㈠ 數學題在線解答器小學數學 某校六年級有學生368人，其中八分之五達到標准，達到標準的是多少人 急
368*5/8=230
㈡ 學校六年級有368名同學，至少有2名同學的生日在同一天．___（判斷對錯）
368÷366=1（人）…2（人），
1+1=2（人），
答：至少2人同一天過生日．
故答案為：√．
㈢ 六年級有368名學生,一定有兩人的生日是同一天。這句話對嗎。這句話為什麼能用一定
對，就算前366人生日都不同，那麼最後兩人中每一人都與前366人中一人同天生日。
㈣ 一所學校六年級的學生有368,至少有幾位同學的出生日期一樣
出生日期一樣 最少需要兩個人 兩人才可以進行比較
㈤ 光明小學六年級學生有368人，最小12歲，最大14歲，至少有多少人生日是在同一個月
這里是總共有相差了兩年。如果你所說的是實歲和虛歲的不同的話，那麼沒有人的生日會是在同一天，如果相差的是一歲的話至少有兩個人的生日是在同一天的。
㈥ 六年級共有368人，這些人中，至少有2人是同一天生的．___（判斷對錯）
368÷366=1（人）…2（人）
1+1=2（人）
答：至少有2人是同一天出生的．
故答案為：√．
㈦ 希望小學六年級共有368人其中六一班有50小明說六年級一班至少有多少人是同一
某小學六年級共有學生368人,其中六年二班有學生50人,六年二班的學生中,至少有5人是同一個月出生.
50÷12=4.166
即4+1=5
㈧ 實驗小學六年級一共有368名學生六2班有五十名學生，六年級學生中至少有兩人的生日是同一天。為什麼
原理 把多於n個的物體放到n個抽屜里，則至少有一個抽屜里有2個或2個以上的物體。 抽屜原理
[證明]（反證法）：如果每個抽屜至多隻能放進一個物體，那麼物體的總數至多是n，而不是題設的n+k(k≥1)，這不可能. 原理2 把多於mn(m乘以n)個的物體放到n個抽屜里，則至少有一個抽屜里有m+1個或多於m+1個的物體。 [證明]（反證法）：若每個抽屜至多放進m個物體,那麼n個抽屜至多放進mn個物體,與題設不符，故不可能 原理3 把無窮多件物體放入n個抽屜，則至少有一個抽屜里 有無窮個物體。. 原理1 2 3都是第一抽屜原理的表述
第二抽屜原理
： 把（mn－1）個物體放入n個抽屜中，其中必有一個抽屜中至多有（m—1）個物體。 [證明]（反證法）：若每個抽屜都有不少於m個物體，則總共至少有mn個物體，與題設矛盾，故不可能
應用
二．應用抽屜原理解題 抽屜原理的內容簡明樸素，易於接受，它在數學問題中有重要的作用。許多有關存在性的證明都可用它來解決。 例1：400人中至少有2個人的生日相同. 解：將一年中的366天視為366個抽屜，400個人看作400個物體，由抽屜原理1可以得知：至少有5人的生日相同. 400/366=1…4,1+1=2 又如：我們從街上隨便找來13人，就可斷定他們中至少有兩個人屬相相同.
㈨ 某小學六年級共有學生368人，其中六年二班有學生50人，六年二班的學生中，至少有5人是同一個月出生。
正確
假設只有48人 每個月有四人 則還剩兩人 無論此二人是幾月生日 必有 5人是同月出生的
㈩ 光明小學六年級有368人年齡最小的12歲最大的14歲其中至少有多少人生日在同一
1年有365天，六年級有 368人，368－365＝3人，所以至少有3人生日在同一天。