1. 六年級升級版新概念閱讀與作文達標十四作文
有一個學生，他對長跑是並不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還說他有機會代表學校參加比賽，叫他好好努力，那位學生聽了老師的話之後非常興奮，因為一直認為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，並且每天堅持起來跑步，過了一段時間後，本來完全不能代表學校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：「生命已無法挽救」，「最多還能在這個世界上活多久」之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙於誠信嗎！
還有一個故事：兩個父親帶著孩子去爬山，那座山很高，一眼望不到頭，第一個孩子問父親山的那邊是什麼？父親說還是山，孩子又問：「爸爸，你去過嗎？」父親說：「不光我們去過，你爺爺的爺爺都沒去過。」孩子望累了低下了頭。第二個孩子問了父親同樣的問題，父親說：「那邊只要想到的就會有。」孩子興奮地對爸爸說：「我長大了要去山那邊！」光陰似箭，孩子們都長大了，第一個孩子在家裡種地，第二個孩子成了董事長。很顯然生活中需要善意的謊言。
2. 新概念閱讀與作文6年級讀寫達標五作文
幾年級的家長會抄啊襲？1.數學很重要，數學從小學開始就是一門主課，到初中，到高中。。。。。。家長們，一定要讓孩子學好數學，學不好數學就學不好別的科目。數學不像語文語文的閱讀，作文只要沾了點邊就給你分數，而數學呢，它只有一個答案，必須要絲毫不差。數學，要打好基礎，就像造房子一樣，不造好底層，就會塌方。一定要重視數學，不能把它當兒戲，數學它很難學，會了，你就會發現其中有許多奧秘。
3. 六年級新概念作文與閱讀升級版10作文
一過去的過去半睡半醒的夜。風在黑暗中無禮地掀開窗簾。失眠是一種痛苦的感覺。神經像一根綳緊的弦，無力於短暫的黑暗默默地流逝。大腦皮層里殘存的各種刺激爭先恐後地回放，夢的眼睛捕捉到遙遠的過去，在一陣天旋地轉的轉換過後，一片深沉的大海在墨綠色的草原上靜靜地流淌。風掠過黑色的海面，掀開窗簾，滑過我冰冷的肌膚。聽見了嗎？漲潮的聲音。看見了嗎？廣袤的草原上，鳶在閃電之間飛翔。你說過要帶我去野人海的可是你沒有我猛然驚醒，看到他遙遠地站在那片葡萄藤下，紅撲撲的圓臉，脖子上系著藍色的寶石，目光清澈得像一汪海水。鳶？鳶！鳶……我躺在柔軟的床上，靜靜到聽風在耳邊囈語。草原鳶消失了，在十年前的秋天，倉促得讓我不知所措。他帶走了我惟一的變形金剛，還帶走了那個關於野人海的夢想。在那個到處灑滿陽光的夏天，我們曾經興奮地對罵：鹿的頭像地球有山有水有河流草原鳶櫻桃鼻子鍋巴臉癩蛤蟆肚皮雞腳桿當陽光離一平房前那個葡萄藤架的時候，他會准時沖進來把我從電子琴上解放出來。他的臉像一隻紅蘋果。他的脖子上掛著一顆藍色的小石頭，系在紅色的絲繩上。草原鳶是女娃兒要戴的項鏈這個不是項鏈是寶石阿婆從野人海給我請的寶石從哪兒野人海康定我們家好壞邊你們那邊有海啊啊野人海海底下有野人晚上太陽落坡的時候你站在海邊野人就要冒出來把你拖下去哦喲哦喲我不信不信問我爸嘛你說要帶我去木格措的你也去嘛我們那兒好好耍哦有雪山有草原有馬還有氂牛好嘛那天我真的去問了鳶的爸爸，那個個子很高的藏族叔叔：真的有野人海還有野人啊？他很誇張地點頭說跟我們去康定看海子吧！我邊答應邊想如果我被野人拖下水去了怎麼呢？後來秋天來了。鳶穿上袖子很長的棕色藏裝，戴一頂紅氈帽，跑到我家，當時媽媽正在守我讀課文。我要回康定了。他說。我要去。去……後來我沒有去成。媽媽不信野人海。鳶走的時候說你把你的變形金剛借給我吧！我明年夏天回成都的時候就還給你。那一天，當戴著藍寶石的鳶揣著我的變形金剛走近那那接近天空的草原的時候，我坐在平房的屋檐上邊哭邊大聲地念課文：秋天來了。樹葉黃了。大雁飛走了。十年。我的稜角在時光的流淌中被漸漸磨平。十年．野人海的傳說一直在我心裡澎湃，它讓一個從未見過海的男孩想海。這是一個很古老的夢了。一個整整十年沒有在我生活中出現的人，出現在我的夢里，把我喚醒。我睜著疲倦的雙眼，看風吹著窗簾。只有在午夜我才可以平靜地呼吸，短暫而自由的。每年，風開始打掃落葉的時候，我都會努力地想像天那連那片野人出沒的海；想像盛裝的鳶騎著棕色的駿馬在無邊的草原飛馳。雖然地圖上的四川沒有海，青藏高原也沒有海，但是夜深人靜的時候我分明，感到海的呼吸，近在咫尺。我相信全世界的地圖都錯了，草原鳶是不會騙我的，他的眼睛誠實得像一汪海水。二過去的現在我是一個瘋長的小孩。我在一幢白色的大樓里念高中。我比同班任何一個孩子都懷舊。懷舊是一種讓人感到無助的感覺，對於逝去的無助讓我感到疲倦。某個時段我坐在擁擠的教室里，看黑板反射惟一一縷光臨的陽光，疲倦的雙眼會靜靜地釋放寂寞。那個時間所有的人都有一張寂寞的臉。十七歲，我相信選擇總是有人價的，我不出聲，我承擔。我選擇的文科班都是女生，整天爭搶著陳冠希的海報縱情地尖叫。她們用油性很濃的紫色園珠筆，寫委秀氣的字，傳閱瓊瑤的小說和時尚雜志。她們寫很多的紙條，上課的時候傳來傳去，考試的時候就聯網。晚自習的時候她們總是手拉後一群一群地去上廁所。班上有一個叫陶陶的男生，穿很寬大的T恤，色彩鮮艷陽得像一隻美麗的花蝴蝶。他懂最流行的語言，上課的時候不停地寫紙條，找前後的女生擺龍門陣，擺不動了就趴在桌子上睡覺，睡醒了就像狼一樣嚎叫。他說歷史老師長得像歷史。他說我臉上的青春痘就跟沙灘排球一樣。他對後排的女生說你現在太丑了，不過，只要你聽我的話，就可以長成一個美麗的女人。有時，我會懷念生命中曾經相逢的摯友，他們如今都在某個遙遠的地方為了明天而忙忙碌碌。有時在某一秒鍾，我會突然希望周圍的人都意識到我的存在又希望他們都把我徹底地忘掉。陶陶對我說，開始時不習慣是正常的，文科班的女生是另一種味道。我感到疲倦，我想離開。多雨季節。中午我頂著塑料口袋去校旁的食堂打飯。我和貓咪、蚊子趴在油膩的餐桌上大嚼土豆的時候，看見一件紅色的雨衣向這邊飄來。那是一種鮮艷到失去溫暖的紅色，曾經偶然路過一次事故現場的時候我看見的地上那一灘被汽車車輪輾過的血跡就是那種紅色。我們的視線都被那在室內移動的紅色雨衣所吸引，直到在它靠近我們的那一瞬看清衣帽下的輪廓。淵源！貓咪喊。紅色雨衣端著飯過來的時候，貓咪大喊「淵源淵源」，第四時候，第四聲的時候雨衣終於轉過頭來，紅色的帽檐下傳出一聲算是回答的聲音，頭又轉回去，繼續移動。一起吃飯吧！貓咪大喊貓咪邀請。算了吧。冷默地。平靜地。緊決地。紅色雨有在牆角一張空桌旁坐下後，終於脫下了雨衣，露出紅色的Q中校服。我們在很遠的距離之外看到了那張熟識的臉。他埋頭咀嚼的樣子讓我們想起他曾在五班教室里做題的經典造型。貓咪不說話，也不灌飯，拿著筷子把一肋好端端的涼粉夾成一截一截。上帝在這個時候安排了一股秋風從餐廳高大的玻璃窗外吹過來，我和蚊子一邊搓手一邊大喊世態炎涼啊世態炎涼。去年這個時候才剛剛踏進不同的高中，今天邂逅在這個破破爛爛的食堂竟淪落到要使用雨衣來遮遮曾經同窗三年的過去。我們知道Q中是國家級重點中學我們P中只是省級。我們也知道淵源現在是那裡的第一或者第二。我們終於明白是在他的心史我們是連打招呼的價值都沒有的。雖然我們曾經一起奮斗，雖然過去是不能遮掩的，有照片可以證明。整個下午我覺得好冷。七點整從教室出來，雨還在下。冰冷的液體在臉上流淌，淡黃的燈光下走過一群群飢餓的學生。秋天來了。秋天是我最喜歡的季節。大片片涼意的風入侵這座荒涼的城市，樹葉黃了，大雁飛走了。在這個凋零的季節，現實的枯杭讓我好頹廢。在雨點熱情地包圍我的時候，我對自己說，我不可以像陶陶那樣放縱地活著，我更不可以像淵源那樣冷酷。若干年來我在這兩個極端之間徘徊著，我以為我很優秀，但我並不快樂，否則此刻我不會如此的茫然。我深深體會到我、陶陶、淵源、貓咪的寂寞，四種不同形式的寂寞。華燈下的需用市流淌著淡黃色的溫柔。雨夜是這座城市最浪漫的時候。濕漉漉地回到家，我坐在陽台上的鋼琴旁，彈克萊德曼的《星空》。一片枯萎的梧桐葉飛進來，歇在藍色的吊燈下。快速而連續地在黑白的琴鍵上奏出一串藍色的和弦之後，我在平靜而深邃的音樂里找到了一絲清醒。貓咪是悸動的春天，著戀著冬色的苦澀。陶陶是狂熱的夏天，揮霍著金色的光陰。淵源是漫長的冬一，伴隨著無邊的冷漠。而我是秋天的孩子。我和血液里流淌著落葉的眼淚。鳶走後的第二年春天，我們搬出了平房，我有一架好大的黑色鋼琴。九歲那年看動畫片的時候，我突然想起了鳶兒和我的變形金鋼。鳶呢？爸爸媽媽回答我的時候很緊張，他們說鳶在康定讀收，不會回來了。後來在他們與一位藏語系的叔叔談話時我聽到了鳶的名字，那個叔叔說二郎山發生了塌方。我問爸鳶是不是死了。他說鳶沒有。即便這樣我還是傷心地哭了很久。最後歲月把記憶沖淡了。如今，我想起這些卻欲哭無淚。我已經失去和錯過了太多對我而言意味著很多的人。我瘋狂地愛上安妮寶貝作品。我在裡面找到了安慰。我猜她一定有一雙明亮而灰色的眼睛，不停地閃爍著憂傷。她暖昧地說有什麼能比安慰更溫暖的呢？我想只有秋天。我清楚我不該在這個年齡讀她的作品，因為越讀越頹廢。睜著眼睛爬上陽台上的床已經是午夜。風運動得很流暢。海的呼喚再一次響起。我又夢到了鳶。跟我們到木格措看海子吧……三我在貓咪：淵源肯定沒救了。認識他的人都深刻感到冬天久違的氣息，他脫下雨衣的那一剎那我甚至聽見了雪花的咆哮。下周我不會上學，你不必驚訝，麻木到失去感覺的時候我至少懂得逃離，去康定，那不是我的老家，但有很好的陽光委廣的草原和很希稀薄的空氣，也有山崩地震等令人刻骨銘心的活動。我不指望有人會想我，我只是希望哪果這七天之內甘孜州發生了地震的話，你會為我祈禱，無論是虔誠的還是做作的。如果我死了，請相信我死的時候是自由的。2001/9/離開的那天天很藍。成雅高速允許的最高行駛速度讓我覺得自己已經習了起來。當一塊塊印有陌地名的路標從身旁飛閃而過的時候，我知道正以極限的速度逃離身後荒涼的城市。兩點的陽光把我的皮膚照得好好看。這個時段西北的教室總是流動著浮躁的空氣，而今天這一切與我無關。我坐在一輛載滿陽光的車上，駛向一個浪漫而傳奇的高原縣城。爸給了我一個很好的司機和一輛很舒適的桑塔納。回憶給了我東邊日出西邊雨的心情。上帝給了我車窗外的風景。不經意中我發現自己接受了好多的恩賜也承認了歲月在心間留下的傷痕。當大山的輪廓越來越流暢越來越清晰的時候，司機阿塔對我說，離開了川西平原就到了另一個世界。山裡有路是另一種味道。視野的一面是陡峭的高聳的山，一面是很深的峽谷與湍急的河水，河谷的那頭又是陡峭的大山。狹窄的路就在無盡的山與山之間向上盤升，蜿蜒而古老。汽車行駛陽光照不到的山谷時，陰暗中有一股股寒氣往車里鑽。山間到處有汩汩的泉水流下，公路邊棵露的岩石終年濕潤。一個急轉，我們陡升至少一百米。陽光在那一刻撲過來，刺痛我的暗瞳孔。我看見遙遠的接近山峰的地方有兩個藍點，朝我們前進路線相反的方向緩慢地移動，阿塔說我們也要開到那裡，那一刻我才明白什麼叫「壯觀」，什麼叫「山不轉水轉」。白色的雲在伸手可及的地方流淌得到處都是，山路旁木棉一樣的紅色野花得特別鮮艷；還有許多茂盛的高山懸崖。空報中游盪著冰的因子。陽光極燦爛出極溫柔。坐好，過二郎山了。阿塔對我說。這就是二郎山嗎？心底再響起鳶的聲音。我叫阿塔停車。第一次站在海拔三千米的高原上，我看見風吹過陽光下蒼茫的大地。高低起伏的，是大山綠色的肌膚，抒情的，是草原谷底搖遠的村落。在草、風和陽光主宰的世界裡，人是如此的渺小。一隻黑色的大鳥展著豐滿的翅膀在藍色的天穹與粗獷的高原間盤旋，我不知道那是否就是鳶，我不知道。到達康定的第二天，我隻身去了那片神秘的原始森林，木各措。巨大的山嶺上綿延著無數不盡的古松。冰冷的河水在為秋天歌唱。淡綠色的松掛漫不經心地纏繞在松樹粗糙的枝桿上，到處都有綠色的愛情。曾經貓咪說，當她第一眼看到淵源的時候，她覺得她認識他。而我，在第一次踏進這片森林的剎那，覺得自己曾經來過。我騎著一匹黑色的馬走過林間的碎石子路，坐在一塊大石頭上，把腳伸進溫泉里，感受大自然的溫度。一切好像都那麼熟悉，連空氣都是我夢里聞到的那種味道。在一個岔路口，我很自然地選擇了一條綻滿黃色小花的路。在路的盡頭，我看見一片開闊的，倒映著藍天的湖泊。風掠過湖面，送來每一片葉的呼喚，滑過我灼熱的肌膚。騎在馬上，我已經不能確定自己來到了夢境還是再一次夢到了那片迷人的海子。我走過軟軟的草地，在湖畔一塊破舊的木牌上發現了一串褪色的藏文，下面有三個模糊的漢字：野人海。我踏進冰冷的湖水，忍不住在風中顫栗。湖水深處那種沒有妥協的冰涼像閃電一樣刺痛我每一個細胞。過去的一切全部重視，而時間停止。我站在了時空與大地的交點上，呼吸著過去的氣息，在貓咪恣情的地時候，，在陶陶放縱的時候，在淵源沉默的時候。我的眼睛長久地凝視著那一汪純凈的五彩的海，努力讓自己相信——我已站在了野人海的水裡。我渴望傳說中的野人從某片波紋里冒出來把我帶走，這樣我就可以和草原鳶重逢。湖邊躺著許多淺藍色的寶石，有著深藍色的花紋，像手掌上的紋路，靜靜地吐著寒氣。拾一枚握在手心，我終於痛痛快快地哭了出來，撲倒在溫柔的草地上。鳶我來了我找到野人海了我使勁地喊，朝著九月高原上透藍的天空。當一切都變得模糊的時候，我聽見湖底有人在唱童年的歌謠，我看見一雙清澈的眼下，溫柔地注視著我孤獨的靈魂。鳶……
4. 六年級學新概念英語
不要著急抄哦 現在高中生也就學新概念英語第二冊 建議你從第一冊開始學吧 打好基礎是關鍵
語言學習的秘訣就是要多聽錄音 多模仿。反復地聽課文錄音 聽到能夠脫口而出 這樣你的聽力口語和記憶力都將得到很大的提高 事半功倍。如果只是盲目地背單詞、學語法，這樣的學習效果並不好，學了容易忘，而且會感覺枯燥。配合課文錄音，調動起自己的全身細胞來學，那效果就很不一樣了。
記住語言學習是個體力活 而不是腦力活哦！一定要多聽多模仿！
新概念英語是一套適合背誦的經典教材 都是專業錄音員灌錄的 很適合用來練聽力和口語 建議你配合課文錄音進行全文背誦 這樣會進步很快
我這兒有新概念英語1-4冊PDF TXT 課文英音美音MP3(包括第一冊偶數課錄音) 練習詳解 自學導讀等材料 都是對自學很有用的 需要的話留個qq郵箱 我發給你
希望對你有所幫助 祝六時吉祥 新年快樂！
切記一定要反復聽課文錄音 並進行模仿 這是關鍵。一天一課就行 求精不求多 貴在重復與堅持。
5. 六年級新概念《閱讀與作文》讀寫達標十作文
④我哭著吼：「誰能爬上去？蛇掉下來都死在這里了！你下來爬呀！」話音剛落，女兒把梯子放了下來。
⑤我剛一爬上來，女兒就抱著我說：「媽，我以前錯了！ 我還去上學！」我沒火可發了。她就是這樣讓我摸不著頭腦，捉弄了我一場後才去上學，哪個媽能理解呀？
⑥可這次，女兒真的變了。以前每天早上我叫好幾遍她都不起床，現在自己早早就起來了。晚上回來不用我說，自己擺桌子做功課，有時還去同學那裡請教。不僅如此，她還每天笑眯眯地幫我幹活。過去她左手一年四季都戴著手套，現在也不戴了，連左腳都不太跛了。
⑦我心裡又高興又奇怪，也不敢細問，生怕犯了忌諱，怕她再變回從前的樣子。
⑧慢慢地，驚喜成串而來，女兒拿回一個又一個獎狀，成績追到了班上前三名。老師幾次來家訪，很想知道我是用了什麼辦法將她培養成了品學兼優的學生，我說我真的不知道。女兒笑著圓場：「我媽太苦了嘛！我大了嘛！」我很感動，但也明白這不是真正的答案。
⑨六年過去了，女兒成了全鄉唯一的大學生！收到女兒從大學里給我寫的第一封信，我明白了一切。
⑩我叫來村裡六個孩子的媽媽，讓她們幫我做一件事：我踩著梯子下到那個窖底，讓她們把梯子抽走。我說我要自己爬上來。
我開始往上爬。窖壁是用土夯實的，我用指甲在上面摳出一個小坑，蹬上去，再摳另一個，蹬上去。再摳第三個……沒摳幾個，我兩只手的指甲全沒了，鮮血淋漓，疼痛揪心。我吼叫著拚命地摳！上面的人起初是大笑，到後來，她們笑不出來了，都求我別傻了，要把梯子放下來。我大吼：「不許放！
我終於爬上來了！她們看見我鮮血淋淋的兩只手，全都嚇得發抖。我對她們說：六年前，有六個孩子，叫一個殘疾女孩來這里爬梯子玩。他們放下梯子，一個接一個下地窖，然後再上來，比賽看誰爬得快。殘疾女孩下去後，六個孩子抽走梯子跑了。那女孩在窖底看見了一條蛇，她最怕蛇。但她想，她本來就是讓人瞧不起的人，活著死了都一樣，這次要不能爬上去，就會死在裡面！所以，她一聲也沒喊，自己拚命往上爬。
殘疾女孩終於爬上來了，她忽然覺得自己的心境換了個天地：原來自己什麼都能做到，連別人做不到的她也能做到。為了證實她的感覺，她騙媽媽到窖底，抽了梯子，讓媽媽往上爬。媽媽根本不敢爬，她認定誰也爬不上去。後來，女孩還叫過幾個男孩下去試， 結果他們都做不到。於是，她堅信自己是無所不能的，她成了最好的學生，考上了大學。
聽到這里，那幾個女人都低下了頭，她們就是那六個孩子的媽媽。
6. 六年級新概念 最後一個雞蛋 閱讀答案
整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉雞家族的處境，於是就召集幕僚想辦法。
「要想人類放棄吃雞很難。」一個幕僚說。他曾經用十斤雞蛋收買了一位寫東西的人，讓他在報上寫文章說，吃雞容易患癌症！可人類還是照吃不誤。
「依我看，人類吃咱們並不是因為恨咱們，而是說明他們離不開咱們。」另一位年紀大點的幕僚說，「不如，大王下一道聖旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會再像現在這樣對待咱們了。」
「停止下蛋？」雞王吃了一驚。
「對，停止下蛋。沒有雞蛋就不會再有小雞出生，光這一點，就夠人類傷腦筋的了。」幕僚說。
五分鍾後，雞王向整個雞家族下達了聖旨：停止下蛋！
當人類發現全世界所有的母雞都不下蛋了時，地球上只剩下一個雞蛋了。
人類意識到問題的嚴重性了，地球上的雞吃一隻將少一隻，最終滅絕。
人類為此專門召開了一個緊急會議，會議的結果是制定了一部關於保護珍稀動物「雞」的法律。雞終於改變了卑微的地位，加入珍稀動物的行列。
人們以擁有一隻雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達官貴人。一隻雞的售價已高達上千美元。
地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城，光是守護它的軍隊就有兩個旅。這個雞蛋的媽媽是最後一個聽到雞王聖旨的，於是，她成了地球上惟一一個雞蛋的母親。人們將延續雞的生命的期望寄託在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報紙上電視。
這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什麼她吃的好，住的好，還能上電視？就因為她生了地球上最後一個蛋！
於是，在某一天的上午，另一隻母雞違抗雞王的聖旨，公然下了一個蛋。這只母雞立刻成了全球新聞的焦點，她的待遇馬上超過了前一隻母雞。
雞家族受到了強烈的震動。
緊接著第三個雞蛋出生了。
第四個雞蛋問世了。
第五個雞蛋誕生了。
第六個雞蛋降臨了。
……
雞王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下蛋，但他已經控制不了他的臣民了。所有的母雞都想比別的雞過得好，她們拚命地下蛋。
於是，保護雞的法律取消了。沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現在餐桌上了。
雞王不甘心，還想繼續降旨制止母雞下蛋，被幕僚勸阻了。幕僚說：「沒有必要。因為人類已經掌握了對付雞不下蛋的方法。」
【一個版本】
13．指出文中加點詞的含義。
這樣：
這：
14．根據語境，補寫出橫線上的內容。
15．畫波浪線的句子啰嗦馬？作者這么寫的作用是什麼？
16．結合全文內容，概括結尾處幕僚所指的人類「對付雞不下蛋的方法。
參考答案：13．這樣：宰割並食用 這：沒有雞蛋，就不會再有小雞出生。
14、它生了地球上最後一個雞蛋。
15．不啰嗦。作者這樣寫，從內容上看，是強調母雞下蛋已是接連不斷，無法控制；從形式上看，分段排列，增強了語勢。
16．（1）改變雞的卑微地位，使之加入珍貴動物的行列；（2）激起雞們的不滿情緒，讓它們彼此眼紅。
【另一個版本】
)為了扭轉雞家族被人宰割的命運,雞王採用停止下蛋的辦法,結果___成功__原因是____物以稀為貴___.
(2)一隻母雞成為最後一個雞蛋的媽媽.它享受了____被萬人矚目明星般的______待遇
(3)其餘的母雞紛紛下蛋是因為__都想和最後一隻蛋的母親一樣過上好生活______
(4)結果____其他的母雞紛紛下蛋_____,雞王的計劃失敗了
(5)讀了這個寓言故事,你明白了( 拋開世俗媚俗的眼 保持獨立的個性 不要盲目的追隨流俗 )
7. 新概念閱讀與作文五年級讀寫達標六閱讀沖浪題
1.我的家鄉在十堰，自黨的十五大以來,黨的春風吹進了我的家鄉，喚醒了家鄉專的人民。從此，我的屬的家鄉發生了翻天覆地的變化。 首先說路，以前是泥濘小路，一踩褲子上噴的盡是泥。現在，是用水泥鋪成的柏油馬路，現在的柏油馬路可以六輛大卡車並排...
8. 六年級新概念閱讀與作文達標十四作文
在生活中，我們常常會遇到一些事情，需要法律的保護。有人說：「法律是一條綳帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護我們，為我們做出一定的貢獻。」我們作為一名少先隊員，作為一位社會小公民，應該學法、懂法、知法、守法，學會用法律來保護自己的合法權益。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關繫到我們的生活，我們的人品道德。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。不做違法亂紀的事，如：賭博，斗毆，偷竊……
我們應該踏踏實實地走好人生的每一步，自愛自重，珍惜自己，在一生中對社會有作為，不做違法亂紀的事，與法同行，愛護自我，保護自我！
很多人，都不知道法制應該怎麼去遵守，比如有一次，我和媽媽在街道行走，看見兩個小孩在馬路邊追逐嬉戲。突然，從左邊急速駛來一輛小轎車，那兩
個小孩仍然在你追我趕，絲毫沒有察覺到危險的到來，轎車司機緊急剎車，這才沒有引起一場車禍的發生，但卻把司機驚出了一身冷汗。
還有一次，綠燈亮了，我悠閑地走著，只見前面的一輛大貨車對紅燈毫不理會，飛速地闖過紅燈，差一點把一輛麵包車撞上了。如果所有的司機都像這個司機那樣的話，一朵正在綻放的生命之花就會在一瞬間凋零。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，
讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。願我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材！