測量、圖形與變換、圖形與位置等方面的知識與技能,探索密鋪的規律。
(三)統計與概率
系統回顧和整理數據的簡單統計過程、可能性等知識與技能,根據可能性進行簡單推理。
●第六單元——綜合應用
共安排5個主題內容,綜合應用「數與代數」、「空間與圖形」、「統計與概率」三個方面的知識與技能,解決數學與生活、數學與社會、數學與自然等方面的現實問題,了解數學的價值,發展學生的數學思考,提高解決實際問題的能力,增強應用數學的意識。

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