⑴ 07小學六年級考試題目
小學語文畢業試題
學校________班級_________姓名________得分________
卷首寄語------同學們，經過六年小學語文的學習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己的學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現，相信自己的實力，祝你成功！
一、積累運用。（20分）
1、熱愛祖國是我們小學生應有的優秀品質。我國古代的詩人中不就有這樣的典範嗎？他們寫下了大量的詩篇表達了自己的赤子之心。請選擇一首寫下來。（4分）
2、根據要求寫成語。（4分）
（1）、寫出古人刻苦學習的成語：
懸梁刺股、________________、________________。
（2）、形容時間快的成語：
轉瞬即逝、________________、________________。
（3）、含有人物名字的成語：
班門弄斧、________________、____________。
（4）含有地名的成語：
黔驢技窮、________________、________________。
3、填空。（13分）
（1）、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用「_________________________」這句詩表達自己的思念之情。
（2）、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了「____________________________」這句名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。
（3）、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「_______________________________」。
（4）、「六.一」兒童節那天，同學們有的唱歌，有的跳舞；有的演話劇……節目數不勝數。真是___________________________。（歇後語）
（5）、大理感通寺風景優美，泉水清流不斷，請你選一副學過的對聯送給它：____________________________________。
（6）. 古往今來,有多少仁人志士在艱難環境中,不喪失凌雲之志,頑強追求,這真是「________________，________________。」
（7）. 漂流他鄉的老人，回到久別的故鄉總是吟誦一句千百年來為人傳誦，老少皆知的詩句「________________，______________________」表達此時的感慨。
（8）、在我們的家鄉有不少的特產，請選擇其中的一種，並為它寫一句宣傳語。我選擇的特產是_______，宣傳語：_________________________。
（9）、只有朝著目標不懈的追求，才能有所成就。請寫出這方面的一句格言。__________________________________________。
（10）、請把「神州六號」四個字用毛筆寫在下面的格子里。（2分）
二、閱讀（50分）。
（一）課內閱讀。（20）
1、_____的《林海》一文，從 、 、 三個方面來描述大興安嶺的美麗景色，我們還學過他的文章__________。
2、地球是人類的_______，生命的_______。為了保護地球，我寫的宣傳語是______________________________________。
2、___________是我國著名的古典歷史小說，它與___________、___________、《紅樓夢》一起被稱為中國古典四大名著。
4、先解釋句子中帶點的詞，再寫出句子意思。（3分）
（1）我以日始出時去人近，而日中時遠。
以：____，去：_____， 句意： _____ ____。
（2）以子之予，陷子之後，何如？
子：_____， 陷：______， 句意： ______________________。
5、修改病句。（2分）
大理是中國之一最佳魅力城市。
修改一：______________________________________________
修改二：______________________________________________
6、小明每天早上上學，都要從家
向東北過一座橋到早點鋪買吃早
點，再向西北方走大約200米就
到了學校。請你畫出小明的上學
路線圖，並標出小明家、橋、早
點鋪、學校。（3分）
小明的上學路線圖就
像我們學過詹天佑的______________ 圖。
（1分）
（二）、短文閱讀一（5分）
順著波光粼粼的汴河展卷望去，畫面進入第二部分。屋宇錯落，古柳參差，臨河的茶肆之中，擺著桌凳。河中船隻往來不斷。一座精緻的拱橋，宛若飛虹，溝通兩岸。行人眾多，車水馬龍，人聲鼎沸，熱鬧非凡。一艘木船正要穿過拱橋，桅桿已經放到，船工握篙盤索。橋上橋下，許多行人駐足觀看。從人們張嘴揮臂的動作中，似乎聽到了船工們吆喝的號子和眾人的喝彩聲。
1、本文選自_____________，作者是________，本文講的是文章的第二部分。第一部分、第三部分分別是___________________和___________________。（2分）
2、文中有不少的成語，請選兩個寫下來：___________________，___________________。（1分）
3、文中畫有「___」的句子是比喻句嗎？請另找一個比喻句寫下來。（2）
______________________________________________。
（三）短文閱讀二（16分）
丑 石
我常常遺憾我家門前後那塊丑石呢：它黑黝黝地卧在那裡，牛似的模(mú / mó)樣；誰也不知道是什麼時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前推了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，幾時把它搬走吧。
它不像漢白玉那樣(xì nì)，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地卧在那裡，院邊的槐(kuí/ huái)蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓(wàn / màn)上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合夥要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，（但是 /只好 /所以 ）任它留在那裡去了。
終有一日，村子裡來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發現這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以後又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經有二三百年了，是一件了不起的東西。不久來了車， (xiǎo xīn yìyì)地將它運走了。
這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，嚮往，(chōng jǐng)；而它落下來了，在污土裡，荒草里，一躺就是幾百年了！
我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會會默默地忍受著這一切？而我又立即感到它那種不（曲 屈）於誤解、寂寞的生存的偉大。
1. 按順序依次將文中帶拼音詞語寫在下面的橫線上。（3分）
________________、________________、________________。
2．從文中找出下列詞語的近義詞（3分）
繁殖（ ）討厭（ ） 孤獨（ ）
3．用「\」劃去文中括弧里不正確的讀音和詞語。（2分）
4．從文中找出一個比喻句，用「——」劃出來，這句話把_________比作__________，它形象地寫出了丑石的__________。（3分）
5. 文中那句話寫了丑石的「無用」？（可摘引文中語句回答，不超過10個字。2分）______________________________________。
6.天文學家發現了丑石「眼光立即就拉直了」說明了_______________________。（1分）
7. 讀了這篇短文聯系生活實際，談談你的感受。（2分）
（三）、短文閱讀三（9分）
歸帆
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大准備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：「嗨!今天倒霉，別說了!」這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1、聯繫上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。（2分）
喜笑顏開：
垂頭喪氣：
2、劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上：（2分）
3．本文是按照（ ）的順序記敘「歸帆」的景象。
A、事情先後 B、時間先後 C、空間位置的變化 D、事物的不同特點
把文章的相關語句用「-----」畫出來。（2分）
4．第3自然段在文章中起到______作用。（1分）
5．「對於明天的信念，人們總是相同的」一句中，「明天的信念」指的是什麼? （2分）
____________________________________________________________________________________________________________________
三、作文。（30分）
1、「把握生命里中的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇400字左右的文章，題目自擬。
2、培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。
⑵ 丑石課文文體是啥
《丑石》是：人教版小學語文六年級(上冊)的課文（散文）。
<<丑石>>是賈平凹的作品.這篇散文語言直白.朴實,結構上沒有刻意求新,沒有華麗的辭藻,平平淡淡的將一塊石頭的遭遇娓娓道來.
⑶ 《丑石》主要內容和課後題
<丑石>一課本文寫了:從丑石沒用;天文學家發現了這塊丑石是隕石;我和奶奶改變了版看法,覺得丑石是美的這幾權件事.
1."我"對丑石的認識前後有什麼變化?為什麼會有這樣的變化?
答:"我"對丑石的認識前後的變化是:討厭,嫌棄,咒罵變成喜愛,敬佩.因為天文學家發現了它是一塊隕石,知道了它內在的美.
2.作者怎樣描寫丑石的"丑"?
答:作者是這樣描寫丑石的"丑"的:1.牛似的模樣.2.它不像漢白玉那樣的細膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以供來浣紗捶布.
我是多鉉,希望這些對你有幫助哦.
⑷ 六年級課文丑石的中心思想
中心思想就是寫一塊丑石,平時沒人注意,人們嫌棄它,討厭它,後來一位科學家發現了它,認定是一塊隕石,便找人把它運走了,成了科研的珍品。
⑸ 六年級語文卷子
小學六年級語文畢業模擬試題
學校________班級_________姓名________得分________
卷首寄語------同學們，經過六年小學語文的學習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己的學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現，相信自己的實力，祝你成功！
一、積累運用。（20分）
1、熱愛祖國是我們小學生應有的優秀品質。我國古代的詩人中不就有這樣的典範嗎？他們寫下了大量的詩篇表達了自己的赤子之心。請選擇一首寫下來。（4分）
2、根據要求寫成語。（4分）
（1）、寫出古人刻苦學習的成語：
懸梁刺股、________________、________________。
（2）、形容時間快的成語：
_轉瞬即逝、________________、________________。
（3）、含有人物名字的成語：
班門弄斧、________________、____________。
（4）含有地名的成語：
黔驢技窮、________________、________________。
3、填空。（13分）
（1）、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用「_________________________」這句詩表達自己的思念之情。
（2）、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了「____________________________」這句名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。
（3）、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「_______________________________」。
（4）、「六.一」兒童節那天，同學們有的唱歌，有的跳舞；有的演話劇……節目數不勝數。真是___________________________。（歇後語）
（5）、大理感通寺風景優美，泉水清流不斷，請你選一副學過的對聯送給它：____________________________________。
（6）. 古往今來,有多少仁人志士在艱難環境中,不喪失凌雲之志,頑強追求,這真是「________________，________________。」
（7）. 漂流他鄉的老人，回到久別的故鄉總是吟誦一句千百年來為人傳誦，老少皆知的詩句「________________，______________________」表達此時的感慨。
（8）、在我們的家鄉有不少的特產，請選擇其中的一種，並為它寫一句宣傳語。我選擇的特產是_______，宣傳語：_________________________。
（9）、只有朝著目標不懈的追求，才能有所成就。請寫出這方面的一句格言。__________________________________________。
（10）、請把「神州六號」四個字用毛筆寫在下面的格子里。（2分）
二、閱讀（50分）。
（一）課內閱讀。（20）
1、_____的《林海》一文，從 、 、 三個方面來描述大興安嶺的美麗景色，我們還學過他的文章__________。
2、地球是人類的_______，生命的_______。為了保護地球，我寫的宣傳語是______________________________________。
2、___________是我國著名的古典歷史小說，它與___________、___________、《紅樓夢》一起被稱為中國古典四大名著。
4、先解釋句子中帶點的詞，再寫出句子意思。（3分）
（1）我以日始出時去人近，而日中時遠。
以：____，去：_____， 句意： _________。
（2）以子之予，陷子之後，何如？
子：_____， 陷：______， 句意： ______________________。
5、修改病句。（2分）
大理是中國之一最佳魅力城市。
修改一：______________________________________________
修改二：______________________________________________
6、小明每天早上上學，都要從家
向東北過一座橋到早點鋪買吃早
點，再向西北方走大約200米就
到了學校。請你畫出小明的上學
路線圖，並標出小明家、橋、早
點鋪、學校。（3分）
小明的上學路線圖就
像我們學過詹天佑的______________ 圖。
（1分）
（二）、短文閱讀一（5分）
順著波光粼粼的汴河展卷望去，畫面進入第二部分。屋宇錯落，古柳參差，臨河的茶肆之中，擺著桌凳。河中船隻往來不斷。一座精緻的拱橋，宛若飛虹，溝通兩岸。行人眾多，車水馬龍，人聲鼎沸，熱鬧非凡。一艘木船正要穿過拱橋，桅桿已經放到，船工握篙盤索。橋上橋下，許多行人駐足觀看。從人們張嘴揮臂的動作中，似乎聽到了船工們吆喝的號子和眾人的喝彩聲。
1、本文選自_____________，作者是________，本文講的是文章的第二部分。第一部分、第三部分分別是___________________和___________________。（2分）
2、文中有不少的成語，請選兩個寫下來：___________________，___________________。（1分）
3、文中畫有「___」的句子是比喻句嗎？請另找一個比喻句寫下來。（2）
______________________________________________。
（三）短文閱讀二（16分）
丑 石
我常常遺憾我家門前後那塊丑石呢：它黑黝黝地卧在那裡，牛似的模(mú / mó)樣；誰也不知道是什麼時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前推了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，幾時把它搬走吧。
它不像漢白玉那樣(xì nì)，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地卧在那裡，院邊的槐(kuí/ huái)蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓(wàn / màn)上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合夥要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，（但是 /只好 /所以 ）任它留在那裡去了。
終有一日，村子裡來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發現這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以後又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經有二三百年了，是一件了不起的東西。不久來了車， (xiǎo xīn yìyì)地將它運走了。
這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，嚮往，(chōng jǐng)；而它落下來了，在污土裡，荒草里，一躺就是幾百年了！
我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會會默默地忍受著這一切？而我又立即感到它那種不（曲 屈）於誤解、寂寞的生存的偉大。
1. 按順序依次將文中帶拼音詞語寫在下面的橫線上。（3分）
________________、________________、________________。
2．從文中找出下列詞語的近義詞（3分）
繁殖（ ）討厭（ ） 孤獨（ ）
3．用「\」劃去文中括弧里不正確的讀音和詞語。（2分）
4．從文中找出一個比喻句，用「——」劃出來，這句話把_________比作__________，它形象地寫出了丑石的__________。（3分）
5. 文中那句話寫了丑石的「無用」？（可摘引文中語句回答，不超過10個字。2分）______________________________________。
6.天文學家發現了丑石「眼光立即就拉直了」說明了_______________________。（1分）
7. 讀了這篇短文聯系生活實際，談談你的感受。（2分）
（三）、短文閱讀三（9分）
歸帆
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大准備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：「嗨!今天倒霉，別說了!」這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量准備迎接新的戰斗。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1、聯繫上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。（2分）
喜笑顏開：
垂頭喪氣：
2、劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上：（2分）
3．本文是按照（ ）的順序記敘「歸帆」的景象。
A、事情先後 B、時間先後 C、空間位置的變化 D、事物的不同特點
把文章的相關語句用「-----」畫出來。（2分）
4．第3自然段在文章中起到______作用。（1分）
5．「對於明天的信念，人們總是相同的」一句中，「明天的信念」指的是什麼? （2分）
____________________________________________________________________________________________________________________
三、作文。（30分）
1、「把握生命里中的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇400字左右的文章，題目自擬。
2、培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。
⑹ 六年級丑石閱讀答案
丑石閱讀答案
1.「它黑黝黝地卧在在那裡,牛似的模樣」一句用的修辭方法
是比喻版的修辭手法權,這句話形象的描寫了丑石的形狀極其蠢笨的特點。
2.第2; 3;段各寫了丑石「無用」的哪些方面?(可用文中語句回答)
第2段中它不能壘不成山牆；壓不成台階；鑿磨太細。 第3段中它不能浣[huàn]紗捶布。
3.第5段在文中的作用是 承上啟下的過渡作用。
4.第六段「眼光立即就拉直了」,表明了天文學家認識了
丑石的價值。 眼光是無形的東西，拉直將無形化為有形，生動、形象，作用是寫出了科學家那種意外的驚喜和全神貫注的神情被刻畫的活靈活現。體現了丑石的不同凡響和科學家的慧眼識珠。
5.「丑石的偉大」 在文中指的是_____________
(可用原文中的語句回答)
答：這么多年竟會默默地忍受著這一切，它那種不屈於誤解的寂寞的生存著是多麼偉大。
6.了解了丑石前後不同的遭遇，你明白了什麼？
答：了解了丑石前後的不同遭遇，我明白了一個深刻的道理：認識事物不可限於表面，而應該透過現象看本質。
⑺ 它黑黝黝地卧在那裡,牛似的模樣 仿寫 六年級上冊語文書《丑石》一課中的問題
它黑黝黝地卧在那裡,牛似的模樣.
它輕飄飄地落在地上,雪似的模樣（描寫柳絮的）
⑻ 丑石請用欲揚先抑的寫作手法寫一個片段
都說陳家老太太吝嗇。這年頭誰家不是衣服多得沒處穿隨便送給鄉下人的？偏她把舊衣鉸成碎布條，在門角找來積塵的木棍兒---那是用爛的掃帚捨不得扔的柄兒，做成陳家特有的藍校服地拖、條紋爛被子地拖。她是我們家老太太。我感到難為情：「校服面料不吸水，又不好看 ，不如外面賣的，我們家又不是買不起。」她說：「使得就行了，管它呢。」我們家仍用十多年前的搪瓷罐喝水，牙膏是中華或者黑妹，平日只開白熾燈。我無可奈何，老人家上了年紀他自有一套，憑小輩的如何說，總擰不過彎。為此我不愛請同學進門，生怕他們看輕我們家的窮酸樣。六年級那年老師家訪，剛一進廳，便顯得驚詫的樣子。怎麼？必是嫌我們家不光鮮了。我暗想。只聽得老師由衷贊嘆：「你們家真干凈！再沒有哪個學生家比你們更整潔的了。」我倒聽得瞠目結舌，有人竟愛這破落窩兒。又見奶奶用我舊年的作業簿記賬，連聲說"很好很好」，解釋說"成由勤儉敗由奢，你們家小孩將來想必別有一番成就"。我由然升起對奶奶一股欽佩之情，節儉是美德懿行，從13歲那年起，給我留下了不給磨滅的印記。如今我已經邁入而立之年了，十分慶幸，老太太在我懵懂不知事的年歲潤物細無聲地傳授了我重要的品質——節儉。
純手打哦，望採納。
⑼ 賈平凹為什麼寫《丑石》他想要告訴我們什麼道理
這篇借物說理的散文，藉助了一個公認為平凡的對象——一塊頑石，從而突出了文章的主題。作者通過強烈的對比，說明了一個道理：人們的無知，並不能掩蓋和抹殺那「默默忍受」多年，而「不屈於誤解、寂寞的生存的偉大」。在形象的貶值里，精神增值了！我們不能僅憑事物的外表，去評論它的價值。眼睛看到的不一定是真的，只有用心靈看到的才是真的。這也正應了那句老話：「人不可貌相，海水不可斗量。」
1 30
維納斯賈平凹書法手繪臨摹一粒米中藏世界名人字畫作品客廳辦公室
￥900 元
賈平凹書法四尺手繪名人名家字畫書畫國畫帶作者原作照片收藏裝飾
￥400 元
賈平凹書法四尺手繪名人名家字畫書畫國畫帶作者原作照片收藏裝飾
￥398 元
拼多多廣告
單詞不要死記硬背，找對方法很重要
值得一看的六年級上冊相關信息推薦
【9元13節】英語直播課，結構拆分，思維腦圖，長難單詞拆分音節，強化發音與記憶
小船出海教育科技(北京)有限公司廣告
賈平凹在線聽_有聲小說暢聽APP
精彩賈平凹在線聽，全集免費，休閑娛樂隨心下載
喜馬拉雅
下載
上海喜馬拉雅科技有限公司廣告
為您推薦
丑石 賈平凹 告訴我們什麼道理
事物是復雜多變的,我們只有克服片面的、膚淺的眼光,堅持去發現、發掘萬物的美及給世界帶來的貢獻,才能獲
88 瀏覽1254
賈平凹的《丑石》中：聽了天文學家的話，為什麼奶奶和我的臉都紅了？丑石為什麼偉大？這篇文章想告訴人什
因為我們只是看其外表，沒有真正認識丑石的價值，當聽到科學家的話時「我們」才領悟到「人不可貌相，海水不
17 瀏覽1342
草房子葯寮告訴我們什麼道理？
道理：有時精神上的治療比任何葯物都有效。 《葯寮》這一章寫桑桑得上了鼠瘡。桑喬帶他到鎮上、縣城、蘇
8 瀏覽1322019-11-17
賈平凹真的丑嗎？他寫的《丑石》是代表他自己嗎
賈平凹的《丑石》是一篇樸素是散文，如果我們很好地把握了它的主旨——贊美醜石的高尚品格：默默無聞，不屈
14 瀏覽1658
《木偶奇遇記》這個故事主要講了什麼？告訴我們什麼道理呢？（詳細一點喔～)
《木偶奇遇記》講述了老人皮帕諾把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把得到生命的小木偶當成自己的兒子。 小
211 瀏覽10137
薩克斯報價[京東]生活電器_無憂送達
根據文中提到的賈平凹為您推薦
北京京東世紀信息技..廣告
王一博人氣代言夢幻西遊三維版新角色新玩法!
值得一看的夢幻西遊相關信息推薦
夢幻西遊三維版
下載
網易(杭州)網路有限..廣告
八國聯軍侵華時，那些手無縛雞之力的嬪妃們最終怎麼樣了？
54 瀏覽343
在那個黑暗年代，這些兒童做了吸血鬼
6223 瀏覽391609
霍金曾舉辦時間晚會，結果沒有一個未來人類參與，到底哪有問題？
108 瀏覽19864
慈禧年輕時有多美，看了照片你信不信，是不是太禍國殃民了？
426 瀏覽63520
10P空氣能熱水器熱泵熱水機廠家直銷批
￥10000 元
廠家批發2匹500升家用空氣能熱水器家用空氣能熱泵廠家
￥1688 元
廠家直銷商用空氣能熱水器3P熱泵循環機組商用空氣能熱水器
￥4900 元
1688廣告
什麼樣的男孩子，是註定單身的？
613 瀏覽370
楊貴妃真正死因終於揭開，並非自縊而死，那麼究竟是怎麼死的？
54 瀏覽567
親戚朋友家的舊衣服，哪4樣東西不能要，不然影響孩子健康發育
599 瀏覽221080
為什麼說要面子買大眾，省油買豐田，窮人才買國產？
42 瀏覽9928
「比心陪練」注冊就領免單券，更有1元/局新客價!
值得一看的陪練相關信息推薦
比心陪練
下載
上海一談網路科技有限公司廣告
為什麼犯人執行死刑時，必須要有救護車在場？
10 瀏覽76879
邀請你來回答
《如夢令》《武陵春》《一剪梅》作者什麼樣的人生追求
文學 追求回答
50歲富姐王海燕，二婚嫁給老戲骨張嘉譯，如今生活怎樣？
48 瀏覽67600
12星座誰最丑？
⑽ 人教版小學語文有《丑石》這篇課文嗎
人教版小學語文，
有《丑石》這篇課文。
《丑石》是：人教版小學語文六年級(上冊)的課文。版
<<丑石>>是賈平凹的作權品.這篇散文語言直白.朴實,結構上沒有刻意求新,沒有華麗的辭藻,平平淡淡的將一塊石頭的遭遇娓娓道來.